九年级语文备课组工作计划

九年级语文备课组工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的九年级语文备课组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　为了提高备课组工作的计划性和规范性，充分发挥集体智慧，提升语文学科教育教学水平，全面提高学生的语文综合素质和素养，我们初三备课组经过充分研讨后决定制定以下工作计划，并将积极创造性地在实践中加以落实。

　　一、提前准备，加强研究，突出重点。

　　1、经过备课组各位老师的深入研讨和交流，我们对近几年的语文中考试卷进行了认真分析和总结。通过这些讨论，我们意识到了一些重要的问题和解决方法。首先，我们需要研究那些出色的题目，以揭示它们的命题特点，从而更好地帮助学生掌握解题技巧。同时，对于存在问题的题目，我们也要深入探讨其不足之处，并教导学生应对这些问题，避免在考试中犯同样的错误。在大家的共同努力下，我们备课组已经形成了一些共识，相信这将对今年的复习和迎考起到非常重要的作用。通过对历年试卷的细致研究和分析，我们将能够为学生们提供更好的备考指导，帮助他们在考试中取得圆满的成绩。我们相信，这样的努力和思考将为学生们的语文学习提供更加全面和深入的支持。

　　2、根据今年中考的特点和我校教育教学的实际情况，结合语文学科在新课程背景下的教学需求，本备课组经过广泛征求意见和充分论证，在编制教学案上下了很多心思。我们将重视教学设计，因为课堂教学是我们的主要战场，我们希望每一节45分钟的课堂都能高效地发挥作用。

　　二、编制教学案，整合练习资源，提高作业效益。

　　目前，经过对练习和训练方式的反思，我们发现存在一些缺陷。因此，语文组决定采用全新的教学案替代传统的练习方式，以确保学案的编写质量和操作规范性、有序性。我们将详细说明如下：

　　1、教学案内容：主要包括三个方面。首先，对于学生的学习内容、学习目标和学习方法，我们将提供简要说明，以帮助学生了解他们正在学习的内容和目标，并指导他们选择适合自己的学习方法。这部分的文字数量会根据具体情况进行确定。其次，我们将提供一些与当前学习密切相关的基础知识、语言积累和运用的练习内容。通过这些练习，我们旨在逐步夯实学生的知识基础，提高他们的语文基本能力。这部分的数量应占据整个教学案的至少三分之一。最后，我们将提供阅读理解训练题目，以加强学生的阅读能力，并提升他们的综合语文素养。由于阅读理解的重要性，这部分的文字数量相对较多。在内容设计上，我们注重精炼、新颖、活泼和实用。备课组成员可以根据班级学生的学习需求进行调整，突出重点内容。

　　2、师要集合群体智慧，引用其他资料，要能进行改造，变型，提高编制质量，严禁简三。

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