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初一英语教研工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的初一英语教研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一英语教研工作计划1
一、 学习教学基本要求，明确工作重点
老师们需要认真学习并深入理解《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的各项内容，特别需要重视教务处对教学管理工作的思路。教务处在优化课堂教学、实习实训、师资队伍和教学管理方面起着至关重要的作用。教务处应该着重思考如何提升课堂教学的质量，包括教学内容的设计、教学方法的创新、教学资源的优化等方面。同时，也需要关注实习实训环节的完善，确保学生能够在实践中提升专业能力。此外，教务处还应该重视师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力，为学生提供更优质的教学服务。最后，教务处在教学管理方面也要不断优化，建立科学的评估体系，确保教学工作的顺利进行。只有教务处在各个方面都做到位，才能有效提升高职高专教育英语课程的教学质量，为学生的学习和发展创造更好的条件。
二、 落实常规教学检查，确保教学
请认真做好备、教、批、辅、考五个环节，配合学院和系部定期进行教学常规检查，及时发现问题、解决问题，努力在教学上进行创新。每月25日之前上交教案、作业、听课记录本，按照16周的'教学进度书写教案，合理安排教学内容。按计划完成本期课程的教学任务，教案统一格式为：1.每两节课一次教案，每次教案顶端标注第几周第几次教案；2.教学内容；3.教学目的及要求；4.教学重点；5.教学难点；6.教学方法；7.教学工具（可省略）；8.教学步骤：第一步为复习导入；第二步为新授；第三步为练习巩固；第四步为小结；第五步为课后作业布置；第六步板书设计（可省略）。9.教学后记。要求全英文书写，不准乱画乱改。听课：教龄三年以上的教师每月听课两节，三年以下的教师每月听课三节。作业：口语、听力课程可以没有作业，但需布置课外作业；其他科目每周布置一次作业。另外，及时上交表册和参加教学活动，也将纳入评比考核范围，所有老师需随时做好被听课的准备。
三、 大力开展工作教学改革，提高教学质量
积极探索外语教学的创新方法，撰写相关论文，深入研究先进的教学理念，积极运用现代化的教学手段，培养学生的英语综合运用能力。教师应该不断更新知识，更新观念，灵活调整教学方案，使自己的教学更符合学生需求，更好地满足学生的学习需求。
四、 积极开展教研活动，提高教师业务水平
1. 组织教师相互听课、评课、互相取长补短。
2. 按应教年级和课程，进行集体备课，为教学出谋划策。
3. 积极研讨说课理论及方法，提高老师说课演练水平。
4. 组织本室所有教师与外教共同交流教学方法及心得。
五、 完成学院各系部以交给的其它工作
总之，本室决心积极响应学院、系部的各项号召，力争在新学期各项工作有更大的进步。
初一英语教研工作计划2
一，学生基本情况分析。
三班共有学生43人，四班共有学生43人。经过一周的英语学习，同学们逐渐明白了初中英语学习的重要性，开始逐渐熟悉英语学习的方方面面。他们在书写、单词记忆、会话、听力和语法等方面都有了初步的认识，有些同学对英语学习充满了兴趣，积极性很高，而个别英语基础薄弱的同学则把学习英语视为负担。为了提高教学质量，我们需要采取有效的教学措施，加强对优秀和差生的辅导，全面提高教学水平。
二，目的要求。
1、根据学生的个体差异和英语学习的特点，运用多种有效的教学手段和方法。通过创设生动活泼的语境，激发学生学习兴趣，引导他们运用所学语言参与各种活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的`学习习惯(包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能力，在上学期的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，结合现代技术与学科知识，设计丰富多彩的教学情景，以实践操作为主导，重点加强基础训练，培养学生运用英语进行思维表达的能力，采用大班教学模式，提高课堂教学效率。
5、认真研读教材，深刻理解每个单元的教学目标和要求，准确把握教材的重点和难点，结合学生的年龄特点和班级实际情况，精心设计教学流程，选择合适的教学方法，撰写每课的教案。请继续提供后续内容。
三，具体措施
总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间是非常重要的。我们要充分挖掘优秀学生的潜力，帮助他们更进一步提高。对于成绩较弱的同学，我们要有针对性地进行辅导和帮助，同时也可以通过优秀学生的帮助来促使他们进步。特别是要重点加强培优工作，希望通过培优工作提升整体成绩水平，努力让我们的班级向更好的方向发展。
1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。
2、学生需要找到适合自己的学习方法，掌握好学习的各个环节，培养自觉学习英语的习惯。
3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
4、在作业布置上，分A。B类。B类为必做部分，A类则为难度较大的作业。同时为了配合培优工作，定时定量给好学生额外布置一些有助于提高其综合能力的练习。
5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
6、每天定时进行阅读训练，帮助学生提高阅读技巧，培养阅读兴趣，全面提升语言能力。
相信通过努力，在领导和各位老师的帮助下，三四班的英语成绩在本学期将会取得较好的成绩。
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