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幼儿园学前班学期的工作计划

时间:2024-08-14 07:10:55 工作计划 我要投稿

幼儿园学前班学期的工作计划通用[优]

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园学前班学期的工作计划通用,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园学前班学期的工作计划通用[优]

  在不知不觉之中,假期过去了,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。跟他们的接触还不多,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望。新的学期,新的挑战。我与李老师会做好配合工作,以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析

  本班共有幼儿42名幼儿,幼儿经过中、大班的学习与生活,幼儿在珠心算、拼音、美术、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:

  具体表现在以下几个方面:

  一)情绪浮燥;

  二)收拾整理能力差;

  三)与人相处、交往能力还有待于提高;

  四)还存在着一些不良的学习习惯。

  这学期我们幼儿园有换新课程,幼儿还不了解新课程,我们老师应该把教学重点稍侧重于新课程及幼儿接受程度。

  二、教育教学工作

  现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  重点工作:这学期的重点工作是做好幼小衔接工作,具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  3、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行专门的入学准备工作。具体包括:

  1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  3、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  (三)新学期新课程的目的,蒙氏阅读,就是为了让幼儿的识字量比以往要有大幅量的增加,利用字卡和电子白板进行认识和复习,增加幼儿的学习兴趣。体智能课程,让孩子喜欢上跟着老师运动游戏,增加身体各器官的协调能力,从而加强幼儿身体素质,增强幼儿抵抗力,不做药罐子。

  三、安全工作

  把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。每周进行一次安全教育课程。

  四、常规工作

  1、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将继续重视幼儿常规的培养。

  2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。

  3、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  4、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  5、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  6、指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

  7、在课堂上,通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动,鼓励孩子积极思考、大胆发言,并养成良好的倾听习惯。

  五、卫生保健

  除了每日做好教育教学工作,还要注意卫生保健工作。

  1、做好秋季传染病的预防及宣传工作,让家长也了解这方面的知识,在家观察幼儿的身体状况及不了反应。

  2、每日做好晨间、午检工作,做到有情况及时发现。

  3、认真做好幼儿能碰触到的地方的消毒工作,每星期提醒幼儿,将自己的水杯拿回家消毒、清洗及每半月一次的幼儿被褥的晒洗工作。

  4、每日注意教室的通风情况和定日消毒工作(用紫外线灯)。

  六、家长工作

  1、开好学期初和学期末的学习汇报,使家长对我们幼儿园工作做到心了有数。

  2、充分利用网络平台、手机短信等方式,加强与家长间的沟通与联系,及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步,了解家长的建议。

  3、对生病幼儿及时与家长电话联系,结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

  新的学期,新得气象,我和李老师会以孩子的进步为动力,更加努力的复出,争取孩子在愉快的游戏中学会各种技能和知识。

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