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工作计划

时间:2024-09-23 08:25:29 工作计划 我要投稿

工作计划【通用5篇】

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划【通用5篇】

工作计划 篇1

  为加强对店面、店员有效管理,使店长工作正常、有序的履行,避免出现无章可循的情况,特制定此计划。

  一、早班:

  按店规规定穿制服上班,早八点半开门后,安排一人打扫卫生,一人在试衣间涂眼影、唇彩、腮红(时间不超出五分钟),后轮换。八点四十五分安排早班工作,具体为根据店内圈圈账制定配货清单,交给业务经理,整理样面(橱窗模特、灯模三日一换)。后二人轮流站于店前处迎宾。

  为防止因样面空缺或地面不清洁导致扣分发生店员和负责人之间出现扯皮、推诿情况,二人应分清所负责片区。

  注意要点:因早班相对客流较少(除节假日外),将工作重心着重于进销账、圈圈账和导购员作一些短时间的案例交流(但不能影响销售)、短期备货、店堂环境及一些后勤工作。

  二、午间交接:

  下午班店员**点进店后,店长和副店长进行现金、账目的交接,店员进行货品的交接,交接后店长和副店长在工作日记上签字确认。如店长、副店长提前交接完毕,应协助店员点货。常规班中午交接应清点上班所销售货品的库存,另外每周二中午两班清点所有货品的.库存。

  三、下午班:

  下午接班后,主要注意四个问题,应于店堂无人时逐次检查。

  销售 灯光 卫生 样面

  至晚七点整,开始作销售日报、圈圈账、进销存卡。

  注意要点:下午班时,由于工作时间较长,顾客流为时断时续,一定注意调节好本人和店员的精神状态。临下班时,同中午交接班一样,一定要四十五分钟内独立完成销售日报、圈圈账、进销存卡。

  四、月末盘存:

  每月最后一天晚七点全体人员盘点。尽全力在一日内完成盘货及对账工作,第二日作好盘存报表交给会计。

  五、整店销售:

  不要把视野局限于个人利益或只考虑为老板创造多少利润上。

  应考虑怎样把店内团队的气氛带动好,把工作环境如何调整到让各位员工感觉舒适,如何让能者上、庸者下。

  应考虑怎样把***品牌做到地区文胸行业的第一品牌

  应怎样把没有品牌概念但有消费能力的潜力顾客充分挖掘出来

  应怎样把已经认同我品牌的顾客能够长期锁定并通过口碑效应带 来新主顾而且不仅仅是因为你所给的折扣低

  这是我们现在面临的一些难题,希望我们共同努力

工作计划 篇2

  体育系团总支是一个极具活力、影响力、凝聚力的组织。它以构建校园和谐文明为主题,以服务学生为宗旨。新的一学期团总支将总结上学期的工作,结合实际,继往开来,做好团总支的各方面的工作。具体计划安排如下:

  一、抓好开学工作,使教学与学生工作迅速恢复常规。

  1.重点抓好学生报到、按时上课、按规定住宿工作(落实学生住宿安排表)。

  2.落实安全检查、华光体育活动的开展进行思想教育工作。

  3.抓好学生日常事务性工作。

  4.组织由体育系学生间体育比赛活动。

  5.体育系学生“裁判法”大赛。

  6.继续落实《体育系安全工作实施方案》。

  7.组织学院田径运动会。

  二、配合校团委完成分配下来的任务。

  三、严格做好每周一次的例会工作,保证会议质量,并做好会议记录。

  四、开展以安全、卫生教育,创建文明校园活动为主的.活动月。

  1.召开“注重安全、卫生,创建文明校园”活动动员会,重点抓好学风建设,整顿晚自习和上课秩序。

  2.继续开展“星级文明寝室”、“党员示范宿舍”评比工作。

  3.检查《体育系安全工作实施方案》落实情况。

  4.配合党办组织入党积极分子参加培训学习。

  5.组织篮球比赛

  五、通过开会讨论讲座形式提高干部责任心、积极进取和团结协作的团队意识,以此带动全系青年学生思想素质的提高

  六、争做文明学生争创文明集体,树立良好校风、班风、学风。在系主任领导下团学干部值班抓体育系教学常规,做到上课、就寝、卫生全面检查,每周一次把结果反馈给系领导。

  七、发挥专业优势,在校运会、校文体活动中,参与策划、裁判及辅导活动,在“阳光体育活动”中发挥本系特点及优势。

  八、协作各班班委,增加各班级内的学习气氛,发扬体育的精神风貌。

  九、团总支主要是服务同学,为提高同学们的社会实践能力,联合和组织各班级活动,丰富同学们的生活并增加他们之间的感情。

  十、保持“安全文明创建”活动月成果,落实评优工作。

  1.组织体育系学生篮球赛。

  2.布置“先进班集体”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“星级文明寝室”的评选与考核工作。

  3.配合学工处做好优秀毕业生的审定和表彰工作。

  4.做好毕业生离校工作。

  5.安排暑期社会实践活动。

  十一、做好新生入学工作,使各项工作顺利进行。

  1. 迎新生欢迎会,是新生能够更快的融入这个集体中。

  2. 迎新生篮球赛,更有利于新生之间的交流。

  3. 组织新生学习学生手册,并进行知识竞赛。

  十二、积极组织参加各项市、院活动,做好裁判工作。

  1. xxx市第二十七届中小学生运动会

  2. xxx职业技术学院第六届教职工篮球赛

  3. xxx职业技术学院第五届教职工羽毛球赛

  4. xxx职业技术学院第六届健康杯篮球赛

  5. xxx职业技术学院学生健康测试

  通过各项活动可以提高同学们的实践能力, 也很好的提高了他们的专业水平。

工作计划 篇3

  一、班级基本情况分析:

  我班现有学生49名,学生天真活泼,好奇心强,对新学期充满了希望,有上进心,愿意为班级服务。经过几年的辛勤努力,班级中已经形成了一种蓬勃向上的班风,人际关系和谐。五年级属于高年级,学生知识面比较广,有自己的思想,对问题有自己的看法和见解,具有初步明辨是非,判断对错的能力,善于自我管理,能够自觉遵守校规校纪,大多数学生养成了良好的行为习惯和良好的学习习惯,能够自己开展一些有意义的活动。班干部能够起到一定得带头模范作用,掌握了一定的开展班级工作的方法,能够自己管理自己。

  但是也有一些同学自制力比较差,管不住自己,行为习惯和学习习惯都较差,是班级中的不安定因素。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,不少学生以自我为中心,合作意识不强,不爱劳动、集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想,缺乏合作精神,不会忍让,不吃亏,集体荣誉感不强

  二、工作思路:

  为把他们培养成文明、守纪、上进好学,且具有良好的行为习惯、学习习惯,懂得为班级为集体着想的好学生,本学期结合学校工作计划和少先队的工作,积极开展各项活动,在活动中对学生进行行之有效的教育。

  三、工作目标

  1、抓好学生的思想教育。本学期要继续培养良好的班风,促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

  2、培养学生具有良好的心理素质,坚强的意志,健全的人格,能够适应社会发展的变化。

  3、继续抓好《守则》、《规范》、安全、两操、卫生、劳动、路队、法律法规等教育。

  4、严抓纪律,从课间、课堂、吃饭、路队、两操抓起,指导学生该怎样做,不该怎样做,让学生有秩序地,和谐的渡过在校的每一天。

  5、让每个学生得到和谐的发展,让他们把学校当作最愿意去的地方,把学习当做最喜欢做的事。

  四、工作措施

  1.对学生加强思想教育,要根据学生思想实际与学校德育工作紧密结合起来,对学生进行五爱教育,培养学生良好的道德意识及道德情感,进而产生良好的道德行为。

  2.培养学生良好的行为习惯,加强学生的常规教育,坚定奋发进取的信心。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,增强班级的集体荣誉感和凝聚力,形成团结向上的班级。

  3.在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想。建立班规班法。学期之始,班级秩序不稳定,学生思想容易浮动,是培养良好习惯的关键时刻。班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展评比活动,用制度规范学生的言行。

  4.利用班队会等时间进行安全教育,增强学生的安全意识,交给学生一些自我保护的方法,让安全牢记学生心间。

  5.充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作,力争做到班级一切活动由班干部自己组织。

  6、做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

  7、开展少先队活动要从实际出发,积极配合学校少先队的各种活动,搞好中队活动,开展活动要联系儿童的心理特点,耐心启迪诱导他们开展创造性的活动,让孩子们出主意,自己做准备,自己进行活动,事后自己做出活动总结,并留有记录。

  8、开展榜样在我身边的活动,让每个学生从班级中找出一位同学作为自己的榜样,事事、处处发现自己和榜样的闪光的和差距,互相学习,共同进步。

  9、经常深入班级,了解学生的思想动向,作好学生的`朋友、伙伴、领路人,及时发现和解决学生间存在的问题矛盾。

  10、在活动中受教育,积极开展丰富多彩的活动,让学生在活动中感受集体的力量、团结协作的伟大、生活的美好、助人的快乐。

  五、班级工作中应注意的问题:

  1、做工作要细致,遇到问题先搞明白,再针对问题教育解决。不可凭主观印象。

  2、对待落后的同学要有耐心,允许他们有反复,保护他们的自尊心。

  3、班级的活动要充分放手学生,教师做好指导的工作。

  4、认真倾听学生的意见,尊重学生的意思。

  5、及时总结。

工作计划 篇4

  一、库管理应注意的环节

  1 、仓储保管员必须合理设置各类物资和产品的明细账簿和台账。原材料仓储必须根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账、卡片;半成品、产成品应按照类型及规格型号设立明细账、卡片;财务部门与仓储所建账簿及顺序编号必须互相统一,相互一致。合格品、逾期品、失效品、废料、应分别建账反映。

  2 、必须严格按照仓储管理规程进行日常操作,仓储保管员对当日发生的业务必须及时逐笔登记台帐,做到日清日结,确保物料进出及结存数据的正确无误。及时登记台帐,保证帐物一致.

  3 、做好各类物料和产品的日常核查工作,仓储保管员必须对各类库存物资定期进行检查盘点,并做到账、物、卡三者一致。必须定期对每种铸件材料的单重进行核对并记录,如有变动及时向领导反映,以便及时调整。

  4 、生产车间必须根椐生产计划及仓储库存情况合理确定采购数量,并严格控制各类物资的库存量;仓储保管员必须定期进行各类存货的分类整理,对存放期限较长,逾期失效等不良存货,要按月编制报表,报送领导及财务人员.

  二、入库管理

  1 、物料进库时,仓储***必须凭送货单、检验合格单办理入库手续;拒绝不合格或手续不齐全的物资入库,杜绝只见发票不见实物或边办理入库边办理出库的现象。

  2 、入库时,仓储***必须查点物资的数量、规格型号、合格证件等项目,如发现物资数量、质量、单据等不齐全时,不得办理入库手续。未经办理入库手续的物资一律作待检物资处理放在待检区域内,经检验不合格的物资一律退回,放在暂放区域,同时必须在短期内通知经办人员负责处理。

  3 、收料单的填开必须正确完整,供应单位名称应填写全称并与送货单一致,铸件收料单上还应注明单重和总重。收料单上必须有仓储保管员及经手人签字,并且字迹清楚。每批材料入库合计金额必须与发票上的金额一致。

  三、出库管理

  1 、各类材料的发出,原则上采用先进先出法。物料(包括原材料、半成品)出库时必须办理出库手续,并做到限额领料,车间领用的物料必须由车间主任(或其指定人员)统一领取,领料人员凭车间主任或计划员开具的流程单或相关凭证向仓储领料,领料员和仓管员应核对物品的名称、规格、数量、质量状况,核对正确后方可发料;仓管员应开具领料单,经领料人签字,登记入卡、入帐。

  2 、成品发出必须由各销售部开具销售发货单据,仓储管理人员凭盖有财务发货印章和销售部门负责人签字的发货单仓储联发货 , 并登记。

  3 、仓管员在月末结账前要与车间及相关部门做好物料进出的衔接工作,各相关部门的计算口径应保持一致,以保障成本核算的正确性。

  4 、库存物资清查盘点中发现问题和差错,应及时查明原因,并进行相应处理。如属短缺及需报废处理的,必须按审批程序经领导审核批准后才可进行处理,否则一律不准自行调整。发现物料失少或质量上的问题(如超期、受潮、生锈、或损坏等),应及时的用书面的形式向有关部门汇报。

  四、车间及工具管理

  1 、在仓储领用的工具要做好登记,用毕及时归还并登记工具使用情况。生产车间内常用工具应妥善保管以免发生遗失。车间领导有责任和义务进行管理。

  2 、对以损毁工具应上报库管员填报损坏单注明损毁原因分清责任进行处理。

  3 、生产车间内所有物品摆放应按照以划分的区域进行摆放,其区域不得出现与之不符的部品。对废品要及时清理保持车间内的整洁。

  五、仓储***应责任心强,监守岗位,无故不能离岗。

  对突发事件能及时处理和协调,保证生产的顺利进行,严防以外事故发生。 仓储管理工作流程

  (一)、成品进仓管理流程

  1、仓储根据已审核《采购订单》内容准备成品收货。

  2、厂家送货到达后,厂家提供《送货清单》给收货仓管员,《送货清单》应清晰显示送货单位名称、送货单位印章或经手人签名、货品的名称、规格、数量、采购订单号。收货仓管员将《送货清单》和对应的《采购订单》相核对。相核不符者拒收。相符者仓管员以《送货清单》和《采购订单》验收货品,收货量大于定购量时,仓储主管要通过营销部同意和取得营销部有权人的书面通知后才能超量收货。

  3、仓管员收货无误后,在《送货清单》上签收,并加盖收货专用章,一联自留,一联交对方。

  4、仓管员在电脑上开具《采购单》,并由仓储主管审核生效。将《采购单》打印一式三联,经仓储主管和仓管员签字加盖收货专用章后,第一联存根自留,第二联财务联连同送货单位的《送货清单》交财务,第三联对方联同时交财务。

  5、返修品回仓,以对应的《采购退货单》为依据收货,仓管员核实货单无误后在电脑上开具《采购退返单》,注明原《采购退货单》号,并经仓储主管审核生效。

  (二)、成品出仓管理流程

  1、仓储主管根据营销部传来的《销售订单》备货并作好记载,将配好之货品清单交质检部验货。质检部将合格成品装箱并在电脑上填制《装箱单》,审核装箱单。在每个包装箱内放置一张装箱单。包装好的成品分类放到相应的仓储存放区域。

  2、质检部将《装箱单》汇总导出为未审核《销售单》,等待营销部总监审核发货。

  3、仓管员根据客户持有的已盖章《销售单》和电脑里对应的《出仓单》(对于批发商)或《转仓单》(对于加盟商)发货。打印《出仓单》或《转仓单》一式二份,由仓管员、仓储主管和客户签字,一份交客户,一份仓储自留。

  (三)营销部业务流程

  1、营销部将客户传真来的《销售订单》输入电脑,并由营销部总监审核。查询当前仓储库存情况。若需要向厂家订货的,将《销售订单》导出为《采购订单》并审核。若仓储有货不需要向厂家订货,就将《销售订单》传给仓储,由仓储捡货装箱。

  2、收到仓储传来的未审核《销售单》后(由《装箱单》汇总而成),由营销部总监确认客户货款余额的状况。若客户有足够的货款余额,则审核此《销售单》(已审核《销售单》会自动生成《出仓单》(对于批发客户)或《转仓单》(对于加盟商)传给仓储,仓储凭此《出仓单》或《转仓单》发货。)。若客户货款余额不足,则等待客户货款到帐后再审核《销售单》。

  3、已审核《销售单》打印一式三联,并签名盖章。第一联存根自留,第二联财务联交财务,第三联对方联交客户。

  4、营销部分析加盟商及其专卖店的库存状况,并向加盟商提出补货、调拨等建议。

  5、分析分公司和自营专卖店的'库存和销售情况,若需要补货,则开具《转仓单》,将总公司仓储的货品调拨到分公司和专卖店。若需要在分公司或专卖店之间调拨货品,开具《调拨单》。营销部总监审核《调拨单》。经审核后的《调拨单》自动生成一张《进仓单》和一张《出仓单》并传给相关仓储。由相关仓储收货、发货。

  6、营销部审核分公司和专卖店传回的销售单,冲减相应的库存和增加应收款。

  7、营销部审核加盟商传回的销售《出仓单》,冲减加盟商库存。

  8、营销部审核分公司和加盟商传回的《转仓单》,调整分公司和加盟商的仓储库存。

  9、营销部审核分公司和加盟商传回的《盘点单》,调整分公司和加盟商的仓储库存。

  10、营销部将货品资料传给各个分公司和加盟商。

  (四)、仓储盘点流程

  1、盘点准备 仓储主管将还未有自编码的存货通知支援中心补编编码,并通知有关部门填制相关单据处理帐外物资。 营销部、鞋业部和服装部通知厂家和客户在盘点日期间停止送收货品。 财务部将盘点日前已经审核生效的单据记帐。 仓储主管组织仓储人员对货品进行分区摆放,存货以成品区、辅料区、成品待检区、次品区、台面辅料区、样板鞋区分成六大区域分别得出存货实存情况。

  2、盘点进行 仓储主管组织仓储人员初盘存货,对存货六大区域各指派1人担任组长,2人配合。以盘点表记录初盘结果。仓储主管连同另外4名员工组成复盘小组,对初盘结果进行复盘,出现差异仓储自查原因。仓储主管将初盘数据输入电脑,将《盘点单》打印提供给财务部,财务部组织公司人员组成抽盘小组,以2人为1组对各大区域进行抽盘工作。抽盘人员从实物中抽取20%复核初盘资料,从初盘资料中抽取30%对实物进行抽盘。抽盘量要求占总库存的50%。发现差异由仓储主管重新盘点更正初盘资料。差错率高于1%,仓储主管对该区域货品进行重新全盘。经复盘通过的《盘点单》由财务部审核,并打印一式二份,由仓储主管、财务主管签字,各持1份。

  3、盘点后期工作 仓储主管将已审核《盘点单》导出为进、出仓单,电脑自动生成《盘盈单》和《盘亏单》。仓储主管查找盘盈盘亏的原因,并将《库存盘点汇总表》和差异原因查找报告交财务主管复核上交总经理审批后。财务部据审批结果审核《盘盈单》和《盘亏单》调整库存帐。

  4、盘点其他规定 盘点工作规定每月进行一次,时间为月末最后2天。头天晚上8时开始至次日中午完成初盘和复盘工作,下午进行抽盘工作。 参加盘点工作的人员必须认真负责,货品磅码、单位必须规范统一;名称、货号、规格必须明确;数量一定是实物数量,真实准确;绝对不允许重盘和漏盘。由于人为过失造成盘点数据不真实,责任人要负过失责任。 对于盘点结果发现属于实物责任人不按货品要求收发及保管财物造成损失,实物责任人要承担经济赔偿责任。 仓储主管制订计划主要抓住上述的关键环节,重点是落实责任人,还要制订日常检查计划,这样就比较完善了。

工作计划 篇5

  一、指导思想

  以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,努力实现争先创优,切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长,构建平安和谐校园。

  二、目标要求

  (一)常规管理目标:

  1.安全无责任事故;2.学生违法犯罪率为零;3.学生行为规范、文明进一步提高;4.学生学习、活动秩序井然;5.校园环境整洁怡人。

  (二)队伍建设目标:

  1.进一步加强班主任培训,尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训,通过拜师结对,以老带新,建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。

  2.加强学生干部和学生会队伍建设,培养学生的自信心,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。

  (三)德育创新目标:

  1.打造班级文化建设新特色;

  2.创新德育新角度,创新常规管理新手段;

  3.学生自我管理,自我教育的能力有新突破。

  三、主要工作

  (一)加强安全工作,确保学生安全、学校安宁

  安全是学校稳定、发展的前提,要抓好安全法纪教育工作,明确工作目标,强化工作措施,实行责任追究制。

  安全教育警钟长鸣,学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作,必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责,要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度,组织安全法制教育报告会,强化生命教育,树立“安全第一,生命至上”的观点。

  (二)抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平

  1.加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会,给班主任搭建相互学习、相互交流的.平台;通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反思,提高管理水平和处理复杂班务的能力,让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

  2.强化对班主任的考核工作。本学期,学校将继续完善《庐江五中班主任考核方案》,以“优秀班主任”评选为契机,发挥优秀班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平。对班级管理工作经常滞后的班主任要进行谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报,致使事态扩大的情况进行及时查处,把班主任能否及时发现问题,善于处理问题作为对其工作能力高低的评价。

  (三)抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能

  做好教室、寝室、保洁区的卫生打扫工作,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“一屋不扫,何以扫天下”的认识。通过行政值日加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力度,对常规搞得不到位的班级及时提醒并限时整改,并利用校园网和国旗下讲话加大公布的力度,确保校园环境干干净净,让学生在整洁卫生的环境中受教育,被熏陶。

  (四)搞好学生心理咨询和帮教工作,促进学生身心健康成长

  1.心理咨询工作制度化、正常化。利用“知心姐姐”心理咨询室,适时对学生进行心理健康教育,开展心理咨询业务。邀请校外专家对不同年级段的学生进行心理辅导,如毕业班同学的考前减压心理辅导等。同时,要加强对班主任、任课老师心理咨询的培训,要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。

  2.加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;对行为后进生、学业后进生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导,做好问题生与边缘生的转化与推进工作,建立帮助、跟踪、谈心的档案。

  (五)狠抓常规管理,加强班风学风建设,落实行为规范

  1.利用学校现有的德育管理网络,加大常规检查公开力度,加强对学生日常行为规范的督查。

  2.充分利用校园网、五中之声广播、橱窗等渠道,利用班会、国旗下讲话等时间段,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

  3.把行为规范教育贯穿在学校德育课程始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理。

  (六)培养学生自主管理能力,开展信心激励教育,打造“自信”德育特色

  1.学校和班级要围绕“三自”的德育目标,根据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动,鼓励学生参与到班级和学校的管理中,充分发挥学生共同“参政”,当家作主的自主意识,从而实现每一位学生是自己的主人,是班级的主人,是学校的主人。

  2.重视对学生的信心激励教育。

  一是在开展的教育活动中融入“信心激励”要素。为了彰显学校的德育特色,围绕“自信”的德育目标,开展丰富多彩的德育活动,充分利用这些活动开展课题研究,引入激励要素,激励学生自主性管理和培养学生的创造性能力。

  二是在总结已有成功经验中提炼“信心激励”方法。其实我校不少优秀教师早已在激励学生学习兴趣,转变困难学生等方面取得了成绩与经验,对这些经验的总结提炼或从中寻找新的生长点,既是引导教师开展研究的思路,也是我们开展激励教育可利用的宝贵资源。

  三是在先进理论指导下寻找“信心激励”创新生长点

  课堂是开展激励教育的主阵地。教师结合自己的教育工作,在教学过程中融入激励教育,激发学生兴趣,提高学生学习的主动性,激发同学的内在潜力。

  (七)德育专题教育形成序列,发挥强大德育功能

  开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动,开展形式多样有积极意义的文体活动,让学生展示特长,张扬个性。

  1.增强道德教育的计划性。本学期的德育工作重点:守纪自律,文明礼貌、爱国感恩,张扬个性。同时以“自信”的育人目标贯彻始终,一个年级段突出一个重点,一个时间段突出一个主题,例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动,形成强大的德育氛围。

  2.利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养。

  3.开展校园文体艺术节活动,让更多的学生有参与和成功的机会。

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