高中新学期个人工作计划[精华]
时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的高中新学期个人工作计划，欢迎大家分享。
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高中新学期个人工作计划1
班主任是学校教育的组织者和实施者，是教学工作的协调者，高一是学生的关键学年，关系着初高中的衔接，责任重大。根据高一学生的实际特点、我校的实际情况和自身条件，我制定了高一（1）班第一学期的工作计划：
一、指导思想：
自信、耐心、爱心。
在德育中，班主任要尊重和相信学生的力量，相信学生有积极的一面。班主任如果不负责任地抱怨或批评或惩罚一个学生，是对他人格的极度不尊重和不信任，结果是学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任的工作极难开展。只有在理解的基础上充分尊重和信任，才能充分发挥学生的潜能。关心学生是班主任工作的前提。只有关注学生，才能理解学生，才能顺利有效地进行德育。
二、工作目标：
学会做人，学会学习，学会生活。
三、具体措施。
1、加强校规校史教育。
让学生充分了解学校的规章制度，行为规范各方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从初中生到高中生的转变，成为真正的高中生。同时要开展校史教育，让学生充分了解镇赉一中的发展史，为自己是镇赉一中的学生而自豪。
2、加强班干部队伍建设。
（1）建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
每月召开一次班干部工作会议，不定期对班干部进行工作能力培训。
为了培养更多的学生，实行值班干部负责制。
3、增强凝聚力，形成团结互助互爱的阶级集体。
通过班会、小组活动、学校集体活动等活动，不断将新的集体打造成为团结、和谐、进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“让我的班级为我的班级感到骄傲和惭愧”的思想，让每一个学生都为班级争光，让班级立于不败之地，最终脱颖而出，让每一个学生都感受到对班级集体的归属感和自豪感。
4、做好学生的学习。
（1）在课堂上树立积极、正面的学习榜样，起到表率作用。
要求每个学生每月制定自己的学习计划和学习目标。
对各科班级进行排名，对班级前4名和取得进步的学生进行表扬，并根据班级规则给予加分奖励。
与各班主任、学习委员、课代表沟通，及时发现和解决问题。加强学习方法的指导，解决学生从初中到高中对新课程的不适应。
协调各科学习。总的来说，帮助学生调整各科的学习时间，使各科和谐发展。关注每个学生各科的学习情况，针对个别学生的偏科，耐心与他们沟通，帮助他们找出学习中的不足，努力让他们在各科都达到平均分。
衡的发展。
5、加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育
对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。
6、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：
⑴课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
⑵课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。
⑶宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的'奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。
7、加强学生心理教育，促进健康成长
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。
四、具体计划
1、3月份：
⑴了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握；
⑵民主选举，组建我班正式班委会和团支部；
⑶召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此认识；
⑷制定班级日常规章制度，进行量化管理；
⑸指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排；
2、4月份：
召开主题为“庆泼水节”的主题班会，培养学生民族情操，增进民族团结；
3、5月份：
（1）召开主题为“庆泼水节”的主题班会
（2）召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨；
（3）召开学生“心理健康”为主题的主题班会；
4、6月份：
（1）组织师生、家长交流会（班主任/课代表/课任老师/家长、学生代表参加）；
（2）召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感；
（3）组织学生有针对性的开始总复习，积极备考；
5、7月份：
（1）对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结；
（2）落实学期结束工作安排，做好期末考试工作；
（3）对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假；
五、结语
当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标。
高中新学期个人工作计划2
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的.知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求福建教育在线文档频道;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量。
高中新学期个人工作计划3
新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，我制定教学工作计划如下：
一、树立正确的指导思想
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，坚守高尚情操，发扬奉献精神，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
二、继续加强对老教师的学习，注重教与学的结合
作为一名刚参加工作的年青教师，在教学中需要学习的地方很多。首先，要提前备课，赶在教学进度之前对后几节课的内容有个大体的掌握;在讲课之前一定要先听老教师的'课，找出不足，及时补充;讲完一节课后，一定有不满意的地方，要写一下心得，及时总结。经过两年不间断的学习，我感觉自己在教学上有了很大的进步。但作为一名新教师，还存在许多缺点。
比如，往往只过分关注自身，即满足于教案写好，自己讲得很顺畅就可以。对学生“学”的一方面关注不够，不敢将学生的思路拓宽，控制课堂节奏的能力差，教学效果不是很理想，所以这学期要注重与学生的课上交流，调动同学们的上课积极性。
三、加强与学生的交流
高一学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。
首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。
其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。
第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。
高中新学期个人工作计划4
一、工作目标狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。
2、完善青年教师的培养工作，使之尽快成长起来。
3、初一、初二各科的阶段性考试，统招班的合格率目标是100%。同时，英语和数学的优秀率要超过全镇所有参考班级平均水平的16%（而语文则为10%）。对于非统招班，两个科目的优秀率要达到全镇各初级中学重点班的最低标准。至于初三的考试目标，则是合格率和优秀率都要超越全镇所有参考班级，力争取得第一名的好成绩。
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。
5、高一语、数、英、物、化市统考保证合格率达到前六名，理想目标为前五名；优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
6、高二语、数、英市统考的'目标是保证合格率排名前六名，理想目标是进入前五名；优秀率保证目标为进入前八名，理想目标为进入前五名。
7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。
8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。
二、为了强化目标管理，各级组织和科组应根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科的实际情况，制定相应的教学目标。每个学科的任课教师则需根据学校整体目标和学科目标，结合年级学科要求、班级学生的实际情况以及教师自身的专长，确定自己的教学目标。这样，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到教师和学生个体的教学目标上，从而实现学校整体目标的达成。
2、加强备考工作的重要性。高中毕业考试备考领导小组应该加强对班级风气、学习氛围和教学质量的管理，同时要密切关注辅导对象的辅导过程和效果。除此之外，各科目的教师应尽早确定培优和辅差的学生，并且制定相应的培优和辅差计划。各科目还应该加强对于成绩临界的学生的辅导，不仅要提高单科目的优秀率和合格率，还要提高总分的优秀率和合格率。
3、为了正确处理提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，我们需要采取一系列措施。首先，我们要注重辅导临界优生和临界合格生，帮助他们提高成绩，同时也要提高总分的优秀率和合格率。其次，我们应该及早了解学生的报考意向，因此我们需要关心学生，开展集体活动，宣传我校高中重点班的优势，以加强学生对学校的归属感和认同感。同时，我们还要加强学生的爱校思想教育，在初三年级做好分流工作。
4、加强教学进度管理。在保证课堂效率的基础上，我们要积极争取提前完成教学进度，以便在本学期各类考试和下学期高考、升中考、会考以及市、镇统考备考工作中更具主动性。
5、推行教学工作检查制度。每学期中和期末，教导处和科组合力进行两次教学工作检查。检查内容包括评估教师完成教育教学任务的情况，观察教师的课堂教学表现，审查教师备课、辅导和作业批改情况，评估教师参与教研工作的积极性，检查科组建设情况，以及监督各功能场室的管理运作等等。
6、加强教学常规管理。各科组在保证备课质量的基础上，进一步加强对作业布置、批改以及学生书写格式规范的管理。计划在每个班级中举办一次作业展览活动，并安排三次学习质量跟踪测试（分别在第12周和第17周），以确保学生的学习质量得到实质性的提升。通过这些措施，能够促使学生养成良好的学习习惯，推动形成积极向上的学风氛围。
7、改进集体备课制度的建议：1、明确备课组活动的目标和要求，确保备课组成员理解并遵守。例如，设立备课时间、内容和中心发言人。2、加强备课材料的准备工作，包括教材、学生情况、教学方法和学习方法的备齐，以确保备课组有充分的准备。3、强化备课组内部的协调和统一，确保教学进度、目标要求、重点难点、作业练习和测验考试等方面的一致性。4、对于使用新教材的备课组，应加强对新教材、教法、学法和练习的研究，以便尽快适应并掌握新教材。5、备课组应注重集体备课的质量，确保备课内容能有效地转化为真正的教学实践。同时，要落实备课的专题，确保备课工作对教学有实际的指导意义。
高中新学期个人工作计划5
新的学期，新的开始;新的自己，当然有新的计划。
在高一新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。
1、我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。
2、我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。
3、我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。
4、我决定要把年段第一名作为自己的`争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。
在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。
新的学期，我决定一往直前!
新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。
未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!
加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。
高中新学期个人工作计划6
一、班况分析：
本学期有11位幼儿就读于我们班级。经过一年的共同成长，我们与每个孩子建立了深厚的感情，并且对他们的个性和能力发展情况都有了更深入的了解。一年来，我们见证了每个孩子在适应幼儿园环境方面的进步，从最初的哭闹和不适应到现在的愿意去幼儿园并积极参与各项集体活动。胆小和内向是妨碍孩子适应新环境和主动参与活动的致命障碍。由于胆小，这部分幼儿常常在活动中处于被动角色，无法展示自己的才能。因此，本学期我们将特别关注这些孩子，给予他们更多的肯定和鼓励，让他们尝到成功背后的喜悦，从而勇敢地展示自我。大班是幼儿在幼儿园度过的最后一年，幼小衔接问题成为我们工作的重中之重。为了帮助孩子顺利过渡到小学生活，我们将从本学期开始对幼儿和家长进行幼小衔接指导工作，例如生活能力和学习习惯的培养，让每个孩子都能迅速适应新环境。此外，我们也将注重培养孩子们的认真、独立和责任感，以使他们健康、快乐地成长。
二、教育总目标：
促进幼儿身体健康发展和协调技能的综合提高，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和对体育活动的兴趣。促使幼儿正确运用感官和语言交流能力，加深对环境的认知，培养有益的兴趣和动手能力，促进智力发展。激发幼儿对家乡、祖国、集体、劳动的热爱之情，培养诚实、勇敢、好奇、友爱、珍惜公物、勇于面对困难、讲究礼貌、遵守纪律等良好品质和行为习惯，培育活泼开朗的个性。启发幼儿对美的初步感受和表达。
三、领域目标：
(一)健康领域：
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
(二)语言发展领域：
1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
(三)科学观察领域：
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。
(四)艺术：
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域：
1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施：
(一)作业：
根据幼儿园的教育宗旨和我们班级的实际情况，我们将通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等各种活动任务来培养幼儿全面发展的能力，并且发现他们的兴趣爱好。我们会结合现代化的教学方法，让幼儿获得广泛而浅显的知识。
(二)游戏：
游戏作为幼儿园教育活动的重要组成部分，对于幼儿的发展起到了关键性的作用。通过游戏，幼儿可以得到身体锻炼的`机会，同时也可以通过语言交流与同伴建立良好的关系。在游戏中，幼儿们需要遵守规则，这有助于培养他们的合作精神、解决问题的能力以及创造性思维。在本学期中，对于那些胆小内向的幼儿，我们应该鼓励他们积极地参与各类游戏活动；而对于那些比较自由的幼儿，则需要在游戏中教导他们遵守规则的重要性。
(三)观察：
在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。
(四)体育活动：
通过晨间锻炼、体育游戏等活动，可以培养幼儿对体育运动的兴趣。对于肥胖和体弱的儿童来说，更应该鼓励他们积极参与体育锻炼，以增强身体素质，培养乐观开朗的品质，并培养勇敢面对困难的精神。在这些活动中，还可以帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，同时加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
(五)劳动方面：
通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。
(六)日常生活：
在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。
(七)娱乐活动
结合社区内的乐园组织丰富多彩的娱乐活动，每周至少一次推出精彩纷呈的娱乐项目。我们致力于培养幼儿在活动中全面发展的能力，鼓励并引导他们积极参与各种活动，以此娱乐身心，塑造开朗活泼的性格，并提升他们良好的交往能力。
五、家长工作：
1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换意见。
2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。
3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求。
4、每周发放一次"家长信"，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。
六、环境创设：
1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。
3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。
4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。
5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等优秀品质，增强他们的社会适应能力，促使他们更快地成长为独立自主、有责任感的个体。
高中新学期个人工作计划7
我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一个月，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一这学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：
学习方面：
1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
2.保证学习的有序的进行，严格要求同学们遵守学习纪律，了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。
3.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
班级活动：
1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的`班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。
4.每学期组织班级同学外出活动，根据情况组织同学出去，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。
5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
6.认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。
7．发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
班级建设：
1．增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
3．在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。
4． 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
5． 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6． 在工作方面，班长、团支书，及各班委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
以上是我作为新一任班长在本学期的工作计划。在这个学期，我会好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
最后我想套一句古话“成事在天，谋事在人”，我愿意和高机械1301的班委一道，去更好的服务同学用自己的点滴行动使班级更上一层楼，将班级的荣誉扩大化，使班级真正的屹立在学院的群雄。
高中新学期个人工作计划8
本学期我接受了学校交给的工作——初一的数学教学工作。新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：
一、指导思想
新学期里，我将全力以赴完成学校安排给我的各项教育任务，怀揣着强烈的事业心和责任感。我会严格遵守学校的纪律和规章制度，勤勉工作并及时更新自己的教育观念，致力于实施素质教育，全面提高教育质量。我会保持一种严谨的工作态度，兢兢业业、一丝不苟地投入到教学工作中。对于教育事业和学校，我充满热爱之情，将尽职尽责地教书育人，并注重培养学生良好的思想品德。我会认真备课和上课，耐心批改作业，绝不敷衍塞责，也决不传播任何有害于学生身心健康的思想。
二、素质教育
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
教案是教师备课的重要工具，其中详细记录了教学目标、内容、方法和评价等内容。通过编写教案，不仅能够结合教学大纲要求，更能确保教学内容的有效实施。因此，在编写教案时需要注意选择合适的教育方法和时机，既要传授知识，也要开发学生的思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，可以将教学与其他领域进行融合，引导学生在学习数学知识的同时，拓宽他们的视野，丰富他们的知识面。同时，还要培养学生实事求是的科学态度和勤奋学习的品质。通过精心编写教案，符合教学大纲的要求，并能够将这些要求具体落实到实际教学中。这样做不仅使素质教育成为教育教学中不可或缺的一部分，还避免了盲目性和随意性，增强了教学的计划性。
三、教研工作
我将积极参与教学研究工作，不断探索和研究教育方法。我会保持谦虚谨慎的态度，尊重同事，相互学习和帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校的荣誉，共同营造良好校风。我会更加深入地学习素质教育理论，并在日常教学工作中努力奋斗，不断向老师们学习，吸取他们的经验。
四、出勤
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、本期教学内容：北师大版初一数学
第一章：丰富的图形世界
第二章：有理数的.运算
第三章：字母表示数
第四章：平面图形及其位置关系
第五章：一元一次方程
第六章：生活中的数据
第七章：可能性
六、本期数学的能力要求
1、基本技能：能够按照一定的程序与骤进行运算、作图或画图，进行简单的推理。
2、逻辑思维能力是指人们观察事物、比较差异、分析问题、综合信息、抽象概念和概括总结的能力。它还包括运用归纳、演绎和类比等推理方法来推断问题的能力。此外，具备良好的逻辑思维能力还要求能够准确地表达自己的思想和观点，并形成优秀的思维品质。逻辑思维能力是一种重要的认知能力，它涉及到我们对事物的观察、对不同事物之间进行比较、对问题进行分析、将各种信息进行综合、从具体情况中抽象出概念并进行概括的能力。同时，逻辑思维能力还涉及到通过归纳、演绎和类比等推理方法来推断问题的能力。此外，拥有良好的逻辑思维能力还要求我们能够准确地表达自己的思想和观点，并养成优秀的思维品质。
3、运算能力：不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。
4、分析问题和解决问题的能力：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。
七、学期工作目标
通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
高中新学期个人工作计划9
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。
时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今已经进入高二下学期了。
回首这一年多的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年多中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。
在这一年多里，老师为我们的'学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为学习积极分子
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着梦想，又有一个崭新的学期开始了作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之一，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，对于我们而言，学习是我们的首要任务，我们不应该再像高一那样浑浑噩噩的度日，总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。自己，树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。
作为高二年级学生，我们应带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，做好学弟学妹们的榜样。
作为高二年级学生，我们应向高三年级同学看齐，学习他们的精神，那种富有激情、拼搏向上的精神。
首先，我就要改掉自己一个“懒”的坏习惯。平时我就是因为懒，认为只要在课上认真听明白就会有好成绩，有好成果。因而在家从不做课外的作业来提高自己，也懒得动手假日期间也一心只想躺在床上睡觉来弥补上课的疲惫。殊不知在我睡觉的那一刻，同学们都在抓紧课业，为以后考大学做着准备。
其次，也要善于与成绩好的学生交流题目，不能一直闷在心里什么都不问。所以在这之前，我做难题都不会。
最后，我得把自己薄弱的科目尽量补上。学会的掌握，尤其是数学。这一问题也造成了我总体成绩提不上的主要原因。
高中新学期个人工作计划10
通过本学期的学习，七年级数学旨在培养学生适应日常生活、参与生产和继续学习所必备的基础知识和基本技能。同时，也致力于进一步发展学生的运算能力、思维能力和空间观念。学生将能够灵活运用所学知识解决简单的实际问题，并培养数学创新意识、良好的个性品质以及初步的辩证唯物主义观点。
一、学情分析
根据我的观察，我发现我所教的七(3)、(4)两个班共有85名学生，但他们的数学成绩并不理想。总体来说，学生的水平一般，尖子生数量较少，而低分学生较多。另外，我也发现学生们在学习上的勤奋程度较低，缺乏对学习的自觉性。七年级学生通常会延用小学的学习方法，主要是死记硬背。然而，这种方法既没有真正理解和掌握知识，同时也无法培养他们的自学能力和实际应用能力。因此，我们需要更加重视对学生的阅读指导。另外，七年级学生对于课程的增多和课堂学习容量的加大往往难以适应。他们会顾此失彼，精力分散，从而导致听课效率下降。因此，我们也需要重视对学生的听力指导。学习离不开思维，善于思考可以使学习变得活跃，提高学习效率，而不善于思考则会使学习变得死板，效果较差。七年级学生经常固守小学算术的思维方式，思路狭窄，缺乏灵活性，这对后续学习是不利的。因此，我们也需要注重对学生进行思维方式的指导。另外，在解题时，学生往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，我们也需要注重对学生的写作指导。学生是否掌握良好的记忆方法与他们的学业成绩好坏有关。初一学生正处于逻辑思维的初级阶段，因此在识记知识时更容易机械记忆，而理解记忆的成份较少。然而，这种记忆方法无法适应初中教学的新要求。因此，我们需要重视对学生进行记忆方法的指导。我还发现大多数学生存在学习粗心、做作业马虎、对数学缺乏兴趣和信心的整体弱点。这主要是由于学习习惯不佳所致。以上是我对七(3)、(4)两个班的学生情况的观察和分析。为了提高他们的数学学习水平，我们需要采取相应的措施。
在知识结构上：
学生在小学阶段已经学习了四则混合运算，并对应用题、图形和图形的面积、体积以及数据收集和整理等方面有了初步认识。不论是在代数知识还是图形知识方面，都需要进一步系统化和理论化。进入初中阶段后，我们将继续学习与代数相关的初步知识，并加深对图形的认识。本学期的学习重点将放在这些方面。
在数学的思维上：
学生正处于从形象思维向逻辑抽象思维转变的关键时期。在这个时期，通过教学引导学生思考一些有益于思维发展的问题，对学生的终身发展大有裨益。此外，还应注重培养学生多解一题和一题多解的能力，以不同的角度去看待问题，从而激发学生数学思维的活跃性和敏感性。
在学习习惯上：
部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。
一般来说，大部分学生对数学是感兴趣的，但仍有部分学生对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心;对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。
根据以上情况，本期的工作重点将集中在改变学生的学习态度，培养他们的创新意识，并激发他们对数学学习的热情。同时，我们将注重个别学生的优点和问题，以促进他们的全面发展。我们还将强调数学知识的灵活运用，鼓励学生进行深入思考，反对简单地死记硬背。因此，我们希望通过这些措施来推动数学教学中学生素质的提高。
二、教材情况分析
(一)本学期教学目标
本期教材将介绍一些基本的数学知识内容，包括几何图形的基础知识、有理数及其运算规则、数据收集与简单统计图的制作方法、代数式与函数的初步认知、以及整式加减的方法等。此外还会涉及数值估算和一元一次方程的解法。这些内容将帮助学生们打下坚实的数学基础，并提供实用的数学技巧。
1、知识与技能目标：
学生通过实际经验，在具体情境中提炼出抽象符号的过程，从而理解有理数和代数式，并掌握必要的有理数和代数式运算技能（包括估算）。他们能够运用有理数和代数式来探索问题中的数量关系和变化规律，并以有理数和代数式进行描述。此外，学生还了解到开方和乘方是互为逆运算，同时认识到实数和数轴上的点是一一对应的关系。他们能够解决一元一次方程，并能够利用一元一次方程来解决简单的实际问题。在对物体和图形的初步认识过程中，学生掌握了基本的识图和作图技巧，认识了最基本的图形如点和线，并进一步认识了角、相交线和平行线，同时也掌握了与这些概念相关的基本推理技巧。通过收集、整理、描述和分析数据的过程，学生可以做出判断并进行交流活动，从而体会到数据的重要性，并掌握了基本的数据处理技巧，初步了解了统计和概率的`概念。
2、过程与方法目标：
①学会根据具体情景中较大的数字信息提供合理的解释和推断，并能运用有理数和代数式来描述物体之间的相互关系。
②学生通过在探索图形(点、线、角、相交线、平行线)的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换(三视图、展开图)等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉;能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，发展初步的演绎推理能力。
③学生可以通过学习数据的收集和表示，掌握收集、选择和处理数学信息的能力，从而做出合理的推断和大胆的猜测。他们还能够通过实例进行验证，以增加数据的可信度或者否定某些猜测。
④学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。
⑤学会从不同角度解决问题是一种有效解决问题的方法。我们可以尝试对比评估不同方法之间的差异，并通过反思问题解决过程，从中获得宝贵的经验。这样做有助于我们更好地应对各种问题，并提高解决问题的效率和能力。
⑥学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考与合作交流的习惯。
3、情感态度与价值观目标：
①学生对数学与现实世界之间的紧密联系产生浓厚兴趣，积极主动地与生活环境中的数学信息接触，并热衷于参与有关数学话题的研讨。通过这一过程，他们逐渐认识到数学的价值，并培养起用数学思维解决问题的意识。
②学习数学时，要勇敢面对困难，并勇于运用所学的数学知识去克服难题并解决问题，从而获得成功的体验，进而建立起对数学的自信心。
③学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到这些数学知识是解决实际问题和进行交流的重要工具从而了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。
④我初步了解到数学活动是一个充满观察、实验、归纳、类比和推断的探索过程，通过这些步骤可以得出数学猜想。在数学活动中，我深刻感受到创造性的重要性，并意识到证明的必要性、证明过程的严密性以及结论的确定性。
⑤学会在独立思考的基础上，积极参与学习讨论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、尊重与理解他人的见解，从而学会在交流中提高自己，形成良好的思维品质。
⑥通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从而增强民族的自豪感，增强爱国主义。
上述三维目标是一体化的整体，它们之间相互联系且相互影响。要实现过程与方法的目标、情感与态度的目标，离不开对知识和技能的学习，否则这些目标将无法得到落实。同时，知识和技能的学习必须以促进过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。
(二)教学重点与难点
1、有理数的概念、分类及运算。
2、代数式的概念及分类。
3、对函数的初步理解与认识。
4、整式的加减运算。
5、一元一次方程的概念及求解过程。
三、教科研课题
课题名称：怎样学好数学?
研究步骤：
1、研讨学习数学的重要性，让学生了解数学就在我们身边。
2、老师认真分析学生的具体情况，研究怎样教的问题。
3、探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。
4、加强师生之间的交流。
具体措施：首先，全体数学教师积极投入到共同研究中，不断探索创新的教学方法和策略。他们互相交流分享自己的经验和教学心得，相互启发、借鉴，以提升数学教育质量。同时，数学教师们与学生们之间建立起良好的沟通渠道，通过定期的讨论会和个别辅导，了解学生的学习需求和困难，为他们提供针对性的帮助和指导。此外，学生们也在彼此之间展开讨论，分享学习心得和方法。他们结成学习小组，在集体讨论中相互启发和纠正错误，共同挖掘问题的解决思路。这种合作学习的方式培养了学生们的团队意识和合作精神，促进了他们的学习效果。通过上述的全体数学老师共同研究、教师与学生相互交流以及学生与学生之间的讨论，我们将创建一个积极互动的学习氛围，共同推动数学教育的发展与进步。
高中新学期个人工作计划11
指导思想
本学期，高一年级我们始终坚持以“培养良好习惯，关注学生个体成长”为核心的教学管理思想。在教学工作中，我们积极践行学校提出的“因材施教，关注每位学生的发展”的指导原则，确保每一位新生都能感受到自己的潜力和希望，并保持对学习的热情。在管理工作中，我们坚持“严格管理与耐心指导相结合”的工作理念，注重抓住活动和评价两个主要方向，以规范学生的行为表现。
工作目标
1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施
一、教学工作
为了实施“分层教学”原则并建设高效课堂，我们需要关注不同层次学生的需求和能力差异，以确保每个学生都能获得成功的体验并在活动和思考中不断进步。因此，在设计教学时，老师们应该考虑学生的基础知识水平和情感体验，并采取相应的教学策略和方法来满足不同层次学生的学习需求。
(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1、 体育班的教学需要根据学考考纲要求，设计合理的教学内容和难度，并对难点和非重点内容进行删减。同时，合理整合学期教学内容，制定进度计划。在高考学科的教学中，老师们应认真研究高考大纲，重点分析基础考点，并确定教学内容时要删繁就简。更加注重突破基础知识点，以实现“精讲多练”的原则。体育班的教学需要力争当堂内容当堂消化，确保学生对所学内容的深入理解。
2、 平行班教学。回顾近年高三备考的情况，我们发现学生提高成绩的主要障碍是基础知识的薄弱。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。我们不指望学生一步到位地达到高考水平，而是希望他们能够扎实地掌握基础知识，做透基本解题方法。年级应该组织教师学习高考大纲，并多做高考真题。要求老师们以高考的思维方式来教授高一的内容，找出我们应该重点突破的基础知识点。在讲课时，教师要放慢进度，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题并不断进步。另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的交流，提出基础问题，并及时批改作业。
3、优化班级教学，提升优秀学生培养工作。首先，在十月初，年级将组织前三十名学生参加优化培训。初步计划以数学和物理两门学科为重点，每周进行一次培训。主要目标是梳理所学基础知识并建立知识网络，提高解题能力。其次，对于优秀生在薄弱学科方面的问题要加以关注。鼓励他们勇敢向老师请教，并帮助他们建立良好的师生情感与学习信心。
(二)加强教学研究和教学检查。
1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。
2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。
3、在组活动中，认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础知识的教学方案。
4、开展“分层教学”示范课、展示课活动。
5、坚持年级主任随机听课、评课活动。
6、定期检查教师教案，及时记录教师的考试成绩。
二、管理工作
高一新生的.入学管理工作对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。为此，学校与政教处联合进行了多次入轨规范教育活动。我们将持续不断地进行常规检查工作，以确保学生养成良好的生活和学习习惯。同时，我们还会进行评价工作，以帮助学生树立正确的行为风尚，并持之以恒地规范学生的行为举止。
(一)狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不可触碰的。
1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生态度，督促学生把内务整理水平提高到新高度。
第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题及时返工整改。
第二，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度，为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。
2、对违反宿舍和午休纪律的同学，班主任及时让学生交代问题，反复违纪或情节严重的，请家长配合学校教育引导。
3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。
(二)加强学生对各项规章制度的学习。
1、 利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，不断重复学习各项规章制度，以培养学生纪律意识和行为规范意识。对那些违反规定的学生，班级可以要求他们进行制度规范的抄写。
2、 根据学生的行为特点，高一年级在军训后制定学生行为规范，每个班级都要组织学生进行学习和落实。
(三)常抓教室常规不放松。
1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。
2、努力做到让学生进教室就保持安静。方法是提出标准，反复检查督促。根据现在学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。
3、制作《教室常规检查表》。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有一定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。
(四)我们将开展一系列富有教育意义的活动，让学生在体验中得到提升。我们将组织书法比赛、演讲比赛和征文比赛等各类文化体育竞赛，让学生在比赛中展示自己的才华和能力。此外，我们年级非常重视课间操的质量。我们会向每个班级充分宣传跑操的意义，并严格要求学生遵守跑操的各项纪律。通过课间操，我们希望巩固军训期间的成果，时刻提醒学生要守规矩，同时增强班级的凝聚力。另外，我们还将加强爱国主义教育。通过举行升国旗仪式和重大事件的学习活动，我们希望提高学生的爱国情感。
(五)精心营造班级文化氛围。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。
(六)制定详细评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。
高中新学期个人工作计划12
一、正视自己，调整心态
经过一年的学习，学生应该已经适应了高中的学习环境和学习方法。这时候首先需要做的就是根据高一的考试成绩正视自己的定位和方向，不要把自己看得太高，不要自暴自弃。对于绝大多数中档学生来说，未来一年的目标是掌握所有基础知识的题型，首先是做好事，拿到分，然后是冲击题和高分，挑战自我，突破自我。
二、高中内容，经常复习
无论哪一科，高一一般都是以基础知识的学习为主，往往并不难，但是知识点繁多且细致，非常琐碎。所以很多学生继续学习高二的内容，会发现他们的障碍是忘记了高一的知识，会很痛苦。
一个好的学习习惯是从过去中学习，同时从新的.事物中学习。建议学生每个月左右有意识的在高一每章找一些题目。问题不要太多太难，简单的基础不怕。重要的是让每一个知识点时不时的在脑子里过一遍，这样基础知识的基础题就不会忘记，到高三的时候就顺利多了。
三、新课程学习，求稳不快
高二课程的知识普遍比较难，很多概念比较抽象，难以理解。这时候学生就要做好学习准备，但同时也要注意不要急于快速准备。仔细想想重大成就，听听细节。有问题就问老师。不要把自己想太多，后花很多时间重新解读。所以学习需要的是稳而不是快，基础题反复练习，努力把基础题抓牢，而不是欣赏难的题。
四、测试习惯，刻意锻炼
进入高二，就要逐渐开始培养自己的考试习惯，而不是把这个工作放到高三。很多学生这些年养成的考试习惯并不好，需要刻意的锻炼，值得花些时间去调整。比如考试的考试，很多同学不习惯边做题边检查。说到底，他们是不够的，他们的内心是不踏实的。比如说草稿纸的使用，如果草稿纸不可避免的用在不同的区域，检查会快很多；其他同学喜欢用没有想法的问题“死忠”，这不是一个好策略。大胆跳过难题，先得到自己一天能得到的，是一种高效的测试方法。
高二的知识比较难，也是学生拉大差距的一年。把握今年的学习对高中三年来说很重要。希望同学们调整心态。做好复习预习，后反思考试，取得好成绩，进入高三。
高中新学期个人工作计划13
古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。
下面我想谈几点意见供大家参考：
一、制定计划的依据
1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。
2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：
一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等；
二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。
3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。
二、计划的主要内容
1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。
2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。
3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。
4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。
三、计划的结构和形式
1、标题。写明时间和计划名称。
2、引言。说明制定计划的缘由目的。
3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。
4、监督和保证措施。
5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。
四、制定计划的几个技巧
1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。
2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。
3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。
4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。
5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的'大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。
五、计划的执行和调整
制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。
同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。
把高三的复习计划分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
高中新学期个人工作计划14
一、教材概况：
本册教材根据20xx年秋季颁发的《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：
一，工具的认识与使用
二，自我服务劳动
三，家务劳动
四，公益劳动
五，简单生产劳动
六，创造与制作。
这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。
二、班级学生情况：
这学期，我将负责教授五年级的劳动技术课，每班大约有50名学生。去年，我已经开始教授劳动技术课，了解到学生们对这门课程非常喜欢。他们享受亲自动手、进行实验的过程，这对于我来说是一个上好本学期劳动技术课的机会。虽然我对这学期的学生还不太熟悉，但在三年级时，我曾经给他们上过课，所以我对他们还是有些了解的。因此，我充满信心能够成功地教授五年级的劳动技术课。
三、教学要求
1、教育学生初步认识到劳动创造社会财富，劳动的光荣和劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、勇于面对困难的劳动态度以及勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2、培养学生掌握一些基础的劳动技能，如使用常见工具和了解简单的劳动知识；使学生初步掌握自我服务和家务劳动的基本技能，并能够进行简单的生产劳动。
3、通过劳动课的教学和实践，可以有效提升学生的实际操作能力，同时也要重视培养学生观察、思考、想象和创造的能力，以促进学生身心健康的.全面发展。
四、教学措施：
根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：
{1}，认真研究教材，熟悉每一堂课的内容，并做好充分准备。尤其重要的是亲身动手去实践所学知识。对于需要学生自己制作或制造的小物件和小工程，首先要自己学会并且在课堂上展示，以此激发学生对劳动技术的兴趣。
{2}，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。
{3}，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。
{4}，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
{5}，做好期中、期末考核，做好成绩记录。
{6}，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。
高中新学期个人工作计划15
本学期一年级(1)班的学生共有41名，其中男孩21名。孩子们在基础知识方面具备较好的水平，并且身体健康，口语表达能力也很出色。为了促进他们在语言和艺术方面的全面发展，我们制定了以下教学计划安排：
(一) 、语言方面：
通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，可以培养孩子乐意与他人交流和表达的良好习惯。在课堂中，我们将注重集中孩子的注意力，鼓励他们倾听他人讲话，并理解别人所说的内容。同时，我们也将锻炼孩子的口语表达能力，帮助他们清晰地表达自己的想法，并学会用礼貌的方式与人交谈。为了培养孩子对不同文学体裁作品的喜爱，我们将提供多种类型的文学作品，如故事、诗歌和散文等。我们还将鼓励孩子进行感情充沛的朗诵、讲述、创编和阅读，以激发他们对文学作品的热爱。同时，我们也重视培养孩子的书写兴趣，引导他们享受写作的乐趣。此外，除了课堂学习，我们还将组织孩子们进行课外学习，学习古诗《梅花》、《出塞》等共15首古诗，并且帮助他们认识150个新的汉字。以上是我们对教学内容的调整和改进，希望能够更好地培养孩子们的交流和表达能力，并同时培养他们对文学作品的热爱和书写的兴趣。
(二)、艺术方面：
通过学习儿歌《唱出我的名字》、《勇往直前的小火车》、《沙沙的小雨点》等教学，引导孩子积极主动地参与艺术活动，勇于展示自我和体验乐趣，培养他们对音乐活动的喜爱，主动参与其中，并在音乐活动中积极表现自己。通过舞蹈《灵动的旋律》等教学，培养孩子协调的身体动作，锻炼孩子用肢体语言表达对音乐的理解和感受，培养他们勇敢而富有创造力地展示情感和体验的能力。
通过教学《我的梦想》、《美丽的小学》等课程，希望能够帮助孩子掌握基础的绘画技巧，如画面布置、背景绘制以及使用色彩来表达画面的`情感。同时，通过手工活动的教学，让孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握简单的制作技能，并了解各种美术材料的用途和应用方法。我还希望通过泥工方面的教学，培养孩子的搓揉、塑造、挤压等能力，使他们掌握一些简单的美工技巧，培养他们的审美能力和对美的表现能力。
通过开展艺术教育，我们可以培养儿童运用多种方式进行艺术创作和表达，并借此来传达他们的情感和体验。
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