工作计划

时间：2024-10-03 08:34:58 工作计划我要投稿

（集合）实用的工作计划8篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（集合）实用的工作计划8篇

工作计划篇1

　　本学期英语教研组工作继续以《英语课程标准》为指导，在教务处的领导下，团结奋斗，协调好与其他各组间的关系，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌。完善和深化教学常规，努力提高课堂教学效率，组织本校英语教师认真学习课改理论，转变教育观念，促进教师业务素质的提高和学生素质的全面发展。现根据工作要点，结合本组实际情况，制定以下工作计划。

　　一、加强教育理论学习，提高教师理论素养

　　1、加强新课改理论学习，可以采取教师自学和集体讨论相结合的形式，使大家在学习讨论中更新观念；并努力把新课程改革中的理论落实到日常教学中。

　　2、组织教师学习关于英语学科教学类的培训教材，对比自己的课堂教学，写一份学习心得，并在教研组会议上交流心得。

　　3、组织教师撰写论文。组内教师要通过理论学习，联系课堂教学，不断反思、探索，并撰写本学科教育教学论文，每人一篇。

　　二、落实教学常规，推进课堂教学改革，全面提高教学质量

　　1、加强集体备课

　　通过集体备课进行教学交流、教学研究。每2周有一次集体备课的时间，每次备一单元，经讨论后达成共识。每课时由一位老师主讲，明确本周教学内容的重点、难点、疑点、参考教法等。上课之后各自在备课本上写好教后反思，以备及时讨论总结。

　　2、建立听课、说课、评课制度

　　组内教师积极上推门课、随堂课、公开课，上课教师课前要求说课，课后写教后反思；听课教师要求在听课记录本上写好体会、建议等，课后主动参与评课。各教师拥有的教学课堂录象应共享，不定期地组织观摩，看后组织集体讨论学习。

　　3、四个环节的落实

　　1）对学生情况的了解：要求科任老师深入了解学生情况，人手一份学生名单，根据学习和思想不同的学生提出不同要求，便于教学分层要求，因材施教。

　　2）教案的检查：备教材，备教法，备学生，备学法，鼓励老师灵活使用教材，创造性备课。坚持写教后反思。

　　3）作业布置批改：应根据小学英语学科的本身特点，作业布置恰当，让学生通过适量的"听说读写"训练，掌握和巩固课本知识。要注意作业布置的开放性、实践性，可以采取分层次、有选择的作业布置形式。老师批改应及时认真。要减少学生抄袭作业，缺交作业现象的发生。

　　4）加强评价研究：教师在教学中要提高质量意识，要从教师“教”的角度转到学生“学”的角度，要在研究学生如何学得好、记得住、用得活方面下功夫。要注意教学评价的.作用，既要发挥形成性评价在教学中的作用，也要研究如何进行检测性评价。评价方式采用教师评价、学生自我评价和学生互相评价等。

　　三、教师建立个人档案袋，努力提升自己

　　1、多参加有关学科教学培训，多到兄弟学校听课，接受新鲜的英语教学理念，借鉴别人的长处，写好评课稿。

　　2、不断反思和总结。写好教学随笔，其内容需与教学或学生活动有关，且每一随笔能围绕一个专题展开。通过教学随笔积累素材，不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，并撰写教学论文。

　　3、提高自身专业素质修养。加强语音研究，做到多听、多学、多模仿，以使自己有良好的语音语调和较流畅的口语表达能力。同时提高分析教材和处理教材的能力以及唱、演、做、画及驾御课堂和管理学生的能力。

　　3、撰写个人精华教案。连同评课稿，教学反思、总结，教学论文建立一个教师个人档案袋。

　　四、坚持素质教育，面向全体学生，激发学习兴趣，培养综合能力

　　1、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。

　　2、根据实际情况，搞好插班生、潜能生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。

　　3、在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。

　　五、具体工作安排

　　九月

　　1、各年级制定本学期的教学计划。

　　2、有关新课程理论的业务学习。

　　3、组织学生参加英语特长班。

　　4、教学常规检查。

　　十月份

　　1、集体备课。

　　2、组织教研课的授出（上课、说课、评课、教学反思）。

　　3、教学常规检查。

　　十一月份

　　1、分年级开展有关英语活动。

　　2、教学录象观摩。

　　3、教学常规检查。

　　十二月份

　　1、创新性与开放性作业的展示。

　　2、各年级抓紧教学进度，并制定期末复习计划。

　　3、理论学习。

　　一月份

　　1、有关资料的上交与整理。

　　2、做好期末评卷工作，写好试卷分析。

　　3、写好本学期的教学总结。

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以《全日制义务教育语、数课程标准》为依据，遵循语、数教育的规律，顺应学生的身心发展特点，以新课程标准为理念，转变教师教育观念，建立新的育人观；以课堂教学改革为重点，改变教师的教学行为和学生的学习方式，建立新的教学观；以提高教育质量为目标，开展教学评价研究，建立新的质量观。

　　二、工作目标

　　1、顺应实施课程改革，努力推进素质教育现代进程。

　　2、以强化办学特色为目标，努力推进校本课程。

　　3、以新的课程改革为实验动力，以转变教学思想、接收、融合、运用新的教育理念为目标，立足教材实验，深化学科教研，着眼课堂教学，力求尽早尽快让教师教学行为、学生学习方式适应新的.课改要求。

　　4、使教师专业水平、课堂教学能力显著提高，学生“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”的素养得到良好培养。

　　三、工作措施

　　1、加强理论学习，确定新理念、新的教学方法进行教学。

　　（1）抓学习

　　认真学习《纲要》和《课程理念》转变观念和方法，通过讨论、交流等多种方式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精读多练，联系生活用于教学活动中。

　　（2）重实践

　　学习研究教材，把握教材的重、难点，探究教学方法，提高课程实施效果。

　　2、研究专题：走近新课程，教师的角色怎样转变，新的教学理念如何体现在教学之中；怎样才能培养学生良好的素养，新课程标准实验的教材研究和使用。

　　方式：①成立专题研究小组，形成共识，获取经验；②定期组织专题研讨会，通过经验交流，研究课指导，互动交流，深化研究；③征集专题研究论文、筛选经验、整理推广。

　　3、稳步推进课程实验。

　　组织新课程实验研讨会。使教师进一步理解新课标的理念和要求，熟悉新教材的编排体系和编写特点。

　　四、教研重点工作安排：

　　3月份：

　　1、制定语数教学计划；

　　2、交互听课安排；

　　3、落实课堂观察的分项目标；

　　4、研究教材的重点，把握教材重难点。交流前段时间的教学成果；

　　4月份：

　　1、进行交互听课活动；

　　2、考试评价研讨；

　　3、写字比赛，进行作业评选，每班选五个作业本参加本年级书写比赛。对书写规范的学生给予奖励；

　　4、期中质量调研和分析；

　　5月份：

　　1、进行半期总结和后半期的打算；

　　2、课堂反思沙龙；

　　3、集体备课；

　　6月份：

　　1、教师论文评比；

　　2、课堂反思评比活动；

　　3、课堂观察研讨总结；

　　4、迎接期末，积极复习。

工作计划篇3

　　大学寝室卫生工作关乎每个学生的生活环境，需要认真对待。寝室卫生工作需要以全面、细致、深入的工作理念进行，应该着重树立寝室文明，保持寝室最大时间内的'清洁与卫生。

　　一，实施大学寝室卫生评比工作。

　　每周进行一次大学寝室卫生抽查评比，连续五周得分高于90分的寝室获得50元现金奖励。连续三周寝室卫生不及格寝室取消本学习任何寝室文化活动参加资格，并且通报班级批评。

　　二，实施大学寝室卫生工作责任制。

　　针对每个寝室实际卫生状况，将每个寝室卫生责任工作具体落实到人。一旦出现大学寝室卫生责任问题，追究班级责任，追究责任到人。

　　三，开展全校范围大学寝室卫生先进宣传。

　　通过宣传良好大学寝室卫生意识，让同学们深刻认识大学寝室卫生工作的重要性，形成良好的卫生习惯风气。

工作计划篇4

　　（一）认真学习认知星球投资公司企业文化、价值观、经营理念。

　　（二）全面熟悉公司组织架构、公司规章制度和体系文件，了解各部门管理制度。

　　（三）掌握董事长助理岗位工作职责和工作流程。

　　（四）认识公司主要领导、部门管理人员或相关人员，便于开展工作。

　　（五）深入公司各基层、现场，了解公司产品、工艺流程

　　（六）保管好上海和乐家教公司印章，法人章。

　　（七）起草公司文件，参与公司战略制定。

　　（八）做好董事长工作行程安排，必要的时候提醒董事长。

　　（九）董事长信件和邮件的接受和回复，重要事项的呈报。

　　（十）重要节日给董事长重要朋友和客户寄发贺卡和信件。

　　（十一）负责董事长会议的筹备、与会人员的通知、确认工作，提前准备会议资料。

　　（十二）跟综落实董事长会议精神贯彻落实情况，任务达成情况。

　　（十三）做好来宾的接待，重要领导莅临前的准备工作落实。

　　（十四）随同董事长参与商务活动。

　　（十五）做好保密工作，并严格遵守公司保密规定。

　　（十六）监督各部门日常工作，临时协调处理部门突发事件，保障各部门工作顺利。

　　（十七）参与企业项目投资，项目风险评估，项目执行和项目控制和项目监督。分析业务中存在的问题，为董事长生产经营提供信息支持，提出建设性意见。

　　（十八）搜集市场信息、竞争对手信息，、公司信息、竞争对手信息，产品信息，参与销售战略、营销策略和营销方案的制定。参与公司销售目标的制定1.根据公司往年的销售目标制定今年销售目标；2.根据市场调究分析制定销售目标；3.根据同行业销售目标制定销售目标；4.根据公司投入成本、毛利、纯利制定销售目标）。参与公司销售目标的细分，根据产品、部门、人员、薪资、市场等进行销售目标细分等，为董事长销售管理提供信息支持，提出建设性意见。

　　（十九）跟踪落实各分公司和部门销售目标达成情况（包括月度、季度、半年度、年度销售目标）

　　（二十）参与公司财务部工作，进行成本费用控制，分析财务报表，了解公司资产、负债、收入、费用和利润情况，分析公司现金流、资产负债率、速动比率、投资回报率等，为董事长财务管理提供信息支持，提出建设性意见。

　　（二十一）参与公司人力资源管理，了解公司人力资源战略规划情况，招聘与配置情况，薪酬与福利情况，培训与开发情况，劳动关系情况。为董事长人力资源管理提供信息支持，提出建设性意见。

　　（二十二）参与公司行政后勤管理，创造舒适、安全、满意的'工作生活环境。

　　（二十三）参与公司安全管理，监督各部门安全防范工作，保障生产安全有序进行，避免工伤发生，给个人、公司和社会带来不必要的损失和负担。

　　（二十四）参与公司企业文化建设，制度建设，参与企业报刊的设计与印发，不断完善公司制度。为董事长公司制度法建设提供建设性意见。

　　（二十五）参与公司企划部公司，了解企业品牌运用情况，市场反响，为董事长企划工作提供信息支持，提出建设性意见。

　　（二十六）参与公司公共关系管理，了解公司公共关系部门在处理政府、供应商、客户、消费者、竞争者和合作者、股东冲突的处理，为董事长提供信息支持，提出建设性意见。

　　（二十七）深入学习了解公司所属行业的现状、竞争对手的信息、行业市场信息给予董事长信息支持，提供建设性意见。

　　（二十八）不断地学习经济、法律、营销、财务、生产等先进管理知识，不断提升自己的综合素质，在实践中进行经验总结，上升到理论高度和水平。为个人发展和企业发展奠定坚实的基础。

　　近期工作思路与按排：

　　1.幼儿园、学校开学暨中小学辅导评估及与家长面对面、满意度调查；

　　2.秋季养生，适时推广产品；

　　3.从百度竞价排名的诟病中找到蓝海战略，或许从低谷寻找新的生长点;

工作计划篇5

　　为进一步推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高我校学生的写字水平和审美艺术，陶冶学生情操，让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌，以此再次提升我校的校园文化建设，经学校校务会研究决定，在全校范围内开设书法课程。

　　一、指导思想

　　根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神，为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法教育成为我区的素质教育品牌。

　　二、总体目标

　　遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法专训，优化课堂教学开展形式多样的书法活动，坚待天天有练习、月月有验收、年年有提高；建立具有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，营造浓郁的墨香氛围，打造学校书法特色。从20xx年下学期起在全校开设书法课程，利用三至四年的`时间，把我校创建成有书法特色学校、培养1—2名书法骨干教师以及大批书法特长学生，使我校学生的书写水平得到明显提高。

　　三、具体目标

　　1、进一步明确写字教学的重要性。

　　2、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、工作原则

　　1.书法工作与学校常规相结合；

　　2.书法工作与全体师生相结合；

　　3.书法工作与科研工作相结合；

　　4.书法工作与学校文化相结合；

　　5.书法工作与师生成长相结合。

　　五、课程设置

　　1.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课，并安排周四中午为学生练字时间。

　　2. 每周周二至周四下午为教师练字时间（周二下午英语组和综合组教师练字；周三下午语文组教师练字；周四下午数学教师练字。

　　六、具体要求

　　1.教师练字制度。要求：练字时统一到书法教室，每人每周上交一张钢笔字，一张毛笔字。考核：有专人登记，点评，每月考核。

　　2.学生练字制度。重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直+，臂开，脚直。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。规范作业书写(一、二年级以学写铅笔字为主，写字内容可用语文书里的生字；三至六年级钢笔字和毛笔字相结合。)要求字迹清楚、工整、干净。学生每周上交一次书法作业（注：三至六年级必须上交毛笔字）并由各班书法教师批改保存。

　　1.抓好每周每班一节的书法课，大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量。

　　2.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度，还要检查教师的课堂板书。

　　3.加强对兴趣小组的培养与提高工作。书法兴趣小组的作业要全收全改，采用当面批改和个别辅导相结合的方法，学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量。

　　4.建立一个书法展室。在展室陈列教师、学生创作的精品以及陈列所有书法工作的积累资料，以供师生观摩学习。

　　5.坚持每天30分钟的练习时间。

　　6. 加强对书法教师的培训，注意发现和培养优秀的书法教师，积极创造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野，为提高书法教师的教学水平提供有利的条件。

　　7. 举行庆“元旦”全校师生书法大赛活动，要求教师参赛率达到100%，学生参赛率达到98%，评出优秀作品进行奖励，加大奖励力度。

　　8. 继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题：①训练纠正学生“双姿”的办法；②学生良好写字习惯的培养；③写字课教学模式的研究与探索；④写字教学与其他学科教学的有机结合；⑤写字特长生的培养；⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。

　　9.鼓励教师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，及时交流书法教学经验。

　　10. 积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动，学习先进经验，查找不足，并争取取得好的成绩。

　　11.实行评比激励机制。作好一年级“双姿”合格率检测、二至六年级“双姿”优秀班写字模范班评比，每月一次。

　　12.继续做好记录的完善工作、教师三笔字练习比赛工作、书法之星评比工作。

　　13. 抓好

　　表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予一定奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

　　14.调动广大家长的积极性，取得家长更有力的支持，举行家长问卷调查，如开家长会时向家长汇报成绩。

　　15. 重视文化墙和黑板报的出版。

　　16.

　　17.对教师练习的毛笔字练习也纳入考核，（1）每周五集中学习的时候必须上交一张；（2）每个学习要交足学校规定的张数（至少35张，每张28个字）；

　　（3）将教师平时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。

　　18.健全书法考级有关制度

　　19.鼓励书法兴趣小组的成员报班进行提高。

　　20.组织好11月初班级的书法展示工作。

　　21.每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练习情况。

　　22.鼓励学生人人有字帖。

　　23.要加强书法课题的研究工作。（书法课题研究组成员）

　　24.继续加强全体师生对理论、章法的学习。

　　25.12月份组织一次教师书法练习交流会。

　　七.每月大事安排

　　（1）九月份：

　　a.“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比。

　　b.书法特色展示。

　　（2）十月份：书法比赛（一、二年级铅笔；三至六年级毛笔。）

　　（3）举办一次学生书法教学开放日活动。

　　（4）十一月份：：教工三笔字及毛笔书法比赛。

　　（5）十二月份：庆元旦学生现场书法比赛。

　　（6）元月份： a.师生书法展;b.义务为村民写对联活动。

　　（7）三月份：学生报到注册，学习书基础理论。

　　（8）四月份：举行一次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。

　　（9）五月份：举行一次手抄报比赛。

　　（10）六月份：总结汇报表演。

工作计划篇6

　　人勤春来早。在开学前对本学期的学校工作进行了探讨，认真加强领导，精心组织、周密部署，对20xx年春学期工作早计划、早部署、早落实，开学前各项工作扎实有效开展。

　　1、狠抓教学常规管理，保证开课质量。组织教师认真备课，寒假前将教材及时发放到教师和学生手中，并要求全体教师认真备好第一节课、上好第一节课，布置批改好第一次作业，搞好第一次辅导，上好第一节自习课。为圆满完成本学期教学任务，促使教育教学质量上台阶打下坚实的基础。

　　2、思想上的准备。新学期马上开始了，让大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经历投入到新学期的工作中去。

　　3、管理经验的准备。反思上一年度班主任工作，总结经验，吸收教训，把今年的班主任工作向前推进一步。

　　4、狠抓校风校纪。开课前，各校要对学生加强政治思想教育、校风校纪教育，营造浓郁的学习氛围，建立良好的教育教学秩序。

　　5、学生报到后，要立即按上学期的入学人数按班逐一核对，对未按时报名的学生，要及时查清原因；对有意辍学的'，要及时上门动员，每班要确保学生不流失，并认真做好回流学生的安排工作。针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。每班与班主任制定了目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个。

　　6、20xx年春季，按照我校的二期课改计划，是课改全面铺开阶段，在去年一年的摸索基础上，老师都参加的课改培训和座谈，并且课改班级已经取得了优异的成绩，这就排解了老师的顾虑，提高了认识，本期有教学口进行跟踪指导。

　　7、对于学校制定的“免午辅班”，将根据制度落实。

　　8、对于提高老师的专业和课改水平，仍需要走出去学习，将分年级让老师去学习。

　　一、指导思想：

　　早谋划，早准备，早动手，热情服务，全员参与，树立良好教育形象，奠定坚实工作基础。

　　二、主要措施：

　　1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。

　　2、发动教师，振奋精神，明确分工，各司其职。

　　3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。

　　三、领导小组：

　　学校成立由肖金武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担任。领导小组从2月20日（正月初七）开始启动各项工作。

　　四、开学工作分工与安排：

　　第一块：德育专班负责人：王伟刘乾

　　1、主办宣传专栏，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园氛围。

　　2、开办红领巾广播站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动安排。

　　3、开展收心教育，回收《学生素质教育报告册》，按时组织开学典礼。

工作计划篇7

　　下半年，要紧紧围绕建设平安中国、法治中国目标和“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义的要求，进一步加强我院审判执行工作、队伍建设、基层基础等各项工作，坚持司法为民，公正司法，提升司法公信力。要从薄弱的环节着手，进一步提升队伍政治思想素质和业务素质，狠抓办案规范和办案质量，全面优质完成全年工作任务。

　　进一步加强审判执行工作。

　　刑事审判工作要全面贯彻宽严相济的刑事政策，推进量刑规范化改革工作，坚持惩罚与保护并重。民商事审判工作要依法保障和改善民生，注重运用调解手段化解矛盾，平衡利益。行政审判要大力推行运用协调方式化解行政争议，在监督和支持行政机关依法行政的同时，注重矛盾的实际化解。执行工作要规范执行行为和执行程序，完善执行联动和威慑机制，加大反规避执行力度，及时实现当事人合法权益。立案、信访工作要按照“畅通渠道、化解矛盾”的原则，进一步采取措施，方便群众诉讼，有效化解各种纠纷。

　　进一步加强审判质效管理。现有的基础上建立健全审判质效分析制度、二审案件发回重审或改判及再审案件分析研判制度、常规案件类型化处理制度、典型案件通报制度、审判经验交流制度、庭审观摩评议制度以及裁判文书评查制度，完善客观评价、动态监督和科学管理相统一的审判管理机制，对业已实施的`绩效考核、质量评查等举措进行认真总结，适时完善、调整和提高。进一步深化案件“三评查”活动，完善案件庭审评分评查制度，提升法官案件庭审活动的程序化意识；完善裁判文书评查制度，提高裁判文书质量，审管办要加强督办落实。

　　进一步推进信息化建设，落实司法公开。

　　大力推进信息化在司法为民、公正司法、司法审判管理、人事管理以及政务管理等方面的应用。充分利用审判办公综合楼建设契机，加大硬件规划投入力度，积极推进诉讼档案电子化工程，落实科技法庭建设规划，加强官方微博的使用，以视频、音频、微博等方式适时公开庭审过程，达到“审判流程网络化、庭审活动数字化、卷宗管理信息化、司法信息公开化”的目标。进一步拓展司法公开渠道，加强民意沟通。积极邀请和组织社会各界代表到法院参观考察、旁听庭审和参与执行，加大力度推进法制宣传工作，实现法院与社会的良好沟通和互动，从而提升社会认同度和群众满意度，提升司法公信力。要特别重视网络舆论环境下司法与民意的沟通，准确把握网络舆论规律，以网络的方法应对网络舆论，有问题早发现、有质疑早回应、有杂音早消化。

　　进一步加强涉诉信访工作。

　　积极推进涉诉信访工作改革，促进涉诉信访问题在法治轨道内解决。认真落实“四个必须”和“五项制度”，坚持院领导亲自接访、法官带案下访、信访案件定期约谈等做法，深入细致的做好矛盾化解工作，认真负责的解决群众信访中反映的问题。加强社会稳定风险评估，及时把握社会矛盾纠纷发展态势，加大诉前调解工作力度，促进矛盾纠纷的源头预防。

　　进一步法院队伍建设。

　　广泛开展各种主题教育实践活动，提升全院干警的政治素养和理论水平，继续扎实开展党的群众路线教育实践活动,确保针对查摆的问题整改落实、建章立制。继续加强作风建设，深入开展司法廉洁教育活动；进一步加大纪律作风巡查力度，扩大巡查范围。继续加强司法能力建设，进一步提高广大干警做群众工作和解决实际问题的能力；努力推进法院文化建设，加大宣传力度，扩大宣传范围，凝聚“正能量”，大力弘扬法治精神。

　　同志们，下半年的审判执行、信访维稳等各项工作任务十分繁重，形势严峻。面对每一个挑战，让我们发扬党的先进性，秉持“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，牢记我院院训内涵，弘扬我院法院精神，团结一心，奋发进取，再创佳绩，努力为我市科学发展、跨越式发展作出新的更大贡献。

工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　以天津市“义务教育学校现代化建设评价标准”为依据，严格按照东丽区教育局关于“减轻小学生课业负担意见”，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

　　二、工作目标：

　　“减负”是减去超出学生承受能力的学习任务，减去学习活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业，去掉落后、烦琐或对培养学生能力和发展学生智力毫无益处的教学内容，放弃“满堂灌”、“题海战术”等违反教育规律的教学方法。其次，正确把握“减”与“加”的关系。英语老师动辄就让学生抄写单词、背育课文的做法要坚决摒弃。要引导和帮助学生逐步形成健康的心理、养成刻苦拼博、博闻强记、勤学好问、持之以恒的学习品质，形成礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯和健全健康的人格。

　　三、本学期具体工作安排如下：

　　（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

　　“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观。转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观。转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观。转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。

　　如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

　　学生英语学习负担重具体表现在：作业量大、休息时间少，教师讲解时间多，学生有厌学倾向。这现现象已引起学校的高度重视。“减负”成了每一英语教师都应该认真思考的问题。教学先做到高效益，然后才会轻负担，这就要求老师首先从课堂入手，开展以“学”为中心的教学方法的改革，遵循学习规律，把课堂还给学生，让学生体会到学习的乐趣与成功的同时减轻学生的学习负担。

　　（二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。

　　欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。

　　一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托。

　　二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力。

　　三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

　　1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的'要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实，请保留此标记学生基础。

　　1）认真备课，目标具体，有发展性目标及分层目标，教学过程设计有说明，有重点，突出教法学法。

　　2）课堂教学重效益，面向全体，因材施教，精讲多练，每堂课保证有一定的课堂练习时间，课堂练习当堂完成，科任学科作业课堂内完成。

　　3）能根据大纲、教材要求及学生特点，设计练习题，严格控制考试次数。

　　4）作业题要精选，面向全体，分层布置，促使各类学生个性得到发展，作业及时批改，及时反馈，及时纠正。

　　5）多关注学习困难的学生，能及时了解学习情况，及时根据学生基础加以补习，对各类学生有分层要求。

　　2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性，定期召开学科教师“减负”工作专题会议，组织教师积极参加“高效轻负”教学交流和课堂教师竞赛活动，从思想和行动过程中提升教师对于“高效轻负”整体工作的认识，不断反思和总结“减负”工作的得与失，为今后的工作有效开展奠定坚实的基础。

　　3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3—5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

　　4、注重高效课堂模式课的创建工作，逐步形成语数外清晰的教学模式，探索真正高效的教学形式，加大推广相关模式，并在共同体、区市级研讨活动中有所突破，注重模式课创建的同时加强语数外学科教科研的研究力度和研究的深度，以课题引领，逐步将教学研究与教学实践相有机整合，切实提高课堂40分钟的教学质量。

　　利用多种教学手段，吸引学生的注意力，让他们在课堂上积极思考，认真学习，乐于训练。每节课学生的注意力都是有一定限度的，单一的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法，吸引学生的注意力。通常的做法有：

　　（1）用对比或比较的方法将有关的新旧知识点结合起来。

　　（2）特地准备一些与课文内容有关的小故事。

　　（3）利用多媒体课件教学丰富学生的视听。几乎每节课都有与之对应的课件，有时到网上下载一些生动形象的图片，有时截取一段与教学内容有关的视频，有时寻找一篇与课文相关的文字资料。

　　（三）加强德育管理，提高育德效益。

　　在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。

　　（四）关于学生作业量减负。

　　1、严格控制家庭作业总量。小学一二三年级不留家庭作业，四至六年级控制在半小时之内。与语数学科教师提前协调当天布置的作业量，使学生每天的书面家庭作业总量达成标准，作业总量坚决控制在30分钟以内。

　　2、减少书面作业。本学科作业尽量在课堂完成，不留书面家庭作业。

　　3、科学地设计每次作业。不留机械性、重复性、随意性的作业，增加实践性、应用性、创造性作业。

　　4、作业分层布置，学生自主选择。教师要加强对学生的研究，关注学生个体差异，在作业的内容、数量、难度、要求等方面体现梯度。积极引导学生参与作业的设计，让学生自主选择作业的形式和内容。

　　5、禁止教师给学生布置惩罚性的作业，禁止教师在节假日集中布置大量作业。

　　（五）加强“减负”工作的监督和指导。

　　1、严格执行清校制度，学生在校时间为不超过6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。

　　2、课内的练习要在课堂上完成，1—2年级不留家庭作业，3—4年级的作业量不得超过40分钟，5—6年级家庭作业不得超过1小时，并布置科学的有效作业，为学生的健康的身心发展服务。

　　3、严格按照执行标准开展学生学习质量检测工作，1—3年级不进行学科类的考试活动，4—6年级每学期只安排1次学科质量检测活动，不组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、中、合格等评价等级。

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