幼儿园中班工作计划(精品)
时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的幼儿园中班工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班工作计划1
一、班况分析。
本班的幼儿工27名。有20名是由原小一班升上来的，有7名幼儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来，1名是小一班转过来，1名美国幼儿，3名由别园转来的。幼儿之间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园的生活，但幼儿之间年龄差距比较大，加上7名新生。要做好班级幼儿的适应工作和习惯的培养。本班的教保组合是由本人（*老师）、*老师、*老师和外教*组成，经开学的三周教师间、幼儿间、幼儿与教师间的沟通。了解有部分的幼儿体能锻炼还不够，抵抗力较差，自我保护能力意识不够强；另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大方；有三份之一的幼儿就非常大方，两极分化叫大；还有几名个别幼儿。现在是一个班级了所以必须形成一定的常规要求。
二、班级特色，体现班级经营管理合作意识。
本班*老师在英语方面比较擅长，经本年级讨论及刘主任、*博士的指导，本班*老师配合外教进行英语方面的加强。对幼儿使用全英日常生活组织用语，开设英语角，对幼儿进行集体和个别的一对一权外教口语教学。这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口语，使口语生活化。充分调动外教教英语及
幼儿说英语的积极性，争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿。本班的另一特色是美术，本班*老师在美术方面很有造诣，配合南色美术教学，本班幼儿更方便快捷的感受南色美术的乐趣。本学期继续优化半日活动，提高自主活动和组织活动的质量。
班级经营不是班长个人的工作，班级内每个分子与班级互动的所有人都要参与班级经营，在经营中自我管理，体现个人的.价值和创造力。在本学期的教学工作中，班级成员体现出尊重、和谐、温暖、信赖；班级的合作是主动的、默契的，班级运作是流畅的、互补的。各人的价值得以发挥，需要大家互相了解，因此每周必开一次中文教师及外教都参加的班会，每周一次集体中文备课和英文备课。以便沟通了解班级经营中出现的各种问题，总结中英教学的经验与不足。使问题得到更快的解决。
三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系，提供广泛的多向沟通渠道。
幼儿园、家庭和社区三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对实施幼儿园教育的主体；家庭成员、尤其是父母与孩子的教育对孩子的学习和成长具有非常重要的意义；幼儿园与社区的密切合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育的生存和发展与社区、社会紧密结合起来。每周一次外出参观游玩活动，孩子们的眼界变得更加开阔了。
（一）、幼儿园与家庭。
1、开展丰富多彩的家园活动，促使家长了解幼儿园教育。如：建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭教育，因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷。还有家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。
2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣传
幼儿园教育。每周末给每位幼儿打一次电话，更加拉近的孩子、家长和老师的距离。
3、家长参与课程设置与实施。如：家长对课程设置提意见和建议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长帮助收集信息与材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探索与研究，这次的“中秋月儿园”主题活动得以顺利开展也全靠家长提供了很多资源。
四、加强自身培训与班级成员培训。
在影响幼儿园教育品质的诸要素中，教师的专业成长显得格外关键，教师专业素养既是幼儿园教育品质的体现。因此我们应加强自身的学习，把握每次学习机会。在费博士和刘主任的带领下每周一次业务学习和外出其他园交流学习如：在教师相互学习中提出见解、在活动中找寻理论依据、在外出学习中吸取精华。
五、做好卫生保健工作。
生活老师*老师是个很有经验的保育老师，每天认真的做好清洁核消毒工作。本学期第一个月，张老师每天早晚接送园车的幼儿，卫生及消毒的工作就落在了李老师和袁老师的身上。每天下班后老师们一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿创造安全卫生的环境。重视安全工作，各环节的安全工作务必精心到位。
1）保持高度的安全意识。
2）落实安全责任制。
3）活动中保护幼儿的安全。
在活动在活动前我们务必检查活动场地的安全性，如果有村危险性的地方我们得及时把危险物撤离或改变，有隐性危险地但不能改变或不需撤离的，我们回即使告知幼儿，并让他们懂得防范的方法。在生活中老师能用心眼去观察幼儿，遵守自己的岗位。
4）提高幼儿自身的安全意识。
幼儿对自身保护缺乏认识就容易发生危险。所以我们通过故事、谈话录象、讲解，让幼儿掌握一些自身保护知识。我们还通过一次全园火灾的安全演习，提高幼儿的安全保护意识。
5）落实来园、离园、大型活动、外出安全制度。
六、创建优美绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式，普及传播绿色行为。
环保教育已经成为一个世界性的话题与问题，因为人们已越来越意识到地球的承载力是有限的，资源不是无止境汲取财富的源泉。特别是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种新的生活化观念，培养幼儿对他人、对社会的责任感。
首先，在本学期我们注意加强环境意识教育，培养大家热爱自然、保护自然的高尚情操。幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫“千山鸟飞绝”什么叫“水—生命的源泉”。我们建立了环保丛书书库。
在众多的活动中孩子们接受的不是老师的说教，而是活生生的事实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱，这种责任感将是持久的。当孩子们心底的责任感被激活之后，他将具有不竭的动力源。做到不随便倒饭，不浪费水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净……。真可谓绿色教育育新人。在创绿色文明中中我们深深感到绿色教育大有可为。
幼儿园中班工作计划2
新学期，新打算。新学期的工作即将开始，为了每个孩子能更，更全面的发展，为了自己能更好的工作，在工作中不断地成长。特制定计划如下：
一、提高自己思想素养
积极认真参加各项学习和培训，都读书，看报来补充自己的正能量。从我做起，从身边的小事做起。严格遵守学校的各种。热爱本职工作，树立较强的责任感和良好的师德。服从领导安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中以身作则，细心、耐心、关心，爱心、公平地对待每个孩子。
二、注重孩子的行为习惯的培养
1、常规习惯的培养
勤洗手，洗脸，洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾，并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按时到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身体好
2、课堂行为习惯培养
上课铃响及时进教室，不在校园逗留，玩耍。课堂上能安静坐下来，学会自己说，专心听。不在教室随便走动，不可随便离开教室
3、活动常规习惯的培养
活动做到有序，不违反活动规则，不推拉，不做不安全的动作和。活动时，不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”，能做到安全活动，安全游戏。
三、教学工作
不上无备之课，充分利用，让孩子们看中学，听中学，玩中学。做好个别孩子的单独指导，面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心
四、家校共育方面
随时与家长通过各种形式保持联系，让家长了解孩子在校的各种情况。做到家长和老师双方互相交流思想，征求，对家长提出的建议努力做到，并尽力做好，以至于取得家长对我们工作的.大力支持。
五、提升自我
利用空闲时间多学、制作、等方面的知识，和孩子们一同开心快乐地成长。
本学期希望得到大家更多的帮助，传递更多的正能量，努力进取，尽职尽责，争取本学期在工作上，取得学校和家长的好评。努力!加油!!
幼儿园中班工作计划3
伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期上学期、我们的班务计划得到了较好的实施、使得班级管理工作取得了一些成绩因此、本学期我们老师将会更加严格要求自己、认真总结上学期的工作、吸取经验、反省不足、在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下、以儿童为本、促进每个幼儿富有个性的发展学期初、我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:
一、班况分析
1、本学期我班幼儿人数为27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)开学初对新生进行了家访、掌握了新生的一些基本情况、很快适应了新的学习和生活环境。
2、经过中班上学期的学习、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣、有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容、形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感、大部分幼儿能主动做好"值日生"工作、并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神、特别是在分享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见、能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;在语言方面、幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面、幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展、更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。
二、工作重点:
1、创设健康、丰富的环境、强化普通话的学习、以环境促教育、保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展、促进幼儿良好个性、情感的养成。
2、在一日生活中、以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则、学习自律、树立规则意识;结合日常生活、开展安全教育、提高自我保护的意识和能力。
3、科学合理地开展教育教学工作、面向全体幼儿、促进全面发展。
4、运用家长资源、配合幼儿园做好保教工作。
5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。
三、工作目标：
这学期，中班年级组教师继续以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地安排幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特别是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。
四、工作措施：
（一）学习交流，共同分享
1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、讨论及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。
2、年级组内继续开展学、帮、带（青蓝工程）活动，实行资源、经验共享，通过各种活动方式，提高教师专业素质。
（二）注重反思，收集积累
1、加强教师在日常生活中对幼儿的情况进行记录、反思，更好地掌握幼儿现状、关注幼儿发展的能力。
2、在教学中注意每一细节，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。
3、在教学活动中及时反思，扬长补短，注重经验的积累。
（三）不断努力，提升自身
1、年级组教师认真对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。
2、读书：读书是最好的精神力量，为达到教师的专业标准，实现教师专业化，要求每位教师读业务杂志，精读书籍，认真学习并运用先进的教育方法并进行尝试、实践，经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。每周三中午12：50——1：50教师将集中进行阅读。
3、班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失，鼓励教师勇于发表不同见解，勇于创新。4、教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动。
班务计划
具体计划
作为一个班级、它的工作不会只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、卫生、环境创设、家园联系、班级协调等很多方面、因此、接下来将从这几方面具体进行计划。
(一)安全
抽取课间的小时间、向幼儿传授有关自我保护方面的知识、包括一些常规和体育游戏锻炼中常出现的危险情况。加强常规的管理、避免幼儿在日常的教育教学活动中受到意外的伤害。教给他们面临常见危机的应对方法。
(二)卫生
在进行规定的早间及放学时的卫生打扫的同时、加强日常的卫生保持、教育幼儿要爱护自己班级的环境卫生、养成他们良好的卫生习惯。由每天负责卫生的老师多留意班级内及周边的环境、注意随时打扫、保证时时干净。
(三)环境创设
改变之前以老师为主的情况、加强环境创设的参与性、多给予幼儿参加的余地、将幼儿的手工作品等真正的展示出来、同时、做好家长工作、让家长参与班级环境的建设、提供亲子作品或环境创设的材料、让他们了解幼儿在学什么、做什么。
另外、改变过去以季节等为主的环境创设方式、而以教学主题为中心、区域及时更换材料、能与幼儿进行的课程相结合、让他们能在玩中学、真正将教学与环境相融合、让幼儿有一个良好的学习氛围、时刻感受自己所处环境的变化。
(四)家园联系
努力做好家园工作、听取家长的意见与要求并尽量满足;通过多种方式与家长联系、如家园练习册、网络、短信、电话等、及时了解幼儿在家的情况、以求做到家园的教育能够一致;多于家长交流他们关心的问题、由于家长的关注点不同、要做好准备工作、不同的家长要有不同的应对方式、尽量使每一位家长放心、并能一直信任我们、支持我们的工作。
(五)班级协调
过去的时间中、在这方面一直做的不是很好、在计划中不能保证什么、但会注意多向有经验的老师学习管理方式、调整好自己和班级内老师的心态、多替他人考虑、学会体谅别人、多与班级内的老师交流、注意观察、处理好三个人之间的关系、使老师们能同心协力、将班级工作做好、建设一个更好的班级氛围。
(六)教学方面
最后、也是最重要的教学方面、将按照已经定好的.教学计划、加强孩子在知识方面的学习、并适当的增加计划外的内容、使他们的学习更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他们的知识面、为升入大班做准备。
月计划
二月份:
1、做好开学的各项准备工作、创设整洁、温馨的环境迎接新学期;
2、做好幼儿报名登记工作。
3、抓好幼儿常规管理。
4、安全教育:《咪咪吃鱼》。
5、开展元宵节“玩花灯”活动。
6、安全教育:《小鬼当家》。
三月份:
1、主题活动:我爱家乡。
2、编排器械操。
3、庆祝“三八”妇女节、开展“我爱妈妈、帮妈妈做一件事”活动。
4、开展“美丽的春天活动——种植”和“关爱家园——植树节”活动。
5、以“春天”为主题创设环境、迎接园内环境创设评比。
6、更新、添置区域活动材料。
7、安全教育:《不在马路上玩耍》。
8、结合课题“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”开展研究活动。
四月份:
1、主题活动:绿色的春天。
2、户外远足活动:春游。
3、开展“美丽的春天活动——春天的秘密”系列活动、引导幼儿注意观察春天的变化、体验春天的气息。
4、预防春季流行病的感染、做好班级消毒工作、教育幼儿注意个人卫生。
5、安全教育:《蔬菜宝宝我爱你》
6、做好班级卫生工作。
五月份:
1、主题活动:身边的科学。
2、继续进行“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”课题研究活动。
3、教育幼儿自己的事情自己做、愿意为大家服务、提高幼儿的独立生活能力。
4、继续抓好一日常规教育。
5、安全教育:《萝卜青菜我都爱》
6、开展欢庆“端午节”活动。
7、迎接“六一儿童节”、准备文艺节目。
六月份:
1、主题活动:动物大世界。
2、开展欢庆“六一”家园同乐活动。
3、对幼儿进行夏季卫生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。
4、安全教育:《小心烫伤》
5、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况、和大班幼儿交流、激发幼儿做大班小朋友的愿望。
6、安全教育:《夏天真热》
7、做好幼儿能力测评工作。
8、做好暑期放假的各项工作。(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作)。
在今后的工作中、我们要以《纲要》为指导、牢固树立“以幼儿为本”的教育理念、让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外、我们将不断地提高理论水平、努力钻研、结合园本课程的实践经验、认真完成各项教育教学工作。
幼儿园中班工作计划4
幼儿园应充分利用家长和社区的资源，争取家长的物质支持、知识和经验的帮助以及教育经验的分享。为满足这些要求，幼儿园家长应做好家长委员会、家长学校、班级家长等工作。现制定以下计划：
一、指导思想
贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》xx-20xx年)和《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》(教基一〔20xx〕2)精神紧紧围绕市教育中心和园区工作总体规划，继续遵循园区健康就是胜利的校园文化理念，以现代学校体系建设和特色学校文化建设为契机，全面有效地提高办园质量，提高办园质量。
二、工作重点
建设现代文明家庭教育环境，以提高国民素质和家长素质为目标。根据自治区的相关要求，大力推进家长教育平台和家长手机课堂方便的在线家长教育内容的推广；以家长学校建设为核心，突出特点，注重实际效果，通过家长学校，提高家长家庭教育质量，家长学校作为促进家庭教育理念推广的重要起点；以家长委员会建设为推动力，推进现代教育体系建设和依法治理，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，进一步加强幼儿园的科学民主管理和重大问题决策，不断提高幼儿园的现代管理水平。
三、主要任务
提高家长的教育水平，为孩子的健康成长创造良好的环境。
大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，引导家长树立正确的教育观和人才观，调动家长努力成为合格家长，培养合格人才的积极性和主动性，动员全社会广泛参与，形成教育力量，营造良好的家庭教育氛围。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园和QQ群体建设，充分发挥网络信息传递和互动功能，及时向家长介绍幼儿园活动，打造家庭间网络资源交流平台，大力宣传普及家庭教育知识，家庭教育知识普及率和意识率达到98%以上。
2.办好家长学校，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
创新形式，经营家长学校，普及家庭教育知识，促进家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高儿童科学教育能力。因地制宜采取有效措施，认真做好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教育活动。组织各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会议、家庭教育讲师小组讲座、家长开放日、良好教育优秀家长经验推广等形式，加强家长培训，努力提高家长家庭教育水平，使学校教育理念不断融入家长教育儿童行为，促进家庭教育和学校教育逐渐一致，发挥桥梁和媒体作用，广泛宣传学校教育的目标和任务，让家长了解和理解学校的工作。
3.扎实推进家长委员会建设和管理。
认真学习市教育局发布的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会实施意见》 》，充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用，培养家长的民主意识和志愿者精神，帮助家长改善家校关系，促进家校和谐社会和谐，促进学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。吸引更多助教、家长志愿者等方式，吸引更多家长积极参与幼儿园工作。
4.加强幼儿园家长工作标准化管理，创新家长工作新局面。
组织第一次家长会议，将家长会议作为宣传克拉玛依教育和教育正能量的沟通渠道，善于宣传我们的工作，让家长理解和了解，达成教育共识，减少家庭矛盾的发生。认真研究和改进家长会的内容和形式，努力让家长一次来学校就能获得辅导经验，借鉴国内外科学先进的教育习，做好家庭联系和家长会议。通过家长学校提高家长教育素养水平，开大小家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页的`位置，开设家长网络学校，建立家庭教育资源库。全面提高家长教育水平。
5.点面推进，逐步深化家长工作。
将教育知识普及与案例跟踪转化服务指导相结合，不仅要普及家长的教育，让更多的家长了解家庭教育，了解家庭教育，进入家庭教育，还要支持和帮助严重缺乏家庭教育的家庭，发挥家庭教育指导的真正意义和水平。
6.充分发挥家庭教育讲师和著名教师工作室成员的作用，努力培养当地著名的家庭教育教师。
讲师小组成员和著名教师工作室成员积极参与家长培训，努力提高自身素质，为有需要的家长提供高质量的讲座，继续与公共媒体（电视、广播、报纸等）合作开设家庭教育专栏，定期回答家庭教育的热点和难点问题，同时利用媒体平台，传播科学正确的家庭教育理念，大面积提高家长、教师的家庭教育素质。
7.用传统文化滋养家长教育。
继续加强对传统文化的宣传，帮助家长树立正确的家庭教育观。通过广泛的宣传，让家长认识到传统文化教育的优势和价值，建立优秀的传统文化滋养家庭教育意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀的传统文化，了解传统文化的本质，注重言行，通过学习分享，提高家长利用传统文化进行家庭教育的能力。
认真按照教育部关于进一步办好家长学校、积极开展家长家教知识培训的要求，努力推进幼儿园素质教育，建设长治久安的和谐校园。
幼儿园中班工作计划5
本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照顾的幼儿较多。
经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。
上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的.有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。
在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。
待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。
幼儿园中班工作计划6
一、班况分析：
我们中班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理能力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步形成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为惯及幼儿的健康安全放在首位，通过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造能力、动手操作能力、交往能力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。
二、具体工作的目标和要求：
1、在本学期，我们中二班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施新课程改革方案。认真坚持每周二、中午的政治学和业务学，学业务理论活动区与幼儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，积极参加园的各项活动，在工作中，不断学，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。
2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中。根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容。通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。
3、认真实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣摩，积极参加教师交流、体会等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面发展。
4、通过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。
三、具体内容与措施：
({一}、教育教学方面：
1、归整幼儿常规，培养良好惯。
(1)坚持每天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学惯，并能主动有礼貌的打招呼。
(2)培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的.行列中。
(3)幼儿劳动惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。
2、做好活动区的创设与开展工作：
为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
3、分享阅读与一日生活有机结合：
尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读惯。
4、定期进行环境创设与更新：
通过参观学培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。
(二)、采用不同方式，加强家长工作的力度：
(1)利用来园、离园时间与家长进行交流。
(2)定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。
(3)充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。
(4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。
(三)、卫生保健方面：
1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度
2、认真做好卫生消毒工作，严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。
3、做到环境卫生保持整洁，通过每天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。
4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐惯，保证幼儿营养均衡。
5、认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。
7、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。
幼儿园中班工作计划7
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。在全体老师的共同努力下，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：
一、做好幼儿一日生活常规的培养
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合
开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、保证幼儿的户外活动
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、加强保教人员的保育意识
保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识
开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。
坚持早、午、离园时的.检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥进行消毒。
七、保育员队伍的建设
1、定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
2、积极参加园内组织的“普通话”“电脑”等培训。
3、保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡”的征文活动，坚持撰写心得体会。
以上是本学期的保育工作计划，保育组成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。
幼儿园中班工作计划8
随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
1.继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2.创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
3.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
4.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
5.不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
6.充满爱心，受孩子尊敬。区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成.勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的.成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。
8.充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
9.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ . .
幼儿园中班工作计划9
一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。在上一个学期中，我们班级出现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必须相应的进行一下调整。当然，一年过去，幼儿们也长大了许多，我们也需要在下一年里，改变自己，改变工作方式。为此，我对自己在下一学期的工作做如下计划：
一、 个人的方面
作为幼儿教师，我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的，为此，我们必须严格的要求自己，管理自己。
首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓励，多给一些引导。从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。他们的调皮，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为！
其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心，我们不应该去阻拦这种好奇心的发展，但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。
在工作中，我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和经验。也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。
二、 工作方面
作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是这也意味着，我们要更加小心幼儿之间的磕碰。要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。
此外，我们老师们的工作也必须做的.更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解幼儿，知道他们的所想。这样才能更好地帮助他们，带动他们。
三、 结束语
幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们必须反省自己，从老师先开始改变，再去改变我们xxx幼儿园的孩子们！
总之，祝愿xxx幼儿园能在下学期里更加的快乐，孩子们也能更加的茁壮！我们都会努力的成长！
幼儿园中班工作计划10
一、班级情况分析：
本学期我班在原有的 名幼儿的基础上又增加了 名幼儿，其中插班生 名，目前，我班从能力上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没忘记在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园愉快的生活学习。
今年，在教育教导我班幼儿上也会找到了一些更有成效的办法，让幼儿有更大的发展，以下是我对本班孩子各方面情况的分析：
健康领域
1、幼儿已经喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参加幼儿园的环境整洁活动。
4、初步认识人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我保护的方法，具有自我保护意识。
5、乐意参加体育活动，并会自我调节。
6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的勇敢精神。
改进措施
1、设计并开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，根据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。
2、教师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并锻炼和发展相应的动作。
3、与家长配合，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
认识领域
1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3 能用较连贯、完整的语言比较清楚地讲话和回答问题，逐步做到声音响亮。
4、能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
5、会照料自然界中的动植物，关心和爱护动植物和周围的自然环境。
6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。
7、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。
改进措施
1、教师创设良好的环境，丰富幼儿的生活经验，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的机会。
2、为激发幼儿对吴文化的热爱，宏扬吴文化，根据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。
3、采用丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿兴趣为主，调动幼儿的学习积极性，真正做到自主地学习。
4、开展“家长开放日”活动，邀请家长前来观摩和参与，对教师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、教师、家长在教育中共同发展，共同成长。
社会领域
1、幼儿能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。
3、基本了解一些社会行为规则，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。
4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。
5、初步形成诚实、助人的良好品质。能尊敬长辈，爱集体、爱家乡。
改进措施
1、给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。
2、为每个幼儿提供表现自己的机会，增强其自尊心和自信心。
3、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。
4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。
艺术领域
1、喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。
2、按音乐的节奏和变化，做简单的上下肢结合的'基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。根据自己的意愿学习创编动作。
3、学习并较好地掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习根据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。
4、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。
5、喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。能围绕主体安排画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。
6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物
改进措施
1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。
2、教给幼儿一些音乐的乐理知识。
3、加强对幼儿的节奏训练。
4、给幼儿提供多种手工工具和材料。培养幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
二、环境创设计划
（一）指导思想：
幼儿发展是在自己周围环境的积极相互作用中展开和实现的，良好环境能促进幼儿身心健康发展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的游戏环境和生活环境，激发了幼儿参与游戏的愿望，使幼儿形成了良好的习惯，充分发挥了环境的教育作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程，围绕主题，充分调动幼儿的积极性，共创设环境。
（二）具体目标：
1、环境的创设安全、卫生、整洁、有序、美观且富有童趣。
2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教育性、时代性。
3、让幼儿能积极参与到环境中来，萌发关心环境的感性和意识，培养保护和创设环境的志向和能力。
幼儿园中班工作计划11
随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅，我们老师也将鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们“新学期、新面貌”，面对崭新的开始，我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面：
1、安全：
面对这些处于幼儿期的孩子们，他们对周围事物充满了好奇和新鲜，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育，通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情（如：推、挤现象）带来的危险。 教师要经常强调安全注意事项，并适时的对幼儿进行现场教育。 最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。
2、卫生：
加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，特别注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。
3、教学：
孩子们即将升班，对于教学要适当的严抓，同时自己也要将以往的教学方法进行改进，做到多学习、多运用，让自己的课堂动起来。
4、英语：
首先加强英语口语的学习训练。结合洪恩教程教学，让自己的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别幼儿要经常与家长做好沟通，不断寻找更好的方法去帮助幼儿进步。
5、美劳、音乐：
这类课程属学期的新设课程，自己要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿掌握的方式去教授；同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成，增强幼儿的全身协调力及想象创造力，通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。
6、礼仪：
新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了，我忘记了；我看过了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的.礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯
7、拼音、数学：
加强对这两方面的练习，在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。
8、家园共育：
面对新学期新制度的实施，自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。
9、班级物品：
首先师幼共同提高保护物品的意识，对所用物品做到定时查收；其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养
10、接离园问题：
接离园时间是安全事故最易发生的时段，特别是离园时间，在新学期我将采用竞选小班长等鼓励、说理的方式进行，尽量让幼儿自己去约束自己。针对园内工作，凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自己的工作越做越好！
幼儿园中班教学工作计划4
一、指导思想
《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标
1）建合格教职工队伍，促进专业成长。
2）认真抓好常规管理，提高保教质量。
3）有效开展游戏活动，促进能力发展。
4）安全工作常抓不懈，确保健康成长。
5）开展家园合作工作，提高教师形象。
三、具体措施
1、建合格教职工队伍，促进专业成长。
1）进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2）树立"保教就是服务"，"家长就是上帝"的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成"服务是我的职责，满意是我的追求"的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
3）加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试"师徒结对"活动，相互学习，共同提高。
2、认真抓好常规管理，提高保教质量。
1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。
2）环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3）重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。
四、各月活动安排
9月份：
1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。
2、注意秋季防病。
3、老师节
10月份：
1、迎接祖国妈妈的生日。
2、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。
3、结合本班实际，制定切实可行的计划
4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案
11月份：
1、做好活动区材料和环境布置工作。
2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动
3、开心宝宝，我会读书活动（从习惯方面）
4、安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活动准备。
2、加强幼儿环境适应能力，预防疾病。
3、健康宝宝，坚持来园活动
1月份：
1、各项工作总结。
2、幼儿发展测评。
幼儿园中班工作计划12
一 总目标
1继续培养幼儿对艺术的兴趣。
2初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品的内容。
3继续培养幼儿的审美能力。
4学习通过各种途径表现艺术美，创造美。
5继续通过艺术活动使幼儿的认知，情感，智能等得到积极的发展。
二 月目标
九月份
1熟悉歌曲旋律，感受歌曲中的说唱情趣。
2乐意与同伴一起表演，表达愉快的心情。
3培养幼儿大胆地作画，并会选择多种颜色均匀地涂色。
4学习用艺术等形式表达对秋天的认识与体验。
十月份
1学会用各种颜色的毛线粘贴作品，在制作活动中发展小肌肉动作的协调性和准确性。
2学习用多种颜色和线条绘画，在作品中表达自己的思想情感。
3能富有表情地随着音乐节奏做各种动作。
4会遵守游戏规则，体验相互合作，创编音乐游戏的乐趣。
十一月份
1学习用自然的声音唱歌，吐字清楚，感受和表现歌曲轻松活泼的`情绪。
2学会根据音乐和歌词内容创编动作。
3认识各种几何图形，能用几何图形绘画。
4感知许多物体可以分成相等的两份，知道整体大于部分，部分小于整体。
十二月份
1在游戏中体验喜庆的气氛，培养幼儿的民族自毫感。
2掌握四分，八分音符的节奏，并会看节奏图。
3学习用动作表示音的高低，会听辩音域的高低。
4初步学会用剪刀剪直线，弧线，螺旋线，用不同的图案进行装饰。
一月份
1、教会幼儿用动作表现音乐的节奏、旋律、歌词等，培养幼儿对音乐的兴趣。
2、培养幼儿欣赏美术作品的兴趣，提高幼儿的审美能力。
3、初步学会用泥朔造各种形象，培养幼儿的艺术情感。
4、继续教幼儿使用打击乐器，学会用乐器给歌曲伴奏。
幼儿园中班工作计划13
作为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！
在20xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划：
一、教育教学工作
1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。
2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。
3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。
4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的`活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。
5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。
6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。
7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。
二、幼儿卫生保健工作
1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。
2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；
3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；
4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。
三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。
所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！
幼儿园中班工作计划14
一、班级情况分析
暑假过后，孩子们又回到幼儿园学习、生活和游戏，从中产阶级到大班，孩子们不仅身材高大，而且各方面的能力都有不同程度的提高。在语言方面，孩子们可以主动和积极地与同龄人交流。大多数孩子的语言相对完整、流畅、准确；在艺术方面，孩子们可以大胆地使用各种艺术工具和材料，并使用不同的技术来表达感受，体验创造的快乐；在音乐方面，儿童可以准确地根据音乐的节奏进行各种复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作的组合；在社交方面，儿童可以主动与同龄人进行有效的沟通、合作和分享。但也有一些缺点，比如一些孩子的语言听习惯不好，听别人说话后不能插嘴，尤其是对同伴说话，不能认真听。然而，也有一些缺点，比如一些孩子的语言倾听习惯不好，不能听别人的演讲，特别是对同伴的演讲，不能认真倾听。鉴于今年儿童的实际情况和部分儿童的缺点，我们将继续关注儿童良好行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现制定本学期的工作
二、日常保教工作
为全面提高教育质量，我们将继续加强学习研究，不断更新教育理念，合理安排儿童日常活动，让儿童快乐学习，快乐发展，真正重视教育。
1.语言:孩子喜欢讲故事和表达，但是用适量的声音说话有很大的问题。有的孩子声音很大，怕别人听不到，有的`孩子却不能让同龄人听到。另外，听力问题很大，有的孩子会在别人或者老师讲故事的时候插嘴或者随意做什么。
2、艺术：在歌唱声音基本统一，舞蹈动作也协调，表达能力显著提高，节奏感增强。大多数孩子喜欢音乐活动，表现出快乐的心情。但在活动中，有必要继续培养常规活动。在艺术活动中，孩子们有能力自己画画，但，但图片的布局不够丰富，活动的形式应该继续丰富。还有一些明显的个别差异。
3、家长工作：本学期家长工作较好，家长可主动协助教师创造活动环境，收集材料，本学期将继续发扬良好的方面，共同努力，协调完成相关工作。
幼儿园中班工作计划15
一、班级情况分析
1、幼儿情况 我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。 本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。
2、家长情况 我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。
3、教师情况 园里本学期对我班教师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。
二、班级教育教学总目标：
1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。
2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展
幼儿认识能力，开发幼儿的智力。
3、促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。
4、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力。
5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。
三、教育措施
1、品德教育方面
（1）继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
（2）加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的'友爱精神。
2、智育方面 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
四、家长工作
1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造
幼儿良好的家庭氛围。 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。 宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。
2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。
3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
五、本学期班级活动重点
1、帮助幼儿树立自信心，敢于在集体面前表现自己的聪明才智。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。
3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。
4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。
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