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新学期指导青年教师工作计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的新学期指导青年教师工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、指导教师
培养对象
二、培养目标
1.在师德上符合教师职业道德要求,遵纪守法,适应学校教育。
2.熟悉中学化学课程标准和教材,具有较熟练的专业教学技能
3.初步树立教科研意识又能开展工作,适应教学发展的需要,承担学校重要的教育教学工作。
三、具体措施
1.加强师德师风建设塑造教师健全的人格
“学高为师,身正为范”,师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下,加强师德师风建设,塑造教师健全的人格,是教师培养的首要工作。目前,对教师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上,更要塑造教师健全的人格,以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育,“润物无声胜有声”,才是教育的最高境界。塑造教师健全的人格、激活教师内驱力是以老带新工作的基础。与青年教师一道,开展“一切为了学生的发展”、“全心全意为学生服务”等方面观念的转变教育,增强教师的服务意识,树立“爱校如家、爱生如子”的思想观念。
2.教学常规过关
(1)备课过关
对青年教师备课定期检查,对教案中问题及时整改,同时要认真积累资料,要在个人备课基础上,积极参与备课组集体备课。听取别人的意见,相互讨论,取长补短,最终写出自己的详细教案,并写好教后记,从而使教学水平日臻完善。
(2)教法过关
课堂教学读、讲、写、练有机结合,体现教为主导、学为主体、练为主线、思维为主功的四为主原则,讲课效果好,推进高效课堂的实施。坚持主动听课,认真进行交流和总结。积极参加各类示范课、公开课、优质课等竞讲活动。
(3)学生辅导过关
做好课后辅导的指导。认真批改作业,及时订正纠错,课后辅导时有针对性。扎实有效地搞好单元过关考试,章节过关考试,并能根据考试情况,对学生的双基进行巩固、提高。
3.阅读促进思考教研提升能力
积极参加教育理论学习,认真开展教学研究工作。每学期撰写教育、教学总结、教学随笔或教学论文,争取在教育教学刊物上发表。适时评价,调动青年教师的主观能动性。
(1)定期组织青年教师进行课程标准、教材的研究。经常研讨教学实际中遇到的问题,开展研讨,寻找解决问题的策略,逐步提升解决问题的能力。
(2)定期检查、指导青年教师的备课情况,观察课堂教学发现问题,及时交流,指导改进。
(3)组织青年教师参加汇报课、优质课评选,提供青年教师展现自我、激励自我的机会。
(4)定期举行青年教师学习、工作情况汇报会。
4.结合备课组、年级组随堂检查青年教师的教学情况,主要检查教学方法、学生反映情况和知识性是否有错误等常规。
5.组织青年教师外出参加各种教学研讨会,各种教学年会,以及听课上课等活动,积极为青年教师提供外出培训的机会,从而提高他们的教育教学水平。
通过以上工作的展开主要实现以老带新,以新促老,不断提高自身水平和教学质量。从而营造良好的教学氛围,全面提高学科的质量,为提升学校整体的教育教学水平做出贡献。
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