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高二班主任秋季新学期工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的高二班主任秋季新学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二班主任秋季新学期工作计划1
一、班级总体指导思想
班级管理是班主任的重要工作之一。为了做好课堂管理，更好地完成教学任务，为教学服务，本学期将重点关注集体合作、团结、相互监督，形成良好的学习氛围。在学习上，学生可以严格遵守学校规章制度，按照老师的要求完成各学科的作业，成绩大大提高。为了使学生的思想受到良好的影响，通过文明礼貌、爱国、节俭、法律安全等教育，逐步提高意识，提高社会实践和自我照顾能力。为了使学校与家庭建立更密切的联系，因材施教，培养和发展学生的各方面素质，本学期继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校的综合作用，促进学生朝着正确的方向健康成长。
二是培养学生的信心和自尊心
班主任在教育教学中经常遇到这样一个问题：很多学生对生活没有信心，对学习没有信心，自尊心受不了一点打击。面对这些问题该怎么办？这就要求我们的班主任增加学生的信心，通过自己的教育和教学培养自尊。苏霍姆林斯基说：激发他们对学习的兴趣是努力学习的最大力量，也是他们对自己的信心和自尊。学生对学习和未来有信心的火炬是由老师用爱的火点燃的。中国著名数学家苏步青教授讲过这样一段话；他上小学的时候，因为方言难懂，好玩，成绩全班倒数第一。这时，同学们都看不起他。但新老师并没有抛弃他，而是不断地鼓励他，耐心地发他。学年结束时，他获得了全班第一名。以后每次考试都名列前茅。这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的`学生观。
1、给学生鼓励性期待性的评价。这样做不仅可以强化学生的一定优势，还可以充分发挥学生的智力潜能。作为班主任，应及时肯定和赞扬学生在教学中的正确思路、独特见解和闪光思想。班主任平时对学生充满期待和关心。只有这样，学生才能在求知中受到鼓励，增加动力，激励进步，从而达到最佳的潜力状态。
2、尊重学生的个性。班主任不应该伤害学生的自尊，无论是讲课还是谈话。学生有错误。他们不应该受到体罚或虐待。相反，他们应该理智、情绪化和行动。班主任应该是学生可亲、可敬、可靠的朋友。
3、以学生为教育主体，充分发挥学生的积极性、创造力和主动性，形成生动活泼的教育教学局面，事半功倍。否则，只会得到相反的效果。作为班主任，不可能每天都呆在教室里。只有走进学生，关心他们，理解他们，爱他们，从他们的角度思考问题，尽力帮助他们。同时也把自己的想法和做法告诉学生，让学生了解班主任，从班主任的角度考虑问题。
三、班主任要做六心人
1、热情。只有对班主任工作热情，捧出一颗心，不带半根草，才能在当前班主任工作多、困难多、报酬少的情况下做好班主任工作。
2、爱。班主任应该热情地爱每一个学生。即使有些学生成绩差或有很多缺点，他们也应该理解和帮助他们。只有这样，我们才能赢得学生的信任，为教育和管理奠定基础。
3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、兴趣、才能、性格等方面，及时掌握每个学生的思想动态和心理，及时引导和教育，防患于未然。
4、耐心。班主任要把握学生的心理发展特点，对犯错的学生要宽容耐心。对于犯错的学生，要有机会改正缺点。用冷静的态度帮助学生找出原因，不要停课检查，请家长讽刺羞辱，劝他们退学。再者，给他们改变的空间和时间，不要急于立竿见影。一切都有一个变化的过程，要抓住错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极的表扬和鼓励。只有这样，才能收到教育的后果。
5、真诚。师生要真诚相见，班主任要比较。这样双方才能达到精神交流，产生共鸣。班主任要把握每个学生的脉搏，才能有针对性。学生也愿意接受班主任的教育，自觉学习。真诚是师生心灵交流的桥梁。
6、自信。青少年学生可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成。作为班主任，他们应该对学生的现象或问题充满信心，相信只要功夫深，铁杵磨成针的道理。
四、努力实现科学制度化的班级管理，培养班干，树立良好的班风
班级是一个小社会，在这个社会中，发挥每个成员的作用，努力实现科学理。是班主任素质教育的重要组成部分。因此，班主任不仅要注重加强学生的管理职能，还要注重培养学生的组织能力。检验班级管理是否科学，取决于是否建立全面、和谐、有凝聚力、有创造力的班级集体；是否有利于学生道德、智力、身体、美丽、劳动的全面发展；是否有利于培养学生
高二班主任秋季新学期工作计划2
本学期我担任理科高二（xx）班主任深深感受到自己肩上的重担。如何充分调动每个学生的学习热情，最大限度地发挥他们的学习潜力？我的班主任无疑扮演着非常重要的角色。现在我本学期的高二（xx）班级的工作计划：
一、指导思想
以中学物理教学大纲为大纲，以新的中学物理教科书为基础，更加努力地实施基础知识，形成基本技能。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以课堂准备小组为主体，注重新教科书教学的特点和规律，积极探索课堂教学模式，优化课堂教学结构，进一步推进课程改革，全面提高教师素质和物理教学质量。
以国家课程改革精神和示范高中为动力，以区、学校教学研究计划为指导，团结奋斗，发扬团结、奉献、现实、创新的科组精神，认真实施新的高中课程改革，全面完成教学研究任务。
二、任务目标
1、前瞻性：
突出以人为本的原则；在全面提高学生基本素质的基础上，以培养学生能力为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，强调学生对知识的掌握，注重学生能力的发展，注重记忆、思维能力等智力因素的发展，注重动机、兴趣等非智力因素的培养，鼓励学生独立探索，不断发展学生的`思维能力和应用能力，提高学生的整体素质。
2、突出创新性
创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的。我们应该在计划中吸收最新的教育教学成果，重新审视和梳理教学内容体系。摒弃与课程标准不一致的旧理解，创造性地运用教材，把培养学生学习兴趣、挖掘学习潜力、提高综合素质放在首位。在规划安排设计中，贯彻新课程标准理念，试题使用新颖，形式生动，努力突出时代、探索和开放，突破教科书、社会和生活的障碍，为学生提供实践和独立探索的空间，培养学生的创新精神和实践能力。
3、注重实用性
计划与新课程标准教材相匹配，内容安排与实际教学和教学程序一致，力求成为本学期教学过程中的指导和纲领性文件。
4、强调科学
要求计划符合教学规则，符合学生的认知要求，正确处理获取知识与培养能力的关系，努力巩固教科书知识，加强培训，选择主题开放，有利于学生巩固基础，有利于学生创新思维和发散思维的形成。
5、全面高效
计划整合高考大纲的本质，努力以高考大纲为大纲，全面列出高考的基本知识点、要点和考试技能，使学生学习方向、实践目的、考试基础，在有限的时间内尽可能扩大知识能力，在下学期进一步学习。
三、具体工作措施
1、学习新教材：每位教师都要认真学习新教材，掌握新教材的制度和规律，找出新旧教材的区别，运用新教材的教材，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。
2、探索新教学方法：传统教学方法有成功的一面，也有不适合新教材、新高考、新目标的地方。在教学中，一方面要吸收传统教学方法的精髓，另一方面要积极探索适应现状。适应学校学生实际情况的新教学方法。课堂培训的精髓各种辅助手段和设备教学，做好实验教学，注重实验教学。
3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学和标准化。学生必须首先做，强调解决问题的过程，物理思维清晰，写作格式规范，做好章节，这是形成严格逻辑思维能力的必要过程。
4、注重教学研究，集体备课。备课前，要集中沟通，取长补短，分析教材；个人要根据本班的实际情况做出适当的调整，写好教案；。互相观察课堂，交流意见。真诚的合作也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到：①要求每位老师每周听一节课；②每周向小组（备课组）提供教学中遇到的真实问题；④每学期最后一节校级研讨会；④每学期制作一定的课件。
5、加强实验教学。实验是高考的难点，也是素质教育的要求。要做好示范实验和学生实验，有效培养学生的实验能力。实验结束后，最好利用实验课件回放巩固，加深印象。
高二班主任秋季新学期工作计划3
我班共xx人，男生xx人，女生xx人。本学期，学校提出了培养教育与理想教育平行、自律与其他法律相结合的模式，使学生能够成为人格健全、行为规范、道德品质优良、可持续发展的合格公民。作为班级工作的总体指导思想，具体目标如下：
1、德育目标：提高学生的团队意识和集体荣誉感，注重传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育，提高学生的道德意识和审美意识，让学生有健全的个性和较强的自我控制，同时培养他们关心他人的性格，使他们有责任感。
2、教学目标：争取班里每个人通过小高考，在每次考试中都能提高年级排名。
具体实施措施如下：
德育方面
1、加强班干部队伍建设
（1）建立一支工作能力强、实践经验丰富的常务班干部队伍。
（2）为锤炼更多学生，实行值班干部责任制。
（3）设立岗位、人员和工作，将班级工作分为多个岗位，每个岗位由专人负责，提高学生的实践能力和社会责任感。
（4）定期召开班委会议，甚至以论坛的形式出现，交流思想，提出问题，解决问题。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级环境
注重课堂文化建设，形成独特、个性化的课堂集体。课堂文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，突出个性。充分发挥板报宣传栏等地方的舆论导向作用，定期更换，形成良好的课堂文化。
3、继续做好日常工作和养成教育
主要从纪律和卫生入手，加强纪律管理，特别是活动课、午休和自学；同时，要做好早、午、晚的卫生工作，努力让每个人都到位。密切关注外观，不要放松学生的`穿着；一旦发现，禁止携带手机等电子产品。
4、共同设计课堂活动，呈现多样性，体现教育意义
重视课堂教育的作用，每月至少一次主题课堂会议，可以以讲座、论坛、辩论、综艺节目的形式呈现，整理案例，做好学生的思想工作和心理教育工作，也旨在培养学生的参与意识和团队合作精神。
学习方面
1、注意课堂常规。
2、做好常规作业。
3、注意常规考试。
4、协调我班各认课老师的教学工作。
5、加强学法指导，不断提高学生的学习兴趣和成绩。充分利用黑板报介绍学习方法，召开学法经验交流会。
6、开展相关学习竞赛，培养学生的竞争意识。
其他
1、逐步建立完善的管理体系，严格评价量化积分，实现班级自主管理。
2、加强家校联系，形成教育合力。
3、进一步关注后进生，多做思想工作。帮助他们在不落后的基础上取得进步。
高二班主任秋季新学期工作计划4
一、指导思想
在学校的领导下，以突出学生主体为中心，巩固学生的行为规范教育为入口，提高学生的自我教育和独立管理能力，培养学生健全的个性，养成文明的生活习惯，努力进取，为高考做准备。
二、班级情况
这个班是媒体班，总人数35人，其中男生13人，女生22人。这个班的学生在艺术上有自己独特的特点，但对文化课还是不够重视。很多学生都有这样的想法：
1、轻视文化课，重视专业。只要学好专业课，拿到艺考通知书，再专注文化。
2、学生的'心理素质还是很差，不够自信。
3、班级团队意识尚未形成，班级集体荣誉感较差。
三、班风、学风建设
1、全面做好学生思想教育，引导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提高竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态挑战高三。第一周，配合学校校风校纪检查，检查学生的容貌，尤其是男生的头发。让新班在新学年充满活力，提高班级凝聚力。
2、认真上好班会，做好准备。利用各种形式的班会教育学生的思想，调动学生的学习积极性，培养学生良好的品格和修养。有计划地安排一些主题班会，提高每个班会的质量。
3、开学阶段，通过多种渠道选拔班干部，分工培训班干部职责，实行班干部轮流值班责任制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合学校活动，为学生提供展示平台，让大家有机会实现自我价值。
4、坚持做好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任感。同时，建立班级检查、考核、监督机制、定期检查、定期反馈、奖惩。
5、关注各类特殊学生，及时了解他们在学习和生活中的真实想法，疏通他们的想法，尽最大努力解决他们的困难。
6、争取各学科教师的大力支持，做好优秀培训和差异化工作。确定优生学的培训目标和差生的转化目标。同时，通过月度考试和质量监测考试，及时分析、思考和总结教育教学，合理调整教学策略，提高课堂效率。
7、与父母沟通。充分利用家校沟通，与家长沟通联系。定期召开家长会，向家长汇报学生在学校各方面的表现。家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，在特殊情况下及时联系家长。
四、班级三步走实验计划
实验性地实施三步走战略计划，以克服班级中存在的一些问题（以上班级介绍中提到）：
（一）克服心理障碍，建立信心
由于班级的特殊因素，班上有很多学生对自己的才能没有心理信心，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天使用14：20—14：30和18：20—18：30的十分钟（周一晚上和周五下午前除外）（内容积极，学生认为最好）。
（二）增强文化艺术内涵，提高个人修养
班级的特殊性要求学生在学习媒体专业的过程中努力练习内部技能，不断丰富，多读书、多读书、多观察，以文字或表演的形式充分展示所学。在不断实践的过程中，增加自己在媒体方面的经验积累，也是20xx充分准备年度艺术高考。
（3）从上学期总结的经验来看，培养团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班。一般来说，在这个班上，学生们缺乏一种班级荣誉感。而且他们的合作意识和合作意识差，都是各自为证。同时想法太多，导致很多专业动作难以统一，班级也是如此。因此，本学期的重要工作之一是让他们知道班级荣誉是班级的灵魂。加强他们的专业合作和磨合，开展优等生学习后进生，在生活卫生方面采取相互帮助、共同承担责任的措施。
高二班主任秋季新学期工作计划5
一、基本情况分析
本期我教高二理科。虽然有些理科班的学生基础稍好，但文科班的学生没有养成良好的学习习惯，计算能力差，逻辑思维能力有待提高。因此，一方面要充分了解他们，多与他们沟通，给他们信心，提高他们学习物理的兴趣；另一方面要抓住课堂的主要地位，注重技能和兴趣，有效提高学生的整体素质，为今后的高考复习奠定坚实的基础。
二、教学任务
理科班完成选修3—1和3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。
三、教学目标
通过教学，学习必要的物理知识和技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到提高学生能力的目的。学生可以独立完成教科书中的练习，在教师的指导下完成课外安排的练习，在其他参考书中做一些练习，逐步培养学生热爱物理，提高学生的综合素质。
四、教材分析
新的物理课程标准改变了原有的物理课程模式，并在高中一年级学习了两本教科书：物理必修课1和必修课2，主要在于基础学习。现在是高二。对于理科选修的物理3系列，本系列强调学生对这些知识的理解和应用。在整本3—1的物理选修书中，主要研究电学和磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容密切相关。在选修3—2中，主要是加深选修3—1，将电学与磁学联系起来，形成电磁学，然后加深电流，加入流行的'传感器。
五、教学策略
针对本年级的整体成绩，主要是打好基础，具体措施如下：
1、精讲精练
a、强化讲座：首先，必须明确概念的引入和解释。因此，应反复强调关键内容，引入和理解关键概念的应用，结合教学情况，这是课程改革的要求，其次，掌握进度，不要快，特别是在困难的教学中，掌握进度。
b、简洁：这学期一定有很多练习。如何以最好的效率获得最好的效果是一个值得讨论的话题，特别是在练习和解释中。家庭作业和课堂练习计划在分类的基础上进行分层，以实现纵横。
2、及时反馈
本学期应在课堂上和课后有一个相对完整的反馈机制，如在课堂上及时进行反馈练习，家庭作业有问题的学生应与之沟通，了解问题，以便及时改进，经常与学习困难的学生沟通。
3、继续深入开展课改活动。
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