（优秀）中学物理实验室工作计划10篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的中学物理实验室工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学物理实验室工作计划1
物理学是一门以实验为基础的科学。物理实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是实施素质教育的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期物理实验室计划做好如下几项工作。
1.做好物理实验室的文化布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理，实验室的'仪器重新调整。
2.根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验过程中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。
3.根据要求安排好九年级物理实验考查工作，保证实验考查工作顺利完成。
4.认真做好实验室日志记录。
5.根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，使物理实验的开设率为100﹪或大于100﹪。
6.做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7.搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。
中学物理实验室工作计划2
一、指导思想：
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的`观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，
因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
三、具体实验安排：
实验室分组实验计划表
周次
实验内容
第一周
科学探究熔点与沸点
第三周
做功改变物体的内能
第四周
比较不同的物质的吸热能力
第九周
让电灯发光
第十周
科学探究：串并联电路的电流
第十三周
测量电压
中学物理实验室工作计划3
一、基本情况
学校有物理实验室一个，可以一次供48人实验，有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。
学校实验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些实验没办法完成。
二、实验任务
物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书本为主、实验为辅的.教学模式，提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。
三、实验目的
1、培养学生树立实事求是的科学精神。
2、掌握科学的实验方法。
3、培养学生初步的观察和实验能力。
4、培养学生的创新精神和团结协作精神。
四、实验重点
本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
五、实验难点
1、将探究方法和创新精神用于教学中。
2、将演示实验变为分组实验。
六、实验措施
1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2、严格要求，按程序进行操作。
3、认真组织，精心辅导。
4、开展形式多样的实验竞赛活动。
5、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
七、物理实践活动
每学期1～2次，每次2课时。由学生自选课题，在教师指导下完成。其内容可以是物理知识的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。
八、考察
本期对学生实验教学的考察应该从以下两个方面进行，一是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会正确使用实验仪器，是否会对实验仪器进行调整，是否能按正确步骤进行实验，能否在实验中正确测出实验数据等。二是对实验理论方面。主要考查学生对实验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考查学生的创造能力。
中学物理实验室工作计划4
一、指导思想
落实教学常规及初中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量；同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特制订如下计划。
二、工作目标
1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的`使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。
3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。
4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。
9、做好初二，初三的演示实验准备工作，并协助初二，初三的老师做好这些演示实验。
10、着重做好初三毕业班学业水平考试的学生实验准备工作，落实好学生该练的18个物理实验的准备，协调与练习。
三、做好教导处和魏主任安排的随机性工作。
中学物理实验室工作计划5
一、指导思想：
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、主要工作：
1、及时做好演示实验的准备工作
物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的关键所在，因为物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要督促教师做演示实验。其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。最好能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。
2、配合任课教师做好学生的分组实验
根据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况
由于我校已新添许多新的仪器设备，我对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。
4、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理
要建立健全各种台帐资料。要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周将实验通知单送给实验员，以便能够及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。根据《国家教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写
好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。
学期初，要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续，特别是低值易耗品的申购。
学期末，要将在使用中消耗和损失的`仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。
开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课教师配合下，边干边研究，以不断提高管理水平，进一步为教育教学服务。
5、做好实验
仪器的保养及维修工作
如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作，注意经常地给实验室通风。为此，作为实验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。而维修需要有一定的专业知识，固要注意不断进修，以提高自己维修仪器的能力。
6、做好实验室的卫生工作
实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等工作。
三、具体工作计划：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划及教学进度表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用学校有的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
中学物理实验室工作计划6
一、指导思想
为全面贯彻国家教育政策，实施初中物理课程计划，提高实验能力，加强科学方法和科学思维培训，培养观察能力、实验能力、科学思维能力，分析解决问题，提高学习兴趣，提高教学质量，充分发挥各种物理实验设备的作用，制定以下计划。
二、工作目标
1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验设备的使用和维护方法，为教师和学生提供必要的保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。
3、快速修复实验桌上的电路，尽快恢复学生实验。
4、做好防火防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝非教学使用教学仪器。
6、认真落实实验室工作人员的岗位职责，努力学习业务，掌握各种仪器的原理、结构、使用和维护，确保仪器状态良好，确保实验教学的正常发展。
7、认真填写实验通知书，积极协助教师指导学生完成各项实验；同时，做好仪器的收发、借还和清洁工作。
8、总结经验，积极创造自制条件，完善教具，做好节约水、电、药的.教育和安全教育。
三、具体安排
协助教师完成各年级的小组实验、演示实验和公开课实验。并完成以下工作：
九月份：
1）仪器的清查、除尘、入柜、编号；
2）实验桌电路故障排查维护；
3）编制仪器购置计划，做好实验仪器收发演示；
4）制定各年级分组实验计划；
十月份：
1）继续做好实验桌上的电路；
2）做好实验室仪器设备总账汇编工作；
十一月份：
1）填写仪器报损表册；
2）协助安装柜窗玻璃；
3）整理数据，欢迎检查；
4）做好饿仪器的收发演示实验；
十二月份：
1）协助高一分组实验；
2）做好仪器演示实验收发工作；
3）整理数据，欢迎检查；
元月份：
1）向各年级组发放物理实验仪器存储目录；
2）对部分仪器进行维修保养，做好实验仪器收发演示；
3）总结经验，征求意见，为后期改进提供依据；
三月份：
1）收集本学期各年级分组实验计划；
2）维护仪器，演示实验仪器的收发；
3）协助完成高一分组实验；
四月份：
1）做好新仪器的调试和维护；
2）协助完成学生分组实验；
3）对仪器进行全面除尘和维护；
五月份：
1）协助完成学生分组实验；
2）仪器维护、维护、仪器收发演示实验；
六月份：
1）做好各种仪器的回收工作；
2）征求仪器使用意见；
3）制定下学期增加仪器的计划。
中学物理实验室工作计划7
一、指导思想
为全面贯彻国家教育政策，实施新的初中物理课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析和解决问题的能力，提高学习兴趣，进一步加强学生的实践能力本学期制定了以下工作计划：
二、具体工作计划：
本学期，我校将欢迎省级示范初中回顾监督检查，我们的`实验室也将高标准项工作。此外，实验室的软件管理工作已经开始，从本学期开始，真正全面实施。
此外，本学期物理实验室应做好以下常规工作：
1、制定规章制度，科学规范管理
2、按照学校的各种规章制度认真执行。
3、制定学期实验计划和周历。
4、开启各种实验，积极为分组实验创造条件，积极为教学服务。
5、充分利用生活中周围实验设备的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器设备的日常维护。
7、做好仪器借出归还验收工作。
8、必要时，可自制一些教具。
9、做好仪器设备的接收、入账、入柜工作。
10、记录各种台账。
11、结合学校的日常管理，保持实验室的日常清洁。
此外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。
中学物理实验室工作计划8
一、指导思想:
物理实验是学生科学探索的重要途径，实验室是学生学习和实验的主要场所，是物理探索学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室的建设，配备必要的仪器设备，确保每个学生都能开展实验探索活动，为学生开展实验探索活动创造良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的基础课。根据新课程标准，要求学生具备力之一是初步观察和实验能力：有目的地观察，识别观察对象的主要特征和变化条件，了解实验目的，正确使用仪器，做必要的记录，根据实验结果得出结论，写简单的实验报告。 实验教学作为物理教学的'重要内容和手段，直接关系到物理教学能否顺利进行。因此，实验室必须建立和完善科学规范的管理体系，实施规范的管理。
二、具体工作计划：
1、制定规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
制定学期实验计划。
4.开启各种实验，积极为分组实验创造条件，积极为教学服务。
5.充分利用生活中周围实验设备的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6.做好仪器设备的日常维护。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、必要时，可自制一些教具。
9.制定仪器设备的补充计划。
10.记录各种账目。结合电子档案。
11.结合学校的日常管理，保持实验室的日常清洁。
中学物理实验室工作计划9
一、指导思想：
物理实验是学生科学探索的重要途径，实验室是学生学习和实验的主要场所，是物理探索学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室的建设，配备必要的仪器设备，确保每个学生都能开展实验探索活动，为学生开展实验探索活动创造良好的条件。
中学物理实验教学的目的和任务是使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基本物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点是培养学生的'科学实验能力，提高学生的科学实验质量，使学生提高自学能力、综合分析能力、实践能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育的基础课程。根据新课程标准，要求学生具备的能力之一是初步观察和实验能力：有目的地观察，识别观察对象的主要特征和变化条件，了解实验目的，正确使用仪器，做必要的记录，根据实验结果得出结论，并撰写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：
1、制定规章制度，科学规范管理
2、按照学校的各种规章制度认真执行。
3、制定学期实验计划。
4、开启各种实验，积极为分组实验创造条件，积极为教学服务。
5、充分利用生活中周围实验设备的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器设备的日常维护。
7、做好仪器借出归还验收工作。
8、必要时，可自制一些教具。
9、制定仪器设备的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。
11、结合学校的日常管理，保持实验室的日常清洁。
中学物理实验室工作计划10
一、指导思想：
物理实验是学生科学探索的重要途径，实验室是学生学习和实验的主要场所，是物理探索学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室的建设，配备必要的仪器设备，确保每个学生都能开展实验探索活动，为学生开展实验探索活动创造良好的条件。
中学物理实验教学的目的和任务是使学生能够最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基本物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点是培养学生的科学实验能力，提高学生的科学实验质量，使学生提高自学能力、综合分析能力、实践能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学的重要内容和手段，直接关系到物理教学能否顺利进行。因此，实验室必须建立健全科学规范的管理体系，实施规范的管理。
二、主要工作：
1、准备演示实验
物理是一门基于实验的学科，实验教学是物理教学的关键，因为物理实验教学为学生提供了更广阔的活动和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，使学生接受科学方法的训练。新教材中的演示实验比以前增加了很多。因此，首先要督促教师做演示实验。其次，要根据教学进度和教师要求，及时准备演示实验，从被动到主动。作为实验者，首先要熟悉演示实验所需仪器的类型和性能。我校根据需要增加了许多新的仪器设备，对于这些仪器，应尽快熟悉其性能。若无现成仪器，应尽量用其它适当的仪器代替。最好自己做一些简单的实验操作仪器。
2、配合老师做好学生的分组实验
根据物理课程的教学目标和每学期的教学进度，结合学校的实际情况，合理安排各年级学生的小组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，上课前一天应重新检查，确认合格后分组准备。无课时，要积极配合教师做好实验指导。
3、进一步熟悉各种仪器的性能和储存情况
由于我们学校增加了许多新的仪器设备，我不太熟悉许多实验仪器的性能和使用方法。因此，尽量挤出时间尽可能多地做演示实验和分组实验，以便指导教师。此外，分组实验后，对实验仪器进行大量的分类整理，使仪器摆放科学有序，仪器提取方便。因此，要尽快熟悉，特别是对于各种仪器的储存情况，要尽快记住位置。
4、建立健全各种账户数据，科学管理
建立健全各种台帐资料。要求所有教师提前两天向实验者提交实验申请表，以便准备仪器。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周向实验者发出实验通知，以便及时安排。在实验过程中，学生应填写实验登记表、实验仪器对实验卡和实验室使用情况的记录表，并记录一些相关的会计数据。根据《国家教育委员会仪器设备目录》规定的分类、编号和标准数量，在实验室内登记所有仪器，并填写好的总帐簿、分类帐簿、物品存储卡等，并在所有仪器上贴上规定的标签。
开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的`完整性和实验开放率为中心课题，在教师的配合下，不断提高管理水平，进一步服务于教育教学。
5、做好实验仪器的维护工作
如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器耐用，关键是维护和维护仪器，使仪器不丢失或损坏。对于维护，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、防光等。梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作，注意经常给实验室通风。为此，作为实验者，要以勤为基础，勤学习，勤动手，勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。维修需要一定的专业知识，注重不断学习，提高维修仪器的能力。
6、做好实验室卫生工作
实验仪器维护的主要一点是做好实验室的清洁工作。保持实验室地面清洁，门窗明亮，桌凳整洁。对于仪器室和实验准备室，除了做前几点外，还要确保仪器存储柜清洁无尘，仪器明亮如新。为此，为了确保每周清洁一次，通常要注意定期清洁、拖动、擦拭、擦拭等工作。
三、具体工作计划：
1、制定规章制度，科学规范管理
2、按照学校的各种规章制度认真执行。
制定学期实验计划和教学进度表。
4、开启各种实验，积极为分组实验创造条件，积极为教学服务。
5分利用学校部分实验设备的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器设备的日常维护。
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