物理教研组工作计划(优秀)
时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的物理教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
物理教研组工作计划1
新学期是高中物理教研组教研工作的新起点。物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率的中心,坚决投身课改,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不断提高教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。狠抓落实教学常规,深化课堂教学结构改革,优化教学方法和手段,扎实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要做好以下工作
一、指导思想
注重教学方法的转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。加强学习,加强教学研究和教学管理,加强教师,全面提高素质教育水平,全面提高教学质量和水平
二、工作目标:
以提高课堂效率为工作方向,注重培养学生的实践能力和创新意识,大力提高全组教师的整体素质,结合学科特点形成教学特点,提高课堂教学效率。
三、主要工作:
(一)理论学习,提高理论水平
1、本学期继续要求和组织教师学习教育教学理论,定期交流学习经验,通过理论学习,建立正确的思想,密切联系教学现实,通过理论应用,提高主体意识和创新精神,解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论质量。
2、高中物理教师研究XXXX年高考要求,学习高考说明,明确高考方向,进一步加强学生综合能力培训,努力完成区校发布的指标和任务,取得优异成绩。同时,高一、高二要加强课程改革理论学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理基础知识、技能和能力的培养,在市统一考试中取得良好成绩。
3、组织教师继续研究新教材、新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在综合学习交流的基础上,了解大纲和考试说明的要求,结合实际学科教学,明确教学方向和思路,继续探索新的教学模式和教学策略,扎实的教学,努力提高教学质量。
(二)物理组常规教研和科研
1.要提高教学质量,首先要注意教师备课,“精准课,精准课”,“备教材,备教方法,备实验,备学生,备反馈”。课前教师需要更多的努力,课堂运用现代教育技术思想、手段,充分利用多媒体现代教学手段,引导学生积极思考,参与教学机会,课外有针对性的指导学生,课堂教学少,作业少,改变“学会”为“会学”。
2、继续组织每周一次的课程准备小组活动,确保内容的.实施和时间的保证,确定每个人最好在小组讲一次公开课,并做好课程评价和讨论。每位老师都会留下详细的记录和学习经验。
3.多交流,共同提高,要求组内每位老师每周至少听一节课,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。
4、收集教师对教学工作的意见和要求,并向学校领导报告和报告教学研究活动和学科教学工作。
5.根据教研组工作计划确定的教研项目,组织教师学习教育学、心理学、新课程标准等理论,帮助教师转变教育思想,更新教育观念,形成适合新课程标准的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
6.做好月考、期中考和期末考试考试命题和评分工作,认真组织实施月度考试、期中、期末考试质量分析,认真总结小组教学,使小组成员的教学表现在研究中取得进展。
7.根据教务处要求,定期抽查学生作业,了解作业质量、难度和学生作业完成情况,及时反馈。
8.定期抽查各备课组的集体备课情况,及时与备课组长沟通,真正落实集体备课成果,总结教研活动。
9、注重课程改革,需要努力实践教学基本技能,努力成为商业尖子,开展新老教学活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外名师。
简而言之,我们物理研究小组的所有成员想上与学校的工作思路和要求保持高度一致,通过自己的不懈努力,以实际行动将新学年物理教研组的推向更高层次。
物理教研组工作计划2
XXXX年春,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率的中心,坚决投身课改,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不断提高教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。狠抓落实教学常规,深化课堂教学结构改革,优化教学方法和手段,扎实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要做好以下工作
一、指导思想
注重教学方法的转变、创新和实践能力的培养“三段试”教学,大面积提高教学质量。加强学习,加强教学研究和教学管理,加强教师,全面提高素质教育水平,全面提高教学质量和水平
二、工作目标:
以提高课堂效率为工作方向,注重培养学生的实践能力和创新意识,大力提高全组教师的整体素质,结合学科特点形成教学特点,提高课堂教学效率。
三:工作重点:
1.三段式课堂模式教学研究,提高课堂效率.
2.开展小专题研究
三、主要工作:
(一)理论学习,提高理论水平
1、本学期继续要求和组织教师学习教育教学理论、集体学习和自学,定期交流学习经验,通过理论学习,建立正确的思想,密切联系教学现实,通过理论应用,提高主体意识和创新精神,解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论质量。
2、高中物理教师研究XXXX年高考要求,学习高考说明,明确高考方向,进一步加强学生综合能力培训,努力完成学校发布的指标和任务,取得优异成绩。同时,高一、高二要加强课程改革理论学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理基础知识、技能和能力的培养,在会议考试中取得良好成绩。
3、组织教师继续研究新教材、新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在综合学习交流的基础上,了解课程标准和考试说明,结合实际学科教学,明确教学方向和思路,继续探索新的教学模式和教学策略,扎实教学,努力提高教学质量。
(二)物理组常规教研和科研
1.要提高教学质量,首先要注意教师备课,“精准课,精准课”,“备教材,备教方法,备实验,备学生,备反馈”。课前教师需要更多的努力,课堂运用现代教育技术思想、手段,充分利用多媒体现代教学手段,引导学生积极思考,参与教学机会,课外有针对性的指导学生,课堂教学少,作业少,改变“学会”为“会学”。
2.本次教研活动共10次,具体时间为每周二上午第2.3节,确保内容落实和时间保证。确定每个人最好在小组内讲一次公开课,并做好评价和讨论。每位老师留下详细的记录和学习经验。
三、多交流,共同提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听20节课,,取长补短,充分挖掘潜力。
4、收集教师对教学工作的意见和要求,并向学校领导报告和报告教学研究活动和学科教学工作。
5.根据教研组工作计划确定的教研项目,组织教师学习教育学、心理学、新课程标准等理论,帮助教师转变教育思想,更新教育观念,形成适合新课程标准的`教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
10.抓课程改革,要求艰苦的教学基本功,努力成为业务的尖子生,开展相互学习”活动:校内学先进,校外名师。
简而言之,我们物理研究小组的所有成员想上与学校的工作思路和要求保持高度一致,通过自己的不懈努力,以实际行动将新学年物理教研组的推向更高层次。
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