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名师工作室个人工作计划

时间:2024-10-19 17:21:40 工作计划 我要投稿

名师工作室个人工作计划锦集(15篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的名师工作室个人工作计划,欢迎阅读与收藏。

名师工作室个人工作计划锦集(15篇)

名师工作室个人工作计划1

  有幸成为禄丰县舍资小学xx名师工作室的学员,我将得到李老师和各位指导老师的悉心指导和帮助,通过参与工作室的各种活动,能够学习到了更多的知识。为了让自己在今后的一年中有更大进步,特制定新一年的发展规划:

  一、发展目标:

  依照名师工作室的具体计划,结合自己的实际情况,以名师工作室为成长平台,以课堂教学为主阵地,以课题研究为抓手,在工作室主持人的指导和各位老师的帮助下,使自己各方面取得长足的进步。

  师德高尚,底蕴丰富,善于反思,视角开阔是我寻求的目标。特别要在语文的教育教学上逐渐做到:理论丰富,见解独到;方法娴熟,风格鲜明,向一位优秀的语文教师靠近。

  二、具体规划:

  1、从教育教学的理论入手,加强学习,深入的研究,广泛的积累素材,探索语文教学的规律与本质。用理论提升自己的课堂教学。

  2、加强个人修养,锤炼师德,严格要求自己,使自己胜任于名师工作室;

  3、通过读书笔记,教学反思等方法,认真积累实践经验和教学方法,争取把自己的理论研修形成于论文。

  4、积极配合主持人的工作,响应工作室的号召,完成各项工作,与大家和谐相处,共同进步;

  5、积极思考,努力实践,博采众长,逐渐构成自己的教学主张和教学风格。同时利用各种机会,勇于展现自己的所学,勇于磨砺自己的教艺,不断突破自我,为工作室争光,使自己的专业化发展再上一个台阶。

  三、具体措施:

  1、广泛阅读,进步修养。在课余生活中广泛浏览各类教育书籍,使自己的专业理论知识有更大的进步。要学习针对中学生心理健康教育、学生心理疏导的各类书籍,要全面把握学生的心理特点,善于应用技能,有针对性地进行思想教育工作。不但如此,还要多学习教育大师的名著;要浏览各种杂志。

  2、勤思动脑,不断反思。要想成为一位优秀教师,只有在教学中勤于思考,勤于研究,不断反思,不断总结,才能有质的突破。

  在教学中,要备好课,要针对教学中的.不足及时查漏补缺,及时寻求帮助,及时进行反思,并总结提炼到自己的教学中去。逐渐构成自己独特的教学特点。力求天天有一些收获,天天有一些进步,让自己能够在专业化发展的道路上脚踏实地、稳健地前进。

  3、借助平台,突破自我。信息化网络是现代社会必不可少的一种载体,名师工作室的成立对我而言有如久违的甘露,让人欣喜不已。所以要借助好这个平台,利用好这个平台,和名师们和同行们进行心灵的沟通,进行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名师们面对面地辅导。让自己能够在学习中成长,在成长中蜕变,在学习中突破自我。利用工作室提供的学习平台,在各位经验丰富的指导老师的引领下,努力学习,争取本身业务水平、学术水平、教育教学水平的最大进步,让自己早日成为一位擅长语文教学的优秀教师。

名师工作室个人工作计划2

  一、指导思想:

  以教育部《关于加强中小学心理健康教育若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》。进一步发挥心理健康教育在全面推进素质教育、实现教育现代化进程中的作用,推动全校师生心理素质的提高。

  二、工作重点:

  1。加强学习,提高认识。

  进一步学习教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》。充分认识心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是实现《面向21世纪教育振兴行动计划》,落实《跨世纪素质教育工程》,培养跨世纪高质量人才的重要环节。

  2。开展多种形式的心理健康教育

  心理健康教育是一项长期的工作,在加强学习有关专业知识的基础上,根据我校实际,以全国十五规划课题——“《学习动机的激发与培养》”为龙头,带领全体老师在课堂教学中进行探索。同时规范心理健康教育的组织机构建设,由校长室总负责,五条线抓落实,开展多种形式的心理健康教育。具体工作如下:

  (1)思品教研组:抓住心理健康教育的主渠道——思想品德课,探索“心理流通式”的思想品德课课堂教学模式。每月开展一次群体辅导活动。

  (2)大队部:设立知心姐姐信箱,帮助学生解决一些实际问题。

  (3)心理咨询室:对个别存在心理障碍的'学生,由德育处负责进行心理疏导。

  3。增强心理健康教育实效性。

  (1)采取走出去请进来的方法,邀请有关专家来校作专题讲座,不断提高全体教职员工的心理健康教育的基本理论知识。

  (2)全员参与,进行“小学德育功能研究”的课题研究,鼓励老师积极投入到心理健康教育的理论学习和实践探究,以科研促教育。

  (3)进行教学观摩,组织全校性的心理健康教育辅导活动研讨。

  (4)积极参加“市心理健康教育课题研究协作组”的活动,积极实践,总结经验,参与研讨,认真学习,不断提高。

名师工作室个人工作计划3

  20xx年九月有幸成为环翠区追梦英语工作室的一员,在名师工作室启动暨工作培训会上,宋玲玲科长的一句“三年之约,一生之盟”牵引着这个许久以来无处可去的一直寻找着的专业梦想,终于有了生根之处。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major,五度空间、五个文化内涵就像即将生长出来的羽翼,引领我勇敢的追梦!

  一、现状分析

  教育教学研究发展进入了瓶颈期,研究方向收到限制,渴望得到更多的学习机会和专家指导与引领,希望能够突破专业成长的藩篱,开阔视野,在更宽的`跑道、更高的平台实现自身价值。

  二、专业发展目标定位

  1、学习

  通过阅读教育教学类书籍及英文名著提升自身内涵;通过向外教、名师、专家学习,完善教育教学理念,以此拓宽教学实践渠道,从而改进教学;树立终生学习理念。

  2、研究

  勤于汇总教学中的优秀经验,以更高的热情投入到教育教学研究中,做好课题研究与实践,用研究升华教育实践、提炼教育主张,形成教育风格。

  3、展示

  通过课堂观察发现自己的教学问题,经过研究、实践,完善教学过程,通过公开课、优质课等方式展示优秀教学经验。

  三、具体措施

  1、阅读《给教师的100条建议》、《如何教英语》及英文名著,向书籍学习。

  2、邀请工作室成员进入课堂,观察课堂现象、分析出现的问题、诊断并给出建议。

  3、做好教科研课题的研究工作,及时汇总材料,撰写论文。

  4、争取进行市区级骨干示范课、教育教学展示课、优质课。

  5、承担我校英语学科帮带工作,指导青年教师上校级及以上公开课。

  6、周五下午轮流主持网上教研。

  7、完成工作室主持人布置的相关学习任务。

  以上是本年度个人发展计划,在工作中求发展,在发展中更好的工作,今后一定要做一个学习型、研究型、创新型教师,掌握发展主动性,不断探索、充实自我,经受锤炼、经受检验,努力形成自己的教学风格,在教育教学教研能力上更上一层,并引领青年教师在教育教学教研路上进步、发展,使自己无愧于名师工作室的一员。

名师工作室个人工作计划4

  20xx 年 4 月 30 日,工作室挂牌成立,我有幸成为初中语文名师工作室的一员。在摸索与学习中,工作室已走过两个年头。两年来,借助工作室这一方平台,我增长了知识,开阔了眼界,也领略了各学校中青年教师的风采。在主持人的带领下,我们加过班、熬过夜,奔走于线上线下各类活动,穿梭与兄弟学校之间。我们有过言语的摩擦,有过思维的碰撞,有过眼前的一亮。线上活动让我变得思维敏捷,说话滔滔不绝。互相听评课增进知识,也让我学会了沟通。培训学习让我视野开阔,同时充实了自己。希望自己在新的一年里有更大的进步,有更多的收获,特制定如下计划:

  一、认真学习各类学科理论著作,从多方面丰富自己。

  读书可以开阔眼界,读书可以充实自己,读书还可以增长智慧。专业的理论书籍可以丰富头脑,提高我们的教学能力。在名师的带领下我们可以少有弯路,在同行的帮助下我们可以快速提升自己。当今社会是一个飞速发展的社会,教师的教学理念与教学方法也需要不断更新。只有不断学习的教师才能跟得上时代的步伐。不管工作有多忙,无论家务事多么繁重,记得静下来读书。多读书,读好书,可以让我们在教育这条路上越走越远。

  本年度工作室为我们指定阅读书目有《乌兰察布教育》、《内蒙古教育学》和《读课文 学写作》等,我个人又购买了《王玉明说语文》和《黄厚江教语文》两本书,计划在今年都读完并完成 30000

  字学习笔记。

  二、立足讲台,上好每一节课,做好典型课例的实践者。

  课堂是教学的主阵地,教师只有上好每一节课,让每一个孩子在课堂都有所收获,这才是真的教与学。立足教学,提升教学质量是教师梦寐以求的事情。课堂教学就是战场,一兵一卒的成败就是我们的教学成绩。精心设计每一课的`教学,认真处理课堂的每一个环节,重视学生的点滴发展,让每一课的教学都成为一个经典的课例。

  工作室要求每一位教师整理自己的教学案例,让课堂教学留下痕迹,有所留存。我希望自己的每一课教学都能成为精彩的案例。所以,我会努力上好每一节课,努力做典型案例的实践者。

  三、积极参与工作室各类活动,按时完成心得体会。

  工作室每月至少一次线下活动,一次线上活动,要求全员参加。每次活动结束,都要完成相应的心得体会,各类培训活动则要求写出所得所获。自己虽然很忙,但从未缺席活动。每次的心得体会也按时足量完成。这样坚持写作的日子已有两年,虽然笔拙未曾发表,但一直坚持写作。希望自己的坚持能让写作离我越来越近。

  四、作文教学精细化,为工作室的课题研究出自己的绵薄之力。

  今年,工作室的课题《作文教学的有效策略》已启动。主持人的领导,老教师出力献策,在各学校开始了从仿写到创新的作文教学研究。目前,我们的教学设计、教学案例、学生作文都在按部就

  班的收集与整理着。上好作文课,提高学生的写作能力是今年的重头戏。这就要求工作室每一位成员在自己的课堂认真备课,精心上课,科学指导,创新批改,切实提高学生的写作能力,为课题研究、为商都的教育、为每一个孩子的发展献上自己的绵薄之力。

  今年,我将带领我所任教的七年级 20xx 和 20xx 两个班,一起走向作文、突破作文、创新作文。让每一个学生有话说、有内容可写,写人有特征,写景有技巧,写物有方法……期待孩子们的进步,也期待作文教学在仿写的基础上真正有所创新。

名师工作室个人工作计划5

  本人有幸成为名师工作室的一员,我明白我应在这有限而宝贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划。

  一、指导思想

  依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。

  二、发展状况自我分析

  从事数学教育工作已有10个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对数学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。

  三、学期发展目标

  1、加强学习。有这样一句话:“活到老,学到老”。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。

  2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。

  3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务,加强“设疑导学”教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。

  4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组教师完成课题《初中数学思想方法的教学策略研究》

  5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的'理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。

  四、 每月活动安排

  三月:

  1、依据辽宁省教育厅、营口市教育局有关文件,辽宁省初中数学宋春晖名师工作室正式启动。

  2、 建立教育博客

  四月:

  1、制定本年学期工作计划。

  2、研究“初中数学思想方法的教学策略研究”课题

  3、教学实践

  五月:

  参加名师工作室主题展示——“送课下乡”活动暨教学研讨活动。

  六月:

  1、参加名师工作室成员双向听评课活动

  2、对“初中数学思想方法的教学策略研究”课题研究的阶段性汇报。

  七月:

  1、活动资料汇集参加研讨、交流和展示。

  2、个人工作总结。

  以上是本人要完成的学年目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步!

名师工作室个人工作计划6

  今年是参加xx名师工作室的第三个年头,通过前两年参与工作室的各项活动,学习到许多,个人也有所成长。今年,我将继续充分利用这一平台,抓住机会虚心学习,努力进取,全面促进自身专业化发展。本年度的个人规划如下:

  一、自我剖析

  我从事小学数学教学工作近20年,工作认真踏实,有较强的责任心、事业心,积累了一定的教育教学经验,但与专家型的教师尚有一段距离,自己在教育教学能力、教科研水平等方面都有所欠缺,教学中还存在诸多疑惑,教育理论与教学实践的结合,还存在着脱节现象,不能够活学活用。我平时注重各方面的学习,不断提升自身素质,能积极主动完成学校分配的任务,并努力做到最好每项工作,但教学研究缺乏明确的目标,缺乏一定的体系,也不够创新。

  二、个人发展目标

  注重自身的学习,加强创新意识,培养创新精神,以课堂教学为主渠道,积极探索教学规律,把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终,把名师作为自己思想和行为的榜样,在思想方面严格要求自己,努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师,并形成具有个性化的数学课堂教学模式。结合学校情况、学生特点,在名师工作室的引领下,形成明确的研究方向。

  三、具体措施

  1.读书:参与工作室“悦读悦享”读书活动;读有关教育教学方面的书刊,读两至三本教育教学方面的`专著,及时更新教育观念。不仅要读,而且要思,更要做到勤写读书随笔,勤写读书心得,及时更新博客。

  2.教学:努力探索新课程背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位,让学生积极参与知识的形成过程,充分地尊重学生;注重培养学生探究学习、自主学习,合作学习的能力,培养学生的独立解决问题的能力和实践能力,培养学生的创新精神。与此同时,作一些尝试性的变革,上出趣味十足,生机盎然的精品课。本年度积极承担校级研修课,并参与工作室送课到校活动,借助上公开课的机会,多与工作室的成员交流、讨论,打磨课堂教学水平,解决课堂教学中的一些疑惑,提高自己的教学水平。

  3.教研:积极参加工作室和学校组织的每一次教研活动,认真思考并虚心学习。听课时认真做好记录并及时进行点评,力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时,认真撰写教学反思,总结平时教学中的得失,力求教学稳扎稳打。

  4.课题研究:积极参加工作室课题研究,努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文,并积极投稿。用课题研究指导平时的教学,在教学中研究课题的实际意义,让课题研究与教学相得益彰。

  5.辐射:利用名师工作室的平台学习最先进的教学理念,借助学校的教研活动,向全校的数学教师传播先进的教学理念和方法。

  希望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长,在计划实施中不断完善自我,汲取多方面的营养,期待着让自己的教育园地开出艳丽的花朵。

名师工作室个人工作计划7

  能够有幸加入鸠江区英语名师工作室,我觉得万分荣幸!这既是一份荣誉,更是一份责任,带来压力的同时,也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想认真履行职责,一定要努力学习、不断成长,好好把握机会学习、研究,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的'教育教学实践,形成独特的教育教学风格。使自己的各方面能力得到提升,计划本学年在以下几方面完成以下工作:

  一、阅读相关教育理论书籍,掌握学生心理和成长规律,使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心;认真研读20xx版新课标,吃透教材,学习新教法,让自己的课堂有深度、有趣味。

  二、重视工作室的建设,认真参加工作室组织的各种研修活动,要为工作室的发展贡献自己应有的力量;积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训,珍惜外出培训的机会,每次培训后都要撰写深刻的反思,提高自己的教学教学水平和综合素质。

  三、平时与同事及同行多交流,博取众人之长,逐渐形成自己的特色;要寻找机会,多参加听、评课活动,在听、评课活动中提升自己的教学技能;继续完善工作室的教育博客,使之成为与同行沟通的网络阵地。

  四、认真参加英语课题研究,使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师,经验必须上升到理论,再由理论指导实践,才能更好的实现自我提升;要经常性的撰写教学反思,重视论文写作,争取在市级以上论文评选中获奖。

  五、积极参加各级英语课堂教学竞赛,在竞赛中锻炼和提高自己,不但提升自己的教学水平,更加提高了在活动中的应变能力和调控能力。

名师工作室个人工作计划8

  一、个人工作目标

  有幸被评为**市英语学科带头人,走近许多优秀教育前辈或专家,倍感惶恐和压力;再加入汪**校长主持的中学英语名师工作室,成为工作室的一名成员,更多一份信任和责任。以此为契机,努力做一名钻研型、创新型教师,认真学习教育教学理论,虚心接受同仁和前辈的指点,钻研新教材,探索有效教学方法,解答教学疑难问题,培养青年教师,积极参加工作室的交流研讨活动,学习传播教研、教改信息,积极开展课题研究,不断提升自己的专业知识、理论水平及教学能力,促进自身的成长发展。充分发挥带头人和工作室的示范、引领和辐射作用。

  二、主要工作及措施

  1.加强业务理论学习。

  每年阅读2本教育专著,坚持阅读本学科的教学研究核心期刊,并撰写不少于10000字的读书心得和体会。并利用工作室微信群进行学习心得交流分享,分享彼此的感悟与收获。

  2.承担公开课、微课制作和专题讲座。

  积极承担公开课和教学讲座,每年承担县级示范课教学1次,(今年已承担县级以上示范课——黄山祁门外出交流上课一次),每年上校级示范课2节,承担县级以上培训讲座和送教工作1次,每年制作微课4节。

  3、开设教育博客。

  开通个人工作博客并及时更新,每月发表日志5篇以上,做到网页栏目清新,内容丰富。

  4.培养青年教师。

  在本教研组选择3-4名青年教师与他们签订培养责任书,作为自己“传、帮、带”的培养对象,通过听课、研讨等活动开展,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

  5.开展课题研究。

  工作室已申报课题《初中英语微课与减轻课业负担的研究》,我校英语组也申报了自己的课题《初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究》,在市教育局孙淑珍主任的指导和带领下,已着手开展前期的调查问卷和问题分析,积极筹备开题工作。后期带领课题组成员一起,认真做好课题研究,撰写研究论文和案例,做到每学年有课题研究计划和小结。

  6.撰写教学论文。

  积极撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。

  7.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室网站做出一份努力,撰写工作室活动通讯稿,在名师工作室中积极上传精品教案、课件、微课,通过教育博客等网络形式进行经验交流,学习当前教学热点文章,发表自己的`学习心得、体会,并为同行教师们进行教学指导或问题解答。

  8.积极参加工作室的各项活动和工作,包括每月的集中学习或在线研讨,工作室组织的外出观摩学习,县或市里或开展的教学观摩研讨活动,积极参加工作室成员的“送教下乡”等活动。

  9.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结,形成文章,认真做好各种听课、研讨等活动记录,整理各项活动资料,完成汇编专辑任务。包括课题研究方案和报告、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。

名师工作室个人工作计划9

  “你想走得快,一个人走;你想走得远,一群人走”。20xx年,有幸加入了XXX高中数学名师工作室,成为这个团队中的一员,倍感欣喜。作为一名工作室的成员,我将严格按照工作室的章程和要求规范自己,努力践行工作室的计划和安排,积极参与工作室的各项活动,虚心和其他成员交流,主动承担起应有的责任和义务。希望自己能在名师XXX老师的引领下,紧跟团队的步伐,为教育事业的发展贡献力量。

  一、个人现状分析

  热爱教育事业,有着很强的'上进心和责任感。在工作中,孜孜不倦,乐于学习,与同伴团结协作,积极参加教育科研活动,能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。积累了丰富的教学经验,参与过多项课题研究工作,具备一定的教育科研能力。

  二、个人工作目标

  以参加名师工作室为契机,加强教育教学理论学习,虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,参与研究,深入反思,积极参加工作室交流研讨活动,学习先进教学经验,发挥示范、引领和辐射作用。积极参与课题研究,坚持理论与实践相结合,不断完善自己,为工作室的发展、工作室成员的成长和自身的专业发展努力奋斗。

  三、主要工作及措施

  1、积极参加名师工作室组织的各项活动,在名师XXX老师的牵头引领下,与工作室成员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问题。

  2、精读教育类专辑,并认真撰写读书心得体会。

  3、积极参加各项线上、线下学习和培训活动,不断提升自身科研能力。

  4、及时进行教学反思,并撰写教育随笔和教学反思,撰写教学文章,不断提高自己的写作水平。撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)。

  以上是我要完成和探索的目标,为此我会努力工作、提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,经受锻炼,逐步提高,充实自己、超越自我,为教育事业贡献自己的光和热。

名师工作室个人工作计划10

  为充分发挥名师的示范、引领和引导作用,加快培养优秀教育教学人才,促进我区高素质骨干教师队伍建设,特制定本规划。

  一、指导思想。

  我们以宜春市名师工作室精神为指导,努力提高自己的职业道德、专业水平和教育能力。坚持以新课程改革理念指导自己的工作,学习新课程理念、理论和标准,为学校和地区的课程改革发挥积极的推动作用。作为这次入选的名师,需要在专业发展上有更大的提升。

  二、工作目标。

  1.热爱教育,立志奉献教育,牢固树立以学生发展为本的理念,关心和爱护学生,做学生的导师。严格遵守教师职业道德,树立正确的人生观和价值观,做师德楷模。

  2.认真研读教材,正确把握新的教学标准,了解教学意图和教育目标。整体把握教材内容,了解整个教材体系,熟悉本教材,融会贯通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用,明确教学任务。

  3.科学备课。小学数学看似简单,但很难真正让学生享受和掌握课程。如何让他们理解、热爱、喜欢学习,是备课过程中需要仔细考虑和注意的地方。注重课堂过程的高效率,力求巩固和发展学生的知识,也是教学过程中非常重要的一个环节。

  4.在教学中不断反思。通过反思,我们可以不断更新教学观念,面对改革中的新问题和新挑战,改善教育行为,提高教学水平,同时对教学现象和问题形成自己独立的.思考和创造性的见解。

  5.积极开展教育教学研究,认真分析研究影响教学效果的一些问题,努力运用科学的手段和方法探索教学的一些规律,从而促进自身专业发展,提高教学能力。

  三、具体措施。

  1.积极开展理论学习,通过学习专著、听取专家报告和参加学校举办的各种报告会,加强对当前指导教育改革和发展的理论研究;学习教育教学相关文件,增强对教育政策的理解。在教育教学中广泛阅读报纸、杂志、专著,不仅可以认真钻研学科知识,还可以不断拓宽自己的知识视野,使自己成为一个知识结构多元化的人。

  2.积极参与课堂教学实践研究,积极开展课堂教学研究活动,以加强师生互动为研究切入点,提高教学有效性,努力探索互动高效的课堂教学模式。

  3.善于积累,勤于思考,反思自己的教学活动,及时积累教育教学工作的成败得失,总结经验教训,积极撰写教育科研论文。

  4.根据我多年的班主任工作经验,按照学校的计划,我将在工作中起到传承、帮助、引领的作用,与王金岭同志共同促进,实现班级管理能力的共同提高。

名师工作室个人工作计划11

  一、指导思想

  根据鸠江区xx“名师工作室”相关文件精神,按照《名师工作室职责》的总体要求,切实发挥名师的示范、引领和辐射作用,本着“名师工作室要成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨,树立为学生为教师服务的方针,创造性地开展工作。

  二、工作目标

  1.以研课、磨课为形式,塑造自己鲜明的教学风格和特点;

  2.以课题研究为载体,组织有效的教学研究,提高撰写教学论文、教学反思的能力;

  3.认真学习工作室其他成员的优点,虚心请教,扬长避短。

  4.以激发自身潜力为目的,积极参加各校教学评奖活动,让自己得到更多的锻炼机会。

  三、工作内容及措施

  1.聚焦课堂教学,塑造个性特质。

  课堂是教师的职业场所,教学是教师的第一要务。名师之“名”,首先在于课堂教学。通过工作室成员内部开课、开设讲座等形式,相互学习,在教学风格和特色上下功夫,让自己具有较高品位的教育教学艺术,能够按照教育规律和学生的'心理规律,智慧地、艺术地教育学生,灵活地、技巧地驾驭课堂教学,力争形成鲜明的教学个性和特色,确保在同行中有一定的影响。

  2.做好帮扶引领,追求辐射效应。

  在导师的引领下,实现各方面的自我成长;另一方面,在学校我还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。同时,工作室组长将积极创造条件参加各级教学评奖活动,开设学术专题讲座,借此,我们展示工作室实践成果,追求辐射效应。

  3.考察学习观摩,借势给力成长。

  为达此目标,工作室组长将争取经常组织我们外出学习考察,参加高层次的学术交流,提供与区内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会,以开阔视野,提升成员的专业素养和专业能力,借势给力促进自身成长。

  4.用读书丰盈自我。

  学校订阅的教学杂志,工作室推荐的教学理论著作,我要认真阅读和学习,还要定期向其他同事借阅教育专著,让阅读成为自己的习惯。

  5.以“观课、听课、评课”来提升自己。

  学会取他人之长,补己之短。积极探索教学工作新思路,结合自己的研究方向,勤于思考研究中存在的问题,主动想办法解决,坚持写教学反思,积极撰写论文。

名师工作室个人工作计划12

  能够加入”XX名师工作室”,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

  一、 指导思想

  依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实名师工作室的.总的发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、 详细工作计划及措施

  1. 加强业务理论学习,利用课余时间完成一定的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写读书心得。

  2. 积极承担公开课任务,本年度承担校级公开课至少1节,并多听名师课堂及名师工作室

  各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

  3. 积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

名师工作室个人工作计划13

  一、指导思想

  根据《xx区“名师工作室”工作方案》,以及xx区小学数学“名师工作室”三年发展规划,结合我们工作室现阶段的教学、教研、科研实际情况,特制订本学年度研修计划。

  二、工作重点

  1、理论方面:提升自己的生命质量,做一个高雅的人。

  作为一名教师,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的.神圣使命。

  2、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3、具备一定的教学科研能力。

  我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:

  三、方法措施:

  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

  2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

  四、本年度目标:

  1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。

  2、积极读书并积极参加各级各类的培训活动。继续学习工作室发的专业书籍,并通过多种方式与工作室里的老师们交流,并结合自己的教学实践写出案例分析和心得体会。另外我还要积极参加学校及工作室组织的各种培训活动,并及时写下心得体会,便于自己今后更好地开展自己的教学。

  2、积极参加在线交流、研讨活动。利用网络向工作室的王老师及其他老师们取经,解决自己在教学中遇到的问题和疑惑。

  3、积极参加教学教研。积极报名参加区级及以上的教学示范课展示活动,进行课堂教学的实践,进行案例研究。积极参加各级各类的教学评比活动,争取获得好的成绩。

  4、年度进行总结。年度结束自己进行一次工作总结,剖析自己的不足并进行整理,以便今后的教学能有进步!

名师工作室个人工作计划14

  时间匆匆,一眨眼已在工作室工作两年多,两年来让我学到了太多的东西,同伴们广博的知识、丰富的教学经验、认真的工作态度、高效的办事速度、和谐的团队精神等都是我要学习的。

  为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就的优秀教师,提高教书育人水平,特制定学年的工作计划:

  一、指导思想 在县教育局工作室领导的指导下 ,在杨文军主持人引领下,我们以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

  二、发展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高,成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、好教师。

  三、工作任务及措施 (一)加强业务学习,提高自身素质

  1、认真配合主持人的'工作,做到不迟到、不拖拉、不缺席,认认真真完成工作室交给的所有任务,多为工作室献计献策,贡献自己微薄之力。

  2、认真学习教育学、心理学,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。

  3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。

  4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

  (二)深化教学研究,提高教学效率

  1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,跟紧主持人步伐,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。

  2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

  3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

  (三)拓展发展渠道,提高反思能力

  1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

  2、举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。

  3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔,提高教研能力,参与教科研活动,并尽快成长为学科新秀,教学能手。

  (四)建立和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成教师手册,包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。

  这就是我本学年的工作计划,我一定要好好配合主持人的工作,不迟到、不拖拉、积极认真地完成工作室的各项任务,不断提升自己,争取让自己有更大的进步。

名师工作室个人工作计划15

  一、总体工作目标

  在x区教育局、xx区教师进修学校的领导下,以《xx市xx区中小学名师工作室管理条例》、《xx市xx区名师发展工程管理考核办法》等文件为活动指南,力求工作更具体、更实效,带领成员搞好教学研究、课题、送教下乡等工作室各项活动为载体,强化理论学习,实施教学问题研究,钻石教材,学习课改经验,多反思、多总结,使成员在原有的基础上,专业发展更快,成绩取得更多,力争在打造优秀工作室的过程中,做好师徒结对的传、帮、带工作;配合做好xx区教师进修学校教学的引领工作,为xx区教学质量的`提升做出应有的成绩。

  二、具体工作计划:

  1、九月份

  (1)按时召开工作室工作计划会议,布置这学期工作室的各项工作任务。

  (2)工作室成员上交个人工作计划。

  (3)滕x老师开设讲座《初中课堂教学导入的策略研究》,陈x老师开设讲座《初中物理课堂小组合作初探》。

  2、继续带领成员认真学习教育理论,不断提升理论素质,将读书心得体会进行资源共享,形成材料,写出汇报材料。

  3、做好名师工作室“结对子”工作要求,指导老师和培养老师坚持听课、评课,互相帮助,共同进步,并在学期初各写一份帮扶计划。

  4、组织工作室成员参加教师听评教学技能比赛。

  5、开展三个课题研究,工作室成员每个工作室成员要结合自己教学工作研究实践课题,要加强教育教学理论的学习与研究,多深入课堂教学第一线,开展听课、评课等教学观摩活动,在参与教改指导活动中要及时总结经验,积累材料;以课题带培训,提高科研意识和研究能力,善于发现和掌握教育、教学规律;善于将理论和实践相结合;善于反思性地总结,增强创新意识,培养创新能力。

  6、逐步改进完善名师工作室,使之成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台,与外界进行交流的桥梁、学习的资源库,实现优质教学资源共享

  7、十一月份

  (1)x老师到x中学送教下乡活动,工作室成员郭x开设同课异构教学研讨活动。

  (2)李x老师和x老师开设讲座。

  8、十二月份

  (1)工作室成员读书、教学经验交流活动。

  (2)工作室成员全面工作总结,上交各种材料(原创试卷、原创优秀课堂教学设计、原创精品、原创优秀教学反思、原创优秀教学案例及分析各2份;读书心得1份;听评课记录本;示范课教案;论文;课题小结;工作总结。

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