八年级年级组工作计划15篇(优选)
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的八年级年级组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级年级组工作计划1
一、指导思想
以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明二中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性。强化科研意识，提高教育质量，建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。
二、现状分析
初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。
三、工作目标
管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。
四、德育工作：
这学期我年级要狠抓思想品德的'教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。
继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。
五、教学工作
按照学校本期对教学的具体要求，本着“一切为了学生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。
1、研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。
2、加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。
3、组织考试：认真组织好月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。
4、帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在考试中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在考试中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好学习小组，逐一落实。
5、听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。
6、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。
作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。
八年级年级组工作计划2
一、指导思想：
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
二、总体目标
1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。
2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养。
3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。
4、决不放弃任何一名八年级学生，力争全学年无流生。
5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。
三、具体工作及措施
1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。
2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。
教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的'健康发展最根本的就是回归到常规
（1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。
（2）组织开展好教研活动，充分开展发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。
（3）重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。
4、加强班主任的队伍建设。
（1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面（2）认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。
（3）抓好稳定生源工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。
（4）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、卫生区、花区卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。
（5）加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。
5、加强安全教育，树立安全意识
八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。
（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。
（2）认真落实责任制，值周老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。
（3）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。
（4）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。
（5）上课期间严禁住校学生回家或外出
四、本学期具体工作安排
1、常规工作安排：
①每周班会课班主任碰头一次，总结上周工作
②每逢双周对学生的常规礼仪检查
③安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。
2、八、九月份
工作重点：了解学生情况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。
①检查学生仪容仪表
②各班出好第一期黑板报，上好第一次班会
③全年级教师会，分析总结七年级成绩，制定八年级各班成绩目标。
④年级举行班级文化评比。
3、十月份
工作重点：建立家校互信互动机制，建立家长、学生评价教师机制。
①10月初对学生的安全进行相关教育。
②年级组调研各班班主任家访情况，并参与到家访活动中
③第一次学生评价教师活动
4、十一月份
工作重点：一切为了期中考试
①各班开好迎接期中考试的主题班会
②期中考试教师分析总结会
5、十二月份
工作重点：提优补差
①召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差办法并落实到位
②召开后进生和帮困助学教师座谈会
6、一月份
工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期计划。
①做好各班的“迎期末”主题班会
②检查各班迎期末复习工作
③学期年级组工作总结和下学期工作计划会议
总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到20xx年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
八年级年级组工作计划3
根据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培养能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，积极进取的工作作风，我做如下的计划
一、八年级情况分析
八年级开始有六个班，根据学校的实际情况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严重。学习态度不端正，学习积极性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严重。教师在教育教学中任务比较艰巨，有些教师所任的科目较多，任务较重。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组建设，团结协助，工作到位。
学生的培养目标：培养学生受学习，劳动的能力。
教学目标：整体稳步推进，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的.基础。
三、工作措施
1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。
2、全体教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首。
3、加强学生思想道德教育与养成教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范，形成良好的个人习惯。
4、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。
5、突出学生思想工作工作及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。
6、各学科（单元成章节）测试要统一时间，这样有利于各班平时能够找到差距，明确弥补方向，认真组织期中检测。
7、各学科齐抓，教师认真组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。（具体方案见附表）
8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结协助，共同努力，多沟通，交流，共同进步。
9、积极配合好教务处工作，认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。
四、集体备课活动安排
第一次
时间：20xx年10月27日下午17：00－17：40
语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花
主备人：黄甫爱花
课题：
思品组：杜中平刘芳郑会菊
主备人：郑会菊
课题：
生物组：赵丽花黎志成付天莲
主备人：黎志成
课题：
物理组：张兴富邹国民
主备人：邹国民
课题：
第二次
时间：20xx年11月10日下午17：00－17：40
数学组：杜中、平三爬、赵丽花、刘芳、张兴富、邹国民、叶丽卿，主备人：三爬
课题：
历史组：龙江黄丽春徐丽萍寸静淑周梅许启莲罗永武主备人：寸静淑
课题：
地理组：赵耐有白发珍
主备人：赵耐有
课题：
英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉
主备人：杨忠纯
课题：
第三次
时间：20xx年11月24日下午17：00－17：40
语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花，主备人：白俊
课题：
思品组：杜中平刘芳郑会菊
主备人：杜中平
课题：
生物组：赵丽花黎志成付天莲
主备人：赵丽花
课题：
物理组：张兴富、邹国民、杨应宽
主备人：张兴富
第四次
时间：20xx年12月8日下午17：00－17：40
数学组：杜中、平三爬、赵丽花、刘芳、张兴富、邹国民、叶丽卿，主备人：叶丽卿
课题：
历史组：龙江、黄丽春、徐丽萍、寸静淑、周梅、许启莲，主备人：龙江
课题：
地理组：赵耐有白发珍
主备人：白发珍
课题：
英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉
主备人：刘熙
课题：
罗永武杨应宽
八年级年级组工作计划4
一、指导思想
依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据初八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、养成教育、感恩教育及传统文化教育，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。通过加大工作力度，强化教科研意识，提高教学质量，加强年组团结协作、积极进取的工作作风。
二、现状分析
本年级本学期已经进入分化阶段，七年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，地理和生物面临在本学年毕业。调整了124班主任和部分科任老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
年组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
四、工作重点
提高年组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。继续开展新课改实验工作，促进课改水平的提高。
整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高
五、工作措施
1、 强化年级教师队伍的管理。
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。
2、 进一步抓好行为规范和养成教育。
①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
②利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
③细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
3、 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
①抓好教学过程中的备课关、上课关、作业关、考试关和质量关。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4、 加强班主任队伍建设，协助上各项常规工作，搞好班级管理。
①开学初，班主任老师要认真分析本班的学生状况，并制定出切实可行的`班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到人；对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。
②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
③建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系
5、 抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
③实行年级月考制度，抓好年级月考，特别是要强化考后成绩的分析，反馈，及时总结，进行教学反思。严格考试纪律。考后质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科采取措施，积极培优扶差，力争年级组各个学科成绩不断提升。
6、 加强安全教育，树立安全意识。
①进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。
②班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。
③严格执行学生请假制度，不允许学生随意出校门。
7、 加强青春期教育，做好学生的心理指导。
初二的学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。具体措施如下：
① 普及必要的心理学与心理卫生知识，帮助学生认识自我身心特点。
② 指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教育及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理能力，从而预防心理问题的产生。
③ 建立心理健康档案，针对学生容易出现的心理问题，集中或个别进行心理辅导。
④ 引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。
⑤ 构建有利于心理健康教育的班级文化。
总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到教育质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。共同努力，心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
八年级年级组工作计划5
在20xx——20xx学年度，我继续担任八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教育教学活动，我特此作以下计划：
1、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定具体的计划，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
2、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
3、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源，各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动；组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会。
4、努力培养教育学生如何做人，如何做对社会有用的人。关心学生的身心健康，提高学生的`基本素质，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公平、工整的原则，认真做好学生的表彰与评优工作。大力支持，推荐，参与学生干部竞选。
5、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排，认真备好每一节课，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生。
6、提高课堂教学质量，努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科教师在教学中要认真组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，歧视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。
7、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，经常对学生进行法制教育，安全教育，做到班内学生无违法犯罪情况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长协助各班主任做好各项工作，共同承担教育好学生的任务，遇到特殊情况需要领导解决的，做好逐级反映，妥善解决。
八年级年级组工作计划6
一、指导思想
本学期八年级组将严格按照学校的总体布置和要求，秉着迈好青春第一步的原则，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在安全、平稳、干净、安静的八字方针下，进一步以班级文化建设为抓手，通过丰富多彩的德育主题班会活动，帮助学生树立目标意识和理想观念，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量，进一步强化纪律意识，增强耐挫能力；培养学习兴趣，激发挑战意识。
二、年级组情况分析
1、学生层面：八年级是初中承上启下的关键年级，这一年的学习将在很大程度上为九年级的中考打下基础，如何进行高效学习，这是每一位孩子必须面临的现实问题；经过七年级的打造磨合，已经完全适应了初中生活，一些行为习惯和学习习惯基本成型，同时心理上更大开放，个性化的东西逐渐增多，因此八年级更多的是帮助孩子进行内省，买好青春第一步，只有让他们更加全面的自我认知，才能帮助他们认识到自身的不足进而改正；八年级的.孩子基本进入了青春期，生理因素带来了情绪的波动，很多孩子将处于冲动易怒期，如何帮助他们正确认识青春期，顺利度过青春期，这是本学期应该关注的重点；此外，针对七年级曾经出现的一些不良的现象，例如：早晨抄作业、手机问题等，年级组将加强巡视的力度，及时制止相关不良行为，努力纠正不良风气。
2、教师层面：年级组的教师群体基本保持稳定，增加了物理等新学科，队伍在不断壮大，但是班主任队伍年轻化的特点基本保持，年轻的班主任和任课老师令整支队伍充满活力和冲劲，部分老教师的成熟稳重又为这支队伍保驾护航。
三、主要工作
1.根据学校工作计划，要努力做好各种教育宣传和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点依旧是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级抓好主题班会、演讲、黑板报等形式，积极推进学校的各项德育活动。
2．抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。体现每个班主任的劳动成果。
3．抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习“任课教师岗位职责”加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。
4．开学初，班主任、任课老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。
5.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。
6.本学期八年级组工作的重点是安全教育以及学习习惯的养成教育。
九月份：新学期开学，收取暑假作业报告单等；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过网络、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行就餐秩序、文明礼仪、卫生纪律等教育；强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。
十月份：结合第十四届校园文化艺术节和第九届“祖国颂”大合唱比赛等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行班级文化建设；八年级主题班会展示，做好安全教育和环境教育
十一月份：进行德育综合社会实践活动，进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
十二月份：根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，临近期末，指导学生树立一定的目标意识和理想观念
一月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
八年级年级组工作计划7
一、指导思想
以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明五中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性。强化科研意识，提高教育质量，建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在初二年级扼制住分化与散化，培养自主学习与创新精神，培养良好的行为习惯。
教学目标：整体稳步推进，努力提高教育质量，为进入初三打下坚实的基础。
关爱留守学生目标：关爱留守学生责任到人，以无微不至的关怀让留守学生感到温暖和幸福；加强家校联系的力度，争取做到班主任对班级学生的实际情况大体掌握，对学生进行适当的教育和引导，为学生能安心学习做好铺垫、
三、主要工作
（一）开展班团队主题活动，扎实推进德育工作
1。开展“做文明薛中人”主题活动
目的：通过开展“做文明薛中人”主题活动，对同学们进行思想道德素质、行为规范教育，从而引导青少年的健康成长，提高学生的文明程度。
内容：开展“学生生活和习惯养成教育”、“守纪律从自己做起”、“向粗野告别，迎礼貌回家”等主题活动。
2。开展“三做”活动
目的：让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力。
内容：自己的事自己做；家里的事帮着做；集体的事主动做；宿舍是我家，点滴小事从我自己做起、
3、开展爱校爱班活动
目的：让学生了解五中的历史，培养爱校情怀，增强“做薛中人”的自豪感。
内容：开展主题班团队活动——“如何有效的学习”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的”。
4、开展读好书活动
目的：培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。
内容：每位学生本期读四本好书，写出读书笔记及心得，每生在班上作演讲一次以上。
5、开展感恩教育活动
目的：培养学生的感恩情怀，让学生从小养成知恩图报的意识。
内容：开展“我给父母做的一件事＂＂关爱他人、奉献社会”活动。
6、定于9月20日“公民道德宣传日”开展八年级师生签名活动
（二）进一步抓好行为规范教育
1、继续组织学生学习《中学生守则、规范》和《薛中宿舍管理条例》，进一步加强日常行为规范教育，使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯，做文明薛中人。
2、各班修定《班级公约》，抓好良好班风、学风的'建设，加强班团干部建设。
3、加强学生的安全教育，做到安全教育规范化、制度化。
4、加强在校学生的宿舍主人翁意识的教育和培养。
（三）心理健康教育和家庭教育
1、初二学生正值青春期，抓住这一时机对学生进行人生观、价值观的教育，扼制“分化”与“散化”。
2、积极有效地与家长进行沟通，利用家长会进行家庭教育指导，进行学习型家庭建设的辅导，建立稳定高校的家校联系制度、
（四）加强年级组教师队伍的管理：把教师的团结协作放在首位，加强年级组集体备课机制，充分有效的发挥集体备课组的优势，提高教学效率；同时还要充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，使教学和管理走上良性发展的轨道。
八年级年级组工作计划8
在20xx——20xx学年度，我继续担任八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教育教学活动，我特此作以下计划：
一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定具体的计划，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
三、 充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源，各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动；组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会。
四、 努力培养教育学生如何做人，如何做对社会有用的`人。关心学生的身心健康，提高学生的基本素质，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公平、工整的原则，认真做好学生的表彰与评优工作。大力支持，推荐，参与学生干部竞选。
五、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排，认真备好每一节课，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生。
六、提高课堂教学质量，努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科教师在教学中要认真组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，歧视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。
七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，经常对学生进行法制教育，安全教育，做到班内学生无违法犯罪情况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长协助各班主任做好各项工作，共同承担教育好学生的任务，遇到特殊情况需要领导解决的，做好逐级反映，妥善解决。
以上七项内容，是我对本学期本年级教育教学工作中的初步计划，其中有大量的不妥之处，在今后的具体实施过程中会进一步改改进，并且希望校领导，老师给予帮助与指导。
八年级年级组工作计划9
一、教学目标要求
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
第一单元：融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征，注意品味含意丰富的语句。
第二单元：加强朗读，注意课文中的联想与想象，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语句。
第三单元：要在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，树立环保意识。
第四单元：感受自身日常生活中蕴含的无穷乐趣;体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
第五单元：注意在大致读懂课文的基础上，结合自己的`体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累常见的文言词语，增强语感。
第六单元：引导学生能借助注释和工具书读懂课文，体会游记散文借景抒情的特点;要品味古诗文名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。
总之，我们要从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发;使学生在潜移默化的过程中;提高思想认识;陶冶道德情操;培养审美情趣;做到既教书又育人。
二、教学主要设想
1、语文教学中,要加强综合;简化头绪;突出重点;注重知识之间;能力之间以及知识、能力、情意之间的联系;重视积累、感悟、熏陶和培养语感;致力于语文素养的整体提高。
2、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中;指导学生运用比较、分析、归纳等方法;发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力;尤其要重视培养学生的创造性思维。
3、教学过程应突出学生的实践活动;指导学生主动地获取知识;科学地训练技能;全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课;尤其要备好学生;改变繁琐的教学方式;突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠增加，学生语文实践的机会。
5、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
6、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
7、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
8、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
9、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
10、语文活动主要开展“三个一”读书活动。倡导建立“快乐晨读25分”(每周1—2次)和“读书课”(每两周1次)制度，组织开展“三个一”读书活动——每天背一经典名句;每周一次读书交流会或师生共读一本书;每月一个读书主题或一次读书成果展示活动。
11、指导学生参加征文比赛，书法比赛等第二课堂活动，提高学习语文的兴趣。
12、课前三分钟演讲：包括成语解说，每日一言,每日一诗等,锻炼表达能力。
13、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。
三、备课组本学期提高教学质量措施：
(1)加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。
组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“有效教育”等热点问题，结合初二语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅语文最新刊物，及时了解语文教学动态和语文教改及考试趋向，开拓视野，同时结合自己的教学实践，吸收并消化他人先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求。研究教学方法，钻研教材，撰写教学论文，和教学反思，教学一得。
(2)充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
每周集体说课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初二语文教学的整体水平。同组老师互相间经常听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。要求本组每位老师都能参与学校组织的“优质课”评比，开课之前组里统一备课说课，认真充分地准备，课后积极评课，使研究课真正落到实处。规范课堂教学，提高课堂效率。
(3)落实教务部和年级组狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。
坚持周练制度，做好周练的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。一方面要做好培优工作，挖掘优等生的潜力，限度地提高优良生的学习成绩，增加优良生的人数。另一方面，建立起困难生档案。分析困难生情况，找出问题所在，对症下药，平时要做好困难生的个别辅导工作。尽努力提高困难生的学习成绩。月考试卷由组内老师命题，经集体讨论后修改然后用于考试。
(4)注重学习过程。注重学生平时学习情况的评价，建立新的更科学的语文学习评价体系，修改、完善现有的评价方法，使其更具操作性和科学性。指导学生建立“语文学习双色本”。
八年级年级组工作计划10
一、指导思想
本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
二、现状分析
初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立榜样;课堂集体诵读和个别朗读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时，对师生的诵读进行客观评价。
管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高，谋事，做事，成事。
(三)继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。
(一)所安全管理小组作为安全工作的职能部门，要充分发挥安全领导小组的作用，建全安全管理方面的规章制度，做好安全工作的长效管理、日常管理和基础管理工作，强化安全生产责任制的落实。
教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。
四．德育工作：
这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。
继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。
五．教学工作
按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。
1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上[www.027art.com]反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。
建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。
3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。
4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的`努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得[www.027art.com]好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。
5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。
乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会：完善协会队伍的自身建设;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进行交流切磋，提高球队整体水平和学校的名气。
6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。
时间透明的飞逝，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任八八四两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业 、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用。下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结。
7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。
作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。
八年级年级组工作计划11
一、指导思想：
八年级将以学校工作计划为指针，紧紧抓住教学质量这个核心，以多种形式和主题的班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，力争做到向九年级平稳过渡。
二、工作目标：
1.全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。
2.在学生日常行为规范管理上形成特色。
3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考夯实基础。
4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。
5.继续深化湖屯中学德智课堂模式研究，提高45分钟课堂效率。
三、主要工作:
1.加强级部教师队伍的管理。
①加强级部教师的思想建设，全体教师要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③确保正常的教学秩序，定时召开级部教师会议，落实措施，布置级部工作，使教学和管理走上良性发展轨道。
2.进一步抓好行为规范和养成教育。
①结合基础道德教育，强化”关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
②利用出黑板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生”自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
③组织全年级学生认真学习《湖屯中学中学生日常行为规范》，细化班级每一件事，认真抓落实，一点一滴养习惯。
3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保级部教学水平不断提高。
①抓好教学过程：五关。即：备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好级部质量分析会。
②加强教学研究，开展互听互评的听评课活动，提高集体备课的`质量，实现级部教师教育教学水平的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4.加强班主任队伍建设，搞好班级管理。
①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生、教师；对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。
②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
③班主任坚持提前到岗制度，做好学生课前辅导，养成良好的学习习惯。
④建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。
5.抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生家长会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
6.加强安全教育，树立安全意识。
①开学前，抓好学生安全教育集会，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。
②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。
③班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。
7.加强青春期教育，做好学生的心理指导。
八年级学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。
本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。深信经过全年级组老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。
八年级年级组工作计划12
时刻少纵即逝，咱们的作业又将在繁忙中充沛着，在高兴中收成着，是时分抽出时刻写写作业方案了。好的作业方案都具有一些什么特征呢？以下是小编为咱们收拾的八年级组榜首学期作业方案，欢迎阅览，期望咱们可以喜爱。
一、教导思维：
八年级在初中阶段学习中起承上启下效果，是学生特性展开的要害年，更是构成学生两极分化的非常时期。本学期，咱们将以校园整体作业方案为教导，结合八年级的实际状况，坚持以加强惯例纪律教育为根底，以进步八年级整体本质为方针，持续面向全体学生，以学生展开为本，以课程施行、讲堂变革为抓手，强化内部办理，重视进程办理，实在抓好整个年级的教育教育作业，进步教育内在。
二、整体方针
1、持续深化学习和研讨，改动教育方法，深化教育变革，垫付长时间的教育教育新理念，尽力推动课程的变革与施行。
2、加强教育教育的惯例办理，重视学习习气的培育。
3、加大惯例办理力度，坚决阻止不良风气的萌发，在全学年中无严重违纪事情产生；鼓励活跃向上，尽力抢先的愿望，构成杰出的班风、学风、年级风，让学生养成杰出的行为习气。
4、决不抛弃任何一名八年级学生，力求全学年无流生。
5、加强提优补差，活跃组织学生参加各类课外活动，力求使学生全面展开。
三、具体作业及方法
1、强化惯例办理，培育杰出的行为习气。学生是校园的主体，学生杰出的行为习气是班风、校风的重要表现。本学期，咱们要对学生进行全方位、全天候的办理，经过多渠道、多方式加强惯例纪律教育，逐条逐项学习、执行各项惯例。促进学生自强、自律，培育学生养成杰出的行为习气。
2、重视学习爱好，培育杰出的学习习气。中学生有很大的可塑性，即便曾经没有较好的学习习气的学生，只要从学习爱好上激起，留意学习方法的改善和引导，从现在尽力也完全可能改动晦气局势。平常在教育教育的进程中，真实做学生的.良师益友，既要抓讲堂听讲，又要抓课后练习，关于一些不良的学习习气要早发现，早处理，不任其展开。学习上要照料大部分同学，抓两端、促中心，一方面重视补差，避免后进生部队的扩展；实在做好对学生自理、克己、自解、自学能力的培育，垫付典型，以点带面逐步推动。
3、进步本身本质，着力加强教育进程办理。
教育有必要反璞归真，便是要把先进的理念变成明明白白的作业要求，便是要求真务实，让一流的方针成为扎厚实实的举动进程，教育的健康展开最底子的便是回归到惯例
（1）为习惯新形势、新需求，行善积德教师都应振奋精神，充满决心，勇于面临应战，活跃参加课程变革，赶快从老的教育形式里走出来，使其真实内化为平常的教育教育作业。
（2）组织展开好教研活动，充沛展开发挥备课组的功能，把团体备课和听课准则落到实处，实在做好横向沟通、优势互补。
（3）重视提优补差作业。各位教师应根据本班的实际状况，抓实补差、抓细提优作业。针对学生的特征，分层教导、补差，分类点评，教师要在思维上引起高度重视，把教导一个后进生与培育一个优生平等看待，由于只要这样，才干进步年级及格率，然后进一步进步平均分，进步竞争力。
（4）教育质量是校园的魂灵、是校园生计地点。着力进步本身本质，加强对新课程、新常识的学习，活跃参加争创作业，仔细从事讲堂教育形式变革，充沛运用现代化教育手法，尽力上好教改试验展现课，人人争做教育新秀、能手、名师，每位教师有必要把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在讲堂上，保证好课率的进步。
4、加强班主任的部队建设。
（1）班主任是校园办理中的底层办理者，校园的每一项作业终究要落到班主任身上，抓好班主任作业是进步教育教育的重要保障。因而，班主任要活跃开动脑筋，探究创立优异班团体的有效途径，长于做好每一个学生的思维教育作业，重视教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、诚心、决心”去带好班级，办理有特征；充沛发挥班主任、任课教师的效果，有效地协调好任课教师与学生之间的联络，使全年级任课教师劲往一处使，构成齐抓共管的新局势（2）仔细举办各阶段的师生会，多层次、多角度去重视每次阶段考试和各类活动，仔细剖析成果的得失，总结作业中的缺乏，一同参议阶段性的作业思路，并有方案、有教导性地展开各项作业。加强与学生家长的联络，组织开好不同类型的家长会，充沛发挥家长委员会效果与家长密切配合一同办理好学生的学习、日子及思维动态，使校园教育、家长教育和社会教育三者有机地结合，到达教育的终极意图。
（3）抓好安稳生源作业。咱们年级组将从头到尾帮忙好班主任做好安稳生源作业，力求全学年中无流生。
（4）做好卫生保洁作业，做到教室卫生、卫生区、花区卫生天天查看，不时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。
（5）加强礼仪教育，礼仪的标准和礼仪常识的教授，特别对家长和教师的尊重。
5、加强安全教育，垫付安全意识
八年级过度阶段的特殊性，所以有必要把安全作业放在首位。
（1）进行深化厚实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。
（2）仔细执行责任制，值周教师准时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。
（3）班主任不守时对问题学生进行思维教育，并随时查看学生所带的刀具等违纪物品，根绝行善积德危险。将事端预兆消除在萌发状况。
（4）遇突发性事情，如停电、暴风雨、安全事端等全组教师当即进班，进楼道看好学生，当即向校园值勤领导报告，等候指令。
（5）上课期间禁止住校学生回家或外出
四、本学期具体作业组织
1、惯例作业组织：
①每周班会课班主任碰头一次，总结上星期作业
②每当双周对学生的惯例礼仪查看
③安全、卫生、礼仪等惯例作业贯穿在平常中，不时抓、事事抓。
2、八、九月份
作业重点：了解学生状况，分批树立学生档案；持之以恒地抓学生惯例办理，使学生养成杰出的行为习气。
①查看学生仪容冰清玉润
②各班出好榜首期黑板报，上好榜首次班会
③全年级教师会，剖析总结七年级成果，拟定八年级各班成果方针。
④年级举办班级文明评比。
3、十月份
作业重点：树立家校互信互动机制，树立家长、学生点评教师机制。
①10月初对学生的安全进行相关教育。
②年级组调研各班班主任家访状况，并参加到家访活动中
③榜首次学生点评教师活动
4、十一月份
作业重点：行善积德为了期中考试
①各班开好迎候期中考试的主题班会
②期中考试教师剖析总结会
5、十二月份
作业重点：提优补差
①举办年级组成员和班主任联络会，参议提优补差方法并执行到位
②举办后进生和帮困助学教师座谈会
6、一月份
作业重点：迎候期末考试，总结年级组一学期作业，规划下学期方案。
①做好各班的“迎期末”主题班会
②查看各班迎期末温习作业
③学期年级组作业总结和下学期作业方案会议
总归，本学期八年级作业任重而道远，是整个初中阶段最要害的时期，本学期作业的好坏直接影响到20xx年中考质量，所以各项作业要抓住，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在惯例方面抓“好”，在细节方面从“严”，在进程方面求“实”，我坚信经过全组教师的一同尽力，咱们心往一处想，劲往一处使，力往一同出，咱们的各项方针一定会完成。
八年级年级组工作计划13
一、指导思想
以学校各种规章制度重要思想为指导，认真落实学校布置的各项工作，紧紧抓住“决战课堂，新教材大练兵”这一指导思想为核心，以促进学生文明行为习惯的养成为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合学校、政教处、教务处各部门，抓好年级学生的教育教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象。
二、工作目标
1、积极做好“两基”工作。
全组老师要密切配合，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力提高教育教学质量，以课堂教学为切入点，积极参加教研教改活动，努力提高自己的教学水平。
2、狠抓学生文明行为习惯的养成教育。
制订严格的卫生制度，卫生管理实行“三级管理制”，下组领导、班主任、卫生督查员层层抓，逐层落实，狠抓学生吃零食、乱丢杂物等不良行为。
3、加强教学常规管理。
教师要提高思想觉悟以“决战课堂，新教材大练兵”为核心，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。
三、工作方法与措施
1、德育工作
全组教师必须树立先育人后教书的思想，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。
（1）利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育、安全教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光的集体主义教育。
（2）抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、课间操、升旗仪式、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
（3）时刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照学校的各项规定对学生进行安全教育工作，努力提高学生的安全防范意识。积极与家长联系配合共抓共管，确保学生的人生安全。
（4）抓好年级各班的'学习、卫生和纪律工作。加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。经常与家长取得联系及时反馈学生在校的情况，促使班主任、任课老师与家长多沟通，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。
（5）加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
（6）搞好班级文化建设，班级黑板报、要按期完成，要保证质量。每班要有自己班的班训，并张贴于教室恰当的地方，要有一个图书角，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。
（7）提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。每次的班会要做好记录。
2、教学工作
（1）着力加强教学过程管理；教师之间加强互相学习，整个学期听课节数要按教研组的规定去完成，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练。课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。
（2）重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。多留心中等生的学习状态，努力提高学生的整体学习水平。
（3）班主任与科任教师要多关心贫困生，只要学生有困难主动给予帮助，还要多关心住校生的生活，要能嘘寒问暖，让他们能安心学习，让他们觉得在学校就像是在家一样的温暖，更让他们觉得老师就是他们的亲人，确保学生不流失。
（4）语、数、英仍然是本学期教学工作的重点，今年是教学质量年，所以教学质量是本学期工作的重点。各学科教师都要意识到任务的艰巨，努力提高自己所任学科的教学质量，为期末能考出优异的成绩而拟定教学计划，要紧锣密鼓地去抓好教学，更为本组的教学在质量上能有个新的飞跃、新的突破而努力！也更是为了在一年后的中考中多出人才打下扎实的基础。
（5）本组教师要认真学习领会上级文件精神、学校工作计划、教务计划，积极参加国家、省、市开展的各项竞赛活动，积极参加学校组织的各种教研教改活动，认真上课、说课、听课、评课，努力提高教育教学水平，在教学中要形成你追我赶的教学竞争局面。
（6）加强集体备课，由备课组长定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨。
总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，每位教师务必保持清醒头脑，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作为。
八年级年级组工作计划14
新的一学期即将开始了，本学期八年级组将带领全体师生配合好学校各处室搞好教育、教学、卫生、安全及班级管理等工作。勤勤恳恳抓年级组管理，扎扎实实抓教研和教学质量，对老师的教学、学生的行为规范，教育活动等，重检查、多督促。
一、工作目标
1、抓常规管理。日常行为规范的训练，并非一蹴而就之事，需要经常抓，反复抓，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为。
2、强化班级管理。以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。协助班主任和科任教师处理学生之间、师生之间的矛盾和纠纷，当好他们的助手。提醒和引导好年轻班主任，让每个班主任明白“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。
3、抓师德师风。常检查，长督促，严格考勤制度，力争每位老师都成为学生的楷模。
4、抓教学和教研。督促检查教师的备课、上课、作业批改、试卷讲评；督促检查学科组的教研活动。
二、具体工作
1、认真总结分析上学期期末考试成绩。分备课组进行总结分析，找出差距，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的应对措施。
2、定期检查各科的作业情况，发现问题，及时反馈，督促整改。
3、强化备课组建设，促使全体老师搞好教研。
为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的`学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围。面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真研究教材，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，根据实际整合教材，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。
本学期生物、地理将参加中考，一方面督促教师抓好教学与复习，另一方面，将利用一切可利用的时间，给生地中考复习搭建平台。
4、抓好学生常规。
以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。
高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级卫生、上课纪律、文明礼仪、两操，卫生区、楼道清扫和自行车摆放等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要大力表扬，作为年级的示范标兵。对打架斗殴，经常迟到、早退、旷课的学生，对考试作弊的学生要及时批评教育并做相应的处理。以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学们的两操等工作，要让每一位新生能尽快融入到新的班级，新的校园中来，尽快适应新学期，新的学习任务，以一个崭新的精神风貌迎接初中的学习生活。
健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。
5、抓好班主任工作。
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的16个班级管理好，出先进，出成果。
八年级年级组工作计划15
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“学生的养成教育”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组团结协作，和谐共进。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注学生的思想发展动态，培养自主学习与钻研精神。
教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。
三、主要工作
1.以“养成性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。
经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。
（1）要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的.发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。
（2）紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。
（3）发挥班主任才能创建班级文化特色,做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。
（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。
（5）关注学习困难学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。
2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。
根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。
（1） 在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。
（2）认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。
（3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。
3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。
全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。
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