体育教研组学期工作计划

时间：2024-10-20 12:55:03 工作计划我要投稿

体育教研组学期工作计划优秀（15篇）

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的体育教研组学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育教研组学期工作计划优秀（15篇）

体育教研组学期工作计划1

　　一、指导思想：

　　体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

　　二、工作任务：

　　1、加强教育教学的学习与研究，努力提高教育教学水平。

　　制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间及社团活动内容，为课堂教学、大课间和社团的有序进行做好准备。定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。

　　2、爱生敬业，自觉遵守教师职业道德

　　自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

　　3、继续完善大课间活动内容。

　　做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。

　　4、加大学校体育课余训练的力度，备战新市区中小学生田径运动会争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。

　　5、社团活动的开展，做到有计划、有目标、有目的的开展。

　　6、做好器材管理：有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

　　三、本学期体育工作安排

　　2月份

　　1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

　　2、健美操队的'训练。

　　3、大课间从第二周起正常活动。

　　4、推门听课、常规检查。

　　3月份

　　1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。

　　2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

　　3、年级大课间活动评比启动。

　　4、说课比赛。

　　5、社团的组建。

　　4月份

　　1、青年教师研讨课体育教研活动。

　　2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

　　3、第十六届田径运动会筹备工作。

　　4、社团活动的开展。

　　5、第十六届田径运动会。

　　5月份

　　1、体育组教研活动的研讨。

　　2、社团活动深入开展。

　　3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

　　6月份

　　1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

　　2、做好器材归类报修添置工作。

　　3、认真做好期末的各项成果汇总工作。

　　4、本学期教研组活动总结。

体育教研组学期工作计划2

　　一、指导思想

　　为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以教育科研为依据，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面发展为目标，与时俱进，积极稳妥地推进课程标准的实施，开展丰富多彩的体育活动，实施有效的教学研究。工作要点

　　1、加强理论学习，推进学科改革。

　　（1）每位体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的知识储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展。每位教师要认真上好校级公开课、研究课。

　　（2）本学期教研组将展开多种形式的研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。

　　①继续开展新课标的学习、研究，做实、做细“教学六认真”。结合学校的实际及自身情况，敢于实践。

　　②每位教师要积极参与各级公开课教学活动，落实教导处组织开展的各类实践课的教学研讨活动。

　　③体育教师要多听听其他学科的课堂教学，更全面的把握新课标下的学校体育内涵。

　　④借鉴其他教研组的成功经验，根据体育学科自身的特点，依托教研活动、互联网等平台逐步提高体育教研组业务学习的质量。

　　2、贯彻落实学校体育与健康的各项法规

　　（1）贯彻落实《阳光体育活动要求》的要求，配合完善学校体育工作各项制度、措施，不断提高活动课的实效，切实保证学生每天一小时的活动时间，为每一位学生将来的发展奠定良好的.基础。

　　（2）加强安全意识、责任意识，不允许由于教学、训练中的不负责任而造成的事故发生。平时体育教学中要加强安全教育、防范工作，要认真检查体育教学的场地、器材设施，平时要定期检查、维护，并建立书面报告制度，消除一切不安全的隐患。

　　（3）认真、严格、规范做好《学生体质健康标准》的训练、测试、统计及上报工作。适时组织专题会议，探讨工作中出现的具体问题，确保完成学生体质测试工作。

　　（4）充分利用学校的体育设施条件，认真开展好面向全体学生的校园体育活动，全面发挥体育活动功能，活跃校园文化环境。

　　3、加强体育教研组的建设。

　　（1）在学校的领导下，团结开拓，不断进取，加强业务学习。积极与兄弟学校进行学校体育工作的交流。

　　（2）抓好体育教学常规的管理，督促体育专任教师认真制定各种教学计划，以课堂教学为根本，加强组内的合作交流，提高每一位教师的课堂教学水平。

　　（3）每位教师要主动、积极参与学校课题的研究，多写一些教学反思，认真撰写教学论文。

　　（4）继续做好教研组建设的各项常规工作。

　　4、切实抓好课余训练。

　　（1）认真总结上学年度的课余训练工作，运动队要认真制定训练计划。根据相应比赛的年龄要求，合理建制梯队。

　　（2）各运动队的训练要注重系统性、科学性，做到有计划、有目标、有训练，建立好责任制度，抓好管理工作。

体育教研组学期工作计划3

　　一、工作思路：

　　认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》，积极推进全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质健康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。

　　在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化规范跑操。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想认识水平，培养学生的终身体育意识。

　　二、主要工作及措施：

　　课堂教学：教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天有效的课外活动（含体育课）时间，增强学生的基本体质。

　　1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。

　　2.打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体老师的交流学习活动。每位教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注重合作学习的时效性，来实现高效课堂。

　　3.注重教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。

　　4.发挥老教师和优秀教师的示范引领作用，为青年教师的业务成长和梯队建设创造条件。

　　5.重视九年级的体育中考，七八年级的老师协助九年级老师以”集体会诊”的办法帮助体育较差的学生找原因，想办法，拿措施。

　　6.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学论文，参加学校和温州市直中学的论文评比。

　　教学研究：

　　体育与健康课程指导纲要即将出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在教学实践中肯定会遇到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学研究面临的一项经常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将通过以下几个方面进行努力：

　　1.基于问题，集思广益，开展研究。每位老师撰写一篇论文。

　　2.鼓励走出去，积极参加省、市的评比活动，通过各类高一层次的评比活动，提升自己的.科研水平。

　　各类活动比赛：

　　继续开展丰富多彩的校园体育活动，限度地为学生提供课外体育锻炼的时间和空间，保证学生每天1小时的校园体育活动时间。校体育月大赛争取项目的改良和创新，突出全体性、趣味性和竞技性。校第44届田径运动会面向全体，力求在校园内掀起了锻炼的热潮，促进学生身体素质的全面提高。市中学生田径运动会总体形势不容乐观，势单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。

　　其他工作：

　　跑操的规范和质量有待进一步加强，并做到常抓不懈，力争有所突破，增加一些新的元素。各运动队按计划进行系统训练，备战各类比赛。

体育教研组学期工作计划4

　　一、指导思想：

　　以贯彻《学校体育工作条例》为龙头，加强“两纲”在体育学科教学中的实践研究，推进《体育与健身》学科课堂教学改革。全面贯彻二期课程标准，以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点，提高我校小学体育教育教学质量，提升教师专业化发展水平；以学生身体技能为抓手，发展其各方面的身体能力，使之成为德智体美劳发展的有用之才。

　　二、工作重点：

　　1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。

　　2、全面推进体育课程改革，确保《体育与健身课程标准》的实施，切实提高课堂教学质量。

　　3、继续推进“三课二操二活动”，确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。

　　4、抓好校运动队的建设和训练工作，为系列赛做好充分准备。

　　5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。

　　6、以两操为抓手，培养学生的积极良好的精神面貌。

　　7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，有效的提高学生体质。

　　8、继续推进专题教育，真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。

　　三、具体措施及安排：

　　1、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂35分的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。

　　2、继续坚持课余运动训练，要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在区比赛中取得成绩。

　　3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学，开展每日早操检查工作。结合大队部工作，有效的提高学生早操的出操质量。

　　4、继续利用体锻课合理安排健身内容，要求每一位教师认真的对待活动课，做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部，协助教师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课的时间，以跳绳及阳光伙伴为项目，增添学生练习兴趣，创造一个良好的体育环境。

　　5、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本领，增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、活动课上全方面的展开，有效的提高学生的体质。

　　6、通过组织学生竞赛，增加学生学习经验、学习经历，使学生得到全面发展。

　　7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动比赛，提高学生参与的概率，做到人人参与人人运动。在春季运动会的.同时，开展小幼手拉手、阳光共成长活动，进行一些小幼共同参与的体育比赛活动，促进小幼工作的衔接，增进小幼学生之间的友谊，为小幼衔接工作的顺利开展提供一些研究资料。

　　8、认真对待每月的专题教育，认真的安排好每一次的教育内容，做到让学生喜欢听、让学生主动听、让学生听得有用。

　　四、具体工作安排：

　　二至三月份

　　1、讨论教研组制定教学进度和工作计划。

　　2、教研组计划制定。安排各年级健身内容。

　　3、抓好全校广播操训练工作。

　　4、组织队列队形比赛。

　　4、继续开展学校运动队的建设，积极准备本学期的各项比赛。

　　5、七彩阳光大活动的准备及实施工作。

　　6、组建各运动队进行训练。

　　7、组织跳绳比赛

　　四月份

　　1、举行校春季运动会，在此期间开展小幼手拉手、阳光共成长活动。

　　2、单元计划的制定与落实。

　　3、组织各运动队进行训练。

　　4、上好自报课，积极进行综合组的教学研讨。

　　5、组织好乒乓球队员的训练工作，准备参加镇比赛。

　　6、专题教育：乐为同伴加油。

　　7、抓好全校广播操训练工作。

　　五月份：

　　1、组织学生参加区各类比赛：

　　2、上好自报课，积极进行综合组的教学研讨。

　　3、组织各年级开展阳光伙伴的小比赛。

　　4、专题教育：体育观赏小知识。

　　5、抓好全校广播操训练工作。

　　六月份：

　　1、上好自报课，积极进行综合组的教学研讨。

　　2、组织各年级进行跳绳的比赛。

　　3、做好体育工作的结束工作。

　　4、认真填写学生成长册。

　　5、学期各项工作总结。

　　6、做好体育资料积累工作。

　　7、专题教育：自我锻炼中的小知识。

　　8、抓好全校广播操训练工作。

　　总之，我们将努力协作，力求让我校体育工作再上一个新台阶。

体育教研组学期工作计划5

　　新学年、新起点，我们满怀信心。新的教研活动又开始，了，为了让体育教研组工作更上一层楼，本学期特制定如下工作计划：

　　一、指导思想：

　　坚决贯彻执行体育工作条例，进一步推行体育与健康新课程标准，将体育课改推向更深层次的研究。在校长室、教务处的直接领导下，对照市教委、体委的年度工作计划，相互协作，有条不紊地开展各项体育工作，使我校的体育工作水平和成效迈上一个新的台阶。

　　二、工作重点：

　　1进一步提高学校课间操的整体质量，初步使我校的广播操达到“四化”要求。

　　2充分利用课余时间开展各类阳光体育联赛，丰富学生的课余生活。进一步抓好学校各运动队的训练工作，使我校的体育运动水平稳步提高。

　　3以教科研为抓手，不断提高体育课堂教学质量，充分体现体育教学中学生的.主体地位，真正使学生想学、愿学、乐学，使体育学习成为学生学习生活中的一个重要部分。

　　4做好初三毕业生平时体育成绩上报以及体育中考项目的辅导工作。

　　5加强课题研究工作，提高自身业务水平。

　　三、工作措施：

　　1加强检查与考核力度，利用体育课组与组之间的比赛、班与班之间的比赛、年级与年级之间的比赛等，不断提高广播操的质量。再通过各种方法，例如人人争当领操员等等，端正每位学生做操的态度。

　　2利用课外活动举行各类比赛，项目分工到人。各项运动队训练分工到人，明确职责，并对运动队取得的成绩进行客观的评估，作为组内对每位教练员要进行年度考核。

　　3加强学习，特别是新课程标准方面的理论学习，不断提高每位教师的业务素质。扎实抓好集体备课与研讨，相互协作，相互提高。

　　4发挥教研组“团结协作”的精神，运用科学的方法和手段尽一切可能提高每一位学生的成绩。

　　5课题研究分工到人，人人参与，集体研讨，有计划有总结。

　　四、具体工作安排：

　　三月份：制订计划、分工按排。

　　1集体备课：快速跑。

　　2课题研究：对一些肥胖学生加强锻炼提高他们的体育课成绩和身体素质。

　　3各教师上传反思和读书笔记。

　　四月份：

　　1教学模式研讨：初一、二年级：“开放式”、初三：“自主式”。

　　2公开课：快速跑。

　　3课题研究：对“体育后进生” 进行转化教育的思考及策略。收集材料做好结题的准备工作。

　　4做好初三学生体育中考项目的培训工作。

　　五月份：

　　1组织初三学生参加体育中考。

　　2集体备课：1、排球（垫球） 2、素质练习。

　　3公开课：1、排球：垫球 2、仰卧起坐。

　　4课题研究：收集和整理课题的一切活动材料，做好结题的全部工作。

　　六月份：

　　1 集体备课：立定跳远。

　　2理论学习（课题研究的延续）：进一步做好体育差生的转化工作。

　　3组织学生体质健康测试并统计。

　　4上报教研室体育与健康论文，参加评比。

　　5新课题的立题准备工作。

体育教研组学期工作计划6

　　第一学期我们体艺教研组在教导处教学工作思路指导下，认真贯彻以严格教学常规为抓手，以提高学校体育艺术教学水平为目标，关注学生，切实提高课堂教育教学质量。特制定20xx学年第一学期体育艺术教研组工作计划。

　　一、教育教学常规工作：

　　1、高标准、高质量、高效益地贯彻学校教育教学工作新思路

　　教研组老师要努力探讨体育艺术课教学形式、教学方法和教学策略，关注学生健身过程、艺术修养。让学生树立正确体育、美术、音乐价值观，并激发学生参与体育健身、绘画创作和享受音乐积极性。提高学生综合素质能力。使我们学生具有较强合作意识和克服困难竞争进取意志品质。

　　2、认真制定教研组工作计划和备课组教学计划

　　根据学校要求和各备课组特点制定出切实有效教研组、备课组教育教学计划，真正做到目标明确，措施落实，责任到人。

　　3、加强教研组校本研修，提高教学活动有效性

　　认真学习《十一五静安区教师教育实施细则》，按照体育艺术教研组基本活动要求及区校本研修要求开展研修活动。如：育才初中学生运用拳与操进行自主性体锻实践研究；“人手一绳自主体锻”主题活动实施；

　　4、认真完成教学常规工作

　　发挥备课组力量，群策群力共同讨论，认真备好每一节课，备好精备课，上好家常课。并要做到精备课可行性和实用性。组内老师相互听课、相互评课、相互激励。

　　5、抓好六、九年级教学工作

　　在抓好各个年级体育教育教学基础上，重点抓好起始年级和九年级教学工作。六年级主要是中学生行为规范教育、体育课课堂常规教育、广播操、男拳女舞教学工作和各项体育竞赛活动参与指导工作，为下学期展示活动作好准备。九年级重点抓好学生体能、技能、自锻能力和锻炼方法，提高优良率和合格率，使96%以上学生能达到合格水平，使40%以上同学能够达到良好以上水平，特别几个好班良好率希望在96%以上。

　　6、拓展课

　　继续开设有亮点、有特色学生喜欢拓展型课程，如：数字艺术、书法、动谩、韵律操、篮球、健身健美等，并在已有课程中进一步修改完善，形成具有体育艺术特色系列拓展型课程。

　　7、认真贯彻执行学校教学规章制度

　　（1）严格遵守学校规章制度，无故不迟到、不早退，不无故缺席。备

　　课组及教研组会议，确实有事离开，须提前两天向有关组长请假。

　　（2）不私自换课、调课，有特殊需要，必须提早两天以上向教导处提出申请。

　　（3）协助保管员保管好体育器材、专用教室（五楼多媒体室）器具、桌椅及教学仪器（投影仪、音像及供放设施等）以及音乐教具，提醒上课学生协助教师做好维护工作。

　　二、组织学生参加各项课外竞赛活动

　　体育：

　　（1）第07周秋季田径运动会

　　（2）第12——15周六、七、八、九年级为单位跳绳比赛。

　　美术：

　　（1）全校黑板报评比

　　（2）创新作品比赛

　　（3）区各类绘画比赛

　　音乐：

　　（1）班斑有歌声比赛

　　（2）乐器比赛

　　三、组织学生参加区级各项比赛

　　四、教研活动内容日程安排：

　　周次内容

　　1 讨论教研组工作计划。

　　3 讨论“田经运动会”有关事先项

　　5 讨论学生课外竞赛活动事宜。

　　7 专题研修活动（一）

　　9 专题研修活动（二）

　　11 专题研修活动（三）

　　13 专题研修活动（四）

　　15 机动

　　17 教学质量分析

体育教研组学期工作计划7

　　一、指导思想：

　　区体育教研大组工作坚持深入学习、贯彻党的十八大精神，认真贯彻、落实《中共中央七号文件》，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，围绕“开发区中小学学科教研大组工作职责”，以增强学生体质、促进学生健康成长为工作重点，认真组织学习并科学实施20xx年体育新课程标准，全面提高我区学校体育工作与课堂教学质量，丰富学生课外文体活动，促进青少年学生德、智、体全面发展。

　　二、工作思路：

　　以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深入开展。努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年教师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育项目活动为亮点的学校体育的工作特色。

　　一是体育教学方面，以强化研训为引导，提高体育教学基本功，进一步完善和提高体育教师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量；配合杭州市学生体育素质抽测和国家体育健康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续发展；继续规范体育课堂教学行为，开足课上好课。

　　二是体育活动方面；积极开展好国家倡导的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动；积极开展好各学校的体育运动会、体育节、特色项目的比赛等活动。利用体育活动体现学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌，努力培养广大师生体育锻炼的习惯，切实促进学生的健康成长。

　　三、任务与举措

　　（一）加强学科理论学习

　　1、深入学习和贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《关于加强教体结合全面开展阳光体育运动实施意见》、教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》以及《体育与健康课程标准（20xx年修订稿）》的培训与学习。

　　2、观念创新，思路突破，提高认识，明确落实每天一小时体育活动，如何开展丰富学生大课间、课外文体活动、校本化课程建设、校园集体项目活动开发的有关理论学习与研究。

　　3、以学习《体育与健康课程标准（20xx年修订稿）》为抓手，科学实施新课程，多层次多新式开展“草根式”教学研究活动，探索中小学体育基础运动能力教学，加强体育主题单元教学的研究和学习。

　　（二）加强学科教师队伍建设

　　1、尝试开展“五个一工程”的教研工作。要求：每一位体育教师，上好每一堂体育课；工作五年以内的每一位体育教师每一学期开设一节校内公开课；工作五年以上的体育教师每学年由各校推荐一位在区级上展示课；每一位区级以上的教学能手、骨干教师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课；每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课（经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课）以上三项可整合进行。

　　2、加强新教师（工作三年以内）队伍建设。开展每月一次青年教师课堂教学公开研讨活动、课堂教学设计、上课、说课、评析，旨在磨炼青年教师的执教能力，提高体育教师的问题意识，促进体育教师的专业成长。

　　3、通过体育学科教研大组的'成立，开展校级学科教研机制建设，积极引导校际教研组联动。引导青年教师每人参加一个课题研究，每月开展一次专业知识学习活动，每年读一本教育理论书，每年上一节研究课，每年写一篇较有价值的教学论文。

　　（三）加强学科专题研究

　　1、通过调研各校申报的江干区立项课题，利用教研大组研讨形式指导并帮助有立项课题的老师或学校进行课题研究，及时督促做好中期检查与汇报相关工作材料，聘请区或市教研室检查与指导。

　　2、开展有关“中、小学主题单元教学、体育校本课程建设和《国家学生体质健康标准》”实施的专题研究。力求突破问题的重点和难点，形成定期研究制度。

　　3、积极参与区、市体育学科论文征集、评比工作。发挥教育教学理论研究“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用，把论文评比的切入口与我区专题研究有机结合。

　　（四）加强运动项目的布局与课余训练

　　1、以迎接开发区第八届中小学生田径运动会为契机，建立运动队，制定训练计划，突破创新，提高训练有效性、训练科学性、儿童趣味性，抓紧训练，各校应积极参加区第八届中小学生田径运动会，争取运动成绩有所突破。

　　2、广泛、深入开展阳光体育运动，引导广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下快乐地运动。学校课余体育训练的重点是普及田径、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球等项目，每个学生应掌握2项以上运动技能，每所学校要有1—2个项目的代表队。校校有体育特色俱乐部。普及与提高结合，竞赛促普及。

体育教研组学期工作计划8

　　一、指导思想：

　　以《上海市中小学生体育与健身课程标准》为指导，继续认真贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，切实加强学校体育工作，确保学生“每天锻炼一小时”，增强学生体质,培养终身体育的习惯和意识。

　　二、重点工作：

　　1、组织组内教师学习《小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南》。

　　2、强化校园足球项目的开展,提升校园足球的地位，办好校园足球班级联赛。

　　3、举办上实附小体育节。

　　4、积极参加区阳光体育大联赛的'相关活动

　　5、按时完成《全国学生体质健康标准》的测试及上报工作。

　　6、完成四年级学生游泳准备工作。

　　三、其它工作：

　　开学二周（一年级四周）加强学生的队列练习，同时抓学生的精神面貌。

　　教授、巩固并提高“广播操”、“室内操”质量。

　　以《小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南》为中心，以课堂有效评价为方法，提高教师课堂教学实效。

　　组织教师认真学习课程标准，理清不同年级、不同阶段的具体学习要求。

　　结合“邀请课”和“星级展示课”等课例研究，注重课后反馈，提高教师的课堂执行力。

　　根据学校场地、班级人数、器材等实际情况，合理安排体活课内容。

　　四、日常工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研组工作计划。

　　2、抓好体育课常规工作，合理安排升旗仪式、广播操出操队伍。

　　3、复习、纠正“广播操”、“室内操”。

　　4、认真钻研教材并备好教案，理清不同年级、不同学段的具体学习要求。

　　5、配合学校做好一年级家长开放活动。

　　6、组队参加区学生游泳比赛、田三杯足球赛等。

　　十月份：

　　1、月底前完成《国家学生体质健康标准》的测试工作。

　　2、积极筹备并开展校体育节活动。

　　3、组队参加区阳光体育联赛。

　　十一月份：

　　1、组队参加徐汇区小学生田径比赛。

　　2、加强“跳踢队”的训练，为十二月“向阳育才杯”跳踢比赛做准备。

　　3、随时做好体质健康抽测准备工作。

　　4、完成国家体质健康测试成绩录入工作。

　　十二月份：

　　1、组队参加“向阳育才杯”小学生跳踢比赛。

　　2、制定冬锻计划，全校进入冬季长跑训练。

　　3、配合教导处，做好四年级学生游泳考核、监督工作。

　　4、完成国家体质健康测试成绩上报工作。

　　一月份：

　　1、完成本学期体育教学工作小结。

　　2、思考下学期学校体育工作思路。

体育教研组学期工作计划9

　　一、本学期科组教研活动的目的要求：

　　学校教育要“树艺体特色，创现代名校”，指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的'全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

　　二、本学期科组教研活动的具体措施：

　　1、调整早操课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

　　2、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、备课要求：

　　（1）认真备课。

　　（2）每学期教研组检查备课两次。

　　（3）认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量。

　　4、上课要求：重在培养兴趣，重在全面提高。

　　（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

　　（2）熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　（3）教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

体育教研组学期工作计划10

　　一、指导思想：

　　坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，确保学生有时间进行体育锻炼；要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课。切实加强学校体育设施建设，为学生参加体育锻炼创造良好的条件；要以加强学校体育为重点，全面推动我校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。

　　开展全校性体育活动，积极培养体育竞技后备人才，按时参加市区组织的各项中学生比赛活动，争取优异成绩，体现复旦实验人的精神面貌。

　　二、本学期主要工作：

　　1、依照全国教育大会，上海教育大会以及杨浦教育大会的精神加强政治业务学习，提高教育科研能力。全组教师积极参加学校组织的政治活动和业务学习。全面贯彻实施新课标，认真钻研教材的重点和难点，深入研究组织教法，营造良好的教学氛围，使学生掌握体育运动和比赛的知识、方法。教研组要加强过程管理，特别是教学常规上应该注意的点，确保安全教学。根据学校工作的总目标，积极思考，务实求效，有效地推进教研组的工作，激发经验丰富的老师带动青年教师的热情，促使青年教师的成长。重视备课组的建设，精心设计教案，共同探讨教法，面向全体学生，以提高学生的身体素质和核心素养。教师在上好体育课的同时，还要加强教育科研能力的培养并在体育课中渗透德育教育。认真做好教研组课题的研究工作，学习加强与兄弟学校之间的交流，获得相关的经验。明确分工，完成课题研究的各阶段的工作。积极撰写心得体会等总结、论文。

　　2、落实高中体育专项化课程。通过学校体育课程教学改革，改变传统的体育教学内容、组织形式和运行机制，建立起以兴趣培养为导向的——高中体育“专项化”学校体育课程教学模式。培养与发展学生的体育兴趣——熟练掌握二项运动技能；掌握体育与健身基本理论，懂得所学项目的竞赛组织与规则——具备较高的`体育文化素养和欣赏能力；基本养成自觉参与体育锻炼的习惯及科学文明的生活方式——健康素质明显提高。

　　3、按照学校本学期的要求每两周开展一次教研活动，组织组内教师积极开展校公开课，集合在体育办公室开展教研组活动，本学期教研主题围绕以如何培养学生体育核心素养与探索五育并举实践为主题。联合组里教师以及周边兄弟学校展开探讨，一共备课。同时积极参加教育局等部门举办的各种培训和学习，及时将学到的知识和信息应运到学校体育工作中去。

　　4、本学期每位教师听课十次以上，教研组长听课十五节以上。开展中级教师的展示课和青年教师的校级汇报课；加强青年教师的培养工作，争取走出校门，体育教师争取开展区、市公开课，不断提高教学效果。

　　5、第四周、第八周和学期结束前一周进行教案检查，并不定期检查教案和听课记录。

　　6、为了更好地弘扬传统文化、突显学校特色、体育组本学期继续将武术作为一项特色。中华武术之所以能绵延千年，今天能被世界不同民族、不同肤色的人所接受，其根本原因在于它们蕴含着深刻的东方哲学，揭示出人与自然互相依存的关系，并有着独具魅力的东方文化色彩，具有天人合一、循规守礼、怡情铸志，延年益寿的传统文化特征。随着社会经济的发展，当前青少年一代在道德品质方面确有一些令人堪忧的现象。而传统武术文化对人格的塑造有着特殊的优势，可以以此来引导青少年改善审美观点，激发积极向上的热情，加强道德品质修养，塑造完整人格。

　　7、坚持开展丰富多彩的课外活动，确保学生每周体育活动时间，经常组织班级间、年级间的小型竞赛活动。通过广播操，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强意志。动员全校师生发扬奥林匹克精神，树立为国家为学校为班级争光的爱国主义精神、集体主义思想。切实提高“两操”、兴趣课的质量。班主任认真组织，体育教师加强指导，加强安全防范意识。使学校的群体工作在紧张、活泼、有序中取得更好的锻炼效果。

　　8、学校手球队、桥牌队、排球队、棒球队以及足球队坚持常年训练，做到有计划、有目标、有措施、有记载，教练员要经常集体研究、总结。针对运动员的不同特点制定不同的运动处方，逐步提高竞技水平。在抓好运动员竞技训练的同时，还要加强心理素质的培养。正确认识心理素质在比赛中的关键作用。从而提高运动员的全面素质。积极备战杨浦区和上海市，以及全国的各项比赛，并争取在比赛中取得好成绩。同时开展足球，乒乓球、篮球、羽毛球，武术，体能等社团活动，提高学生竞技能力。

　　9、搞好体育课成绩的统计工作，按时上报成绩，争取好的成绩。

　　10、配合学校各部门完成临时交给的各项工作任务。

　　11、体育教研组共同努力，争创文明办公室，搞好体育教学等工作、在教育部门举办的比赛中获奖、不断加强“两操”质量、配合学校各部门工作，继续发扬本组团结、奋进，有集体凝聚力的特点，争创学校优秀教研组。

体育教研组学期工作计划11

　　一、工作思路

　　坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标，切实加强体育教师能力培养，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，积极开展教科研活动，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。

　　二、工作目标

　　1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量

　　2、坚持训练课堂常规，提高课堂质量

　　3、开展多种体育项目社团，加强训练，提高学生的综合素质

　　三、主要措施

　　1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

　　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

　　（1）学生课前的常规，例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。

　　（2）学生服装的准备，体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

　　（3）学生课中的常规。

　　（4）课后常规，教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正

　　2、预防意外，建立安全快乐的'体育课堂

　　（1）《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教首先树立“安全第一”的思想。

　　（2）要有计划、有目的地对学生进行安全教育传递安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。

　　（3）要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长

　　3、提高教师质，优化教学质量

　　教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。要求教师既要有丰富的专业知识，又要有精湛的专业技能水平，走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力，课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

　　（1）练好基本技能，提高课堂操作能力

　　体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

　　（2）规范备课，发展课堂设计能力

　　体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一教案书写要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

　　（3）博采众长，发展教学研究能力

　　先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力的保障。本学期中，所有体育老师应积极参加区、市级教研活动，学习更多的教育教学理念。并能够用心参与教育教学论文的提写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

　　4、努力发展体育特色，办好体育社团，创设校园体育氛围

　　体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，培养学生个性，并使学生养成热爱体育的习惯。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到发挥，满足学生个人兴趣爱好，构成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。

　　同时大力发展我校击剑特色体育社团，在原有基础上，更加注重特色培养，发展每位社团学生的基本能力，以求能做到以个人带动集体，成为班级中的带头人。

体育教研组学期工作计划12

　　一、指导思想：

　　体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实。认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

　　二、工作任务：

　　（一）加强教育教学的学习与研究。

　　计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化、个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

　　课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。

　　（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德。

　　自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。

　　对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。加强学生的`体质监视，认真做好学生体质测试工作。

　　（三）完善晨跑与大课间活动。

　　做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。

　　（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。

　　积极做好准备，群策群力，争取在以后比赛中创造更好的运动成绩。田径训练队

　　（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

　　按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。

　　（六）做好器材管理。

　　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

　　三、本学期体育工作安排

　　三月份

　　1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

　　2、田径队开始训练

　　3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。

　　4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。

　　四月份

　　1、开展体育组教研活动。

　　2、体育大课间继续推行。

　　3、备战初三体育中考。

　　4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。

　　5、两支校队继续训练，注重训练质量。

　　6、体育教师基本功之队列教学。

　　五月份

　　1、体育大课间继续推行。

　　2、学校教研话题研讨活动：如何听课？

　　3、开展体育组专题构建活动的研讨。

　　4、体育教师基本功之技巧教学

　　五月份

　　1、开展体育组专题构建活动的研讨。

　　2、体育大课间继续推行。

　　4、备战足球比赛。

　　5、体育教师基本功之教学。

　　六月份

　　1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

　　2、做好器材归类报修添置工作。

　　3、认真做好期末的各项成果汇总工作。

体育教研组学期工作计划13

　　一、指导思想

　　认真贯彻与落实全国体育工作会议精神和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，以课程改革为核心，贯彻“健康第一”、“以学生发展为本”的教育理念，以理论学习、专题研究、集体备课、上研讨课等形式真开展教研活动，深入进行课堂教学改革，提高教研活动实效，努力推进我校的各项体育工作。

　　二、工作目标

　　营造一支团结和谐、积极向上的“阳光体育队伍”；凝聚与发挥全组教师的力量，全面提升体育教师的教育教学、科研、竞赛等方面的成绩。

　　三、主要工作

　　1、充分发挥教研组的'功能，加强教学研究，教研活动要定内容、定时间、定中心发言人，组内教师要围绕研究内容尽心讨论、自主思考、提升学习的实效性（双周五下午3：45—4：30为教研组活动，单周一上午8：40----9：20为备课组活动）。

　　2、继续认真学习课改精神和课程标准，通过外出培训、听讲座和教研组自学等形式，把新的理念转化为教师的教学行为，融入到平时的教学实践，推进教育教学的发展。

　　3、引导全组教师要深钻课标，读透教材、结合学校及教学的实际拟定计划、安排进度，认真备好每一课。注意备课的格式、注重学生的生理负荷量。

　　4、进一步完善教师教学工作定期检查制度、以及上课、听课、评课制度、扎实落实教师教学工作常规大力推进课堂教学改革，全面提高教学质量。

　　5、以科研课题为引领，深入加强课堂教学研究。让理论指导教学实践，在平时的教学实践中大胆尝试、不断积累、总结、反思。以撰写教学案例为载体，促进教师自觉进行教学反思，期末撰写好一篇教学反思和教学论文。

　　6、关于运动队的建设与训练：继续抓好校级兴趣小组的训练，要求做到定时、定点、定内容、定人员，分工不分家、科学训练创成果。

　　四、具体工作安排

　　三月份：

　　1、参加市教研组长会议

　　2、制定各种教学计划

　　3、学校常规体育工作正常开展

　　4、校级兴趣小组正常开展训练

　　四月份：

　　1、参加太仓市中小学田径运动会

　　2、参加片广播操评比

　　3、自查备课等

　　五月份：

　　1、准备参加市广播操评比

　　2、综合学科评优课：第三届“健雄杯”综合学科优质课评选活动

　　3、第三届“紫薇杯”优秀随笔评选活动（综合学科）

　　4、准备校冬季三项赛

　　5、上报学生体质健康测试数据

　　6、参加市乒乓球比赛

　　六月份：

　　1、学校冬季三项比赛

　　2、太仓市冬季三项比赛

　　3、体质健康测试数据汇总分析

　　七月份：

　　1、教研组工作总结

　　2、六认真教学检查

　　3、兴趣小组训练总结

体育教研组学期工作计划14

　　一、指导思想：

　　充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展。使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。发展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面发展。

　　二、目标与措施、理论

　　（一）强化学习，提高思想认识

　　1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论，进一步转变观念。

　　2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究，积极参加市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。

　　3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师参加课程改革学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。

　　（二）加强团结建设，提高整体绩效

　　1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。

　　2、加强青年教师的培养，为他们创造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的成长。

　　3、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。

　　4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极参加市、区各级论文评比，形成一个良好的学习研究氛围，提高每位教师的科研能力，提高教研组的整体科研水平。

　　（三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平。

　　1、积极开展以“自主学习”过程性的研究，大胆进行教学改革与实验，再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学实验的基础上，不断的深入教学实验研究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。

　　2、结合课改，科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。

　　3、加强体育课常规管理，强化安全意识，杜绝伤害事故的发生。

　　（四）发挥优势，形成学校体育特色

　　1、抓好全校性队形队列广播操，努力提高队形队列广播操动作质量。学校广播操是反映学校整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好广播操也是学校管理工作的一项重要内容。抓好广播操更能促进学校的'全民健身活动的开展，提高全校师生对队形队列广播操的认识。要求广播操动作认真，准确到位。

　　2、争创体育特色学校，有序开展体育新课程。学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，具有重要的意义。努力提高课外体育活动的质量，组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动，活跃学生的校园文化生活。做好低年级太极拳的学习和高年级太极拳的复习、巩固提高工作。

　　3、组织丰富多彩的各项体育活动，活跃学生的课余文化生活，举办校综合体育活动，充分发挥学校体育场地的功能，不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。