小学体育教师工作计划

时间：2024-10-21 17:17:23 工作计划我要投稿

小学体育教师工作计划[精品15篇]

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的小学体育教师工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学体育教师工作计划[精品15篇]

小学体育教师工作计划1

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　四、具体工作

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的'影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　（二）常规教育常抓不懈

　　抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

小学体育教师工作计划2

　　我自20x年从xx学本科毕业，20x年x体育大学硕士研究生毕业，20x年末通过贵校的招聘于20x年初开始在贵校跟岗实习一学期，有幸能在x一下任教，我感到十分的荣幸，感谢提供给我这样这个机会和给予我帮助的所有领导和教研组的老师们，我下定决心要为x一小的教学发展不断努力，不断提高自己，使自己成为一名优秀的、合格的人民教师。

　　凡是预则立，不预则废。作为一名新教师，为使自己的专业知识、专业技能、教育教学能力等各方面得到整体提高，同时也是使自己有明确的职业规划，特制定以下计划，来促进自我的更好发展。

　　一、树立终生学习的`理念

　　利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。作为一名体育教师，要摒弃不注重理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：

　　1.学校体育理论学习;

　　2.运动训练学理论学校;

　　3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习;

　　4.教育学理论学习;

　　5.促进青少年儿童发展相关知识的学习。除此之外，更要注重运动项目相关技能的学习，在掌握田径、三大球类等基本技能的基础上，增强其它项目的学习，使体育课的教学更加多样化、有趣化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平庸，注重自己创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的发展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注重自己科研能力的发展，利用自己深入教学一线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的课题研究，促进自身能力发展。

　　二、加强师德修养

　　作为一名新教师，我一定严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风;老师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，一定要继承和发展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作为一下的新老师，我会尊重、爱护每一名学生，在体育课堂上严肃活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素质，使学生在学习基本运动技能的同时，能够健康、快乐的成长。

　　三、提高教学专业化水平

　　本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新教师，虽然在大学校园里接受了很对的知识教育，但教学一线的实践跟大学所学理论知识还是有很大的不同，这对教师的教育教学能力有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的基础上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的基础上，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟悉小学体育课的整个知识结构，注重年级段的衔接。同时利用课余时间进行相关运动技能的练习，做到专心、专心、专注。

　　以上是我的工作计划，再次感谢学校领导提供给我的宝贵的工作机会，感谢教研室所有老师的帮助和指导，“一小”我来了!

小学体育教师工作计划3

　　一：学生情况分析：

　　我所教学的对象是xx年级学生，学生上体育课的纪律比较差，每次上课之前的集合排队每次要浪费很多的事情，每节课的准备运动如做操或者跑步，学生们过于活泼，导致秩序大乱，学生们都比较喜欢自由活动，女生喜欢跳牛皮筋或者跳绳，男生喜欢打乒乓球或者篮球，特别是喜欢玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新奇感，今年我想还是多安排新鲜的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生发掘很多体育课的兴趣特长，使学生更好的提高身体质量的同时学习接触更多的体育项目，让其善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，更使同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强，

　　二：全册教材基本分析：

　　知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质。在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的.工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

　　三：教学的重点

　　对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一，在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

　　四：教材总体目标：

　　1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

　　五：教学的具体措施和辅助手段

　　由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等。

小学体育教师工作计划4

　　以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育工作达到新水平。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法律法规，以健康第一为宗旨，以学校体育工作为实施素质教育的突破康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校体育特色，培养全面发展的学生。

　　一、工作目标：

　　1续深化教育科研，加强学科研究，提高教学质量。

　　2、注重传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

　　二、工作重点及主要措施

　　1.狠抓课堂常规，提高课堂质量

　　本学期，体育小组将密切关注体育常规，提高课堂质量，根据大纲、新教科书，积极组织体育教师理解和应用新教科书，使体育教师了解新课程标准的精神本质，根据新教科书和学生的具体情况制定教学计划，准备室内外教学计划。加强理论学习，提高师德水平、理论水平、教学科研能力。严格要求自己在各方面，做一名教师，严格遵守学校作息制度，不迟到，不早退。课堂上统一运动服，耐心细致地对待学生。建立体育研究小组，有计划、有步骤地实施教学研究，多统计数据，以论文的形式进行总结。上课多练习，多说话，达到提高学生身体素质的目的。

　　2.规范《学生体质健康标准》的实施

　　严格执行课程计划，按表上足，上好体育课，认真落实两操一舞活动

　　3.积极开展教科研活动

　　根据教学办公室的工作计划和学校开展教学研究活动的`要求，本学期体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师对新课程标准的理解和应用能力，更好地关注运动队的培训，不断总结和改进现有的培训经验。在总结过程中，过程中的实用性和科学性。开展教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，提高体育教学水平和业余训练水平。上。组内教师要开展听课、评课活动，负责体育的学校行政要加强课堂听课，及时反馈意见，促进体育教学水平的不断提高。

　　4.注意学校运动队的训练

　　我们学校是一所传统的长跑项目学校。建立和完善校级运动队的框架是一件长期的事情。根据体育比赛计划，认真注意训练。制定一个仔细而详细的计划。确保每天训练一个小时。规范体育队训练制度，要求各班主任和学校领导积极配合和支持。积极努力成为我校体育特色学校。加强田径队训练，努力在小学生田径比赛中取得好成绩。

　　5.做好设备管理

　　有标准、有计划地配置设备、设备等，实施现场、设备、设备管理制度，实现设备借还制度，确保其最大利用率和安全。

　　三、活动安排

　　三月份

　　制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

　　2.制定教学计划，备课，认真开展体育教学。

　　3.各训练队制定训练计划，完善梯队建设。

　　一年级认真训练广播操。

　　四月份

　　一年级广播操验收。

　　2.积极做好体育教学和运动队训练。

　　五月份

　　1.做好冬节三项赛的测试和报告

　　2.积极组队参加区毽绳比赛。

　　六月份

　　1.积极做好体育教学和运动队训练。

小学体育教师工作计划5

　　（1）学生情况分析：

　　本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

　　（2）教材与教辅分析：

　　①分析教材与教辅的内容与结构：

　　这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程武术剑里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

　　②分析教材的特点与重点、古诗词大全难点：

　　教材的'特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

　　③提出教学任务：

　　在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、工程部工作总结力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会学习。

小学体育教师工作计划6

　　一、教学目标

　　(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

　　(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

　　(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

　　(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　二、教材分析本学期学习主要内容

　　(一)走和跑

　　能知道自然快速跑的动作方法，

　　2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

　　3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义

　　4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

　　(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

　　2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

　　(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

　　2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

　　(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

　　2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

　　三、体质测试

　　(一)身高、体重

　　(二)坐位体前屈

　　四、二年级学生的生理、心理特点

　　(一) 生理发育特点

　　二年级学生一般为 7---8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

　　2. 二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

　　3. 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

　　(二)心理发展特点

　　二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

　　2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

　　3.二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

　　五、学情分析

　　二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的'概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

　　六、德育渗透

　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

　　七、体育课教学常规

　　为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面

　　(一)教师方面认真备课，精心写好教案。

　　2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4.在教学中注意对学生能力的培养。

　　5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

　　7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

　　8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

　　9.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　(二)学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。

　　4.在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5.同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

　　6.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　八、提高教学效率的措施

　　(一)年龄普遍较小，多采用游戏

　　(二)小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　(三)备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。

　　(四)练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。

　　(五)给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。

小学体育教师工作计划7

　　一、指导思想

　　以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德工作的意见》精神为指针，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、有追求，全面发展、可堪重任的一代新人。

　　二、工作目标

　　学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。

　　三、主要工作

　　1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。

　　2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要继续抓好“五四三”活动（升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字；主动拾纸屑、主动扫垃圾、主动擦污迹、主动管卫生；校内校外一样、家里学校一样、有无老师在场一样），开展“新三好”（在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年）争创活动。

　　3、行为规范教育。认真贯彻《小学日常行为规范》，强化小学生日常行为规范的训练，加强学生的养成教育。组织开展“学常规（规范）、正言行”系列知识大赛。

　　4、法制教育。开展“警校共建”、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要落实法制教育计划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开展青少年法制教育。

　　5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于8节。

　　6、强化德育实体建设。重点抓好“三个三”的德育实体建设，即形成三个序列（班会序列、团队系列和学科渗透德育序列）、完善三个基地（爱国主义和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地）、搞好三个结合（学校、家庭、社会三结合）。

　　四、工作措施

　　1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改进德育工作的'方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。

　　2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。

　　3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。

　　4、开展“两优”评选活动。在全校开展班会优质课评选活动，组织一次班会优质教案评选活动。

　　5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人；二是评选市县级优秀学生干部和三好学生。

小学体育教师工作计划8

　　今年有幸分配xx在小学，作为一年级一班的体育老师，虽然我觉得压力很大，但我心里也有动力，所以我不怕把这四班的体育做好。因此，我制定了一个计划。计划如下：

　　第一，专业水平。因为刚开始工作，和老教师相比缺乏实践教学经验。对教材的理解会有一些问题，对学生了解不多。因此，我将积极向老教师学习和讨论，特别是董海秀，以丰富我对专业水平的知识渗透。

　　二是知识内涵量。虽然是本科生，但他们的知识内容，尤其是低年级教学知识远远不够，俗话说：学习是无限的，因此，在日常生活中到处注意，不断反思和积累教学经验和见解。努力学习，树立终身学习的概念。

　　别山之石，可攻玉；别山之玉，可剖金。学习可以让我们了解前人和他人，了解过去和未来，关心和反思自己，从而获得新的生成。所以，我觉得要三学。

　　（1）不懈学习。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　（2）多渠道学习。做一个愿意学习的人，在书中学习，学习政治思想理论，教育理论和各种专业知识，加强他们的`理论积累；也想学习，学习他人高尚的道德修养，丰富的教学经验，以达到互相学习的目的，我认为无论从事什么工作，都应该尽力，为学生，努力工作，应该认真，无私的工作。

　　（3）广泛学习。广泛阅读各种有益的书籍，学习各个领域的知识和技能，不断构建和丰富自己的知识结构。

　　3、在教学工作中，我会积极熟悉教材，不懂就问，虚心咨询老教师，学习他们的经验，从而内在化，提高自己，积极参与教研活动，认真学习新课程标准，理解新的教学理念，改变角色，把微笑带入课堂，关注学生的全面发展。认真耐心地教好每一个学生，上好每一节课，让我在以后的教学过程中扬长避短，努力不断进步，夯实基础。认真工作，按时做计划工作，及时做临时工作，努力在实践中不断提高和成熟；始终把工作和思考结合起来，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主要主动性，改变传统的教学方法。使自己更适应教育改革的大趋势。

　　第三，学生是我事业的主角。因为我想面对的是小学一年级的孩子，他们有自己独特的个性习惯，需要老师耐心调整。因此，在工作方法上，我们应该像今天的教育改革理念一样，用新的教育理念教育学生，努力改变以往的传统教育方法。逐步渗透德育教育学生。

　　第四，协调父母的合作，与父母一起教育每个孩子。父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响随处可见。

　　综上所述，这是我在新学期的工作。虽然学习计划有点简单，但我个人认为在工作过程中有很多事情和问题，需要在工作中解决，在工作计划中可能不是很全面。因此，只有努力是解决问题的最好方法。珍惜我现有的工作，有信心把它做好，努力达到最高水平，体育教学贯穿到底。同时，感谢各位领导对我的信任。

小学体育教师工作计划9

　　一、教学目标

　　（1）通过体育教学对学生进行体育健康教育，进一步了解体育课程和锻炼的好处，了解一些保护健康的简单知识和方法，提高学生健康，提高体质，促进道德、智力和身体的全面发展，养成良好的健康习惯。

　　(二)通过本学期的教学，学生可以初步掌握立定跳远动作和跑步的基本方法，学习学习方法。培养学生的跳跃能力，培养学生的运动兴趣。进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体检，争取卓越。培养学生认真负责的积极态度，团结学生认真负责的积极态度，团结合作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

　　（3）在二年级体育教学中，以健康第一为指导思想，社会需求和体育特点和二年级学生心理、体育参与、体育技能、健康、心理健康、社会适应五大学习领域，充分利用游戏、教学竞赛等主题教学渗透到教学中，使学生在身体素质、心理健康等方面全面发展。同时，通过观察、体验和掌握特定情况下的学习方法。

　　(四)培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

　　二、教材分析本学期学习的主要内容

　　(一)走和跑

　　了解自然快跑的动作方法，2.会做出自然快跑，两臂弯曲肘部前后摆动，前脚掌着地沿直线快跑。

　　3.能理解跳跃区起跳的重要性

　　4.能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向上跳跃、双腿屈膝上升的基本跳远动作；在跳跃区准确起跳。

　　(2)投掷可以知道正确的投掷方法。

　　2.能掌握巩固肩膀屈肘、自然挥臂的投掷动作。

　　(3)技能知道前滚动的动作方法和要求

　　2.可连续前滚动，几个前滚动之间的连接紧密，方向正确，滚动动作正确。

　　(4)节奏活动知道节奏练习的名称和动作方法。

　　2.可以用音乐节拍练习全套练习。

　　三、体检

　　(一)身高体重

　　(二)坐位前屈

　　四、二年级学生的生理心理特征

　　（一）生理发育特征

　　二年级学生一般都是7---8岁，生理发展。骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼，比身体生长更快。

　　2.二年级学生肌肉发育不完全，含水量多，肌纤维细，肌腱宽短，关节软骨厚，关节囊韧带薄松弛，关节周围肌肉细长，关节伸展活动范围大，牢固性差，易脱臼。因此，在体育活动和锻炼中不容易进行剧烈运动。

　　3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已经发展完毕，血液循环快，心跳快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

　　(二)心理发展的特点

　　二年级学生的心理水平仍处于不随意性和具体形象阶段；虽然心理活动的随意性和目的性已经发展起来，但仍然主要是不随意的。

　　2.二年级学生参加集体活动时，集体意识模糊，无法清楚地意识到自己与集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

　　3.二年级学生没有自我评价能力，不会关注活动的'成功和失败，但喜欢听表扬，不关心批评，很快就会恢复到原来的状态。

　　五、学情分析

　　二年级学生7岁左右，对一切的概念不是很清楚，身体素质差，意志力弱。针对这些特点，重点是学生的入门教育和纪律教育小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统发育不成熟，运动能力低，身体各部位肌肉发育不平衡，上下肢协调性差；好玩，富有想象力和创造力；学习兴趣容易激发。三个班各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

　　六、德育渗透

　　德育是教育的灵魂，教育是教育的本质。德育改革与课程改革紧密结合，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每堂课成为德育的有机组成部分，使每一位教师成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，我们有责任在课堂上渗透德育。体育教学应加强体质，加强课堂教学，经常对学生进行思想道德教育，有意识地培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会道德、家庭美德、诚实守信等优良品质。

　　七、体育教学常规

　　为充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。我会这么做的以下几个方面

　　(一)教师认真备课，认真写教案。

　　2.认真学习和实施教学大纲，研究教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确教学任务、教学方法和组织措施。 3.根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学用具。 4.注重教学中学生能力的培养。

　　5.应用教学原则和方法，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排密度和锻炼。 6.教师要注意仪表整洁、举止大方、教态自然。

　　7.认真评价和评价学生的学期和学年体育成绩，重视数据的积累和保存，不断提高教学工作和教学质量。

　　8.在教学中，要充分发挥体育委员会成员、组长和积极分子的作用，经常做好培训和培训，使他们真正发挥教师助理的作用。

　　9.教学应有严格的组织纪律、严格的安全保护措施和要求，严格防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，应及时向领导汇报并妥善处理。

　　（2）学生有明确的学习目的，积极有意识地上好的体育课。注意听力，积极学习，掌握必要的基本体育知识和技能，科学锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2.上体育课时，穿着要轻便整洁，穿着轻便的运动鞋上课，不带笔、刀等危险物品，按照老师的要求提前在指定地点等待上课。站队时要快速、安静、整洁。

　　三、有病请假，不得无故缺课，不迟到，不早退。

　　4.课堂上要注意安全，严格执行教师的要求，不得随意移动设备教具，严格执行教师规定的保护措施。

　　5.学生友好相处，团结合作，创造性地完成教师分配的任务。

　　6.要爱护体育器材，不要故意损坏各种体育器材和用品，课后按照老师的要求送回各种器材。

　　八、提高教学效率的措施

　　(一)年龄一般较小，多使用游戏

　　(二)小学生好胜心强，可采用一些教学竞赛，提高学生锻炼的效果。

　　(3)备课时学习教学大纲，学习教材，把握重点难点，确定培训项目，找出练习点；在课堂上，激发学生的兴趣，采用由易到难、逐步进步、分散难点、分步教学的方法。

　　（4）在实践中，多练习，以教师为主导，以学生为主体，逐步过渡行动，逐步引导实践；指定小组和自由组织形式，辅助诱导，解释示范和模仿实践；提高实践强度和密度，提高学生的学习兴趣，有利于掌握和技能的形成和提高。

　　（5）给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。只有有了合适的机会，学生才能充分创造，这不仅满足了学生的兴趣、表达欲望和发展专业知识，而且极大地促进了学生创新意识和创新能力的提高。

小学体育教师工作计划10

　　一、教学目标

　　(2)通过本学期的教学，学生可以初步掌握立定跳远动作和跑步的基本方法，学习学习方法。培养学生的跳跃能力，培养学生的运动兴趣。进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体检，争取卓越。培养学生认真负责的积极态度，团结学生认真负责的积极态度，团结合作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

　　(4)培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

　　二、教材分析本学期学习的主要内容

　　(一)走和跑

　　1.能知道自然快速跑步的动作方法。

　　2.会做出自然快跑，两臂弯曲肘部前后摆动，前脚掌着地沿直线快跑。

　　3.能理解跳跃区起跳的重要性。

　　4.能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向上跳跃、双腿屈膝上升的基本跳远动作；在跳跃区准确起跳。

　　（二）投掷

　　1.能知道正确的投掷方法。

　　2.能掌握巩固肩膀屈肘、自然挥臂的投掷动作。

　　（三）技巧

　　1.了解前滚动的动作方法和要求。

　　2.可连续前滚动，几个前滚动之间的`连接紧密，方向正确，滚动动作正确。

　　(四)节奏活动

　　1.知道节奏练习的名称和动作方法。

　　2.可以用音乐节拍练习全套练习。

　　三、体检

　　(一)身高体重

　　(二)坐位前屈

　　四、二年级学生的生理心理特征

　　（一）生理发育特征

　　二年级学生一般都是7---8岁，生理发展。骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼，比身体生长更快。

　　3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已经发展完毕，血液循环快，心跳快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

　　(二)心理发展的特点

　　二年级学生的心理水平仍处于不随意性和具体形象阶段；虽然心理活动的随意性和目的性已经发展起来，但仍然主要是不随意的。

　　2.二年级学生参加集体活动时，集体意识模糊，无法清楚地意识到自己与集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

　　3.二年级学生没有自我评价能力，不会关注活动的成功和失败，但喜欢听表扬，不关心批评，很快就会恢复到原来的状态。

　　五、学情分析

　　六、德育渗透

　　七、体育教学常规

　　为充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。我将做以下几个方面：

　　(一)教师认真备课，认真写教案。

　　1.认真学习和实施教学大纲，研究教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确教学任务、教学方法和组织措施。

　　2.根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学用具。

　　3.注重教学中学生能力的培养。

　　4.应用教学原则和方法，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排密度和锻炼。

　　5.教师要注意仪表整洁、举止大方、教态自然。

　　6.认真评价和评价学生的学期和学年体育成绩，重视数据的积累和保存，不断提高教学工作和教学质量。

　　7.在教学中，要充分发挥体育委员会成员、组长和积极分子的作用，经常做好培训和培训，使他们真正发挥教师助理的作用。

　　8.教学应有严格的组织纪律、严格的安全保护措施和要求，严格防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，应及时向领导汇报并妥善处理。

　　(二)学生学习目的明确，积极自觉地上好体育课。

　　1.注意听力，积极学习，掌握必要的体育基础知识和技能，科学锻炼，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　三、有病请假，不得无故缺课，不迟到，不早退。

　　4.课堂上要注意安全，严格执行教师的要求，不得随意移动设备教具，严格执行教师规定的保护措施。

　　5.学生友好相处，团结合作，创造性地完成教师分配的任务。

　　6.要爱护体育器材，不要故意损坏各种体育器材和用品，课后按照老师的要求送回各种器材。

　　八、提高教学效率的措施

　　(1)年龄一般较小，多使用游戏。

　　(2)小学生好胜心强，可采用一些教学竞赛，提高学生锻炼的效果。

小学体育教师工作计划11

　　一、学生情况分析

　　1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。

　　2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。

　　六年级16个班，每班每周两节课。体育教学，要培养学生参与运动的兴趣和爱好，在学习中进行成功有效的交往，从而形成积极进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动，获取和应用体育基础知识和基本运动技能，形成正确的身体姿势，建立和谐的人际关系，增进心理健康和社会适应能力，为养成健康的生活方式，形成坚持锻炼的习惯，而终身受益。

　　通过分层学习，让学生初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团结协作。

　　每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制能力差，学习主动性不够，究其原因一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数学生体弱，身体条件不好，学习拘束。今后必须先提高加强常规教育，加强基础能力的训练，逐步改变其落后。

　　本班差生可分两种类型：

　　1、学习主观意识和自控能力弱：认识不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我控制能力不够。

　　2、学生客观条件和自身基础差：身体弱体质不好，体型差能力不好。

　　二、质量目标

　　积极参与体育活动，出满勤，不无故缺课。日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。向同伴展示学会的简单运动动作在游戏比赛中发展跑的`能力练习中锻炼坚毅的意志品质在练习中掌握跳绳等练习的技巧合作探究，在练习中体会排球等球类的各种动作知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60%

小学体育教师工作计划12

　　一、教学工作的计划

　　(1)学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

　　(2)教材与教辅分析：

　　①分析教材与教辅的内容与结构：

　　这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

　　②分析教材的特点与重点、难点：

　　教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学

　　习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

　　③提出教学任务：

　　在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　　(3)教学目标：

　　①总体目标：

　　建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生

　　的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　②具体目标：

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的.提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获

　　取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　(4)教学措施：

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　二、教学研究的计划

　　(1)课题研究：

　　加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　(2)校本教研：

　　加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

　　(3)论文撰写：

　　结合课题研究的内容进行撰写。

　　(4)校际、教研组、备课组教研活动：

　　做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程

小学体育教师工作计划13

　　继续坚持健康第一的指导思想，按照加强青年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央、国务院关于加强青年体育、提高青年体质的意见》提出的措施。

　　一是进一步纠正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；

　　第二，在全面实施国家学生体育健康标准的基础上，以全国数亿学生阳光体育为起点，确保学生每天锻炼一小时，质量和数量；

　　第三，加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好条件；

　　第四，注重加强学校体育，全面推进青少年体育，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为充分体现我校体育工作在实施素质教育中的地位和作用。为了充分体现我校体育工作在实施素质教育中的地位和作用。我们的体育小组还将继续深入学习素质教育的先进理念，扎实做好体育教育工作。

　　为此，体育教研组对本学期体育工作进行了如下规划和安排。

　　一、主要工作目标

　　1、认真制定体育教研组工作计划、学期体育教学进度、课时计划等。

　　2、按照体育健康课程标准，认真备课，上好每一堂体育课。

　　3、组织和引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的体育兴趣。

　　4、认真做好两操一课一活动

　　5、积极开展体育比赛；继续做好学校运动队的`业余训练。组织全校各项比赛。

　　6、在体育教学中，以学生为主体，注重培养创新精神和实践能力，注重培养学生的行为习惯和思想道德。

　　二、教研工作具体措施

　　1、小组采用参与式、互动式、教学设计和案例讨论。

　　2、加强课程准备制度，进一步突破教师的教学、科研能力和专业能力，积极参与各级商业竞赛，特别是年轻教师，努力取得成果。鼓励教学和研究小组成员积极参加学校开放课程和校际开放课程。

　　3、加强体育小组的教育和教学讨论。以课程标准为主体，结合学校情况，创建自己的教育教学模式，提高课程质量，促进学生健康发展。

　　4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，互相学习，互相帮助，通过努力和不断提高，促进全组整体教学水平的不断提高。

　　三、学校体育常规工作

　　1、加强广播操队列训练，纪律、秩序、上下楼梯安全教育，纠正广播操错误动作，规范动作教学，完善广播操质量。各教师应主动协助班主任组织实施各班广播操活动，及时反馈问题，相互协调，不断提高我校广播操水平。开展学生广播操评价活动。

　　2、大力宣传每天锻炼一小时，健康工作50年，生活幸福的口号，营造和谐的校园和校园体育氛围，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级的具体情况，举办小型、多样化的学校竞赛。

　　四、做好校业余运动队的训练，创造体育特色

　　学校教师要发扬以往的积极奉献，努力工作，组建田径队、广播体操队、乒乓球队，从零开始组织训练。

小学体育教师工作计划14

　　本学期为了使我个人教学质量有所提高，个人身体素质有所提升，成为一名具备一定职业道德的体育教师，特制定本学期工作计划：

　　一、指导思想

　　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》，培养全面发展的学生。加强出操、集队、上课纪律，做好田径队、乒乓球队的选材与训练工作，切实提高运动员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

　　二、具体措施

　　1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的.眼保健操。

　　2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

　　3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

　　4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本功操练。从上课的仪表服(乡镇劳保所工作计划)装、备课教案、课前的准备开始。

　　5、根据学生的兴趣爱好，开展好每月一项活动，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

　　6、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

　　通过本学期的集训，希望能培养学生吃苦耐劳的精神，使运动员养成良好的锻炼习惯，推动学校体育的发展，促进学生运动技能的提高，有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，增强学生集体荣誉感。

　　7、积极准备“六一”校内运动会

　　“六一”是儿童的节日，为了能使学生过上一个快乐、有意义的一天，我要精心准备运动会项目，让学生们都有机会参加到其中，并能体验到体育带来的乐趣，过一个快乐充实的一天。

　　8、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，制造符合学生实际的教具，开发创编适合学生的游戏，从而激发学生的兴趣和愿意参加体育活动的愿望，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

　　相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。