教师研修个人工作计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候抽出时间写写计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的教师研修个人工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。每位教师都需要不断提高教育理论和教学水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。由此,特制定本学期个人研修计划:
一、研修目标:
1、树立优良的师德观念,提高个人职业道德水平,进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,树立优良的师德风尚。
2、树立以“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展,努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面、主动发展;同时积极实践课改的新理念,新思路,提高课堂教学效率。
3、继续加强小学科学教育专业知识和理论的学习,探索有效的科学课堂教学策略,在教学和科研中提升备课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。
4、在教学实践中,学会自我反思、合作探究、经验积累,不断拓展学科专业视野,提升学科教学研究品质。做一名快乐学习,善于思考,互助共享、锐意进取的学习型教师。
二、具体研修内容:
1、提升师德修养:认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以优秀教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的教师。不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,力争成为一名让学生喜欢,让家长放心的老师。
2、教学教研能力研究。主动参与组内教研活动,参与课题研究活动,多进行听评课活动。主动研讨,在互助学习中更新理念,改进不足,努力提高自身教学教研能力。以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的认识和能力。
3、现代信息技术应用能力研究。充分利用学校的资源优势,主动参加网络技术培训,学习各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合,主动参加学校和教育局组织的信息化大赛和微课制作比赛。
4、形成独特教法,撰写经验文章。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的教学设计。并一如既往地准时参加校内外培训活动,提升教学研究能力。
5、个人素质提升。通过阅读名著、经典文学作品,提高自身的文化素质修养,以德塑魂,树德立人。
三、研修方式:
1、每周参加教研组的校本教研活动,同时积极参与学科间的教研研讨活动。有选择性地观摩优秀老师上课,学习他们是如何处理课堂中的各个环节。不但要做记录,更要思考别人的教学设计和课堂把握的能力。通过听评课进行教学反思与交流,促进专业化成长。
2、尝试模仿优秀教案、课例上一堂课。留意细节的处理,虚心听取他人的宝贵意见,整理写成案例。
3、通过网络学习(浏览重要的科学网页;参与网络研修班;参与重要的QQ群讨论和各种论坛活动等方法)及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
研修计划的制定,只是对短期学习的一种规划,而最关键在于落实,所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况,对没有落实好的内容,能够当天弥补的工作不拖到明天,努力做到日结月清,真正让研修成为专业成长中的有利跳板。在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,在同行老师们的帮助下,努力提高专业素养,努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的好教师。
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