[优选]二年级语文上册教学工作计划
时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家收集的二年级语文上册教学工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级语文上册教学工作计划1
一、教材分析:
这本教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”和“课文”组成。“识字”和“文字”的所有部分都有注释。
1.“识字”有两个单元,每个单元4节课,共8节课。
2.《课文》共6单元,每单元3 ~ 5课,共24课。每个单元有8个综合练习。
这本书继续采用“分知识和写作”的方法来排列新词。全卷共整理生词456个,其中要求写279个,其余177个生词只需已知即可。
这本教科书有23篇课文,包括6节。一般来说,按内容分为六个单元:1 ~ 4节课是“秋光篇”,课文内容多与秋季物候有关;5 ~ 8节课是“生活篇”,意在反映孩子生活中的乐趣;第9 ~ 12课是“生活篇”,意在让学生认识社会,认识生活,知道什么是真、善、美。第13 ~ 16课为“勤学文章”,旨在教育学生从小树立远大志向,努力学习文化科学知识;第18 ~ 21课是“环保”,主要是教学生热爱自然,保护环境,第21 ~ 23课是“品德”,意在教育学生,弘扬民族精神。
这本教材仍然坚持“多书少动”的.原则,选读的课文仍然体现了内容丰富、趣味性强的特点。
这本书语言规范,通俗易懂,便于学生在朗读、背诵、复述、口语交际等方面进行训练。插图精美,童趣盎然,有助于学生理解文本,培养形象思维能力。
每篇课文后面的作业一般安排如下:一、常规训练,如朗读、背诵、默读、复述等。,意在让学生认真阅读,培养良好的预习习惯,不断培养语感,增加标准化语言的积累。二、要求学生按照笔画顺序描红,继续指导学生练习写作基本功。第三,阅读和抄写常用单词,复习和巩固学生的新单词,为以后的正确应用打下良好的基础。四是句型训练,旨在训练学生掌握特定的词形和句型变化,使其能够充分感知、抵制复习,逐步实现内化和迁移。
二、班级情况分析
大部分大二学生学习很努力,上课认真听讲,积极举手,课后按时完成作业。他们聪明好学。但是也有少数基础不好的同学,有些同学不够聪明,反映慢。所以在课堂教学中要重视后进生的学习,让他们逐渐赶上大部队。
二年级语文上册教学工作计划2
一、学生情况分析
经过以前一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务:
1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。
三、教材分析:
本册教材五个单元共二十课,分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材,以儿童生活与科技益智结合为切入口,引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材,以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以学生与生活、自然为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活。有以学生与文化生活为切入点,学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。
四、教学重点:
1,想象画的'训练,进一步培养学生的创造性思维。
2,在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3,进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。
4,提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。
五、教学难点:
1,想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2,在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。
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