工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编整理的工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1
新的学期开始了,学生会的工作也将一步步步入正轨,体育部的工作也将有新的面貌。这个首先我们部门将从以下几个方面展开工作:
一、常规工作
1.学期初做好招新工作,完成体育部的新生力量的补充,构建体育部工作基本框架,为下阶段的工作做好准备。
2.学期初召开体育部全体干事工作会议,进一步明确此学期体育部的工作职责,工作安排,工作目标和工作重点,确定每两周一次例会,及时传达团委精神及指示,从而更好地开展工作,使大家进取地投入到体育部的工作中来。
3.进一步加强对体育部干事综合素质的培养,使他们能够很好的独立工作,拥有更好的组织本事来应对多变的比赛场合,提升体育部的综合素质。
4.进取举办学院的各项体育比赛,选出院最优秀的队员,队伍参赛,力争在学校比赛时夺取最佳成绩。
5.积极配合系他部门的工作。建立友好的交流平台,能够在学习他人之长的同时补己之短,并能够在以后的工作中获得帮忙。
二、具体的工作:
1、院队招新(院篮球队,足球队)(9月中旬)
9月份我们体育部将尽一切力量,提早做好报名,选拔,组建,训练等备战工作。
提议改善:
新生男子篮球球队训练时间过晚,造成队员间默契不足,沟通缺乏,比赛中队员交流过少。在新生中选拔优秀队员,直接参加新生篮球比赛,促进队员交流沟通。日常训练强度与效果不太梦想,重点抓日常训练,战术指导,以及攻防演练。提高球队整体素质。
以下是必办活动:
2、举办院新生篮球赛。(10月)
此次比赛奖励除了奖状还包括奖杯。
3、参加校新生篮球、足球赛。(11月)
4、参加校广播操比赛及第四届体育大会。(11月)
5、参加中国矿业大学校院学生会间篮球交流赛。(11月)
6、参加校网球团体赛。(11月)
7、参加校定向越野赛。(12月)
8、举办院五子棋、象棋班级团体赛。(12月)
9、参加校棋类团体赛。(12月)
10、举办院乒乓球个人赛。(12月)
次比赛奖励不再是单一的奖状,到时会奖励一些实质性并且有用的物质奖励。另时间充裕将添加的.一些活动:
1、军训拔河比赛:在新生军训时,若取得辅导员及教官批准将举行新生拔河比赛;该比赛采用分系比赛;即数学与物理对抗,两边同时30人(其中女生依情景而定),同时教官与辅导员也能够参与其中。比赛为3局2胜制。
2、体育历史大事件:该活动为室内活动,活动前由体育部将一些体育历史大事件找出来,修改成题册。活动进行时,将采用必答题与抢答题的积分制进行排行。参与队伍有大一、大二、大三各班级组成。比赛将产生一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名。该活动能够提高大家对体育活动的热爱,并且能够更加了解体育活动。
3、院羽毛球个人比赛:与乒乓球赛一样,挑选出参加校羽毛球赛的队员。
4、院趣味篮球赛:
参赛队伍为各个班级。
比赛分为三部分:
(1)定点投球:各班派两名代表在规定时间内进行定点投球,投进算1分,不进算0分;
(2)运球上篮:各班派两名代表在滚定时间内运球上篮,球进算1分,不进算0分;
(3)男女混搭(女生依情景而定)比赛:获胜队伍获得1分,失败队伍0分;
最终积分最高的队伍获胜。比赛最终产生一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
5、六院联办拔河比赛。
三、体育部的部内改造。
我们的目标是建立起一个欢乐的团队发挥体育部的自身优势,努力调动全院同学的体育活动热情,为大家营造浓郁的体育活动氛围。期望在这学期里院体育部能够成为学生会中最活跃的部门,最亮丽的风景线。争取工作去年做得更热情更好。主办好这个学期的体育活动,充分调动起同学们的热情。
工作计划 篇2
一、组织准备。
组建工程项目经理部。委派技术过硬、施工经验丰富、且具有国家相应项目经理资质者担任本工程的项目经理,同时抽调经验丰富,技术过硬的施工技术管理人员组成项目班子,迅速到位展开各项准备工作。选用组织完善、工种配套的劳务施工队伍分批进场,边开工边根据需要修建材料库等临时设施。
1、施工现场的准备。
进场后统一筹划,材料等按平面布置图进行布置,认真组织搭设好临时设施,统一安排施工用电、用水、排水及消防水设施,以利于施工生产顺利进行。
(1)劳动力组织。
我公司施工的工程质量优异,与我单位使用的过硬队伍有关,在本工程将他们中最优秀的几支队伍整建制调来,并配备过硬的施工员、安装工、涂料工等工种,形成人员结构合理、素质过硬的施工队伍。
在工程开工前对施工负责人、技术员、安全员和工人进行专门的节能改造岗位培训,对施工人员进行安全三级教育。
(2)物资配备。
做好各种材料、构件、机具设备等的进场计划。对进入现场的机具认真做好检修与保养。使其处于待命操作状态。
(3)施工设备。
现场主要施工机械的配备是工程高速、按期完成的关键之一,因此我们充分考虑到该工程的诸多特点,结合我单位在机械设备方面的优势和特点,以满足该工程施工中的需要。
2、临时生产设施。
根据施工的'要求,由于该工程场地较好,在现场内搭设材料库12 m2及机具仓库用房等在建筑物附近搭建。
3、与业主协调。
(1)施工队伍进场,在建筑进出口张贴告知致谦信,通知住户做好相应准备。
(2)张贴工序安排通知,使住户了解工程的进展情况和需配合的大致时间。
二、技术准备。
1、组建强有力的项目管理班子。
委派具有国家相应项目经理资质的项目经理,组织管理班子,并组织施工队伍进场,进行现场安全围护,完成现场的水、电接通工作。
2、做好技术准备。
收到施工图纸后,预算员、施工员等有关人员要认真熟悉图纸,了解设计意图,并注意图纸上的问题,做好记录,准备好图纸会审,力争把问题在施工前处理完。施工员在此基础上进行测量放线,质检人员应做好复测工作,并做好验线准备。预算人员提出各种材料计划,交施工负责人安排组织进场和加工。施工员应对各工种做好技术、质量、安全交底,并准备好各种资料表格,以保证资料形成及时可靠。
3、做好施工材料机具准备。材料员按计划组织材料、机械进场,并按施工总平面图堆放材料,布置施工机械。
4、建立现场质量、安全生产保证体系和项目人员岗位责任制,制订出各项管理制度措施。
5、进行工人进场安全、质量、文明施工教育,提高全体职工对搞好安全文明施工重要意义的认识,提高质量意识、安全意识,文明施工意识。
6、图纸审查管理制度。
(1)收到图纸后,相关人员审查清点图纸,并进行登记,及时发放给项目部。
(2)相关专业收到图纸后,认真识图,对工艺、材料及图纸交圈情况进行审查,凡对工艺要求有疑议、材料货源有问题的及设计图纸各专业和专业之间有矛盾的,认真做好记录,以便在图纸会审时及时提出。
(3)对设计内容有疑问及不懂之处,应及时向设计方反馈,并收集相关信息,确保工程顺利进行。
(4)施工过程中对图纸应妥善保管,对有变更之处应及时在图纸上标注并实施。
(5)竣工后给业主提供一份完整的工程竣工图。
7、技术交底制度。
技术交底的目的是使参与施工的人员在施工前了解设计和施工要求,以便能按照合理的工序、工艺进行施工。在单位工程、分项工程施工前,均必须对有关人员进行技术交底工作。技术交底的内容,可根据不同的层次有所不同,主要包括图纸、设计变更、施工组织设计、施工工艺、操作规程、质量标准和安全措施等,对于新结构、新材料、新技术则应详细交底。交底的方式可以采用口头和文字两种,应以文字和样板交底为主。班组长在接受交底后,应组织工人进行认真讨论,保证施工要求。
8、材料验收制度。
材料进场验收,现场必须责任到人,严格按照公司的办法验收,验收记录必须完善、数据真实。对一切租赁工具、设备,在承租过程中,应派专业人员做好预检及点数工作,防止以次充好、数量不足及缺安全装置的机械物品进场而发生额外赔尝。在质量验收方面,砂含泥量;胶结材料质量;塑钢窗的规格、型号、材质是否符合设计和标准。验收人员对其数量、质量的验收结果以文字形式标以状况和意见,凡因验收人员做假验收、后补验收、人情验收,造成数量不实、质量低劣造成损失,对当事人给予岗位工资扣除10%的经济处罚,并内部通报。
工作计划 篇3
一、指导思想:
以“新教育实验”思想为指导,以“网络技术”为平台,以“轻负高质”为原则,以落实“严精细实”精致管理为抓手,以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力,为学校的跨域式发展打下良好的基础,营造书香校园。
二、主要工作目标
1、做好”新教育实验”工作,建立”书香班级”,营造”书香校园”。
2、能够及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。
3、 充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件。
4、 认真开展教研活动,争创先进教研组。
三、工作重点
(一)、加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重点做好以下几方面工作:
1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等,明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清
5、重视做好“四清”教学管理的工作,达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中,要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中,要坚持回归基础,回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中,教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记,以便于学生系统掌握基础知识,努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作。对布置学生的.练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。年轻教师完成好网络教研手册。其他教师继续填写好《教研手册》。
8、重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作。在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备,还要时刻关注学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作。
9、实施推门听课制度,听课同时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。
10、坚持“健康第一”的思想,关注学生的身心健康,把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据。
(二)、加强学科“高效课堂”的研究,致力构筑“理想课堂”
倡导语文组人人参与《关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的研究》的教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。
1、认真落实教师个人的二次备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程,在备课过程中,要把教师自己“课前做练习”(课本内练习题、省编作业本、四清检测题)作为备课的一个重要环节。
2、努力提高学科教研组的工作实效,在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助,规范和深化校本教研活动,打造校园合作教研文化,有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,努力构筑“理想课堂”。
工作计划 篇4
一、总体思路
认真贯彻落实市教育局20xx年教育工作意见,围绕“五区”创建、深入推进“活动单导学”教学模式以及建构区域和谐教育等主体工作,创新管理机制,提高工作效率,拓展研究领域,增强服务职能,强化质量意识,提升研究品质,不断出思想、出理论、出经验,为深化教育教学改革,提高管理水平,促进师生发展、推动区域教育事业发展提供更加有力、更加科学、更加有效的支撑。
二、主要工作
(一)打造一个特色
深入开展微型课题研究,继续把微型课题品牌做大做强。第一,以“十二五”省级立项课题“微型课题研究的研究”为抓手,深入研究微型课题研究的内容、方法和途径,进一步改进、完善申报、立项以及管理与评价办法,逐步建立“发现问题——了解原因——制定对策——尝试改进——总结反思”的微型课题研究模式,不断提高研究的规范性、针对性和实效性;第二,调查、了解一线教师参加微型课题研究的现状,加强对调查、课堂观察、实验、研究课、沙龙研讨和成果梳理等研究活动的指导,尤其是要大力推广研究课,把研究课作为微型课题研究的常态活动;通过展示、交流、评比研究工作和研究成果,加强对研究过程的督查,不断提高区域整体研究水平;第三,进一步开展对外交流活动,宣传、推广微型课题,力争举办一次全国性的研讨活动。
(二)突出两个重点
1.大力推进“活动单导学”教学模式
依托“活动教学研究中心”和“微型课题项目中心”,规划10个招标项目、50个重点课题、500个微型课题,深入研究“活动单导学”教学模式推进过程中的重点、难点和热点问题,着力解决四个方面的问题:
(1)力求思想上有突破。系统地研究“活动教育”以及与课程改革有关的教育思想,进一步健全、完善活动单导学“面向全体学生、全面发展学生、让学生自由主动发展”的教育思想体系,为进一步确立科学的、正确的改革观、教育观、质量观奠定思想基础。
(2)力争理论上有发展。第一,进一步研究“活动单导学”的方法论,逐步理清、建立“活动单导学”的认识方法和活动方法的原理与原则;第二,尽快做好“活动单导学”具体教学方法的分类工作,揭示不同方法的应用手段、作用、性质以及效果,为一线教师提供有用、会用的教学方法。
(3)力推实践上有创新。第一,通过深入总结、反思和提炼教育 教学实践,不断发现新做法、挖掘新经验、树立新典型;第二,建立“活动教育研究中心”基地学校(微型课题招标项目中标单位),确定实验教师,积极探索、努力创新,在学习小组建设、活动单的`设计与呈现、学科活动常模的建构等方面有新的突破。
(4)力促推介上有成效。积极创造条件、搭建平台、争取机会让老师、校长在更大的范围内、更广的空间中展示、交流“活动单导学”的研究成果,进一步在主流媒体上宣传、推介“活动单导学”教学模式。
2.努力提升区域教育科研品质
(1)抓均衡,提升区域教育科研的整体水平。第一,开展教育科研扶贫活动,通过结对帮扶、定向支援、循环交流等形式,发挥城区优秀教育科研资源的辐射和引领作用,扶持农村以及薄弱学校的教科研工作;第二,建立教育科研共同体。以课题研究为平台、以教育科研活动为纽带,以捆绑考核为抓手,以共同提高为目标,分学段建立城乡教育科研共同体,通过理念传播、文化影响、经验交流、资源共享等,强化优质学校教育科研工作的“连带”责任,使薄弱学校与优质学校接轨,实现共同成长;第三,搭建平台,为教育科研薄弱学校提供更多锻炼、展示、交流的机会。
(2)抓高效,提升区域教育科研的管理水平。第一,会同教育督导室对学校落实《XXX市学校教科室工作考评方案》(皋教发〔20xx〕100号文)的情况进行督查,重点检查、评估学校教育科研组织管理、队伍建设、活动开展、制度落实、考核评价等工作,督查结果将作为年度考核与优秀学校教科室评比的内容之一;第二,加强管理队伍建设。对教科研管理人员进行集中培训、考核发证,逐步实现持证上岗,不断强化教科研管理人员的目标意识、责任意识和绩效意识,提高基层学校教科室的组织力与战斗力;第三,召开全市教育科研现场推进会,展示、交流先进经验。
(3)抓优质,提升区域教育科研的成果水平。第一,创高效益的项目,通过“微型课题项目中心”“活动教学研究中心”“雉水名师工作室”等项目,进一步提升学科带头人、骨干教师的研究能力和研究水平,产生更高的研究效益。第二,争高层次的课题,积极申报国家级、省级教育科学规划课题,努力提升研究的档次和品位。第三,出高品质的成果,成立“XXX市教育科学规划领导小组办公室”,研制出台《XXX市优秀教育科学研究成果奖励办法》。加强领导、健全组织、创造条 件,鼓励教育科研多出优品、上品、精品。
(三)抓实三项常规
1.抓实“雉水名师工作室”的日常管理
(1)健全、完善“雉水名师工作室”的管理制度及工作机制,保障工作室的运行条件,加强对工作室活动的督查,做好对工作室的年度考评工作,提高工作室的工作效率和影响力。
(2)建立第三批名师工作室。
(3)充分发挥“雉水名师工作室” 的示范、引领作用,通过送教到校、结对交流等形式,为教师、尤其是农村青年教师的发展和成长“建桥铺路”,通过以点带面、专兼结合,精心打造一支能适应教育改革发展需要的教科研队伍。
2.抓实教育科研阵地建设
(1)办好《XXX教育研究》杂志及电子版,进一步完善编辑制度,增强组稿、编稿、用稿的计划性和时效性;加强与作者、读者的联系,通过改稿会、经验交流、专题培训等方式不断提高稿件质量;创新编排形式,提高印刷质量,努力提升刊物的层次和品位。
(2)办好微型课题研究网、活动教学研究网、XXX市教育科学课题管理网和教科室网页,及时更新内容,做到新、快、准,不断扩大教育科研信息量,充分发挥网络平台的作用。
3.抓实省、市规划课题研究的过程管理
(1)把好“三关”:一是申报关,“十二五”第一批申报的省级课题通过了28项,纵比有进步,但横比还有差距,要加强培训和指导,把好申报关,提高通过率;二是开题关,开题是课题研究的一个重要环节,开题论证可以帮助主持人进一步明确研究目标、理清研究思路,可以弥补前期课题设计的不足,为开展研究奠定基础。三是结题关,根据省、市规划课题结题验收的标准,严格要求,宁缺毋滥。
(2)建好“三制”:一是季报制,每个季度课题组必须汇报课题研究的进度,包括开展的主要活动与成效,市局教科室将以简报的形式在“XXX市教育科学课题管理网”上进行汇总通报;二是年检制,年检制度已经执行了五年,对淘汰“三无(无研究计划、无研究活动、无阶段研究成果)”课题,提高课题研究水平发挥了重要作用,今后将进一步加强年检的力度;三是“网管制”,建立课题电子身份档案及网络管理平台,创新管理手段,提高管理效率。
(四)做好四项工作
1.做好“XXX市优秀学校教科室”的创建与评选工作
20xx年2~3月份进行督导评估,并形成督导评估报告。4~5月为整改期,存在问题的单位要形成 整改报告。6月下旬~7月上旬进行正式评比。
2.做好读书活动的推进工作
(1)举办年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动。
(2)举办“第三届XXX市青年教师读书展示会”(启动青年教师读书漂流活动、名师赠书活动)。
(3)加强读书工作的管理和考评,以评促读、以评促学。
3.做好学校教科研年度考评工作
做好考评的组织工作,优化考评手段,运用考核杠杆,推动和促进基层学校自觉、自主地提高教科研水平。
4.做好XXX市第六届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选工作。
三、月度主要工作安排(上半年)
一月份
1. 做好20xx~20xx年度备案微型课题结题验收的组织工作;(邹晓明牵头)
2.做好“十一五”省市规划课题结题的组织工作;(袁国剑牵头)
3.研制20xx~20xx年度微型课题研究实施计划;(袁玥牵头)
4. 做好“活动单导学”小创意评比的组织工作;(冒继承牵头)
5. 制订20xx年度《XXX教育研究》编辑(组稿)方案,编辑20xx年第一期《XXX教育研究》;(冒继承牵头)
6.研制20xx年度教科研工作计划;(袁玥牵头)
7.开通“活动教学研究网”、“微型课题研究网”和“XXX市教育科研课题管理网”(冒继承、邹晓明牵头)
二月份
1. 召开全市教育科研工作会议;(袁玥 牵头)
2.做好“十一五”市级规划课题结题的组织工作;(袁国剑牵头)
3.做好“十二五”20xx年度省级规划课题集体开题的组织工作;(袁国剑牵头)
4. 做好20xx~20xx年度微型课题申报、评审以及项目招标的组织工作;(袁玥 牵头)
5. 筹划组建第三批雉水名师工作室;(邹晓明牵头)
6.制订20xx年度读书活动计划,筹划“第三届XXX市青年教师读书会”及
其它读书活动。(冒继承牵头)
7.开展“活动教学研究中心”专题研讨活动;(冒继承牵头)
8.制订教育科研帮扶计划,建立教育科研共同体;(袁玥牵头)
9.会同教育督导室督查优秀学校教科室创建情况。(邹晓明牵头)
三月份
1.做好“十二五”20xx年度市规划课题的开题论证工作(袁国剑牵头)
2.组织教科研帮扶活动,举办教科研共同体专题研讨活动;(袁玥牵头 )
3. 组织读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动;(冒继承牵头)
4.举办“活动教学研究中心”专题研讨活动;(冒继承牵头)
5.做好20xx年第二期《XXX教育研究》组稿工作;(冒继承牵头)
6. 完成20xx~20xx年度备案微型课题结题验收工作;(邹晓明牵头)
7.优秀学校教科室创建工作督查;(邹晓明牵头)
8. 参加微型课题项目中心、雉水名师工作室的活动。
四月份
1.举办“第三届XXX市青年教师读书会”暨纪念“世界读书日”专题活动;(冒继承牵头)
2. 优秀学校教科室创建工作督查;(邹晓明牵头)
3.“活动教学研究中心”“微型课题项目中心”招标项目专题研讨活动(袁玥牵头)
4.编辑出版20xx年第二期《XXX教育研究》;(冒继承牵头)
5.完成“十一五”省、市规划课题的结题工作;(袁国剑牵头)
6.名师工作室研讨活动。(邹晓明牵头)
五月份
1.做好20xx年度优秀微型课题研究成果的申报、评审组织工作;(邹晓明牵头)
2.对一线教师参与微型课题研究的情况进行调查;(袁玥、邹晓明牵头)
3.举办《XXX教育研究》改稿会;(冒继承牵头)
4.召开XXX市教育科研工作现场推进会;(袁玥牵头)
5.做好20xx年第三期《XXX教育研究》组稿工作(冒继承牵头);
6.省、市规划课题研究工作督查。(袁国剑牵头)
7.优秀学校教科室创建整改工作督查;(邹晓明牵头)
六月份
1.策划在《上海教育科研》等主流报刊推介“活动单导学”教学模式;(袁玥牵头)
2.编辑出版20xx年第三期《XXX教育研究》(冒继承牵头);
4.优秀学校教科室创建评估工作(邹晓明牵头);
5.教育科研共同体工作交流、展示。(袁玥牵头)
七月份
1.月初完成优秀学校教科室创建评估工作(邹晓明牵头);
2.做好20xx年第四期《XXX教育研究》组稿工作(冒继承牵头);
3.研制学校教科室主任上岗培训计划,做好第一期开班的组织工作;(袁玥牵头)
4. 做好XXX市学校20xx—20xx学年度教育科研评估考核工作;(袁玥牵头)
5.“十二五”20xx年省、市课题研究工作督查;(袁国剑牵头)
6.“活动教学研 究中心”“微型课题项目中心”工作交流、展示
工作计划 篇5
为切实加强校园及周边治安综合治理工作,健全和完善校园及周边治安综合治理长效机制,认真解决学校及周边存在的突出问题,加大治理力度。为学校营造良好的外部环境,保障师生生命财产安全,特制定本计划。
一、指导思想
以十八届六中全会精神为指导,坚持“预防为主,综合治理”方针,遵循标本兼治原则,强化制度和机制建设,加强集中整治与专项治理结合,深化平安校园、文明校园创建,构筑全方位、多层次的综治防范体系,确保师生安全和校园平安。
二、工作目标
(一)加强校园周边治安、餐饮、网吧、娱乐场所、出租屋等综合整治,确保校园周边秩序良好。
(二)加强城区和乡镇公路沿线学校(幼儿园)校园门口及周边交通秩序整顿和接送学生上下学车辆监管,确保学生幼儿上下学交通安全。
(三)加强民办教育培训机构和家政服务托管机构的综合整治,确保学生幼儿身心健康成长。
(四)健全学生幼儿信息台账,强化校园安全教育管理,确保校园和谐平安。
三、工作措施
(一)统一协调,落实部门责任。
县、乡两级政府要高度重视校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作,成为校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作的组织保障。指导和督促校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组办公室制定工作计划,并有计划地开展工作,建立相关工作制度,完善工作机制。定期召集相关部门联席会议,研究和安排部署工作,督促相关部门按照县校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组办公室《关于进一步明确**县校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组成员单位工作职责的通知》(兴校园周边治理[20xx]5号)要求,认真履行各部门职能,落实相关工作制度和工作机制。
(二)集中整治,造成社会震慑。
县、乡两级校园周边治理领导小组要在春秋每学期开学和高、中考前夕,针对校园周边无证摊点、乡镇街道占道经营、学生上下学乘坐无营运资质和超载车辆、校园门口车辆乱停乱靠、噪声干扰、校外暴力擂肥等问题,组织综治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、卫生、食药、环保、城管等成员单位,集中力量开展校园及周边集中整治行动。造大声势,形成社会震慑,防止“死灰复燃”和“问题现象反弹”。
(三)专项整治,形成长效机制。
1、开展师生乘车安全专项整治,形成学生(幼儿)上下学交通安全隐患排查整治机制和上路巡查机制。每学期开学半月内,由公安、交通、教育联合对全县学生(幼儿)上下学乘车情况进行专项检查。按照不漏一校、不漏一车、不漏一人、不漏一线的要求,对学生(幼儿)在上下学交通安全中存在的校园门口安全标示标牌设置、道路路况、安全保障设施、乘车等隐患和教育、管理上的问题进行逐一排查。对排查出来的隐患和问题,分部门建立台账,限时整改。对不具备营运资质的.接送学生上下学车辆,由公安和交通部门实行严格监管,乡镇要成立学生乘车安全工作领导小组,每逢学生上下学,组织专班,集中上路巡查。(牵头单位:县、乡学生乘车安全工作领导小组)
2、开展学生放学、放假校园门口秩序专项整治,形成校园门口学生安全日常保障机制。公安部门在校园门口落实“三见”,教育部门负责学生上下学的组织工作,有效解决城区和乡镇公路沿线学校(幼儿园)学生集中上下学时段,校园门口车辆乱停乱靠,秩序混乱问题。(牵头单位:县公安局。配合单位:县教育局)
3、开展食品卫生专项整治,形成校园周边日常巡查机制。坚持在学生集中上下学时段对校园周边日常巡查和对校园周边小饭桌、家政服务托管机构的日常监管机制,进行有效解决校园周边流动商贩多、安全隐患多的问题;保障学生饮食安全。(牵头单位:县城管局、县食药局。配合单位:县教育局、县卫计局和县工商局)
4、开展校园周边治安整治,形成校园周边治安日常巡逻机制。坚持校园周边治安日巡逻制度,有效防止向学生抢劫、敲诈等事故发生。(牵头单位:县公安局)
5、开展校园周边网吧、噪声专项整治,形成校园周边环境净化机制。坚持校园周边环境月检查制度,依法取缔校园周边网吧,清除校园周边噪声,为师生营造良好的学习生活环境。(牵头单位:县文体新广局。配合单位:县环保局)
(四)强化管理,提升防范水平。
教育部门要指导和督促各学校(幼儿园)认真落实安全教育进课堂、进家庭,对广大师生及家长广泛开展生命安全、心理健康、法制宣传教育和“崇尚科学,反对邪教”主题教育,让广大师生及家长对安全知识入心入脑,全面强化广大师生及家长的安全意识、守法意识,提高师生对安全的防范能力和家长的监管能力。建立健全学校(幼儿园)安全管理制度,完善工作机制,抓住重点时段、重点岗位和重点人群,深入推进学校安全的规范管理,强化日常管理,突出重点管理,推行“两化”管理,坚持“一岗双责”,做到安全人人管,人人管安全格局,确保无安全责任事故发生。认真开展学校(幼儿园)安全防范达标建设工作,加大投入,确保全县校园安防达到《**省中小学幼儿园安全防范标准》,提高校园安全防范能力。深化平安校园创建工作,落实学期平安校园考核及情况通报制度,在全县选择一至两所安全教育和管理做得好的学校(幼儿园),作为平安校园创建的标杆,通过现场会等形式,进行典型推介,提高全县平安校园创建工作水平。
请各乡镇按时上报工作计划、总结,请各成员单位按时上报工作计划、总结和专项整治方案。上报要求如下:
1、上报方式:工作计划、总结和专项整治方案均以电子稿和纸制(加盖公章)两种方式上报。
2、上报时间:工作计划、总结的上报时间分别是2月底和12月底,高、中考整治方案的上报时间为5月底,其他专项整治方案的上报时间为3月底。
3、上报地点:校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组办公室。
工作计划 篇6
20xx年我所行风建设工作的总体思路是:以党的十八大精神为指导,深入推进"能力建设年"活动,强化全所工作人员教育培训,创新为民服务措施,狠抓服务窗口建设,树立为民、务实、勤廉的'系统形象。
1、深入推进"能力建设年"活动
围绕提升"学习能力、创新能力、服务能力、执行能力、沟通协调能力、团结协作能力",开展形式多样的主题实践活动,逐步形成以"能力建设"为核心的文化氛围,完善能力建设的长效机制,不断巩固"能力建设年"活动取得的成果。要抓住切入点,切实解决1-2个工作中的难点问题,把"能力建设年"活动落实在办实事、做好事、解难事中,体现在为民服务的具体工作中。
2、开展争创"优质服务窗口"活动
按照"严格依法行政、优质高效服务、办事公开透明、工作作风优良、监督机制完善"的标准,逐项自查,落实整改,以争创活动为契机,抓好服务窗口规范化、标准化建设,不断提升管理和服务水平。
3、加强监督检查
结合民主评议基层社保站工作,组织行风建设监督员采取明查暗访、不定期抽查等形式,对服务态度、规范用语、遵守纪律、办公环境等情况进行检查,并通报结果,限期整改,促进作风转变和工作效能提高。
北房社保所
20xx.X.XX
工作计划 篇7
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上,百花齐放,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,我们这学期将通过开展丰富多彩的电子类竞技活动,陶冶师生的高尚情操,丰富学生的业余时间,展示师生才华,激发广大学生热爱校园和对学习的热情。本学期活动计划如下:
一、信息技术部招新
在学生会统一时间安排规定的大框架下,突出自己部门的创新,通过考察新生水平和根据部门需要,争取招入优秀人才。
活动时间:9月25日(初定)
纳新人数:三人(原则上两男一女,具体情况,具体决定)
纳新程序:分为三轮面试,加上试用期。
初试以面试(由学生会统一安排)的'形式;
复试主要以策划部门活动的形式;
第三轮面试通过迎新晚会实践考察;
试用期间会举办部门比赛,对新生进行多方面的全面考察。(到时以实际情况决定)
二、协助迎新晚会
目的: 迎新晚会目的是为新生辞旧迎新,帮助他们感受新的大学生活,参与多彩的生活;
活动时间:十月上旬(时间待定)
地点:学校四楼饭堂
部门主要工作:
①、主要负责晚会当晚灯光、音响、照相、录像等工作,保证晚会顺利进行;
②、负责设计迎新晚会海报及打印;
③、通过微博进行宣传,展示数学系风采;
④、协助文娱部及学生会其他部门帮助布置会场;
三、数学系首届“会声会影”设计大赛
目的;为了丰富系学生的课外业余活动,同时也能够提高学生们对会声会影等电子设计软件的熟悉程度,提高他们的学习热情;
活动时间:十一月份上旬(时间待定)
地点:学校教学楼某一课室(具体课室待定)
承办部门:数学系学生会信息技术部
部门工作:
①、负责整个活动策划兼执行,同时号召其他部门帮助努力;
②、同时在比赛前根据实际情况可能会对参赛选手进行培训,以提高综合电子水平;
对象:数学系11级—13级全体学生
四、协助其他部门活动
目的:加强与其它部门直接的交流,同时为其他部门活动举办提供音响、音乐等技术支持;
活动时间:20xx学年—20xx学年第一学期
地点:根据各个部门举办地点而定;
协办部门:数学系学生会信息技术部;
部门工作:
①、为其他部门活动主要提供音响、音乐、灯光、照相、录像等支持,记录下数学系风采;
②、同时通过微博帮助其他部门活动进行微博宣传和号召,鼓励更多的人来参加;
五、平时工作
目的:为学生会设计工作证,聘书等证件,提供属于数学系的标志,微博实时更新,展现数学系风采;
部门工作:
①、微博实时更新,发布最新动态,与学生进行互动,及时了解学生情况;
②、设计学生会工作证,以展现学生会风采;
③、设计学生会聘书,让为学生会一起努力的同学拥有共同记录;
以上是数学系学生会信息技术部这学期大体计划,根据实际情况可能仍旧会有所改动,如有改动,届时通知。
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