工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的工作计划7篇，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
有人说，90后是另类与狂妄的一代，过于安逸的生活让他们充满惰性而又散漫：过早负担起来的学习压力，让他们觉得人生已无所谓；过于张扬自我的个性，让他们充满叛逆。当然，也不能简单地把90后就这样归类为一个整体，但他们确实有很多普遍性的特点。
曾经，我也不屑90后，但作为教师，教育对象不断变化，眨眼间，现在的高中生都是90后了，而我也接手了一个高三级的90后班集体，一个“严肃不足，活泼有余”的群体。课堂气氛过度活跃，自习课散乱无度，课余时间就更不用说了，那是放飞的鸭子赶不回笼。用他们的话形容，那叫“活泼、朝气、阳光”。我只能叹惜，他们从不知道什么是动静分明，该玩时是玩，该学时也是玩，用“一盘散沙”来形容他们，一点也不过分。高三，本应是学生学习的最关键时期，容易两极分化，要么原地踏步，要么突飞猛进。而这个班竟然是学校编制的重点班，面对学校的厚望，面对一群极具“个性”的90后，面对挑战，我又怎能轻言“不屑”呢?所以，一开学我就投其所好，为他们“度身订造”作战计划，帮他们改头换面。
一、用“社会契约”增强集体凝聚力
细节决定成败，成败往往是一步一脚印走来的，注重一些细节的功夫会使前进的道路少很多绊脚石。一个好班应该是凝聚力强，团结向上的集体，但一盘散沙如何才能凝聚起来?最好的办法是用瓶子装起来。同样，面对一盘散沙般的班，也要制定一些“契约”让他们遵守。无以规矩，不成方圆，以他们自我的个性，又不能定得过于“条条框框”，让不喜欢循规蹈矩的90后觉得压抑，我干脆让他们自己制订“契约”。针对他们“过度活跃”的特点，我利用刚上完的历史课“中国古代思想发展史”为契机，开了一个主题班会——用诸子百家理论遏制晚修讲话行为，将学生分成儒、道、墨、法四派进行辩论，由他们自己运用刚学的知识进行讨论，经过一番唇枪舌战，最后，一致同意通过用“外儒内法”的方式，给“违规者”先以儒家方式进行教育，再用法家方法进行惩治，可选择扫地、擦黑板、做公共区清洁等做法。诸如迟到，旷课，早退也可以依此类推。“契约”是他们自己讨论的结果，所以谁违规谁就主动受罚，没有怨言。这一节班会最起码让他们知道什么是“纪律”，知道什么是动静分明，良好的班风就需要有这样的“契约”。面对90后可以用一些别出新意的方法制订他们愿意遵守的“契约”，比硬生生制订的若干班规管用多了。有了良好的风气我就要在学习态度、人生态度方面下手转变他们了。
二、班级公司化管理，提高学习效率!
为了提高学习的竞争性和趣味性，我还参考MBA管理课程内容，对班级进行“公司化”管理，引进企业管理中“以人为本”“尊重员工”“效率优先，兼顾公平”的原则，将整个班精心分成几个均匀的学习团队，让其分别负责不同科目的教学教务，紧密地团结在各科老师周围，想方设法提出各科的学习方案，使团队队员紧密合作，营造学生和老师间的良性互动。各团队间既为了全班的共同进步而努力，也存在为争取座位等班内资源而展开的趣味竞争，学寓于乐!为鼓励各团队在评比中力争最优，可提供一些奖励措施，如免劳动、去K歌、去烧烤等(为保证安全，可在同学家里或者安全的地方进行)，为保证经常性地“刺激”学生的积极性，如部分座位用拍卖制，分团队拍卖(原则上尽量保持团队坐在一起，所以将多数座位打包拍卖)和个人拍卖，以“资产”出价(比如以每次月考成绩或平时作业的质量作资产，以后达不到给予相应惩罚)。具体做法设计成下表：
为了让“公司”正规化，我还在班内公开征集班名。起名字，这么有个性的事情他们都很踊跃参与，一批“凌云阁”“书香斋…启航点”“傲然堂”等有气势又有文化的名字就诞生了，经过“海选”并汇集众人意见，决定起用“傲然堂”的名字，不出我所料，这个带有很强气势又符合90后个性的名字就这样成为了13班的班名。我正规地给班级举行了一个挂牌仪式，贴了一副对联，要求他们如班名一样做到“傲骨铮铮，凛然正气”。此后，凡有集体活动，我们都打出这个极具个性的班名，而我也顺理成章地成了“堂主”。
对于这些“离经叛道”的管理方法，学生表现出极高的积极性，以自己的特长积极参与加入各团队。虽然还没有做到所有人的整齐划一，但一连串的“行动”，极大地刺激了他们的学习积极性，让他们的作风、态度都“正气”“正派”了很多，少了许多往日的惰性。
三、用发帖子和QQ方式沟通彼此
为了尽快熟悉班务，我在班上摆放了一本班级日志，作为发帖之用。但开始时没有落实要求，发帖只停留于无聊的对话，后来我重新要求帖子内容健康，用语规范。每月无论我多忙，也会抽时间在日志中作月总结，并对每一篇帖子作点评。慢慢地，发帖子成为我们交流的一种方式，但并不是每个人都愿意在公开的日志上表达自己的想法。为了做好与每一个学生的.沟通，我利用网络的便捷，加了每一个学生的QQ，希望他们将不敢说的话用这样的方式留言给我，而我也尽可能地做每一个学生的聆听者，每一句留言，我都认真回复，因为里面倾注了学生对我的信任。从心开始，我们从陌生到熟悉，到关系越来越融洽，学生寄予我的信任，也让我在班上的一言一行更有说服力。
四、精细管理保证集体前进方向
态度决定高度，将现有的层次提升一个高度，还需要每个同学都积极进取，有傲人的成绩才能在年级中起表率作用。所以我也用一些独特的方法致力于建造一个“学习型…气质型”的班集体。做到这一点，一定要转变他们原来散漫慵懒的态度。为此我开展了一系列的细致工作，例如在教室贴上班训——“良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔”，要求他们争做13班的“四无”青年；组织学生创建“学习型”宿舍，将平时学的英语单词，政治、历史、地理的常用小知识张贴于宿舍内部。
此外，在学习过程中难免会出现瓶颈状态，小部分同学缺乏奋斗目标，缺少动力，抓住这一点，我及时开班会给他们端正态度，鼓劲加油。为了跟他们“套近乎”，我也走了条时尚道路，将一首叫“有一种爱叫放手”的歌，套换了六句话作为班会主题：“有一种梦想叫大学”“有一种压力叫高考”“有一种能力叫坚持”“有一种休息叫学习”“有一种精神叫死缠烂打…‘有一种心理叫快乐”，这个班会主要是自我表演，我从自己的专业历史知识中旁征博引了许多例子，用这六句话让他们明确学习目标，端正学习态度，因为我相信，只有良好的态度才能决定一个人的高度。
事实证明，我的90后“傲然堂”正处于一种脱胎换骨的变化中，无论学习、纪律、班级特色方面都在学校打出了名堂，而我这个班主任在这群90后当中也很受欢迎。其实处处留心皆学问，只要肯花一番工夫与耐性，90后也并非如我们所认为的“无知与狂妄”、“懒惰与散漫”。想一些别出心裁的做法，投其所好，90后与我们之间并没有鸿沟。
工作计划 篇2
一、指导思想：
紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标：
1.保证学校下传的各类信息、通知及相关内容做到人人知晓，并及时的尽自己最大努力完成。
2.力争办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。
3.使办公室成为既安全和谐又文明健康的'办公室。
4.作为组长，我会及时检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。
三、具体措施：
1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。
3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课。
4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。
5、主持召开本年级的家长会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体氛围。
6、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展“安全教育活动”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。
7、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。
四、工作重点：
九月份：
1．班子成员讨论并制定工作计划。
2．做好开学初的准备工作：发放课本、作业本，搞好卫生。
3．做好学生注册收费工作。
4．开学典礼。
5．进行第一次月考。
十月份：
1．加强《小学生日常行为规范教育》、《“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范教育》。
2. 举行年级作业展览。
3. 进行第二次月考。
十一月份：
1. 期中检测准备活动。
2. 开展班级写字比赛
3. 以班级为单位开展《我和好书交朋友》活动。
4. 进行第三次月考
十二月份：
1．进行第四次月考。
2．做好期末复习、考试工作。
3．配合教导处做好教案、作业的检查工作。
一月份：
1．做好期末学生册籍填写和资料归档工作。
2．做好本学期年级工作的汇报总结。
3．安排好学生的寒假生活，加强对学生的安全教育。
工作计划 篇3
一、工作思路
1、人性化管理。
首先我会对公司的资源进行前期的整合，继续公司原来的销售方向及策略，并坚持完成既定目标。管理的核心是人，我会努力提升自己的能力和部门的凝聚力，保持一个优良并且轻松的工作环境，坚持创新营销的理念，做到管理与尊重的统一。
2、打造一支有战斗力的销售队伍。
以公司的企业文化作为基础，加强业务学习和培训，做好跟踪服务和客户管理，制定销售目标，保证公平公正，这样才有利于队伍的长期发展（凝聚团队，形成合力，共同前进）。
3、做好预算及成本管理。
预算需要积累大量的管理数据才能进行科学的分析和控制，我会加强公司各部门间的团结和真诚合作；对业务人员的管理，我会从制度，指标，控制和考核等几个关键点入手，做好销售前，销售中和销售后的跟踪服务；即销售前要学习企业的规章制度和企业理念，让业务人员明白什么该做，什么不该做及为什么做，有效的培训，让业务人员明白该怎么做，保证业务人员在实际工作中做到有针对性，提高效率，为公司尽可能地节省人力、物力和财力；销售中加强监督和指导，做到结果管理和过程控制有效结合；事后做好考核和奖惩。
除了物质手段还要有相应的精神奖励，形成一种健康的、主动向上的工作氛围。业务人员的收支，报销，工作汇报都要按照制度、程序有序进行。
4、销售。
销售即是把企业的产品及服务卖出去，并使客户满意。销售的本质是靠产品，技术和服务来很好的满足客户的需要从而实现利润，最终形成品牌和信誉，我会与部门全体职工一起努力，摸索出一套独特的销售策略和销售技巧。
二、工作计划
1、尽快进入角色，开展工作；对公司，产品，客户及市场，还有既有销售模式进行充分了解。
2、配合负责人初步制定老产品市场巩固和新产品市场拓展的计划并执行。
3、搭建销售部框架，制定基本制度及流程
4、做好培训工作，组织好，协调好，达到理想效果培训（这是初期计划，详细培训计划将根据实际情况适当调整）
A、培训目标。
要让业务人员了解公司的产品，业绩，卖点，基本销售模式，行业情况，公司的管理制度，怎么开展业务等一些基本知识，组成为一个有战斗力的团队B培训内容
a、产品（新老产品）原理，功能，性能特点，质量的情况等（由技术支持负责讲解）。
b、生产实践（由车间负责，我来协调）。
c、公司情况，发展远景，市场情况，业绩，客户情况，卖点，销售技巧，案例等。（由负责人亲自讲，有鼓动性为佳。）
d、做业务的基本知识和公司规章及要求，财务请款及报销规定（我负责，财务协助）。
e、新老业务员的'交流，实战模拟（我负责）。
f、培训考核（我负责，并向负责人汇报结果）。
B、培训进度：
基本按照上面的顺序，也可以适当交叉。
C、培训时间：
在一个月内完成。
D、培训地点及材料：
需要准备一些培训资料及白板，笔，笔记本等；培训在公司内部进行，所以费用会相对较少。
5、做好业务员的工作分配，让他们清楚该干什么、怎么干；与新老业务员沟通，熟悉并掌握他们的个人情况及工作情况。业务人员工作安排（新老业务员区别对待）
A、区域分配：
根据新业务员的培训情况及个人特点结合区域工作的需要而定。老业务员的区域暂不作重大调整
B、确定工作目标：
老业务要知道他下一步想干什么。新业务要让他搜集（可以通过网络）所分配区域的客户情况，并帮助筛选确定重点。
C、准备工作：
进行战前动员会议（培训结束后，工作前），为业务人员准备好资料，名片，内部通讯录，出差业务人员的差旅费，火车票以及所需资料等
三、中后期的工作
A、在做好近期工作的基础上，下市场，了解业务落实和客户服务的具体情况。同时履行销售部经理的各项职责，并保证今年公司业务的稳定发展，做好远期工作规划，为明年的销售工作打好基础。
B、制定、完善售后服务工作和措施。
工作计划 篇4
一、指导思想
本学期教务处将以学校“立足校本，致力以研引教，开花结果；彰显绩效，促进招生工程创新有为”为指导思想，继续以普职融通办学实验为动力，以秣中小班化高效课堂教学为重点，在教学管理上求严谨、重务实、抓精细、讲规范、促绩效，力争使我校的教学工作再上新的台阶。
二、工作目标
1、抓紧常规教学，完善课堂教学评价标准与管理制度
2、发挥两组组长作用，切实开展好两组活动；
3、做好课程开设的调整，对学校课程建设整体规划；
4、调整高效课堂教学管理（行政包科制、常态达标课制度：按标准和要求开设合格课；抓紧抓实各科每周检测质量；备课组活动的监管与调控——为导学案服务）；
5、做好各项考试的组织与管理工作（学测、英语口语测试、高考、单招高考、提前自主考试）；
6、规范做好毕业班级志愿填报和毕业审核工作；
7、开展教学示范岗、高效课堂研究课、示范课、竞赛课评比等活动，真正做好以研引教，以研促教。
8、个别班级开展导师指导制度；
9、组织开展好“秣钟沙龙”，促进青年教师的专业成长。
三、主要措施
（一）课堂教学及常规管理
1、按要求开设国家课程，把校本课程、研究性学习纳入正常的课程体系，丰富和优化学校的课程设置，培养教师的综合教学能力和学生的综合素质。
在高一年级，把美术、太极拳、模拟飞行、志业规划等校本课程纳入正常的课程体系。
在高二年级探索导师制、个性化教学与辅导的实践研究。
在高三年级狠抓语数英教学，增加面试课程的开设，确保提前自主考试成绩优异。
2、实行教务处——年级组二级管理，规范早晚自习的教学、管理行为，加强巡课，培养学生养成良好的自习习惯，提高自习效率。
3、强化落实教务处、年级组巡课制度，规范教学行为，对教学过程中出现的常规问题及时记录与公示。
4、继续实行行政包科，即除校长外每位行政负责一门学科，带头、协助、指导、督促学科组教学、教科研活动。
5、继续实施行政、教学指导委员会、学科教学指导小组“推门听课”制。教务处实施指导、检查、记录、考核。
6、教学指导委员会会同年级组，根据不同办学模式、阶段教学任务，进行不同性质的教学视导活动。
7、定期组织学生和家长的评教活动；参与“教学五认真”的常规检查，从而达到加强师生间的沟通和交流，实现最优质教学的目的。
8、严格按照国家课程标准上好体育、卫生健康课；把眼保健操的组织、督促工作落实到任课教师人头；有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
（二）学科组、备课组建设
1、教研活动“真教研”，备课组活动落实效
备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定发言人，开学初制定好本学期研究的问题，教研组长制定好组内学习的计划与内容，学期结束前，教研组内每人应根据研究的内容形成论文交教务处。
学科组活动每2周举行一次，原则上双周开展活动，不管有无公开课开设，必须指定地点开展学习活动，活动时间为1—2节课开公开课，第3—4节课教研组学习，研讨，评课。每组每学期必须推荐1—2人开设全校公开课和区级视频直播课。
按普职融通各学习模式和学科备课组实行集体备课，做到“五定”。定时间、定地点、定内容、定人员、定落实，依据学情、课标、教材、考纲，认真研讨；指导编写好高质量的集体备课教案和导学案。
普高高一、二备课组活动由各学科组组长自己统筹，报教务处备查，基本要求：①备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。②确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。③每周至少组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法和课堂练习的选配。④高效课堂导学案备课要求，组内教师提前2周轮流主备，提前1周集体备课，提前3天提交备课组长审核报教务处，语数英学科提前1天，小学科当堂课印发给学生。集体备课的成果同科教师共享，要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。⑤包科行政同时参与所包学科的备课组活动。
单招的备课组活动由王海燕主任统筹。
教研组、备课组活动的常规考核以相应材料的质量评价并及时上交到教务处，同时把活动内容和过程以照片和文字的方式上传到学校网站为依据，教务处及时登记与考核，并督促整改。
2、实行公开课录像和“磨课”活动，发现教学问题，探究教学规律，寻求教学最佳契合点，形成符合学情的教学模式。
3、行政、学科主任、备课组长、班主任要积极组织听课，做到及时看、经常听、随时查，寻找教与学中的闪光点与不足点，做到发现问题及时解决。
4、结合普职融通课题研究，各模式工作组成员要加强学习与交流，总结经验，反思不足。
5、积极参加各学科的竞赛活动，特别是指导学生参赛方面，争取有餐有，有收获，有反思，有进步。
（三）教学观摩、竞赛活动
1、参加市、区教研室组织的`各项赛课、展示课等活动
2、校内“教学示范岗评比”、“教案评比”、“出试卷大赛”评比活动
3、开展各模式学科视导活动
（四）其他
1、规范落实实验管理，细化考核办法，提高实验室管理水平。
2、规范学生图书室与教师图书室的管理，做到职责明确，定时开放，为师生的课外学习提供良好的环境与氛围。
3、强化教务处人员的服务意识，遇事不推诿，团结协作，提升精细化管理的水平。
4、修改并完善教学岗、二三级教学管理岗等学期考核方案。
四、重点工作
1、加强课堂教学、两组活动的过程精细化管理。
2、小班化高效课堂课堂教学模式实践研究。
3、图书室、实验室的规范管理。
4、各项考试的规范组织与管理，不出差错。
五、各年级教学工作方向
1、高一年级以“小班化高效课堂教学的探索与学习”、“良好学习习惯的养成”、“自主学习能力的提高”为主，加强校本课程建设。
2、高二年级以“学业水平测试的攻坚”为主，强化对口单招班的教学。
3、高三年级对口单招高考和高职升学双管齐下，开展个性化教学与辅导的研究与实践。
六、每月计划（每月常规工作不在此列）
2月：
1、考试（2月22—23日，高三期初摸底考试）
（2月22日高二学测模拟考试）
2、高二学测学科视导
3、制定高效课堂常态课开课计划
4、召开两组组长会议
5、各功能室管理员会议
6、开学初“教学五认真”检查
7、完成学科教学计划；学科组、备课组学期工作计划；实验室、图书室、体育器材室管理计划；
8、寒假作业与“假期同伴互助学习”总结表彰
3月：
1、进行“教学与导学案编写反思”评比活动
2、组织17届高二普高班参加省级学业水平测试
3、高三市“二模”及质量分析
4、高二普高班课时调整
5、高二普高班学测学科视导
6、组织高三高职升学班学生参加牧院自主招生
7、开展高一高效课堂示范课及教学视导活动
4月：
1、高二语数英学科教学视导
2、高一高效课堂教学视导
3、教师教案评比活动
4、期中考试
5月：
1、期中总结与表彰
2、家长开放日活动
3、教学示范岗评选活动
6月：
1、高考
2、志愿填报
3、高效课堂阶段性调查与总结
4、期末考试与总结
5、教学岗学期考核
6、教学总结
工作计划 篇5
**年，县文广新局深入贯彻落实县委、政府关于开展环境整治工作会议精神，全面推进环境综合治理，在环境整治工作中，以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标，开展标本兼治，整体推进，强力整治“脏、乱、差”，推动灾后恢复重建和社会主义精神文明建设，重塑**灾后美好新形象。为我县环境整治发挥监督作用，营造良好的舆论氛围。
一、加强领导建全机构
成立以局长为组长，纪检组长为副组长，股室干部为成员的领导小组，负责环境整治的宣传、监督、管理、信息上报、档案资料管理等工作，把环境整治工作落到实处。
二、强化宣传营造氛围
1、一是紧紧围绕灾后农房恢复重建，结合新农村建设，以项目建设为抓手，以“三建四改”为突破口，高起点、高标准规划建设农户厨房、畜禽圈舍和卫生厕所，发动群众搞好庭院环境整治和卫生保洁，清理房前屋后乱堆乱放和乱搭乱建，规范家禽、家畜饲养，减少畜禽粪便污染，切实改变农村居民生活方式和卫生条件的宣传；二是围绕灾后城镇恢复重建，重点突出“五清”（清垃圾、清污水、清污泥、清杂物、清废墟）、城镇容貌秩序整治和环卫基础设施配套建设，大力开展清洁行动，不断改善城镇环境面貌，塑造县城和乡镇场镇新形象的宣传；三是发动群众清杂去乱，治理乱搭乱建、乱堆乱放等“十三乱”现象，清除建筑废墟和卫生死角，清除乱堆乱倒垃圾、渣土和白色污染的宣传；四是加强《**县城市市容环境管理暂行办法》、《环境保护法》的宣传，加强恢复灾后重建，重塑**灾后新形象的宣传；五是以春秋灭鼠和夏季灭蚊蝇为重点，认真开展城乡除“四害”活动，巩固好灾后卫生防疫成果。主要突出集中安置点、学校等重点场所，加大消杀灭和计划免疫、疫情报告等工作力度的宣传。开展以讲个人卫生、家庭卫生、环境卫生为主的群众性爱国卫生运动，形成强大的舆论氛围，真正把健康知识送到单位千家万户，发动群众广发参与，不断巩固和提高广大群众的卫生防病意识和自我保健能力。
2、加强新闻监督，大力报道各部门在创卫工作动态、好人好事和点型经验，对搞得好的单位给予通报，对不力和存在突出问题进行追踪报道，并在电视上予以曝光，增强全民对环境整治清洁城乡行动工作的责任意识。
3、抓好新闻报道宣传工作，开办环境整治清洁城乡行动电视栏目2期，播出新闻稿件60件，制作广告30条。
4、抓好送文化下乡工作，以百场广场文化活动，百场文化下乡活动为载体，大力宣传环境整治清洁城乡行动。
三、明确目标落实责任
1、召开职工会广泛宣传环境整治清洁城乡行动必要性、重要性，提高广大职工对环境整治清洁城乡行动再认识，真正把环境整治清洁城乡行动工作抓紧、抓好、抓落实，见成效。
2、完善《清洁卫生制度》、《门前四包制度》，以制度约束、以制度规范、以制度管理的格局，与各股室签订环境整治清洁城乡行动责任书，把任务具体落到股室人头，每月不定期的抽查，对检查不卫生、不合格的进行督促，强化监督，促进环境整治清洁城乡行动工作健康、有序向前发展。
3、大力整治环境卫生，今年聘请专门的清洁卫生人员，每天负责打扫办公楼公共区域卫生，由局办公室负责每周一次不定期的卫生检查，大力整治乱堆乱放现象，规范汽车、自行车、摩托车停放点，全年清理卫生死角4次以上。同时积极配合县爱卫办搞好义务清洁卫生工作，为我县营造一个良好的'生活、工作环境。
4、认真搞好美化绿化，今年我局投入资金，对广电中心办公楼进行美化绿化。在广电中心楼粘贴了“快乐在默默奉献中，事业在不懈追求中”，“每个人都有优点、要相互学习，每个人都有缺点、要相互提醒，每个人都有困难、要相互帮助，每个人都有个性、要相互谅解”，“创新、求实、奋进、感恩、奉献、和谐、敬业、忠诚”的字牌和标识，激励着**广电人积极向上和美好的前景。1-4楼楼道摆放了花草、垃圾桶，并严格按照县上要求进行环境整治，聘请有专门的清洁工人每天对办公区域进行打扫，保持了办公环境清洁，力争做到一寸不乱，一屑无纸，一层布染，无脏乱差现象。同时开展灭鼠、灭蝇、灭蟑螂活动，杜绝疾病的传染和病虫的蔓延，把四害密度降低到不足为害程度。为我局营造一个绿色清新宜人的工作和生活环境。
工作计划 篇6
消除疟疾工作于xxxx年在我市全面启动， 我区消除疟疾工作进展缓慢，为加快我区消除疟疾工作进程，统筹安排各相关单位科学、规范地实施消除疟疾工作，确保到xxxx年全区实现消除疟疾的目标，特制定本工作计划。
一、健全组织管理机制
坚持政府领导、部门合作、全社会参与的工作机制，按照《渭滨区消除疟疾行动计划（xxxx—20xx年）》文件要求，制订本辖区《消除疟疾行动计划》，成立消除疟疾行动领导小组，建立健全领导协调机制，加强组织领导，明确各部门职责任务，完善政策措施，解决突出问题，确保工作到位。各镇、社区、医疗机构要有专门负责疟疾监测工作的人员，认真整理消除疟疾工作的方案、计划、总结及血检检测等相关资料，完善消除疟疾工作资料档案。
二、加强能力建设和技能培训
区卫生局将组织开展疟疾防治知识、消除疟疾管理工作和疟原虫血片镜检技能培训。区疾控中心于20xx年2月底前完成辖区各医疗机构及乡镇（社区）相关人员培训，以乡（镇）社区为单位培训率达到95%以上。
三、扎实开展“三热”病人疟原虫镜检
1、血检对象：所在临床诊断为疟疾、疑似疟疾和不明原因发热的`“三热”病人。
2、血检方法：各级医疗机构临床医生对于“三热病人”开具疟原虫镜检单；检验人员采血并抽厚薄血膜，厚薄血膜吉氏染色后油镜下检查疟原虫；同时对临床医生诊断为疟疾、疑似疟疾病人采血制滤纸血，滤纸血干燥后低温保存（滤纸血样本自然干燥后，装入含干燥的塑料袋中，置于4℃（可保存4～5月）或-20℃（可保存一年））。
3、考核指标：到xxxx年5月1日前，达到以下指标：辖区内二级以上医疗机构100%开展发热病人疟原虫镜检；乡镇卫生院开展发热病人疟原虫血片镜检的比例达到80%以上。以乡镇、街道为单位，全年接受疟原虫血检的“三热”病人人数占辖区人数比例不低于2‰。全年开展“三热”病人血检，其中5～10月血检人数不低于血检总人数的80%。所有网络直报的疟疾病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例）接受实验室检测的比例达到100%。
四、加强传染源管理和疫点处置
（一）疫情报告
1、报告对象：各级各类医疗机构和区疾控中心、按照疟疾诊断标准（ws—259—20xx）诊断的所有疾病病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例），在疾病监测信息报告管理系统中进行网络直报。
2、考核指标：疟疾病例诊断后24小时内网络直报率达到100%。
（二）病例核实
1、核实方法：区疾控中心负责对网络直报的所有疟疾病例（确诊病例、临床诊断、疑似病例）进行疟原虫血片镜检核实，并在3个工作日完成流行病学个案调查，同时将血涂片和滤纸血样本送市疾控中心进行复核。
2、考核指标：3个工作日内网络直报病例的流行病学个案调查率达到100%；区疾控中心对镜检阴性的临床诊断病例和疑似病例血片复核率达到85%。
（三）疫点处置
1、疫点定义：发现疟疾病例且具备传播条件的自然村或居民点。在我区需要进行处置的疟疾疫点包括：所有出现本地感染疟疾病例的自然村或居民点；5～10月份出现输入间日疟或恶性疟疾病例的自然村或居民点。
2、疫点处置方法：
2.1病例搜索：区疾控中心对疫点内所有居民进行走访调查，对近2周内有发热史者采集血样进行疟原虫血片镜检或者快速诊断试纸条（rdt）检测，对检验阳性者由临床医生负责进行抗疟药规范治疗。
2.2杀虫剂室内滞留喷洒：5～10月份，在出现本地感染/输入性间日疟或恶性疟病例的自然村或居民点，实施杀虫剂室内滞留喷洒等灭蚊措施。
3、考核指标：
1周内疟疾疫点处置率达到100%。
五、开展疟疾病例规范治疗
（一）发病期病人治疗
1、区疟疾定点治疗医院按照卫生部制定的《抗疟药使用原则和用药方案》对所有病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例）进行规范治疗，对境外输入的疑似恶性疟疾病例可直接采用青蒿素类药物进行治疗。
2、考核指标：疟疾病例规范治疗率达到90%；全程督导服药记录资料完善。
（二）休止期根治和人群服药
1、追踪观察：对恶性疟和三日疟应追踪观察至少1年，间日疟与卵形疟追踪观察至少2年。
2、休止期根治和人群服药：对间日疟病人采用伯氨喹八日疗法；对间日疟病例的全家及四邻采用氯伯喹八日疗法。所有休根或服药对象应由乡镇防保人员或村医进行全程督导服药。
3、考核指标：上年度间日疟病人全程休治率达到90%。
六、全面开展健康教育
1、结合4月26日“全国疟疾日”，各医疗卫生机构主要针对公众、中小学生、出入境人员和大型工地建设者等人群，采取多种形式广泛宣传疟疾防治知识和国家消除疟疾政策，提高居民自我防护意识和参与疟疾防治工作的积极性。
2、考核指标：疟疾防治宣传活动有计划、过程资料。
七、加强媒介控制
1、各单位要以农村、城乡结合部为重点开展媒介控制工作。结合新农村建设进行环境改造与清理，减少或消除蚊虫孳生繁殖场所；在所有疫点根据媒介蚊虫的生物学特点和疟原虫虫种，科学开展杀虫剂室内滞留喷洒灭蚊，降低蚊虫密度。开展健康教育，提高居民防蚊意识，提倡居民在疟疾传播季节使用驱避剂、蚊香、蚊帐、纱门、纱窗等防护措施。
2、考核指标：疫点居民使用蚊帐、纱窗等防护设施比例达到75%；所有疫点开展了杀虫剂室内滞留喷洒灭蚊。
工作计划 篇7
一、 指导思想
全心全意与学校各大部门协调，为同学们服务，想同学之所想，急同学之所急，力争为广大学子塑造一个更加美好而舒适的校园学习和生活环境。
二、 部门简介
是学校的强大后勤部门，是学校学生会的重要部门之一，主要围绕学校全体师生的生活环境、健康卫生开展工作；本着“积极主动，全面周到，用心细致”的工作宗旨，为学校全体师生服务:主要任务就是帮助同学 们解决生活方面所面临的问题，引导同学们适应、融入大学生活。
三、 部门规章制度及建设
总则
作为学校的强大后勤部门，为我校的各项工作的顺利开展提供了强大的后方支援，生活部本着“积极主动，全面周到，用心细致”的宗旨，全心全意为学校全体师生服务。“无规矩不成方圆”为了保证部门各项工作能够顺利进行，加强内部管理，强化组织建设，提高成员思想素质和工作能力，特制定一下规章制度：
（一）例会制度
例会是生活部工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学校的工作安排和有关通知。
例会次数、时间、地点：
1. 次数：每两周召开一次例会
2. 时间：从第一周起，每隔一周的周五晚上19：30
3. 地点：学校的大堂（具体地点由部长通知）
例会或会议参与者所要履行的职责：
1. 提前五分钟到会，不迟到、不早退、不旷会。
2. 会议均实行签到制度，请要得到部长批准，非紧急情况下不得他人代请。
3. 按会议通知内容的.要求，积极准备，会上踊跃发言，缩短会议时间，提高会议效率。
4. 出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录。
（二）工作制度
1.要时刻谨记部门宗旨“积极主动，全面周到，用心细致“， 为学校和学校建设作奉献的精神树立高度的主人翁责任心，努力工作，保证质量，按期完成上级交给的各项任务。
2.全体成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则约束自己的言行。
3.对工作认真负责，努力掌握生活部的各项工作技能。
4.在部长的领导下，积极参与各项活动组织工作，并积极提出合理建议。
5.密切关注校园生活动向，为同学们提供力所能及的帮助，服务与同学。
6.配合其他部门开展工作，积极为全体学生服务。
7.如有成员需要退出部门，必须提前一个月向学生处打申请报告，并说明理由。对擅自离职的部门成员，学生会将在征求学校意见的基础上，参照有关规定给予相应的批评教育。
（三）附则
本章程属于学生会生活部，经过多次修改通过后执行，本制度自颁布之日起执行。
针对制度制定一下奖惩规则：
例会
1.坚持例会早到或按时到达，迟到者扣1分，不到者扣5分请假者扣2分早退者扣1分；
2.例会中开小差或影响到例会的正常进行者扣10分； 3.3次或3次以上不参加例会者直接开除学生会。
值班
1.值班不到者扣2分；
2.值班时不尽职，导致物品损坏或丢失者扣5分。
活动
1.参加活动人员必须提前10分钟到场，迟到者扣5分，不到者扣10分；
2.活动中听从上级安排，不可擅自离岗，违者扣5分；
3.个人行为影响到活动的正常开展的扣10分;
4.活动结束后留下签退，违者扣5分；
5.活动材料迟交者扣1分，不交者扣5分；
其他
1.把自己的工作推给别人的扣5分；
2.工作总结计划时敷衍了事者扣5分；
3.个人行为有损学生会形象者扣15分；
4.半学期不参加活动者直接开除
奖励
1.例会中积极发言提意见的加2分；
2.工作积极勤奋踏实的加5分；
3.在各种活动中表现突出，贡献大的加10分
（四）部门建设
部门设部长一名，副部长两名。
部长： 统筹生活部各项工作，完成上级分配的任务；团结部里的同学，关心新干事的成长和发展，及时发现并帮助有困难的干事；积极联系学生会其他部门，其他学生组织负责人，加强交流与合作。
副部长： 协助部长开展各项工作，牵头部长指定的某方面工作；协调各处的工作开展；主要负责日常活动的经费收取，学生会财物保管。
四、 工作内容
（一）配合学校和学生会各部门的相关活动
作为生活部在学生会工作的又一个重点工作， 从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优势，积极协作其他各部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的安全和后勤方面。总之，希望经过我们的努力能够在校内树立“有困难，找生活部”的工作理念。
(二)创新方面
针对实际情况，生活部为本学期的计划做出了以下规划：
1.做有关食堂的调查问卷。
2.每两周一至两次对宿舍进行不定期检查，检查内容主要包括宿舍卫生和宿舍安全。
3.每周将公布检查结果，指出各宿舍和各班级存在的问题，要求其进行整改。
4.不定期召开在卫生检查中成绩较差的宿舍舍长会议，指出问题，明确责任 。
5.结合学校实际情况在下一年将评选文明宿舍和文明班级 。
6.我部每周召开例会，总结上周工作情况并布置下周工作任务。
7.开辟系生活宣传栏，做一些丰富精彩的生活常识宣传。
小结：我部所有成员将以最大的热情，最积极的态度投入到工作中，配合好各个部门的工作，使我系的各项工作有条不紊地开展。
广西培贤国际职业学院学生会生活部 二〇**年十一月七日
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