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教资考试秋游工作计划

时间:2024-11-22 10:01:44 工作计划 我要投稿
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教资考试秋游工作计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的教资考试秋游工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教资考试秋游工作计划

教资考试秋游工作计划1

  一、教育观:(最有可能考到,重点记)

  1.素质教育是面向全体学生的教育。

  2.素质教育是促进学生全面发展的教育。

  3.素质教育是促进学生个性发展的教育。

  4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  教育观考试答题万能模版:

  答:该老师的做法体现了以下教育观:

  1.素质教育是面向全体学生的教育。材料中···(结合材料说一说,言之有理即可)

  2.素质教育是促进学生全面发展的教育。材料中···(结合材料说一说)

  3.素质教育是促进学生个性发展的教育。材料中···(结合材料说一说)

  4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。材料中···(结合材料说一说)

  二、学生观:

  1.学生是一个完整的生命个体

  2.学生个体之间存在着很大的差异性

  3学生身上蕴藏着巨大的发展潜能

  4.学生的成长需要人文关怀

  学生观考试答题万能模版:

  答:(根据材料中老师的做法来判断对错)该老师的做法是正确的,值得我们学习/提倡/赞扬。

  或者该老师的做法是错误的。

  1.学生是一个完整的生命个体。材料中······(结合材料说一说,言之有理即可)

  2.学生个体之间存在着很大的差异性。材料中······(结合材料说一说)

  3学生身上蕴藏着巨大的发展潜能。材料中······(结合材料说一说)

  4.学生的成长需要人文关怀。材料中······(结合材料说一说)

  三、教师观:

  1.教师是学生学习的促进者。

  2.教师应该是教育教学的研究者。

  3.教师是课程的开发者和研究者。

  4.教师应该是社区型的`开放教师。

  5.教师应该是终生学习的践行者。

  教师观考试答题万能模版:

  1.教师是学生学习的促进者。材料中······(结合材料说一说,言之有理即可)

  2.教师应该是教育教学的研究者。材料中······(结合材料说一说,言之有理即可)

  3.教师是课程的开发者和研究者。材料中······(结合材料说一说,言之有理即可)

  4.教师应该是社区型的开放教师。材料中······(结合材料说一说,言之有理即可)

  5.教师应该是终生学习的践行者。材料中······(结合材料说一说,言之有理即可)

教资考试秋游工作计划2

  (一)爱国守法(只背标题)

  热爱祖国,热爱人民,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

  (二)爱岗敬业: (只背标题)

  1.对工作高度负责。

  2.认真备课上课。

  3.认真批改作业。

  4.认真辅导学生。

  5.不得敷衍塞责。

  (三)关爱学生:(只背标题)

  1.关心爱护全体学生,尊重学生人格。

  2.平等公正的对待学生。

  3.对学生严慈相济,做学生的良师益友。

  4.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

  (四)教书育人: (只背标题)

  1.遵循教育规律,实施素质教育。

  2.循循善诱,诲人不倦,因材施教。

  3.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

  4.不以分数作为评价学生的唯一标准。

  (五)为人师表:(只背标题)

  1.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。

  2.衣着得体,语言规范,举止文明。

  3.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

  4.作风正派,廉洁奉公。

  5.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

  (六)终身学习:(只背标题)

  1.提高内在素质。

  2.提高教学水平。

  3.提高课堂教学效率。

  4.教学发展的需要。

  5.带动学生树立终身学习的观念。

  6.累计专业知识。

  教师职业道德考试答题万能模版:

  答:该老师的`做法,体现了以下教师职业道德:

  1.爱国守法。材料中···(结合材料说一说,言之有理即可。)

  2.爱岗敬业。材料中···(结合材料如:材料中···该老师做到了认真备课/认真辅导学生等,体现了爱岗敬业的精神)

  3.关爱学生。材料中···(结合材料如:材料中···该老师做到了尊重每一位学生/该老师力求平公正的对待每一位学生,体现了他对学生的关爱。

  4.教书育人。材料中···(结合材料如:材料中···该老师并没有以分数作为评价学生的唯一标准,说明他能够教书育人,促进学生全面发展。)

  5.为人师表。材料中···(结合材料说一说,言之有理即可。)

  6.终身学习。材料中···(结合材料说一说,言之有理即可。)

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