工作计划

工作计划优选[5篇]

　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划 篇1

　　活动目标：

　　1、愿意与同伴交往，以头碰头的动作以示友好

　　2、学习短句：嘿，嘿，我们是朋友！

　　活动准备：

　　动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具人手几个

　　活动过程：

　　1、以游戏引起幼儿学说：嘿，嘿，我们是朋友！激发参与活动的兴趣。

　　（1）、今天，我们请来了许多的小客人，可是他们都很害羞，好听小朋友说一句好听的话才肯出来。（教师示范）谁出来了？我刚才是怎么说的`？（嘿，嘿，我们是朋友！）找到朋友碰碰头，亲亲脸！（教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作）

　　（2）、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起请小客人出来。（一起学说短句）（教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作）

　　（3）、请个别幼儿请小客人。

　　2、引起幼儿愿意与同伴交往，以动作表示友好。

　　（1）、这次小客人为什么不出来？（师假装听小客人说话）原来小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手，碰碰头，抱一抱，请小客人出来一起玩。

　　（2）、音乐：《找朋友》全体小朋友一起找个好朋友请客人拿水果礼物，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。

　　3、娃娃家游戏：给娃娃和动物宝宝吃水果，逗他们玩。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

工作计划 篇2

　　一、目的：

　　加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的'专门人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。

　　二、要求：

　　1、各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健康教育。

　　2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。

　　3、学习内容要及时记载，学校将每双周二晨会时间定为心理健康教育时间，并在班主任工作手册上作详细记载。

　　三、内容：

　　一年级：

　　第一单元：我上学啦

　　（1）阿姨再见（2）我不哭（3）老师像妈妈

　　（4）学校像花园（5）我们爱学校

　　第二单元：我爱学习

　　（6）让我告诉你（7）我进步啦（8）我戴上了红领巾

　　（9）学习真快乐

　　第三单元：这就是我

　　（10）我给自己画个像（11）我是“白天鹅”还是“丑小鸭”

　　（12）我爱我

　　第四单元：妈妈，我能行

　　（13）让我自己走（14）一人睡觉我不怕

　　（15）自己的事情自己做

工作计划 篇3

　　按照滕州市卫生局、疾控中心的工作安排，20xx年的根本任务是继续保持无脊灰成果，提高常规免疫接种率和接种质量，降低以麻疹为主的计免针对传染病发病率。加强预防接种规范化门诊建设和儿童预防接种信息化的建设。认真贯彻落实上级的各项任务指标，加大对流动儿童的免疫接种管理、强化对薄弱村居计免工作的督导检查力度，规范各类计划免疫的资料管理，加强扩大免疫规划疫苗的管理力度，促进我辖区计划免疫工作持续、稳定、健康发展。

　　一、免疫规划工作：

　　1、按照属地化管理的原则，凡在本地居住满三个月以上的儿童不论是当地户口或是流动儿童都要及时给0--6岁的儿童建立预防接种卡和儿童预防接种证。建卡、建证率要达到100%。要求各年龄组儿童的疫苗接种卡、证、册及信息录入情况的相符率要达到100%。

　　2、按照卫生部《预防接种工作规范》要求，对承担预防接种的专业技术人员，应当具备执业医师、助理执业医师、护士、或乡村医生资格，必须经过上级组织的预防接种专业培训，考试合格后通过资质认证方可上岗工作。

　　3、按照《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》，积极与教育部门配合，明确职责与任务，加大查验儿童入托入学预防接种证工作的力度和规模，积极开展补证和补种工作，完成对儿童一类疫苗的全程免疫服务，按时上报查验接种证的数据和工作总结。

　　4、加强冷链设备管理，做好冷连设备的维护和温度监测记录工作，

　　及时掌握并按年度上报乡镇冷链设备调查年报表。

　　5、做好相关疾病的疫情处理和应急接种工作，收集预防接种后的不良反应资料，积极开展个案调查并做好相关处理工作。认真收集辖区内所发生的预防接种不良反应，并按要求及时上报。

　　二、计免监测工作

　　1、继续维持无脊灰区成果，贯彻落实“山东省急性迟缓性麻痹病例监测方案”，严格执行报表程序和时限，积极主动到村居发现和搜索AFP病例，提高AFP病例监测系统的质量，AFP各项监测指标必须达到90%以上。

　　2、加强完善《金苗免疫助手》，开发利用系统的新功能，提高各类疫苗的接种率，提高各个监测系统数据报告的及时性、完整性和逻辑性，定期对监测系统报告的质量进行分析并向相关领导通报，切实保证高水平的接种率。

　　3、开展麻疹病例流调工作，对发生的麻疹病例必须进行个案调查达100%，血清的采集率达95%，及时送样到市级确诊率达95%，加强对乙脑、流脑监测工作的管理力度，在提高“两脑”疫苗接种率的.基础上，按照省疾控中心制定的“两脑”监测方案，对上报的每一例疑似病例进行个案调查和采集血清样品，及时送市级实验室确诊。

　　三、专项工作、

　　1、为贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》，科学实施免疫规划工作，有效预防和控制疫苗针对传染病，开展各种疫苗针对传染病的调查和报告工作，继续对15岁以下儿童的新发

　　乙肝病例开展个案调查。

　　2、为20xx年全国消除麻疹行动计划，按照市疾控中心的统一安排，今年的预防接种门诊对所有儿童执行按天接种工作，每天及时电话通知前来接种，确保高水平的接种率，切实保护儿童的身体健康。

　　四、督导、培训、宣传：

　　1、每年对村级考核两次，分别在半年和年终进行。同时对各项工作每月进行督导一次，强化相应传染病管理工作的检查力度，严格按照检查标准，逐项评分、排名，对工作好的村予以奖励，对工作不负责任、弄虚作假，造成传染病暴发流行的将给予严肃处理。今年进一步加强对薄弱地区计划免疫工作的督导，及时发现、解决存在的问题，帮助其尽快整改，全面促进计划免疫工作的向前发展。

　　2、按照全国《预防接种工作规范》和卫生部关于《扩大国家免疫规划实施方案》的要求，继续加强对科室计免工作人员进行计免基础知识、相关法律法规知识的培训，提高我镇基层计免工作人员的整体业务素质和实际操作技能。按时举办村级培训班，邀请上级各业务部门进行专业培训并对培训人员考试，颁发合格证书。

　　3、开展免疫规划相关知识的宣传。充分利用“4.25”全国预防接种宣传日，积极宣传免疫规划相关知识，提高广大群众的自我参与意识，提高儿童的接种率，为儿童撑起健康的保护伞。

　　20xx年01月01日

　　年免疫规划工作计划

　　20xx年01月01日

　　滨湖镇南医院20xx

工作计划 篇4

　　一、 目标要求：

　　不折不扣落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神。落实“安全第一、预防为主”方针，切实保障师生安全，杜绝重大、特大恶性事故的发生。

　　二、工作要点：

　　1.班内安全教育：

　　⑴落实学生请销假制度。课前点名制度 ，严格上、放学来校离校时间的控制。

　　⑵由学校、班级组织的'各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

　　⑶教师要用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　⑷做好冬季取暖防烫伤、煤气中毒及煤气中毒的现场急救措施安全教育。

　　⑸进行防溺水、防火、防电、防雷、饮食专题教育。

　　2.交通安全：

　　⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周升旗的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

　　⑵做好对学生接送车、自已骑车的管理工作。想尽办法保证学生上学途中的安全。严禁学生在校园内骑自行车

　　⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

　　⑷各班切实执行学校按时清校的规定。

　　⑸加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3.校产校舍安全：

　　⑴定期组织对校舍安全排查(一月一次)，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。班内玻璃、门窗等设施存在安全隐患的，做及时整改。

　　⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

　　⑶加强保卫工作，防盗防火。

　　4.教学设施安全：

　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　⑶加强对学生进行日常行为规范教育，严禁课外活动时在教室内、操场上奔跑追逐，更不能拿树棍相互玩耍，不得投掷石子以防造成学生损伤。

　　⑷加强对实验室，图书室等特殊场所的管理，按规定操作。

　　三、各月学校安全主要工作及活动安排：

　　二月份：

　　1、开学前安全工作自查及督查。

　　三月份：

　　1、应急演练

　　四月份：

　　1、防溺水、防火、防电、饮食教育

　　五月份：

　　1、冬季传染性疾病防控知识宣传

　　2、交通安全讲座

　　2、学生心理健康讲座

　　六月份：

　　法制教育讲座

　　七月份、八月份：

　　1、学校假期安全工作安排。

　　2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作

　　3、学校校舍、安全设施维护

　　4、学生假期安全教育(溺水)

工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　以《十直中学XX年秋学校工作计划》和《十直中学XX年秋初中工作计划》为指针，以素质教育为中心，牢固确立质量意识，服务意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作计划，力争教学质量有新的突破。

　　二、初中部现状

　　初中部现有20个班，七年级6个班，八年级7个班，九年级7个班，任课教师人数80多人，由于生源流动较大，学生基础差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上教师的变动较大，稍优秀一点的教师都抽去上高中，有的教师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和部分教师的敬业精神不太强等，综合以上总总原因，导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目标。

　　三、本期工作目标

　　（一）立足课堂，深化教学改革。

　　40分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永恒的主题，是是否提高学生成绩的关键所在，提高教师的教学水平，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，教师之间互相听课评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。

　　1、加强集体备课，各教研组的教师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位教师的智慧，相互取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。

　　2、强化听课、评课

　　本学期新增的教师较多，为了摸清每一位教师的情况，将与教科室一道加强对新教师课堂驾驭能力的指导，通过听课、评课指导，使他们迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

　　（二）加强教学常规管理

　　全体教师要严格执行教导处的课程计划，强化教学法规意识，采取随堂听课的办法。加强课程计划的执行的管理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成绩以课时津贴挂勾。

　　1、落实并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特别是学生的作业的布置与批改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作业，加强学生的思维训练，各科要根据学生的.实际情况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓学生的思路，提高学生的解决问题的能力，作业批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析、反思，采取补救措施，全面提高教学质量。

　　2、各科作业格式要求统一（同年级的各科作业格式要统一），学生作业要求书写工整、干净。

　　3、重视学生的学习常规检查，培养学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作。

　　4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差（或说以优包差）的学生学习机智，让优生去带（或帮）差生。达到班级全面提高的目的。

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