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初三体育教师工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的初三体育教师工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
本学期是初中的最后一学期。在认真学习新课程改革和结合学校实际情况的基础上,制定切实可行的教学计划,帮助学生在锻炼身体素质的同时顺利完成最后的体育附加考试,顺利进入理想的高中。
一、学生现状分析
初三学生正处于青春发育的高峰期,身体发育迅速,个体形态发展差异较大,男孩活泼活跃,表现欲强,女孩往往安静内向,不喜欢活动,根据女孩的特点,可以选择一些灵活的运动,提高她们的运动兴趣;还有入学考试,运动量,运动强度。
二、教材的知识体系和结构
本学期的教学内容包括:体育基础知识(篮、排、足球基础知识)田径、体操、球、节奏体操和民族传统体育。最重要的是指导学生参加高中入学考试的体育项目。如何使学生掌握高中入学考试项目的正确体育技术,挖掘学生的体育潜力是本学期体育教学的首要任务。
三、目的任务
1、掌握基本的体育知识,明确体育锻炼的作用,并将所学知识运用到锻炼中。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,特别是柔韧性、弹跳性和爆发速度的能力。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自信心,为终身体育奠定坚实基础。
四、重点与难点
1、重点是必修课:男:1000米,女:800米成绩提高。以及立定跳远,男生引体向上,女生仰卧起坐。
2、难点在于男生坐姿前屈的教学方法研究。
五、教学措施和教改思路
1:随着学生身体和年龄的增长,可以使用更多的对抗性游戏。
2:初中生对抗性强,可以采用一些教学竞赛,增强学生锻炼身体的效果。
3:因材施教,根据身高或身体素质进行分组,以增强学生的自信心,享受运动的乐趣。
六、本学期教学进度安排
第一周-第三周:体能恢复训练和课间长跑的进一步加强训练、体育专业学生的选材和训练
第四周-第五周:50米跑的教学
第六周-第七周:确定跳远教学和测试工作
第八周-第九周:坐姿前屈的辅导训练
第十周-第十一周:仰卧起坐练习
第十二周-第十三周:中考项目混合测试和个别学生加强指导
第十四周至第十八周:高考体育考试后的体育创新教学与期末考试
在五一假期或意外天气条件下,可灵活临时调整教学进度和教学内容,采用室内教学方法。
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