1小学图书馆工作计划

1小学图书馆工作计划

　　时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的1小学图书馆工作计划，欢迎大家分享。

1小学图书馆工作计划1

　　一、指导思想

　　图书馆一直被称为知识和理想“第二课堂”，对提高小学生的身心健康、兴趣和知识，也有利于各种素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快了素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料和设备开展丰富多彩的阅读活动，引导学生利用图书馆的知识充实自己。

　　成立图书管理员“以人为本“建立管理理念“主动服务”目的。遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理理论研究，科学组织管理图书报刊管理和读者服务。

　　二、工作目标

　　1.积极配合学校活动，做好服务工作。

　　2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

　　3.不断购买新书，满足学生求知欲，做好新书的分类、编目和上架工作。

　　4.利用图书馆网站和窗口推荐新书，调动学生的阅读热情。

　　5.及时整理报纸和杂志。当天上架，月底装订报纸，年底装订杂志。为教师查找信息提供一切便利，并做好借阅记录。

　　三、具体安排

　　1、完善图书馆日常工作管理

　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

　　2、进行科学、规范的文献管理

　　认真采购、订阅书籍、报纸和期刊材料，注意选择，努力发挥文献和期刊材料的'教育作用。对于订购的各种书和期刊材料进行验收，避免学校损失。

　　根据图书分类标准，分类编目科学细致，分类合理，检索方便。

　　3、加强计算机管理

　　不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。

　　4、注重流通管理，充分发挥图书育人功能

　　①提高学生图书管理员的管理质量

　　进一步加强学校图书管理员队伍建设，做好定期培训，组织图书馆借阅知识介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

　　②重视图书借阅位置建设

　　落实各班定期借阅制度，提高图书资料流通率。

　　5、积极推进阅读活动的发展

　　①引导学生选择好书。

　　开展阅读指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，培养情感，拓宽视野，丰富知识，更新理解，调整学习和生活，促进各种质量的提高。定期开展好书、新书推荐活动，指导学生的阅读活动。

　　②指导阅读方法。

　　引导学生运用科学、有效、适合自己的阅读方法，在阅读中增加知识，在阅读中理解理论。鼓励学生认真做好阅读摘记，积极写下阅读后的感受。并将阅读与自身兴趣、课堂教学、自身知识结构的优缺点相结合。

　　③开展各种形式的活动。

　　开展蓓蕾阅读活动，与学校德育部、教育部联合开展各种阅读活动。

　　6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校的工作目标，认真制定相关的工作计划，及时总结经验，发现存在的问题，更好地服务于教育教学工作。

1小学图书馆工作计划2

　　图书馆包含的知识资源是读者的好老师、好朋友和终身学习的地方。小学图书馆，隐藏着一些书籍、报纸和其他文献，为学习、教育和教学工作提供服务。图书馆将在本学期进行以下管理：

　　一、科学管理，为读者服务

　　学校使用借阅教师和学生的图书作为我们的旅游管理系统。为一至六年级的学生申请图书借阅证书，学生借阅图书借阅方法，使学生能够阅读书籍，对书籍持乐观态度。对新书进行分类、编目和货架、装订和记录。

　　二、阅读活动

　　阅读活动图书馆的`职责、阅读活动，吸引更多的读者图书馆、图书馆，使学生素质、校园文化、校园建设本学期“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

　　推荐适合学生阅读的丰富多彩的书籍。鼓励低年级学生记住好的单词和句子，好的片段，随着时间的推移，难以察觉，词汇，用于阅读、阅读和写作。中高年级学生可以对摘记进行分类、比较、语言、写作感受、写作感受、阅读经验。从而激发爱读课外书籍，感受阅读的快乐。

　　三、学生管理

　　一个强大的学生图书管理员是图书馆工作的保证，在一年级到六年级的每个班选择两个热爱阅读，强大的组织能力，强大的责任学生作为学生图书管理员，协助图书馆管理人员借书，图书馆整理，秩序，图书馆安静。

　　四、素质，精通管理

　　图书管理员学习图书馆的规章制度、政治学习和学习，努力学习自己的素质，学习书籍，并范图书馆的管理。

　　培养优秀的学生管理团队，培养学校成立的学生管理团队的图书管理培训，责任感和服务精神

　　工作安排：

　　九月份

　　1.制定图书馆工作计划

　　2.整理暑期报刊杂志，分发给师生

　　3.选拔学生图书管理员，专题会议

　　4.图书馆新生借阅知识讲座和专题知识讲座

　　5.学生借书，开始流通

　　6、图书室环境的布置

　　十月份

　　1、征订新书

　　2.编制新书简介期

　　3.学生阅读和借书

　　4.参加县图书馆工作人员培训

　　十一月份：

　　1.参加县图书馆工作人员培训

　　2.举行期学生图书管理员培训

　　3、图书室专题会议

　　4.阅读节活动

　　5.编制新书简介期

　　6.师生杂志的征订工作

　　十二月份：

　　1.学生阅读笔记、阅读后展览评价

　　2.图书馆专题会议

　　3.编制新书简介期

　　一月份：

　　1.选拔优秀学生图书管理员

　　2.图书归还和教材(教材回收)的整理；

　　3.20xx年期刊装订、上架流通

　　4.图书馆专题会议总结本学期图书馆工作

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