小学培优补差工作计划

小学培优补差工作计划[优选]

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的小学培优补差工作计划，欢迎大家分享。

　　一、引导思想

　　为了实施素质教育，面向全体学生，必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和后进生的转化中，班主任不仅要倾注爱心，发现亮点，因材施教，注重反复教育，还要注意后进生非智力因素和智力因素的培养。本学期，根据四年级二班学生的实际情况，制定以下计划：

　　二、学生名单

　　差生：马文艳，陈昌需豆恩赐毕N孙培杨

　　三、分析学困生形成的原因

　　1、后进生形成的家庭原因

　　父母的不良言行直接影响着孩子的健康成长。

　　2、后进生形成的学校原因

　　教师思想教育不力，片面追求成绩，后进生辅导不及时。

　　3、非智力因素(个人原因)

　　这些学生自己也很聪明。他进入贫困学生的行列，这直接是他从小学习习惯不好的原因。父母从不学习，作业经常不写，在学校写多少，上课总是滑倒，不能坐在板凳上。汉语最终进入了“双贫困学生”的行列。

　　有些学生，不是很聪明，不喜欢学习，父母不能管理，学习不小心，数学理解能力差，应用问题最差，汉语单词不记得，阅读文本不流利。

　　马文艳也努力学习，但反应慢，记忆力差，写作慢，学习方法不当。

　　四、培养优生，转化学困生的措施和方法。

　　后进生转化：

　　1、培养后进生的自信心。只有树立后进生的自信心，才能找到转化的起点。

　　2、要用科学的方法教育后进生。

　　3、多宽容后进生，少责备。

　　4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注重培养兴趣的稳定性和集中性，使后进生有毅力和毅力，在学习中集中精力，精益求精，从无聊中寻找乐趣，在困难中寻求快乐。

　　5、作为班主任，一定要想方设法培养学有坚强的意志。

　　6、老师的指导要及时，以后我下定决心利用业余时间给他们补课。努力取得成效。

　　7、家庭合作是转化后出生的外部条件。家长在学生成长过程中的影响是显而易见的，也是极其重要的。班主任可以通过家长学校、家长会议、家访等形式与家长沟通。

　　优生:贾天骄石蕊齐曹莫林马天浩

　　优生学的培养:根据这类学生的特长，他们善于做一些难题，总觉得课本上的练习不够。针对这种情况，我经常利用自习课的时间给他们一些难题或者奥数题。每天一起培养他们的思维敏捷性和灵活性，逐步培养他们的数学思维能力。语文要求他们利用业余时间阅读指定的课外书籍、阅读和写作。

　　总之，只要我们共同努力，增强信心，科学教育，把后进生转化为素质教育的重要方面和教师的责任，这些迟开的花朵就会五彩缤纷。

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