有关数学教学工作计划
日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的有关数学教学工作计划,希望能够帮助到大家。
一、 教学内容:
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法,除了认数和计算以外教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少,长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。这些内容也很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。
二、 编排特点
1、 根据标准调整教学内容。为学生学习数学提供更丰富的知识。
2、 重视学生的经验和体验,根据学生已有的经验和知识设计活动内容和学习素材。
3、 认数与计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到计算熟练。
4、 重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流、初步建立数感。
5、 计算教学体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。
6、 直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念。
7、 安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决安排实践活动,使学生体验数学与
8、 体现教学方法的开放性、创造性、为教师组织教学提供丰富的资源。
三、 教学目标
1、 熟练地数出数量在20以内的物体的个数,回区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。
2、 初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内数的减法
3、 初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、 认识符号“=”、“〈”、“〈”,回使用这些符号表示数的大小。
5、 直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、和圆。
6、 初步了解分类的方法,回进行简单的分类。
7、 初步认识钟表,会认识整时和半时。
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