初中一年级德育工作计划

时间：2024-12-12 08:06:19 工作计划我要投稿

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初中一年级德育工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始制定一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编整理的初中一年级德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中一年级德育工作计划

初中一年级德育工作计划1

　　一年级的学生已经开始从思想和行为上走向成熟和叛逆的阶段。要做好这个年龄的德育工作，他们必须有良好的耐心和正确的班主任工作计划。新学期，我还将担任一年级（5）班主任，全班41人。我的班主任努力从小事做起，从小事做成绩，从小事做人。我的一年级班主任德育工作计划如下：

　　一、充分发挥班级干部在班级管理中的作用，用制度说话，为窗口创造良好的学习环境。

　　1、实行奖惩制度，加强纪律约束。

　　对于迟到、上课纪律差的学生，由于不能保证正常的上课秩序，他们有义务打扫教室，奖励每月全勤和学期全勤的学生。

　　2、确保学习环境安静舒适。

　　从班长到值班到普通学生，及时反馈班级纪律，确保自习班的正常进行。

　　3、确保生活环境清洁整洁。

　　值周班干，带领本组值日学生负责每天值日工作，对不负责任的值日学生重新值日。

　　二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

　　1、密切关注学生的思想趋势

　　当人们有智力高潮和低潮时，他们的情绪也是如此。因此，我们应该密切关注学生的思想，及时为消极悲观的思想学生工作，始终保持乐观进取的时进行心理咨询，做好班级整体思想波动的心理调整。

　　2、确立目标

　　了解学生的.阶段学习情况，同时让学生设定下一个目标，通过实现目标，完成目标与未完成进行比较，找出差距和原因，取得进步。

　　三、注重培养教育，努力帮助解决学生的实际困难。

　　1、生活有节奏有规律。

　　督促学生制定计划，合理安排学习时间，处理闲暇时间，形成生活规律，跟上节奏，不要太快或太慢，调整状态，以最好的身心投入学习和生活。

　　2、加强家庭与学校的沟通，了解学生的现实生活。

　　了解学生的实际生活，学习环境好坏，是否有生活困难，及时帮助他们解除后顾之忧，全身心投入到学习生活中。

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初中一年级德育工作计划2

　　一、指导思想

　　坚持“以德育为首，以教育为本”，坚持“立德育人，全员德育”，以培养教育为出发点，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员、全程、全体”德育资源的特点，确立“学生的主要地位”，实施“一四五”不断完善德育工作方法，不断完善德育评价机制，“全覆盖，动真情，看实效”，努力提高教育质量。

　　二、工作目标

　　1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全体德育，每个人都是德育工作者；努力提高教师职业道德素质、学生思想道德素质、深化教育、信心教育、感恩教育、四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化、公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

　　2、实现教育目标：培养健全人格，发展综合素质，培养个性特长，强化“自理、自律、自主合作”，培养合格的公民。初步培养学生学习做人、做事、学习的良好习惯，使学生身心和谐发展，在思想道德、能力、身心等方面形成一系列优秀品质。

　　三、工作重点

　　1、建立德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，实行学生自主管理机制。

　　2、做好德育卡管理办法，落实班级事务承包管理，做好班级自主管理，落实值班班长报告，落实德育卡管理制度。

　　3、做好幸福德育工程。利用幸福教育平台，围绕“立德树人”这个主题，流畅“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”稳步推进德育改革创新，使德育成为师生幸福的源泉和成长动力。

　　4、加强课堂文化建设。根据学生的年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培训目标，精心创造学生喜爱、鼓舞人心、温暖优雅的课堂文化，使师生能够无意识地接受有意识的教育。

　　5、认真做好心理健康教育工作。通过谈话、咨询、讲座等形式，对不同层次的学生进行心理咨询，帮助学生正确处理学习、生活、人际关系等遇到的心理矛盾，提高心理素质，培养承受挫折、适应环境的能力。

　　6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，注重实际效果。实现学生生活与社会现实的密切联系，开展各种形式的丰富多彩的德育活动，将德育融入各学科的教学中。

　　7、成立家长委员会，定期进行培训，帮助家长了解家庭教育的重要性。建立家长资源数据库，利用家长高质量的人才资源为学校提供服务。与社区教育合作，建立学校、家庭、社会一体化的道德教育网络，形成道德教育合力，优化教育环境，争取最佳教育效果。

　　8、教育学生遵守国家法律法规、《中学生守则》、《中学生日常行为准则》、《宁阳十二中学生管理手册》和学校规章制度，尊重国旗、国歌、教师、团结学生。

　　9、加强班级安全，大力管理学生公寓，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。

　　四、工作措施

　　1、加强学习，提高德育管理水平。

　　在课堂管理中，要大胆创新，积极开展工作，具有高超的`协调能力和精辟的分析能力。在德育工作中，应该理、情感，提高德育工作的吸引力。作为一名教师，我们应该在日常教学中发挥模范和模范作用，注意自己的行为和风格。 “学高为师，身正为范”，用自己的榜样和人格魅力，让学生佩服，从而模仿。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于教育、勇于创新、乐于奉献的高尚师德

　　2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”。

　　也就是说，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；学会尊重，学会沟通，学会学习，学会生活。

　　3、加强德育常规管理。

　　做好学生日常行为规范的培养和教育，加强对住宿学生的纪律和卫生检查，鼓励他们充分利用学校住宿生活，学会与人沟通，学会做人，学会学习；管理住宿学生，实现服务、管理和教育；注重良好的课堂作风和学习作风的培养，将学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

　　4、创造班级管理特色。

　　用于日常管理“爱塑造，用真情影响，用榜样激励，用人格熏陶”，认真、耐心、细致地做好课堂日常管理工作，注重深入思考、深入反思、不断总结经验、大胆创新、实践，努力形成独特的管理模式。

　　5、加强心理健康教育。

　　开展心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学习必要的心理咨询方法，努力做好学生心理健康教育。

　　六、加强法制安全教育。

　　开展《未成年人保护法》、《未成年人年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等一系列法律法规教育活动，增强学生遵纪守法意识和自我保护意识。

　　1、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。

　　组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等活动。