初中语文教研组工作计划

[优]初中语文教研组工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的初中语文教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、指导思想

　　本学期，初中语文教研组将围绕课程实施过程中出现的问题，加强理论学习，探求教育教学规律，推进课堂教学改革，致力于教学质量的全面提高。根据学校的工作计划要点，结合学科发展需要和教学实际，为促进教师的团结协作，为全面提高初中各年级语文教学质量，特制定本计划。

　　二、工作目标

　　1、充分利用学科教研网和学校资源，建立初中语文教研QQ群，利用网络平台进行教学交流研讨，丰富语文教学资源。

　　2、 继续进行课堂教学研讨，以“活动观”为切入点，着力进行课堂教学改革研究，构建高效课堂。

　　3、 重视课程资源的开发与利用。争取通过半年的努力，实现语文学科的“有效教学”。

　　4、 继续进行“高效课堂”展示课活动，以课堂为阵地，着重进行自主、合作、探究等学习方式的研究，注重学法指导。

　　三、具体措施

　　（一）加强理论学习，更新教育观念，提高教学水平。新课程标准颁布以后，我们全组老师首先对新课标的新理念进行了学习、探讨。理解新课标、新教材的特点。重视课程资源的开发与利用，提高学生的语文素养。明确教研重点，同时加强理论学习。加强对现代教育教学理论的研究、学习，树立以学生为本的教育观念；更新教学观念，并根据新的教学理念，完善和构建有效的语文教学方式。同时加强组内集体备课活动，加强对新教材的研究和管理。

　　（二）狠抓常规管理，提高课堂教学效率。

　　1、 备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，加强对教材的钻研，突出备课三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）；突出备教法、学法；突出备教辅材料、教学用具的选择；加强电子备课的管理力度。电子备课每两周上传一篇教案，并写好教学反思。

　　2、 上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。同时要提高课堂教学的实效性，积极参加“一课多研”活动；在学生练习上力求有效、到位，及时组织清算教学思路。开设组内公开课、研究课、示范课。通过形式多样的课堂教学研讨活动，在不断的磨砺中提高自己。积极应用信息技术辅助课堂教学。教师以先进的教学理念为指导，掌握并熟练运用信息技术，充分利用现有的教辅资源。

　　3、 作业：要求作业设计要有梯度有层次性（课后练习、作业本、自编题等），数量适中，对所学知识的掌握情况进行反馈。另外要定期或不定期的进行作业检查以及学生作业情况的内部分享与交流。既关注学生的学习情况，又关注学生良好的学习习惯养成。 针对课堂作业检查和交流结果，各备课组要分析研究学生掌握情况较差的原因以及具体措施和做法等，做好记录并针对存在问题提出改进措施及要求，把作业检查的作用落到实处。进一步巩固上学期的“学生作业批改记录”。

　　4、 辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。对学生多一些关爱少一些训斥；多一些鼓励少一些打击；多一些知识辅导少一些强制学习；多一些了解学生个性差异和特点；多一些活泼气氛激发学生学习兴趣；多一些正面引导和榜样的带动作用；力争使每个班级形成良好的学习氛围。

　　（三）开展课题研究，完善教研机制。本学期继续加强已立项课题的研究工作并做好研究过程的整理和资料的收集整理工作；积极撰写教学论文并参加各级各类评比。另外针对教学中出现的困惑或问题积极开展反思性教研活动,在不断的反思与调整中提高自己的教研能力,同时不断促进自身的成长。力争使本组成为学习型组织,争创巾帼示范岗和先进教研组。总之我们要坚持在“有效教学”的理念下开展教研活动：以新课程标准为导向；以学生发展为本；以改进教学方式和培养学生能力为重点；以提高课堂教学效率为核心；努力在提高师生综合素质的进程中实现教师和学生双向的提高。

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