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上学期中学物化生信组工作计划

时间:2024-09-05 03:28:24 工作计划 我要投稿
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上学期中学物化生信组工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,又解锁了新的工作,让我们一起来学习写工作计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编帮大家整理的上学期中学物化生信组工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

上学期中学物化生信组工作计划

上学期中学物化生信组工作计划1

  一、指导思想

  本学期根据《教务处工作计划》要求为指导,以提高教育教学质量为首要任务,深化教研工作,扎实提高课堂教育教学质量,做到备好每一节课,上好每一节课,批改好每一节课。落实好教学的各个环节,努力创造出更好的教育教学成绩,确保教育教学质量全面、持续、稳步提升。

  二、主要工作任务及措施

  (一)组织本组教师学习本学期《教务处工作计划》,统一思想,提高认识。

  强化教学纪律;纪律是一切工作的`保障。坚持坐班;教师应该提前到岗,必须准时进行课堂教学,不得中途离岗,课堂教学必须严格遵守教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实注意教师个人形象及职业道德。

  (二)规范教学行为,加强常规教学的落实,深化课堂教学模式。

  1、制定合理的教学目标、教学计划,教学过程要体现师生互动,备课要与教学计划及实际上课进度相一致,杜绝无教案上课情况。

  2、增强教师的责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实。必须有课时教案,教研组长和年级组一月一检查,分合格、良好、优秀三个等次,分数为85—89、90—94、95—99。评分结果与绩效考核严格挂钩。教务处随机抽查教师备课情况,若发现无教案上课将责令老师停课检查。

  3、重点放在对课堂教学的研究,要“向40分钟要质量”。具体要求

  第一、把功夫下在课前。教师要认真钻研教材,熟悉课程标准,要统揽教材,了解教材的内在联系,依据教材内容和学生实际认识规律,确定教学目标和要求,掌握重点、难点,选择恰当的教学方法。

  第二、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;(3)必须当堂检查,反馈和巩固。

  第三、精选课堂教学例题、习题、作业题,对学生落实教学目标会起到事半功倍的效果。

  第四、注重平时月考,提高出题质量。做好成绩记载,进行成绩分析,根据具体情况进行补救。

  第五、同年级同课头的物、化教师以章节和月考题建立试题库。

  三、重点工作

  1、加强信息技术培训。组织教师学习电子白板应用;组织教师参加网上教研活动;本学期每位教师在博客圈上至少发表教学反思或教学论文不得少于两篇。

  2、听评本学斯新调入老师的汇报课。

  3、同课研究时间安排:第十五周初三化学。

  4、建立试题库,实现资源共享。

  5、出知识问答竞赛题。每位物理教师出10题;每位化学教师出20题;每位生物教师出15题;信息技术教师出15题。要求各科所出题目以ppt的格式保存,且贴近生活,解决生活中实际问题。

上学期中学物化生信组工作计划2

  一、指导思想:

  《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出,在科学技术快速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力心理方面尽快使用新的要求,是学校德育工作需要研究和解决的课题之一。

  二、学生状况分析:

  新教材使思想品德课堂生活化,更加贴近学生生活实际,现在的学生也比较活跃,作为政治教师,更重要的是调动学生学习的积极性,教给他们为人处世的方法并在日常学习过程中培养他们逐渐形成良好的学习习惯。

  三、教材分析:

  1、以良好的心理品质教育为主线,融心理品质教育、道德情操教育和思想方法教育为一体。

  2、知识、觉悟、能力相结合,分层次规定教学要求。

  3、贴近学生实际,重视学生的学习主体地位。

  4、以学生的成长发展为中心,着重心理的训练和提高品德行为能力。

  四、教学设想:

  1、在教学过程中,坚持理论联系实际。

  2、学习难懂的理论多举例说明,深入浅出。

  3、课本中的小栏目,让学生在课堂上可以“即兴”操作,既能提高学习兴趣,又可以增强教育效果。

  4、每课一练,特别要加强学生回答问题的`表达能力。

  五、实施素质教学中拟入教学计划应达到的目标为:

  1、以课堂课时为基本单位,以课时达标为基础实现大纲要求,务必达到的学生思想素质教育进行整体教学。

  2、每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素质进行。

  3、政治思想课教导学生如何做人,如何成长(健康成长)其目的性为较强较实惠,教学中要诱导好。

  4、注重实际,面向全体,尽可能切入学生实际思想,以免政治课为空洞的理论说教。

  5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增强学生的学习信心,促进优化课堂教学,全面提高教学质量。

  六、教学进度

  致同学们2课时(第一周)

  第一单元 塑造自我(二——五周)

  第二单元 善待他人(六——九周)

  期中复习和考试 (十周)

  期中考试质量分析(十一周)

  第三单元 相处有方(十二——十三周)

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