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对班主任的工作计划

时间:2024-11-10 22:00:00 工作计划 我要投稿

【实用】对班主任的工作计划3篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编收集整理的对班主任的工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】对班主任的工作计划3篇

对班主任的工作计划 篇1

  新的学期又开始了,为了更好地开展并完成各项工作,特制定以下计划:

  (一)班主任的工作目标:

  1、教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4.利用各种活动增强班级的`凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上!

  (二)班级各月主要活动内容

  二月份:

  1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,进行教育。收齐学校和班级假期要求上交的各种材料。

  2、带领学生认真学习我校和班级各项规章制度。

  3、每位同学都制定自己的新学期计划。

  4、班干部改选。

  三月份:

  1、向学生进行安全教育。

  2、进行学雷锋、树新风教育,出版一期黑板报。

  3、开展庆祝植树节活动,对学生进行国情教育,x爱护环境的好少年。

  4、指导学生进行综合实践活动课题的制定

  四月份:

  1、对自我管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等)

  2、组织班级钢笔字比赛。

  3、组织开展综合实践活动以及课题的中期交流与汇报。

  五月份:

  1、学生常规工作指导。

  2、“五一节”庆祝活动。

  3、积极参加学校组织的春季运动会。

  六月份:

  1、组织迎“六、一”活动。

  2、期末复习考试。

  3、综合实践活动课题的总结汇报。

  七月份:

  1、做好班主任工作总结。

  2、做好放暑假前的准备工作。

对班主任的工作计划 篇2

  时光匆匆,高中生活一瞬即逝,20xx级新生踏上了人生的新征程。或许他们不时会回头看看曾经走过的那段路,三年高中,酸、甜、苦、辣,尽在其中,但他们仍然会称其为“幸福时光”。因为她记录了他们成长的点点滴滴,奋斗的全过程,更多的是给予了他们收获的喜悦。在高中时光里,若没有经过艰苦的奋斗,没有经过辛勤的付出,或许他们的人生将毫无意义,就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶、河蚌没有经过沙砾的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。如今,他们走进了大学,大学是一片给予他们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。

  作为一名大学生,我们希望他们会一如既往地把学习摆在第一位。无论什么时候都不能忘记自己的学生身份,不能荒废学业。我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识,盲目过分的追求考试高分,更重要的是对知识的理解、积累和应用,大学中的学习是广义上的学习,是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习,他们可以根据个人兴趣学习各种知识,丰富自己。大学的学习是广泛而自由的,它靠的是自觉。20xx级新生学习的是和会计有关联的资产评估专业,那么他们必须严格要求自己常阅读一些有关会计学方面的书籍,多涉猎各方面的知识,以社会对人才的需求为导向,努力使自己向复合型人才方向发展。

  本学期我们两班助将携手以班风、学风建设为重点,以三学四创为目的,以多种形式促进同学间的相互了解、班级的团结,增进同学间的相互了解,增进同学间的感情。同时,在团结和谐的良好氛围中,调动大家的学习积极性,积极参与学院、会计系活动的热情。本学期的工作目标是以下三点:

  1、增强同学们的集体荣誉感,增强集体的凝聚力;

  2、学生以学为本,通过多种方式提高同学的学习积极性,力求班级整体学风达到最好;

  3、本学期始终围绕学校的“三学四创”开展各式各样的活动,丰富同学们的课后生活;

  4、积极努力的树立好班级形象,争创院级、校级先进班级;本学期工作计划如下:

  一、积极配合辅导员和女班助开展各项工作

  积极配合辅导员和女班助开展各项工作活动。许多的同学长这么大是第一次离开父母来到学校过集体生活,有地域环境、生活环境、学习环境的诸多变化。许多的变化使得他们很难适应大学第一期的生活,所以我们的当务之急是做好新生的学习、生活方面的思想工作,使得他们能更多的了解大学学习、生活的特点;更好的融入大学生活,为他们能有个精彩的大学生活做好铺垫。具体如下:

  1、开学第一天我们将和辅导员到每个寝室走访,了解同学们有什么需要,做好记录,我们将给他们提供我们力所能及的帮助;

  2、大一我们两将分批次到各个寝室走访,了解同学们对学习、生活的各种感受,做好记录,对特别突出的问题我们将上报给辅导员共同磋商解决;

  3、开展各种有意义的活动,缓解大家对与父母离别的悲伤情绪,加强思想方面的教育,使大家有个良好的心态面对大学生活,使新生能更好的融入资产评估这个大家庭。

  二、学习方面

  树立学习第一的观念,培养良好的学习氛围。为此,我们将组织班委在学习上开展一系列活动,提高大家的学习兴趣和学习主动性,督促大家抓紧课程学习,避免期末挂科现象的发生,具体如下:

  1、督促班委保证上课出勤率,监督同学完成作业,如有上课缺勤或未完成作业者,查明原因,做好记录。首先班委解决,如果多次发生,上报辅导员或者班助,对该同学进行教育;

  2、多多强调大学英语四级和计算机二级的重要性,要求同学们

  认真学习英语,认真面对英语四级和计算机二级的过级问题,希望在同学们的努力下争取一次过级;

  为此我们将在10月中旬以促进我班英语文化的繁荣发展,培养班级浓厚的英语学习氛围,推进班级的学风建设,营造良好的班级文化氛围,激发广大同学对英语学习的兴趣及活跃班级的英语学习气氛,培养同学对英语的.学习兴趣,养成对英语的积极的学习态度,在学习上

  给予正确的指导,实现英语学习事半功倍的效果,使同学们有针对性的投入英语学习中,举办一次新老生交流会,请大二或者大三的学长、学姐给20xx级新生讲解学习方面的经验;

  3、学习方面的其他问题,要求学习委员与班长共同负责,为班级营造一个良好的学习氛围,让大家意识到大学学习的重要性;

  4、我们将定期推荐好书给同学,希望同学们利用好图书馆,并在QQ群上对推荐书目进行介绍,对同学选择图书进行指导;

  三、加强班级常规管理工作

  常规工作是班级健康发展的保证,积极做好班级常规工作,为同学提供良好的学习生活大环境,促进资产评估的健康发展:

  1、严格考勤制度,保障上课的出勤率,严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象;将点名方式趋于多样化,不定期、不定时抽点;同时提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通;

  2、加强宿舍卫生管理,由卫生委员组织进行卫生督察,以提高宿舍的生活环境质量,保证同学的健康生活;

  3、发挥心理委员的作用,定期在QQ群上进行心理知识宣传,积极配合学校展开工作,协调宿舍成员之间的关系,建立融洽的宿舍环境,保证各个同学在资产评估这个大家庭中快乐生活、健康发展。

  4、督促宣传委员做好院系活动的宣传工作,提高对学院新闻和活动的敏感度,对活动及时宣传,建议同学们积极参加院系的活动,为争创院级、系级先进班级做好铺垫。建立班级记录,对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼;

  5、督促生活委员妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开,合理开销;

  6、定期召开班会和班委会,班会初步定为至少每个月开一次班会,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会前半期由班助主持召开,班委步入正轨之后由班委主持召开,每次班会前都应积极准备,保证开会效率。另外,做好班会记录工作,为以后申请院系级先进班级做好准备。

  四、积极开展班级特色活动,增加班级凝聚力

  1、开展主题班会。开展具有资产评估二班特色的主题班会,并且将三学四创的目的融入其中,真正的学知识、学本领、学先进;学习创业、创优、创新、创效:

  围绕“三学四创”中的学习先进技术这一点,我们将在

  xx月中旬组织班委举办一场以扩大科技知识在同学们生活学习中的影响力为目的,通过竞赛的方式增强班级凝聚力开展一次科学知识竞赛;

  2、开展文体活动。一学期计划在班内开展二至三次文体活动:

  a、在十一月份上半月进行趣味羽毛球赛;

  b、十二月上半月计划举办“12。9”联谊会,通过联谊会促进同学交流、加深同学感情;

  c、十二月下半月进行趣味跳大绳比赛,通过比赛来达到锻炼的目的;

  3、协调班委调动全班同学的积极性,继续发挥班委的作用。如:文艺委员组织有兴趣的同学进行班歌、班徽的创作,形成班级的一个形象品牌;

  4、完善班级QQ群的建设,在网络上展现班级的风采。使QQ群成为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地融入到资产评估这个大家庭中。

  在新的学期之中,我们两班助一定带领20xx级资产评估二的全体同学积极配合院系、辅导员的工作,搞好班级建设,打造真正的xx级资产评估二班品牌。

对班主任的工作计划 篇3

  一、指导思想

  树立质量意识,狠抓过程管理,落实备考要求,力争完成任务。树立质量意识,就是要牢固树立高考质量意识,坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。狠抓过程管理,就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心,狠抓学生学习过程管理,狠抓教师教学过程管理,狠抓教研、训练过程管理。落实备考要求,就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。

  力争完成任务,就是要以过程工作目标为评价依据,以《过程奖励方案》为激励手段,激励教师合作、进取,激励班级完成或超额完成工作任务,力争年级XX年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务,力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。

  二、工作思路

  以备考为中心,以学生为主体,以过程为抓手。

  三、工作措施

  1,明确备考要求:科学备考、合作备考、激情备考、人文备考

  1)科学备考:明确目标加强研究

  要做到:根据教学进展、学生发展状态,分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高,力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法,研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。

  2)合作备考:学科内合作班级内合作综合学科合作

  要做到:学科备课组要合理分工、合作研究,教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决,对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

  3)激情备考:信心恒心勇气豪气

  要做到:学生对学习对老师充满信心,老师对班级对学生充满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的'事,让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难,不松懈、不停滞、不放弃,用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心,精神饱满,精力旺盛,不服输、不言败、敢争先。

  4)人文备考:知行和谐学科和谐人际和谐

  要做到:学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来;老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动,体现在学生学习的过程与效果上;学科内注

  重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调,学科之间注意均衡发展与突出优势;加强相互沟通与交流,学会宽容与欣赏他人,能够反思与严律自己,师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。

  2,树立三种意识:目标意识、责任意识、奉献意识

  年级根据阶段、班级等情况,找准工作面、工作点,抓好“600门”、“重点门”目标落实的过程;班级根据年级要求与班级特点,将目标与学生挂钩,注意学生的分别提高、分类达标;学科根据班级与学生状况,努力保证保优率与有效率;让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗;用目标明确责任,用责任心、奉献精神努力追求目标。

  3,强调工作纪律:有序、规范、严谨

  包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。

  4,抓好过程管理:抓落实、重细节

  备课与教研:

  1)各备课组要结合新大纲、考纲,根据教学实际,制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”:总体计划与阶段计划相结合。

  2)统一高考三轮复习进度。第一轮复习:XX年9月1日至XX年2月中旬;第二轮复习:XX年2月中旬至4月底;第三轮:09月5月上旬至5月底。

  3)各备课组要明确各轮复习的常规要求。

  第一轮复习:要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主,注意各科高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活,在“实”中提高能力,帮助学生整理知识结构,形成知识网络,突出重点,抓住关键,突破难点,重视学法指导,重在夯实基础。[文秘范文]

  第二轮复习:各学科以学科知识为主线,构建学科内容完整体系,完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养,抓综合学科考试方法,技巧的培养与提高,第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合,使学生对所学知识能融会贯通,提高分析问题和解决问题的能力,实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。

  第三轮复习:考前热身训练阶段,各学科在研究高考有关信息基础上,按高考要求,尽可能覆盖所有知识点,突出某些能力的训练,本阶段着重做各地模拟试题、信息卷,注意强化学生考试方法的指导,注重学生考试技能与心理素质的训练,同时注重查漏补缺,重在培养学生的考试技能。

  4)备课

  课要做到“五备”“五统”。“五备”:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”:同层次学生的班级要求,统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

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