【精华】工作计划范文集合5篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写工作计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家整理的工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1
就我个人的认识、以及我接触到的基建人员的工作内容，让我深刻了解到作为基建管理人员，所肩负的工作内容和责任是巨大的，也可以说是内容丰富，只要愿意去做、只要有能力去做，一定可以做出成绩，一定能够服务好大家，为单位员工的办公居家环境的改善出力，为单位的扩大再发展贡献力量。
作为我一个基建管理人员，我会按照以下几个方面开展我的工作：
1、做好原有建筑设施的调查统计工作
作为一个单位的基建管理人员，所承担的工作内容是繁杂的，在工作中不细致全面的统筹考虑，肯定会遗漏一些应该做的事情，影响到相应部门人员的正常工作。因此，工作过程中一定要做好调查统计工作，应该全面调查本单位的基础设施概况，包括办公楼、家属楼和实验楼，以及配套用房等，对所有建筑的建设年代、使用功能、出现的异常状况都要做好详细的记录，在调查中也必须深入到每个部门科室，甚至要询问道每一个人，因为只有深入调查了，存在的问题才可以被发现，才可以得到及时处理和解决，不致于给同事们的工作和生活带来不便，更重要的是能够避免国家、单位和个人的财产损失，同时也是为了创造一个良好的工作生活环境，能够让单位同事在一个优美舒适的环境中工作，更好的为国家为人民研究开发出好的成果。
2、日常工作的计划性
由于工作的繁杂、涉及的面较广，所以在工作中一定要有计划性。对于计划的管理，在一个单位或者说在一个部门，都是很重要的一项管理工作。工作中没有计划，就像无头苍蝇，盲目、无头绪，甚至会百度出现跟风走得现象，跟人的感觉看起来很忙，整天忙得不可开交，可到头来得不到想要的结果。为了避免上述情况的出现，一定要制定工作计划，根据单位的整体目标和各部门科室的具体要求，结合本部门的情况制定出年度计划。年度计划主要包含单位大的事件完成的节点时间，具体指老建筑的翻修、装饰，新规划的建筑的立项开发等。再按照年度计划的时间节点，分析出每季度每个月应该完成的工作，进而编制出每周应该做的工作，甚至在时间紧任务重的时期，还要量化到每天应该完成的任务，尽量做到长计划短安排，把工作都提前安排到位，才能保证计划的可操作性，至少能够保证绝大多数工作任务可以完成。在制定目标计划的同时，还要制定出相匹配的资金使用计划，资金的到位情况以及批复的是否及时，会影响一些工作的顺利开展，这就需要在制定好资金计划后，单位领导能够根据实际情况，依据单位的资金调拨计划，合理考虑基建处的工作，能够给予资金上的大力支持。
3、工作中分清重点、实现计划目标
当然，计划好制定，执行起来会比较困难，这就要求大家在工作中通力协作，快速合理的`解决实际工作中出现的问题，这样才能够很好的执行计划，实现既定目标。
（1）工作中要分清楚重点、难点，也要分清哪些工作紧急、哪些工作可以放缓，分门别类的进行管理。科室有些时候计划赶不上变化，肯定会遇到突发性的变动，以前所谓的难点、紧急事项就会发生变化，新的难点和紧急事项会出现，这就要求我们有敏锐的头脑，及时调整各项计划，或者紧急插入到计划中来，合理调配好人力和物力，这些也是管理工作很重要的一个课题。弄清楚这些问题，在计划实施的时候就可以做到有的放矢，可以各个击破，完成各项计划目标。
（2）目标计划实施过程中，涉及到的部门和人员应该很多，特别是旧的建筑物改造、装修等，一定程度上会打乱工作计划。因此，对于这样的基建工作，一定死盯谨守，必定按照计划完成，在保证质量的前提下尽可能的提前完成，为相关的部门科室提供出良好的办公条件。还有其他的一些工作，都要强化整合周边资源，发挥群体的力量，更好地完成任务。
（3）加强程序化管理，做到稳中求细
一个单位的基建工作，事无巨细，必须坚持各项程序，不能因小而弃之，做到稳中求细，在目标实现的工程中，一定会得到意想不到的结果。
1、比如一个新立项目的开发建设，从立项、选址定位、地质勘探、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工程施工到竣工验收，整个过程要经过很多程序。
在项目前期准备阶段，一定要根据单位已确定的规划要求及发展计划，对待建项目进行总体时间安排，严格按基建程序办事，该报审的必须报审，该组织设计、勘察招标的严格执行招标程序，做到交织而有序的进展，以确保项目的前期各项准备工作按计划完成。百年建设、规划当先，应有“一次规划、分期建设”的思想。规划时以邀请招标的方式邀请国内、国际著名的规划专家和规划设计院进行规划设计，邀请著名专家、学者对各规划方案进行严格论证，选出最佳规划方案，确保规划的超前性、先进性和长远性。接下来的设计也很重要，直接体现出整体造价的高低，所以施工准备期间的设计阶段也不容忽视，必须作为控制造价，节约开支的重要工作来做。
在施工过程中，更应该做到程序化管理、精细化管理，用好监理，管控好施工单位，确保施工质量和施工安全。施工阶段对基建管理部门而言是任务最艰巨、工作最艰苦的阶段，如何控制好工程的质量、进度、投资三大目标是基建管理人员面临的艰巨任务，同时也是体现基建管理人员专业技术管理水平的重要阶段，管理不恰当或管理不到位就可能引起投资失控、工期拖延、工程质量伪劣等因素，就会造成不可弥补的损失，导致项目的失败。因此，必须加强工程实施阶段的监督管理，加强程序化管理，以确保施工质量。同时，认真组织好施工过程中的各项验收活动。对施工过程中的关键部位，关键环节的验收，如地基验槽，基础结构验收，主体结构验收和竣工验收等，对不符合质量标准的部位，坚决要求返工。做到这些事情，相信一个项目的完成，就是一次成功的出现。
2、对于改造项目，也是需要强化程序管理，对于改造或装修方案的选择、施工队伍的选择、施工用材料的招标采购，如果没有很好的管理手段，很容易出现问题，带来不必要的麻烦，比如方案设计未进行招标对比，很可能出现设计不合理、不新颖，造成大量修改、返工等，均会造成时间的浪费和资金上的损失。队伍的选择以及材料的选型，也是这样的道理。
4、工作的同时加强各方面的学习，提高自我素质水平
作为一个单位的领导，都是喜欢学习型人才，这并不说为了迎合领导，而是给自己一个标准，一个定位，强化一种思想，就是工作之余加强各方面的学习。学习好的精神、好的品质，学习新的技术、好的经验。
在工作中必须做到爱岗敬业，否则会因为基建管理人员管理疏忽或管理不到位，给单位造成投资的损失或浪费，所以我认为工作认真负责，考虑问题全面严谨是基建管理人员必备的基本条件。
在工作中必须能吃苦耐劳，发扬艰苦奋斗的精神，在基建管理过程中，特别是工程项目施工阶段的管理，由于施工程序多、隐蔽工程多，工程建设周期长、加之属于劳动密集型的行业，作为甲方代表，要把投资、质量、工期控制好，就必须深入施工现场实地检查，把好每一关。工程施工必须根据进度计划和工序特点进行施工，甲方管理人员应当经常深入现场检查工程质量，发现和妥善处理施工中出现的各种问题。基建管理的工作环境和工作特点决定了要选择的基建管理人员必须有能吃苦耐劳、扎实肯干、乐于奉献的精神和动力。
在工作中要学习和坚守克己奉公、廉洁自律的作风，秉公办事，不徇私情，不利用职务之便为自己谋取特殊利益。
总之，我将按照单位领导的指示，依据单位总体规划目标，明确工作任务，制定计划，强化程序管理，提升自我，为单位的快速发展贡献出自己的一份力量。
工作计划 篇2
一、财务基础工作
（一）、制定财务制度及相关流程执行标准。
1、从公司实际出发依据《企业会计准则》制定公司财务制度。
2、制定各项财务工作的执行流程及规范标准。
3、寻求创新和突破，细化和改善财务管理工作中各环节的监督、管理职能。
4、完善内部控制，不断查找财务工作中存在的漏洞，对发现的问题及时上报总经理，并
对应完善相关制度。
（二）、拟定财务人员配置及岗位职责
1、根据公司发展需要，拟定财务部岗位及岗位人员配置，制定岗位职责、工作标准、考
核制度。
2、按照规范、精细、科学的标准，提升会计人员综合素质和强调工作的主动性，以提升
财务部整体工作水平。
3、以培训带动基础工作的落实20xx年，有目的、有步骤的对全体财务人员进行基础工作的培训，预计在7、8月份在
网上进行了会计人员的后续教育培训，主要选取会计基础工作方面的内容加以学习，使会计
人员认识到会计基础工作的重要性，能够更好地开展会计工作。
（三）、会计核算管理
1、进一步规范会计科目按照公司业务的具体需求，依据《企业会计准则》科学合理地对会计科目进行归类，规
范会计科目的使用方法，从而使会计科目更具有科学性、一致性。
2、理顺现金收支、货款结算流程 为保证现金收支的安全性、合理性，避免在支付现金环节出现漏洞，规定经 办人员必须填写现金、费用支付单据，写明支付原由，并必须经总经理签字，方可支付，
使现金按标准管理，做到有据可查，避免收付风险。 货款结算方面，对商场结算单据进行细致审核，对其取的各项费用做到严格审核，不错
交一笔费用。
3、加强财务指标分析力度① 按时完成月度、季度、年度的财务分析报表，上报数字做到零差错。 ② 20xx年重
点针对销售额、费用额、利润额三项指标着重进行分析。 ③ 对品牌促销推广活动的投入、
产出及其实施效果进行分析，重点关注影响各项指标的相关因素，提出促销推广中存在的`问
题。
④ 通过高质量的财务分析为企业未来经营发展和战略决策提供重要依据。
4、落实会计档案管理制度至20xx年我公司成立已3年，所涉及的会计档案累积增多，必须制定执行会计档案管理
制度，将会计档案分别归类，按序存放，严格履行会计档案的立卷、归档、保管、查阅和销
毁等管理制度，并注意防火、防潮、防盗等；
二、财务管理工作
（一）、强化财务监管职能
1、加强对存货的监管存货是企业正常经营的基本保证，尤其是对于我公司来说库存商品占有较大的份额，存
在品种繁多，销售状况参差不齐的状况，为保证库存商品的准确性，财务部每月对各品牌的
库存盘点结果进行抽查，对有问题商品，及时发现，及时督促相关部门予以整改，并对产生
问题的部门进行考核，通过考核与监督，降低问题商品的数量，努力提高存货周转率，减少
存货损失。
2、挖潜创新、开源节流，加强对销售、费用的监管 ① 在挖潜增效方面，积极地将好的建议、意见上报总经理； ② 对经营中存在的不合理费用支出及时做出统计，并上报总经理，力争费用支出的合理
性；
③ 监督终端店销售情况，查找销售中存在的漏洞，避免收入损失风险。
3、加强对人员调动和工作交接的监督 针对各岗位工作的特殊性，相关人员如果变动，必须履行严格的工作交接手续，列清移
交事项，交清货品、钱、物，并由主管领导监交，避免货品、钱、物损失风险。
（二）加强安全管理，杜绝安全隐患 安全是企业正常经营的前提和重要保障，安全工作应常抓不懈，作为资金的管理部门，
进一步建立健全安全管理体系，使安全管理完全纳入制度化、规范化的管理之中；
1、增强全员的安全防范意识；宣贯公司各项安全管理制度，积极参加公司举办的各类安
全知识讲座，熟练掌握安全器具，进行安全隐患排查，杜绝隐患发生；
2、保证资金、系统、有价票据、印鉴、发票等安全；
3、每日对电源、门锁、系统开关等进行检查，消除各类安全隐患； 第二部分：其他工作
一、完成领导布置的其他工作。
二、配合其他部门完成指定工作。
三、从公司发展的角度考虑问题，勇于创新。
工作计划 篇3
厨房生产控制是对生产质量、产品成本、制作规范，在三个流程中加以检查指导，随时消除一切生产性误差。保证达到预期的成本标准，消除一切生产性浪费，保证员工都按制作规范操作，形成最佳的生产秩序和流程，计划如下：
1、 对菜谱、菜单进行标准、标最化制订。
2、 对三个流程的产品制作标准加以规格化，包括加工规格、配份规格、烹调规格、加工规格主要对原料的加工规定用量要求，成形规格、质量标准。
3、 按生产流程实行程序控制，每一道流程生产者，对上一道流程的食品质量，实行严格的检查控制，不合标准的要及时提出，帮助前延程序纠正。使整个产品在生产的每个过程都受到监控。
4、 按厨房的生产分工，实行责任控制法。每个岗位都担任着一个方面的工作，岗位责任要体现生产责任。首先每个员工必须对自己的生产质量负责。其次，各部门负责人必须对本部门的生产质量实行检查控制，并对本部门的生产问题承担责任，把好菜品质量关，对菜肴产品的质量和整个厨房生产负责。
5、 对那些经常和容易出现生产问题的环节或部门，作为控制的重点，这些重点是不固定的.，哪个时期，哪个环节出现质量问题，就把哪个环节作为重点来检查控制，随着重点的转移，逐步杜绝生产质量问题，不断提高生产水平，向新的标准迈进。
厨房产品质量管理计划
厨房为了向客人及时地提供各种优质产品，保证满足客人的一切需求，对产品的质理管理有不可避免的职责。对此，制订本计划：
一、据菜和产品安排厨师班组，各班组在厨师长和主厨的领导下进行工作，并对各自的烹调品种负责，严格按照产品规格进行加工，使产品统一标准，保证质量。
二、各班组必须服从领导，按菜谱、菜单和特菜及预订菜肴的切配烹调。上班后首先搞好案板、灶台卫生，准备好各种调味品，检查过滤防止杂物混入影响菜品质量。
三、加工原料坚持先进、先出的原则原料的领用、备货、涨发必须认真细致，分档取料要合理化使物尽所用。冰箱仪器摆放整齐、生熟分开，每天进行整理，防止食品变质，发现变质食品不准加工出售，应报总厨处理。
四、坚持饭菜不合质量不上，不合数量不上，盛器不洁不上，不尊重宗教信仰不上的原则。尤其是花色菜，火功菜认真对待，不任意改变风味特点，严格按顺序和宾客要求掌握出菜时间。
五、严格把好食品卫生关，从进货、领料、烹调制作 都严格检查，防止食物污染。严格按操作程序工作，对刀具、案板等用具按规定消毒。
六、为杜绝菜品质量不合格的问题，对厨师炒菜流程进行跟踪服务，促使厨师在烹制中下足功夫确保产品质量。
七、随时根据市场需求的变化和顾客对菜品提出的要求，对菜品进行局部的修整和完善，提高菜品的质量 ，使菜品色、香、味、型更适合人们口味的变化。
工作计划 篇4
指导思想：
积极落实课标要求，以课标为纲，加强课标对教学实践的引领和指导；聚焦学科发展的关键问题，以问题研究和解决为依托，促进课程实施能力的提升；继续深化教学范式的研究与实践，深化教与学行为高效性研究与实践，优化常态课堂，落实省市区"一师一优课 一课一名师"要求，促进教师发展；以学生发展为核心，积极设计并开展多种有效的学习评价活动，提高学生学习能力，促进学生发展。
工作重点：
教学范式的研究运用；教与学行为高效性研究；如何提高学生的拓展研究能力？
具体工作安排
一、以课标为纲，提升课程实施水平
结合一师一优课活动的开展，加强课程标准的学习、研讨。加强课标专题学习，以学科教学中的实际问题为主线，精研课标，以课标为指导，以问题解决为目的，引导教师在课标的统领和指导下设计课堂，进一步明晰课标内涵和外延，强化课标意识，增强课标与教学实践的结合，充分落实课标的要求。要求三月份各单位积极围绕研究问题和"优课"课题，开展课标的专题学习，并遴选一节优课设计以网络研讨的形式将学习过程材料及心得上传至历城品生品社教研QQ群（群号：50678314）。格式为：
研究主题
课标专题论述
研究心得
优课设计
活动图片
视导中将针对课标学习与研究进行考查，进一步促进课标学研与教学实践的融合。
二、加强教师队伍建设，提高教师的学科业务素养
加强教师基本功建设，认真思考并分解品生品社学科教师应具备的基本技能，针对基本素养及要求强化自身的学科专业素养，提升课程实施能力。
三、聚焦问题，增强课程研究实效
1、以问题为切入点，提高课程研究的实效性
确立主题，以点带面，开展实效课程教学研究。结合优课活动认真分析本单位学科发展中存在的问题，以问题为教研主题或阶段性研究课题，围绕问题的解决制定教研计划，精心谋划特色教研活动，积极设计开展专题学习、集体备课、案例研讨、研究论坛等有效的教研活动，提高课程研究的实效性，促进学科健康发展。要求各单位每月至少组织一次实效教科研活动，并将活动实录图文并茂发至QQ群。
附：历城区品生品社学科教科研活动记录
活动主题
承办单位
时间
地点
参加人员
课堂观察团队成员
执教教师及课题
主持人
讲座主题
活动内容
活动简讯：（300左右即可）
活动图片
2、以共同体为线，实现互动共进。本学期继续与章丘就"如何提高地理、历史题材教学内容的教学实效性？"这一研究主题开展研讨活动。
四、加强区域间协作交流，促进课程实施水平的提升
1、加强集体备课和电子备课
加强集体备课。结合优课及研究主题，选取典型单元和典型内容开展集体备课，按照区集体备课规程中的要求，对课标、学情、教学目标、教学重难点、教与学方法设计、教学准备、活动设计、拓展作业、情境测评等进行充分分析，更好地把握课程实施要求，发挥课程的育人功能。
加强电子备课。充分利用电子备课平台，按时并高质量地上传电子备课，教研组长积极调度、督导电子备课上传情况及质量。电子备课上传要求按照《历城区小学品生品社学科集体备课基本规程》中的要求，呈现全册教学计划、单元备课、学习主题备课及活动主题备课，严格按照《规程》中的项目进行备课，注重二次备课及反思，并在备课中以不同字体或颜色标识；提倡原创研究及备课，杜绝下载及抄袭现象。每周三上传一个学习主题的所有活动主题的全课时电子备课及相关课件，上传时每个活动主题单独建立文档，并同时上传各活动主题的'ppt课件。上传电子备课时必须在标题处注明年级、单元、学习主题、学校、姓名，活动主题则加注活动主题的名称。
按照假期备课工作安排，做好全册备课及课件的整理及上传工作。
2、加强常态课研究，建设常态高效课堂
教师认真把握学科特点及课标要求，科学制定教学目标，研究运用区品生品社教学范式，科学设计教与学活动，继续加强五分钟展示和情境测评的研究及设计，上好每一节课。参加4月份区教研室举行课前3分钟研究展示，
3、加强微课题研究
将研究主题上升为研究课题，抓关键问题，积极开展微课题研究。
围绕各级课题的研究，积极设计多样的研究活动，以活动承载研究，以活动来促进研究的深入。要将相关研究活动过程材料进行有效的整理和分析，视导时接受督查。
4、深化七个一工程，促进交流与均衡发展。每月上传一篇教学研究心得、一份教学素材、一套情境测评题、每月一篇学生学习作品（如拓展研究报告、生活体验论文、学生的专题习作、学习课件等形式），每月参与一次网络论坛，每月一个教学问题，每月上传一次特色教研活动实录，以广泛开展研究交流，实现均衡发展。要求每月的20日前上传相关材料至QQ群。
五、进一步完善评价体系和操作规程，促进师生发展
1、积极落实品生品社教师教育教学工作评价办法要求
认真研究《区品生品社教师教育教学工作评价办法》，按照要求，制定并完善备课、课堂教学、作业、辅导、评价、教科研等方面的制度及要求，规范本单位品生品社课程实施的各项常规工作。本学期检查上述制度的制定和落实，借助视导，重点检查督促课程管理、师资配备、备课、教学、作业设计与批改、评价体系的建立和实施、特长生（情境测评展示）和学困生辅导、教科研（教研计划、教研主题、教研活动、课题研究、骨干教师作用发挥、听评课质量等）。
2、 以学生发展为核心，设计有效的学习活动。在学习活动的设计中积极落实以下理念：让学生成为研究者、让学生成为学习成果的播报者和展示者、让学生成为生活现象的辨析者，并在五分钟展示、学习过程、情境测评中积极体现；深化情境测评研究，积极研究各种有效的情境测评形式，结合不同年级学生学习特点及课标要求，研究科学合理的情境测评方案及测评方式，视导中各单位提供测评展示。
加强对学生拓展作业设计的研究，增强作业的开放性、操作性、实践性、体验性、拓展
性、探究性，既要关注学生的参与性，更要关注情感提升。
进一步完善学生评价体系。根据各年级学生学习特点制定科学的学生学业评价体系，并结合区评价手册模板完善本单位评价手册设计；本学期将组织学生素质评价成果展示活动。
参加第二届学生学习成果评选，本次评选将重点针对学生的学习能力及学习资源进行评选，举行学生自制课件和手抄报制作评选。
三、具体活动配档表
时间 具体工作
3月
1. 3月20日前上传教研计划至QQ群中（吴作霞）
2、结合不同年级学生学习特点及课标要求，制定情境测评方案和形式，积极围绕研究问题和"优课"课题，开展课标的专题学习，并遴选一节优课设计以网络研讨的形式将学习过程材料及心得上传至群。（王莉）
3、3月份集体备课（吴作霞）
4. 3月份的特色教研活动主题怎样指导学生有目的的搜集资料？
5. 上传七个一材料， 研究心得、 教学素材--牛余钗 一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—王怀美
特色教研活动实录---解英 情景测试题每人每月一套于3.18日传给我
4月
1. 特色教研活动主题--怎样提高学生的整合资料的能力？
2. 教学研讨及培训
3.上传七个一材料 研究心得、 教学素材—王怀美 一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—王文黎
特色教研活动实录---解英 情景测试题每人每月一套于4.18传给王莉
5月
1.教学研讨及培训
2、优秀课程资源评选及第二届学生学习成果评选（高年级学生做好准备）
3、特色教研活动：如何提高学生合作学习的能力？5月份集体备课（吴作霞）
4.上传七个一材料 研究心得、 教学素材— 牛余钗一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—李健美
特色教研活动实录---石艳凤
5、情景测试题5.18日传给刘云
6月
1.优秀课时及课件遴选（刘云）
2特色教研活动主题-提高课堂的高效性？实录---石艳凤
3、6月份集体备课（吴作霞）
4.上传七个一材料研究心得、 教学素材— 马健华 一篇学生拓展研究报告或生活体验论文或学生的专题习作、网络论坛—刘云每个月的问题征集
5、 教学研讨及培训
6、6.18日传给牛余钗
7月
工作计划 篇5
一、指导思想：
为了进一步推动我校教学发展，完善已有的教学成果和管理机制，
全面提高教学质量，教导处依据我校教学现具有的新情况新特点，本着“一切从实际出发”的工作原则，特制
定本学期如下工作计划：
二、工作目标：
1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；
1）、加强课堂教学行为的管理努力提高课堂教学效率。
2）、每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的现象。每月检查一次备课和作业批改，公布备课质量情况和作业批改情况，指出不足及需改进之处。
3）、加强实验室和多媒体教室的管理和使用，完善制度，专人管理，责任到人，提高使用效率。
4）、加大查课力度，确保不缺堂，不空堂，开齐开足课程。
5）、加强毕业班的管理力度，狠抓月考、会考。
2、开展“一人两节课”特色教研，促进教师专业化发展；
3、深化课题实验，推进课程改革向纵深发展。
4、加强远程教学的管理.让现代化教学慢慢融入传统教学当中更好的服务于课堂教学。
5、组织好各级各类培训工作
（1）课程培训
（2）青年教师培训
三、主要工作及措施：
（一）抓实教学常规，提高教学质量
规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的'重要保证。每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识，提高教学业务水平。
1、提高备课质量。
教师要根据教学目标和课程内容，精心的进行教学设计，新教师要重视规范，中年教师要有创新、有个性，老教师要引领。各教研组在研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，所有开设的课程都要有备课。检查中将注重实用性、淡化迎检性，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，强调教前、教后的修改与反思。
教研组要加强对集体备课的研究，每学期至少进行4节集体备课研究。集体备课必须是多位教师在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人思考的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料和记录。
2、加强课堂教学管理。
大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各学科教师要进一步强化课堂常规管理，值日领导坚持每日抽查制度，及时记录。
3、加强作业管理。
作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。教师要时常与家长联系沟通。教育学生认真书写，提高作业质量。教师及时批改、及时督促学生订正，并认真复批。
4、提倡课后反思。
反思是教师进步的阶梯。提倡教学前、教学中、教学后进行反思，提高教师的教学总结能力和评价能力。中青年教师每单元至少1篇高质量的教学反思或单元小结。并把其质量作为评价教师备课质量的重要依据。
教导处建立月查制度。教导处在教研组得配合下并以教研组为单位，每月（每月的最后一周，集中检查）坚持对教师备课、作业进行检查，将检查情况和改进意见及时记录、量化考核并反馈本人。
（二）、开展特色教研，促进教师专业成长
各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“集体备课”、“集中评课”促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，浓化研究氛围，突显研究特色，提高教研组的整体研究能力与教学水平。
课堂教学研究根据学校的实情，规定中青年教师上研究课，老教师上常态课。每人两节公开课。教研组根据学校计划，安排教师上课的时间，并及时在学校网站发出通知，课题组的成员根据组长的安排，提前准备“一人两节课”。（虽是两节课，其实是同一节课，在两个班上两次，先在本班上，然后，根据同组教师的评议，在平行班级再上第二节课。）同组的成员也提前熟悉授课教师的教学内容，研读教学设计，对授课内容有较深的把握。便于听课中对教师的教学方法和教学设计的把握。
鼓励教师积极参加听课、评课活动，教研组长做好活动记录。每学期每位教师听课、评课节数不少于15节，学校中层以上领导不少于20节。
（三）、深化课题实验，寻求课堂教学有效途径。
课题研究注重问题解决，求真务实。我校现承担的课题实验主要有《农村小学现代远程教育教学方法的研究》和《少先队 》。《农村小学现代远程教育教学方法的研究》这一课题本学期已是第四学期，出于课题研究的关键时期，也是出成果的时期。课题负责人和课题组长要加大课题研究力度，促使课题研究在规定时间内顺利结题。
四、本学期工作的具体安排
二月份：
1、做好开学准备工作。
2、学习学校计划，拟定教导处工作计划。
3、做好开学报名工作。
4、排定学校课表、班级课表，打印学校各类表格。
5、召开学校工作会议，总结上学期教育教学工作和期末考试成绩，布置本学期教学工作。
6、收集、检查、整理各类工作计划。
7、做好控流保学、动员流生返校工作。
8、召开毕业班经验交流会。
9、进行开学初备课和作用检查。
10、组织英语教师参加明光市教学基本功大赛。
11、组织教师参加flash动画培训。
12、上报学籍变动情况。
三月份：
1、组织参加明光市小学数学教学论文评选
2、迎接明光市教学常规检查
3、对留守生情况进行摸底登记
4、组织参加小学课改论坛
5、教师自制教具评选
6、六年级第一次月检测
7、组织教师外出考察学习。
四月份：
1、组织参加明光市科学学科优质课评选。
2、组织参加明光市品德与生活、品德与社会优质课评选。
3、迎接市教育局对部分年级的教学质量检测。
4、一至五年级期中（语文、数学、英语）教学质量检测。
5、分会级六年级语文、数学、英语三科统一检测。
6、评选上报滁州市、明光市“三好”及“先进班级体”名单及材料。
五月份：
1、组织参加明光市语文学科优质课评选。
2、六年级制定期末复习计划并进入总复习阶段。
3、组织参加明光市体育教师教学基本功选拔赛。
4、六年级第三次月检测。
5、教导处教学常规月查。
六月份：
1、六·一国际儿童节举行内容丰富的文体活动。
2、一至五年级制定期末复习计划。
3、六年级毕业模拟检测。
4、各年级期末总复习。
5、整理小学毕业验印名册并上报审核。
6、做好期末考试工作
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