【热门】德育工作计划三篇
时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的德育工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
德育工作计划 篇1
一、指导思想
幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕等不尊重成人的`劳动。
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架。
三、措施、内容:
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:
一)常规教育,常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈,根据班务计划、周计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规
活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。
5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排:
九月份
1常规教育
让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。
2、礼貌教育
进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。
十月份
1常规要求:
幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。
2进行“十月一日”爱节日教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
十一月份
1、常规要求
(1)学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。
(2) 继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。
2、进行爱集体守纪律教育,把每周五的晨间定为擦小椅子时间,进行劳动教育。
3、学习自己整理玩具。
十二月份
1、常规培养:
(1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。(2) 三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
2、家园联欢庆新年联欢活动,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。
鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣。
一月份
1、常规培养:
(1)自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。
(2) 向幼儿进行友爱、谦让的教育。
德育工作计划 篇2
一、目标:
形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架,爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中,德育工作实效性强,校外实践活动基地教育内容充实,学生的自我约束力增强,培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。
二、工作措施:
1、不断完善学生文明礼仪要求,加大小学生日常行为规范的监督与检查力度,开展评优树先活动,评选文明好少年。
2、建设有特色的班级文化,营造良好的班级文化环境,创设和谐的学生关系,形成良好班风、班貌。
3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法,继续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选,抓典型,树榜样,传经验,上台阶;
4、心理健康教育进一步深入,力争在3个年级开设心理健康课,进行心理健康教育和品德教学有机结合的大胆尝试。
5、丰富少先队校内外活动实践基地,通过校内外实践活动,开展体验教育,让学生在体验中快乐成长。建队节认真组织好每年一届的生活技能大赛,定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势,与消防中队结成共建单位,建成消防基地。与张南分局结成共建单位,建成法制教育基地。
6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制,开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校,成立特色家长委员会,定期开展座谈会。通过家长开放日,让家长更加全面的了解学校,了解教育,进一步提升学校形象。
三、重点工作:
1、开学初,评选假期好少年,开展手抄报、剪报展评活动。上交时间:9月5日,将每班手抄报、剪报装订成册,统一展览。
2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主题教育等多种形式为班会提供素材和资料,同时为有效了解班会召开情况,学校将深入随堂听课、检查落实情况。
3、规范红领巾广播站建设,每周班会10分钟广播,每班主持一次,要求各班按照节目次序打印好广播稿件,每周三按时上交大队部审核,通过后,每周五录音。
4、认真出好两次宣传橱窗,三期黑板报,更好的发挥这些宣传途径的作用。
5、认真落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍,面向全体教师。
6、学生的一言一行、一站一坐,在细节上就能体现出修养和习惯,体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下,纸袋随手捡起;上下楼梯靠右行,不随便触摸墙壁;轻声交谈不喧哗,小步慢行不跑跳……所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节,严格管理;要提高标准,严格检查,督促各项工作上水平,上档次。
7、继续使用好《班主任手册》,规范班主任日常管理,计划总结按要求写好,学生基本情况按要求写好,班会内容每逢单周写一次,班级周活动安排每周写一次,班委会每月一次,其他各项内容均按要求写好。
8、做好重大节日如教师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动,围绕节日开展主题教育活动。
9、发挥区域性德育资源优势,与消防中队结成共建单位,建成消防基地。
10、 为了培养少先队干部,锻炼学生的组织管理能力,学校将组织新的一轮大队干部竞选,各班在班级竞选中队干部的基础上推荐有一定的组织管理能力,品学兼优,有一定特长,热忠于少先队工作的少先队员参加竞选。时间定于9月下旬。
11、在10月13日建队节期间,学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会,成立校外教育协会。为使生活技能大赛注入新的.活力,将根据年级特点,增添新的比赛项目。
12、一年级发展少先队员。学校将于元旦前发展一批少先队员,并对少先队员进行队史教育。
13、抓好安全教育。安全教育应警钟长鸣,校内要消除一切安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用,课前准备活动,课堂组织安排,课间活动安全,放学静校等环节应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范,养成良好的习惯,责任到人,到位。教师要加强交通法规教育,水、火、电教育以及一些突发情况教育,使学生懂得基本的交通法律法规常识,增强自我保护意识,确保人身安全。
14、加强法制教育。以提高学生法制观念,预防制止学生违法犯罪为目标。以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》为主要内容,通过学生喜闻乐见的形式,加强普法教育,并充分挖掘身边教育资源,使学生明辨是非,能知法、懂法、守法、用法,遵守学校各项规章制度。要求各班学生禁止进网吧及各种营业室、歌舞厅,一经发现,严肃处理。
11、各班要有评比台(雏鹰争章台)、好人好事记录本,每月记录。
12、心理健康、思品课要有计划、备课。心理健康每学期至少4课时。
13、重建队室、德育室。
14、学生心理健康调查问卷。
15、召开学生座谈会,了解学生思想状况及对学校班级的意见建议等。
16、每学期搞一次中队特色活动评选。
17、要能够组织协调,完成好班主任的临时性工作。
四、各月份工作安排
九月份
1、做好开学报到假期资料收缴工作
2、传达学校德育工作计划
3、第一期黑板报、宣传橱窗。
4、教师节庆祝活动。
5、大队干部竞选
6、成立红领巾执勤岗培训上岗
7、运动会
十月份
1、生活技能大赛
2、第二期黑板报
十一月
1、第二次宣传橱窗。
2、火灾逃生演练。
十二月份
1、 一年级发展少先队员。
2、对新队员进行队史教育。
3、第三次黑板报。
4、中队特色活动评选
一月
1、评选“三好学生”。
2、寒假前发放假期安排。
德育工作计划 篇3
一、指导思想
本学期,学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机,以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”;立足本校的实际,把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理中,注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化,不断增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理,注重校园文化建设,创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。
二、工作目标
1、一个总目标:促进全校师生和谐发展,让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。
2、两个分目标:加强全员管理的体系建设,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度,调动德育队伍工作积极性主动性,全力推进德困生和学困生的帮扶工作。
3、两大板块、四个阶段目标:
通过师德培训,进一步提升教师的职业道德,让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。
学生德育目标:初一、高一年级以“养成教育”为核心,进一步规范行为行为习惯,致力培养合格的高中生;高二年级以学生发展教育为核心,以提升情操、健全人格为目标,致力培养成熟的高中生;高三年级以理想前途教育为中心,以健全心理迎考为重点,致力培养优秀的毕业生,向大学输送合格的人才。
三、主要抓好的六项工作:
(一)、加强德育队伍建设,完善德育网络体系。
1、加强政教处内部建设,首先明确处室人员的分工,第二对处室人员的要有明确纪律要求,让政教处成为全校德育的典范。
2、组织好每月一次的班主任例会,继续坚持“以会代训”的制度,加强班主任的培训和工作指导,进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案,公正、客观地评价班主任工作,充分调动班主任工作的积极性,打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。
3、充分发挥年级组的德育功能,加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式,落实德育日常管理,把政教处考核与年级组考核相结合,把规范的制度管理与人性化管理相结合,对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度,注重实效,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
4、加强学生会、学生团支部的建设,充分调动团委、学生会的自主管理能力。首先让学生会、团委干部参与学校的'德育管理工作之中。成立志愿督查队,督查学生中的不良行为,对学生的不良行为进行劝导。第二让学生会、团委干部参与学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组,对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。
5、进一步规范值周行政、值周教师的职责。让值周教师必须真正参与到学生的管理之中。
6、成立“家长学校”。让家长参与到学校管理之中,特别是对各班问题学生的管理、教育,要求每个班成立家长委员会,对班上的科任教师、德困生、学困生进行共同管理、共同研究处罚措施。学校定期对家长进行培训。
7、加大巡查队伍的考核、管理力度,保证各类巡查能真正的发挥作用。
(二)、加强学生的常规管理,创建优良校风。
1、在新时期特别新课程实施过程中,积极寻找德育切入点,完善学生的评价细则,规范学生的学习、生活、和日常行为习惯,全体教师要全程跟踪,学生全员参与,多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展,为良好的教育教学环境提供有力的保障。
2、注重制度完善,加强学生的常规管理,逐步完善管理体系,让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等,使我校的常规管理更加规范,更具有时效性和针对性。
3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导,发挥学生干部的榜样示范作用,指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动,丰富学生的文化生活,陶冶情操,提升品位。
4、坚持不定期与问题学生谈话,了解学生的思想动态,及时发现问题,处理好各种矛盾和突发事件。及时化解学生之间矛盾纠纷,严防学生打架事件发生。
5、加大学生的处罚力度,特别是严重违纪学生的劝退力度。
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