五六年级组工作总结

时间：2024-07-07 18:19:52 工作总结我要投稿

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五六年级组工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的五六年级组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

五六年级组工作总结

五六年级组工作总结1

　　一学期将结束了，回首本学期的年级组工作，感到十分欣慰与感动，我们五六年级组是一个有朝气的年级组，是一个积极上进的年级组，大家热情有责任心；是一个有向心力的年级组，大家团结一致，具有强烈的团队合作意识与精神。本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各部门、各处室下达的各项任务，现总结如下：

　　一、爱岗敬业的老师们

　　都说，里则一中的老师爱岗敬业，这话一点不假。

　　贺文老师是一位非常优秀的教师。他工作认真负责，每天很早就来到学校与学生一起晨读。像慈父般的他关心着每一个学生。像兄长一样帮助着每一个需要帮助的年轻老师。

　　谭启蒙老师教育教学能力非常出色，作为学校的骨干教师之一，他是一个非常亲和、幽默的老师，孩子们非常喜欢听他的课，喜欢与他一起谈心、聊天。他的班级不管是成绩还是纪律都是较好的。

　　张思华、李金峰、老师是今年刚参加工作的新老师，他上课认真，知识广泛，学生们都喜欢他们，喜欢坐在他们的`身旁聊天，无所不谈。年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。正是有了这样一个乐于奉献的集体，五六年级组本学期的各项工作才得以完成。

　　二、团结进取的集体

　　没有规矩，不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。学校的规章制度是我们的行动指南，我们全组老师和学生

　　都是严格遵守，没有丝毫马虎。但光有制度，没有人情，没有爱的集体肯定也不会优秀，更不会发挥出这个集体的潜能。我们要做到的是既要严格管理，又要以人为本。我们五六年级组的全体老师通过努力，共同营造了温馨的工作氛围。工作中我们组的老师团结友爱，互相关心。在我们这个集体中，老师之间没有出现过一次争执。

　　三、年级所出现的问题

　　五、六年级这个学期学生非常浮躁，发生了些大大小小的事故。五（2）班的打架事件，六（4）班的打架，勒索，抽烟事件。最后还是感谢各班主任和学校的领导。使得这些事能顺利解决。还有整个六年级的女老师上课学生纪律普遍差，这是我们级有待加强的。

　　一个学期已结束，我们将继续努力，我们的年级将更加团结，向上。

五六年级组工作总结2

　　里则一中小学部冯红霞转眼间一学期结束了，学校实行年级组、教研组双重管理也半年了。回首本学期的年级组工作，感到十分欣慰与感动，我们五六年级组是一个有朝气的年级组，是一个积极上进的年级组，大家热情有责任心；是一个有向心力的年级组，大家团结一致，具有强烈的团队合作意识与精神。本学期，年级组全体教师认真贯彻学校的工作总目标和办学理念。本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各部门、各处室下达的各项任务，现总结如下：

　　一、爱岗敬业的老师们

　　都说，里则一中的老师爱岗敬业，这话一点不假。

　　王树青老师是一位非常优秀的教师。她工作认真负责，每天很早就来到学校与学生一起晨读。他非常注重学生的个性发展，经常能看到她与学生交流谈心，及时疏导学生面临的各种心理问题。

　　王岩华老师教育教学能力非常出色，作为学校的年龄较大的'教师之一，凡是教研组内教师执教公开课，她都会悉心地听课，耐心地指导，虽然工作繁忙，但教学工作依然井然有序。她是一个非常亲和、幽默的老师，孩子们非常喜欢听她的课，喜欢与她一起谈心、聊天。

　　邢建强、尹朝晖老师身为班主任，时时刻刻为学生着想，学生身体不舒服，他们立刻问寒问暖，学生有心事，他们及时找学生沟通交流。作为班主任，他们尽职尽责，全心全意为年级组老师、学生服务，每一次年级组、学校举行活动，他忙前忙后，协调安排，毫无怨言。王蓉蓉老师是今年刚参加工作的新老师，她上课认真，知识广泛，学生们都喜欢她，喜欢坐在她的身旁聊天，无所不谈。为了提高自己的教学水平和授课能力，她想办法到外出学习、听课，回来后写了深刻的心得和感想。前一段时间因为家庭原因（亲人生病住院），影响了她的心情，情绪不稳定，没心思工作，作为组长，对王蓉蓉老师关心不够及时，这是我的失职，经过这次经历，她思想转变很快，及时调整好情绪，认真上课，完成了本学期对学生的音乐考查。

　　年级组内班主任个个尽心尽职，工作积极。年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。正是有了这样一个乐于奉献的集体，五六年级组本学期的各项工作才得以完成。

　　二、团结进取的集体

　　没有规矩，不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。学校的规章制度是我们的行动指南，我们全组老师和学生都是严格遵守，没有丝毫马虎。但光有制度，没有人情，没有爱的集体肯定也不会优秀，更不会发挥出这个集体的潜能。我们要做到的是既要严格管理，又要以人为本。我们五六年级组的全体老师通过努力，共同营造了温馨的工作氛围。工作中我们组的老师团结友爱，互相关心。在我们这个集体中，老师之间没有出现过一次争执。如果哪位老师生病，或家中有事请假，大家都是互相代课代班，从不计较报酬，亲如一家人。哪位老师工作中如果遇到了麻烦，大家也是共同想办法帮助解决，绝没有一人在旁边看笑话。老师们身上的优点大家都共同赞美，并认真学习，有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正。在这样的环境中，我们组老教师受到了尊重，年轻教师进步飞速。

五六年级组工作总结3

　　这一学期以来，我们五、六年级组全体教师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务；我为了对本学期的工作有一个系统性的认识，促进今后工作的开展，特此总结如下。

　　一、本学期开展的工作如下：

　　1、制定了工作计划，有计划地开展各项工作。

　　学期初，组织本组全体教师学习了学校的工作计划和行事历，使每位老师对本学期的具体工作做到心中有数。在此基础上，制定了年级工作计划，各教师根据本人所担任的工作制定了具体的工作计划。

　　2、加强了师德建设，提高了组内教师的思想认识和业务素质。

　　通过参加学校例会、年级组会议、外出学习等方式，提高了教师的思想认识，统一了思想，从而达到行动上的统一。加强了对教研组的监管力度，要求组内教师均要积极参加教研组活动，充分利用教研活动时间，共同学习新课标的教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧。通过结对帮扶、集体备课、积极研讨、认真上课、听课、评课等方式来提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把现代教育思想的新理念落到实处。关注每位老师的思想动态，发现老师有不愉快的情绪及时做好思想工作。

　　3、积极开展活动，提高教师的业务水平。

　　为了促进骨干教师和青年教师的共同成长，本学期开展示范课展示活动，主要通过骨干教师和青年教师互相听课，骨干教师、青年教师以及年级备课小组共同备课，青年教师上展示课这三个环节，来带动全组教师的共同研讨及专业成长。参加活动成员：催经秋、郑育克、林文琼、黄焯、黄之明、杨坚娟、刘宝中、苏德强、陈斌、黄学敏、黄育敏、林日和。听课要求：五、六年级组的全体教师都要到场听课，年级组长负责组织监督。

　　评课要求：每位老师根据听课情况记录并完成听课情况反馈表，年级教组长组织本年级的老师当天对所听的课进行集中评课，做好评课记录。

　　二、取得的成绩和存在的不足。

　　通过我组全体老师的努力，本学期取得如下成绩：

　　1、形成了一支精诚团结、积极向上、做事高效、战斗力强的教师队伍。本组共有12位教师，全是大专以上学历，教学经验丰富，教学手段新颖，特别是黄学敏、林文琼、陈斌、黄育敏、杨坚娟等老师，本着为学生服务，教书育人的精神，值的敬佩。本组老师无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。

　　2、学生的品行更规范了，涌现出了一大批品学兼优的学生，转化了一批成绩差的后进生。由于班级量化评比活动的开展，学生的竞争意识强了，在班级形成了“你追我赶”的班风。成绩差的后进生也在良好班风的影响下，上进心更强了，学习态度更端正了。

　　3、通过各种各样的活动，增长了学生的见识，培养了学生多方面的能力。

　　本学期的活动不多，主要是美文诵读比赛，通过比赛使学生学会欣赏和诵读的能力。即培养了学生的团队协作能力，也增强了集体荣誉感。

　　在取得以上成绩的同时也存在以下不足：

　　1、学生尚未形成良好的'卫生习惯。仍有部分学生乱扔垃圾，走廊上时常出现垃圾；主动捡垃圾的学生较少，主动捡垃圾的风气不浓；部分学生不讲究个人卫生，有的学生校服过脏，仪容仪表不合格。

　　2、学生早上到校后自觉早读的习惯尚未形成，需加强监管。

　　3、个别老师早上到班的时间不准时。

　　4、各班的家访率偏低。

　　在今后的工作中，我将带领老师们发扬成绩，弥补不足，争取把各项工作做得更好。

　　三、今后工作的设想。

　　1、继续加强师德建设，优化教师队伍，提升我组教师的整体素质。

　　2、开展周考核制度。实行一周工作一总结，每周例会总结得失，促进新一周工作的开展。