- 相关推荐
二年级数学下册教研组工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的二年级数学下册教研组工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
一个学期以来,我们组以学校教研室、教导处学期工作计划为指导;以新课程新标准新课改为核心,努力探索全面实施素质教育的新思想,新方法,力争取得新思路,新进展,提高数学教学的品位;以教研促课改,结合我校的实际,认真领会新教材、探究新教法为重点开展工作。促进本组教师对数学教学改革的理论思考,紧扣新课标把握新教材,借助集体力量取长补短、集思广益。教学中充分体现“新课程、新标准、新教法”,进一步树立“发展为本”的教育理念,发掘教研工作的增长点,深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展,全面提高本组教师的教育教学水平和教研能力。加强学习,加强教学研究和教学管理,强化质量意识、争取提高实施素质教育水平的指导思想,积极工作,努力进取。现将本期的工作简单汇报如下:
在工作上,我们认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。我们尽量扩充自己的知识面,努力提高数学素养,提高教育教学理论知识,为扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时,多关注电子计算机在教育领域的发展,清醒自己对多媒体教学的认识,深化组内教师对计算机网络的认识,尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。
一、互帮互学、共同进步、不断提高。
1、组内教师互相关心、互相学习,取长扑短,认真学习新课程的教育教学理论,按照新课程标准在教学实践中实施教学研究。加强本组教学成员之间的合作精神,探究集体备课和集体制作课件,把握教材的重点、难点,充分发挥资源共享的优势,不断提高本组教师的教研水平,注重在备课中进行交流研究、改进并且又所创新。
2、深入课堂教学实践,转变课堂教学行为,加强“双基”训练的探究。加强对学生创新意识、空间观念和实践动手能力的研究,促进学生健康、和谐的发展,在教研中培养新型的教学人才。
二、认真落实教研,抓好总结反思。
由于我们的班级人数和后进生多,教学难度大。所以我们要大力搞好教研活动,随时都在探讨教育教学中的成功之处和存在的问题,研讨教材中每个例题、每个练习题的教学,班级的情况、学生的学习行为和学习习惯。当我们在研讨活动中对某些问题(例如:在教学本册教材中的平移和旋转)达不成共识时,我们请教经验丰富的老师作指导,加大了我组的教研力度。虽然我们做的很平凡,但我们是为一代人负责。为了充分发挥集体智慧,我们集思广益、博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材。本组教师紧扣新课程标准,在有限的时间吃透教材,认真撰写教案,每个人根据本班学生情况备课;积极利用各种教学资源。集体备课时组内教师积极参与,发表自己教学设想并阐述理论依据,经过讨论,形成共性教案,各位教师在这一教案的基础上,根据班级情况和学生差异,进行修改形成自己的教学风格,形成个性教案进行实施,并根据自己的教学行为和学生的学习情况进行教学反思和小结。坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
三、本期存在的问题及努力的方向。
1、工作积极、认真负责,也取得了一些好成绩,但是没有及时的进行积累和总结,工作上胆子不够大、闭关自守,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我们要解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展教研工作。
2、刻苦研究业务,精通教学业务,加强理论知识学习,努力提高素质。只有精通业务,才能将正确的知识传授给学生,教师必须给学生传道、授业、解惑,倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答,在学生心中的威信也就完全丧失了,学生对你没有信心,极有可能对这门课也就没有了信心,你这门课还怎么教,另外,只有精通了自己的业务,自己上课的效果很好,学生开心,自己也觉得充实,我们会感到自己好有成就感,才会真正的体会到教学的乐趣。
3、关注学科教学的发展态势,寻找理论和实践的结合点。我们要及时捕捉教育的信息和方法,并且及时调整,改变自己工作行为方式,接纳和应用新研究成果,在实践中找到结合点。
4、充分利用现代教育技术,结合教学实践,在课堂教学中推行“在新课程中学习方法的研究”,实现教育技术和教学方法的最优化整合。
以上是我组一个学期的工作总结。由于经验不足,许多地方存在缺点,希望在未来的日子里,能在各位领导、教导处的指导下,取得更好成绩。
【二年级数学下册教研组工作总结】相关文章:
二年级数学教研组工作总结03-11
数学教研组工作总结05-22
数学教研组工作总结07-19
小学数学下册工作总结04-01
二年级上册数学教研组工作总结12-03
初中数学教研组工作总结08-25
小学数学教研组工作总结05-17
小学数学教研组工作总结08-01
初中数学教研组工作总结11-06