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中学德育工作总结

时间:2023-05-26 18:55:58 工作总结 我要投稿

中学德育工作总结通用14篇

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编精心整理的中学德育工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学德育工作总结通用14篇

  中学德育工作总结 篇1

  追求特色与发展,把学校办成“学生喜爱的学校”,始终是我们追求的目标;“厚德乐学、耸立国际”是我们的办学理念。我们坚持“育人为本,德育为先”的德育工作理念。本年度,围绕学校培育学生良好责任心的工作主题,我们以“社会主义核心价值观”教育为主线,以德育队伍建设为保障,以丰富的德育活动为载体,以常规养成教育为手段,不断探究德育工作新途径,充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用,顺当实现了本学年的德育工作目标。依据《中小学德育工作考核评价指标》(修订稿),现将自评状况报告如下:

  一、工作理念

  德育工作理念:文化引导、道德践行、品性培育、课堂明理、实践育人。

  德育工作思路:抓好常规、突出重点、体现特色。

  年度工作目标:

  1.进一步提高学生做人基本品质。

  2.进一步构建外语特色校内文化。

  3.进一步深化“三礼·五心”教育。

  二、制度建设

  制度是行动的规范。本年度,在已有德育管理制度的基础上,我们制定了《重庆第三十中学校受校级处分学生后续教育和管理方法(试行)》、《重庆第三十中学校关于男女生文明交往的五条规定》;《重庆第三十中学校手机管理方法》;修订了《教室和公区清洁卫生评分标准》;完善了《重庆三十中学学生操行评定方法》,更好实施了《重庆三十中学星级学生评定方法》。制订了校学生会、团委、少先队及各社团管理制度。使我校德育工作有章可依,执章必严,使德育管理更加系统、规范,增加了德育管理实效,较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。

  三、校内文化

  班级是学校重要的构成细胞。本年度,我们以班级文化促进校内文化,校内文化带动班级文化,形成师生共建的价值取向,努力营造高雅、高品质、高层次的校内文化氛围。各班在班主任的指导下就如何开展班级文化建设绽开了充分的探讨和思索,并依据本班的特色和同学们的心理需求及共同愿景拟定了各班的班级文化建设方案。全面进行“班级文化建设”实践探究,主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来绽开,详细有:班级文化主题、特色班名、特色班级牌,班歌,班级奋斗目标、班规班训、教室的.特性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会,道德讲坛等,从而形成初步的理念基础和操作模式及方法,在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。本年度,各具特色的班级文化已得到进一步深化。在走廊上建立以我校优秀学生事迹的“我身边的榜样”光荣台,为强化外语特色,接着打造了“走进七大州"的国家介绍牌,开拓了以反映校内生活的师生摄影作品展台,师生书法、绘画艺术长廊。本学年在校学生会、团队办公室的基础上更好的建设了学生社团活动室

  四、德育活动

  利用活动对青少年学生进行思想教育、实力培育、人格完善,是德育工作的重要开展形式。本学年,我校将“三礼﹒五心”教育、艺体教育与常规教育有机整合,开展了丰富多彩的主题活动。

  为强化学生养成教育,培育学生良好文明习惯,特制定学生的“五不”行为准则。通过系列活动,使文明言行成为我校的一道漂亮风景线,进一步促进了良好校风的形成。针对学生运用手机所带来的危害开展全校师生探讨,形成共同相识的基础上制订了《重庆三十中学》手机管理方法,在全校开展学生自主管理活动。围绕“办学生喜爱的学校”主动开展学生喜爱的活动,开展丰富多彩的学生社团活动,在老师的指导和学生的自主管理下,我校学生自主成立了9个学生社团,我校社团不仅是学生宠爱的组织,还是学生锻炼自己提高自己呈现自我的平台。并且取得了优异的成果。我校“飞羽社”羽毛球社团学生自主管理自主开展训练、竞赛活动,在代表渝中区参与重庆市运动会荣获青少年组男子团体第四名,女子团体其次名,多名同学获单项名次。“街舞社”的同学们利用休息时间训练,自行排练的节目在全校进行展演。“科技活动爱好小组”的朱俊杰同学以第一名的成果获得全国航模竞赛一等奖,两名同学分获二、三等奖。“摄影部落”开展了校内生活图片展。

  本学年开展了“秀外语展风采”的大型外语艺术节活动,全校学生主动投入到各项活动中,精彩纷呈的汇报演出活动给领导来宾留下深刻映像。同学们通过活动提高了英语实力,培育了良好的学习英语的爱好,和良好的英语氛围。围绕学校提出的“课堂明理,实践育人”的德育活动理念。加强学生实践活动。开展了“走进飞虎队”系列活动。组织全体初中学生开展了“实践育人,走进科技”活动。组织全体中学学生开走了“实践育人,走进高校”活动。节庆、纪念日活动主要有:开展了“母亲节”、“老师节”感恩系列活动;组织开展了“中国梦我的梦”国庆手抄报评比爱国心教育活动。开展培育民族认同感的清明、端午、中秋的系列活动。

  开展了11·27纪念活动;举办了“汇聚正能量共筑青春梦”元旦大型文艺汇演活动;举办了第七届阳光体育节暨广播操竞赛;;“五四”青年节“花开有声、我心飞扬班歌竞赛活动、“六一”儿童节庆祝活动;……传统活动主要有;对高一、初一新生进行了入学系列教;;开展“有责任心”之遵纪遵守法律教育活动法制专题讲座。消防安全教育。学生参观消防基地活动。组织开展了“三礼·五心”主题教育系列活动;开展“有进取心”之学生自信、志向教育活动。开展“有责任心”之考风教育活动。举办了第43届校田径运动会;组织开展了“建文明和谐校内,告辞不文明行为”主题教育活动;组织开展了“学雷锋做传人树新风”主题教育活动,其中我校志愿者参加重庆市少儿图书馆自愿服务工作在渝中电视台、《渝中报》报道;举办了第七期学生团校;

  五、德育课程

  本年度,我们严格执行课程安排,开足开齐德育课程,师资、课时、考核落实,政治课无挪作他用的现象;在重庆国际沟通中心的关切支持下,重庆飞虎队展览馆成为为我校“三礼、五心”德育教育和综合实践活动的基地。本年度,高XX级学生多次赴重庆飞虎队展览馆(驼峰援华抗战陈设馆)开展了教学实践活动,对学生进行爱国主义教育。三峡博物馆授予我校“博物馆学堂”称号。在我校开展历史文化讲座,组织学生参观三峡博物馆。培育了学生民族骄傲感。

  结合“学雷锋做传人树新风”的主题教育活动,我们编印了《走进雷锋》校本教材,并已经纳入初一、高一年级课程安排。

  六、德育科研

  校级课题“学生操行评定的探讨与实践”虽已结题,但我们的探讨远未终止。一方面我们以课题探讨中提炼出来的好的阅历、方法指导学生处、年级组、班主任老师的工作。另一方面我们结合中学学生综合素养评价的启动和我校实际,在已有课题探讨成果的基础上接着深化对“学生操行评定”的探讨。

  区级课题“一般中学学生公民意识培育的策略探讨”正在探讨之中。本年度,我们初步完成了校本教材《在担当责任中成长》的编撰,即将付印;完成了我校中学学生公民素养调查问卷,形成了调查报告。区级课题“学生社团建设与校内文化”,在我校大力开展学生社团活动基础上主动开研。七、心理健康教育

  我校配备有具有心理询问资质的专职心理健康老师两人,开设学生心理辅导课、活动课;学校建有教委规范的心理询问室。本年度,我们健全了全校学生的心理健康档案。 XX—XX年,在渝中区教委和计生委的指导下,我校在初级学生中开展了的“青春健康人格护航”教育系列活动。针对学生交往特殊是男女学生正常交往开展了小班参加式青春健康教学活动。

  八、德育工作获奖

  本年度,我们主动参加国家、市、区组织的各项竞赛,多渠道、多角度展示30中学生的风采,在全校师生的共同努力下,收获了累累硕果:

  参与全国中学生英语实力竞赛:两名同学获全国二等奖,三个二等奖。重庆市一等奖7个,二等奖15个,三等奖20个。

  参与第十五届“飞向北京,飞向太空”全国青少年航空航天模型锦标赛赛总决赛中我校朱xx第一名荣获全国一等奖,王xx获一等奖。

  参与重庆市青少年模型锦标赛获三个一等奖。重庆市青少年航海模型锦标赛我校学生在男子组“自由号”“小虎鲨”两个组别囊括前三名,重庆市青少年航空模型锦标赛获三个组别第一名。重庆市底23届科技模型大赛获一个二等奖,两个三等奖。渝中区第24届青少年科技模型大赛一个一等奖、两个二等奖、7个二等奖。参与渝中区中小学艺术节现场书法绘画竞赛竞赛团体获一等奖,其中22名学生获一等奖,3名学生获二等奖。渝中区中小学艺术节合唱竞赛一等奖。参与渝中区第三届“健康校内杯”中学生篮球竞赛荣获中学男子组第五名;

  参与渝中区“健康校内杯”中小学生田径运动会中学组团体总分第四名、初中组团体第六名

  ……

  过去一年,我们扎实工作,在德育工作中做出了新的成果。今后我们将接着努力,以争创一流的目标,勇攀新高的雄心,真抓实干的作风,创建新的业绩。

  中学德育工作总结 篇2

  20xx年,我校坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制,基本地完成了本年度的各项工作。现将我校一年来德育工作情况总结如下:

  一、贯彻要求,狠抓班主任队伍建设。

  一学期来,学校不断加强班主任队伍建设,调整班主任,真正形成学校德育工作的核心力量。同时,组织班主任工作经验会,。通过班主任培训等学习活动,激发了班主任工作上的责任心。同时对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导,要求班主任热爱身边的每一个学生,特别关心爱护后进生,真正做到了用良好的形象影响学生。

  二、 狠抓落实,加强行为习惯养成教育。

  本年学校把狠抓行为习惯养成教育作为德育中心工作来抓。编写了《道德歌》、《纪律歌》、《励志歌》来给学生建规立制和导向指引。要求学生人人背诵,耳熟能详。平时通过校行政、教师及小干部的执勤,及时了解各班学生的情况,对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容,尤其是“两操”的质量,进行细化、量化,每日都进行日清,每周公布各班的得分情况,做到公正、公开、公平,有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件,学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理,确保学校的安全和正常秩序。同时,学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗、班会等宣传阵地,加强行为习惯养成教育,贴近生活,贴近实际。并针对不同年级,分层次地召开学生大会,开展教育活动。文明行为习惯养成教育活动的开展,推动了学校的校风、学风、班风建设,提升学生思想道德素质。我校11-4班的`班会活动获得了县一等奖。11-4班班长古高远成为了省级优秀班干部。

  三、积极开展各种活动。

  我校每月都有特定的主题活动。2月份是开学教育活动,3月份是学雷锋志愿者在行动,4月份到北曹庄祭扫革命烈士,举办春季运动会。5月份借五四青年节的机会,新团员入团。六月举办文艺活动汇演。9月是我校的文明礼仪月,10月份,我校举办了“祖国颂”演讲比赛。11月份学习传统文化。12月是我校法制教育月。

  四、加强联系,促进双向交流。

  加强学校与家庭联系。举办家长学校,制定计划定期召开家长委员会,指导家长的家庭教育,期中考试后召开家长会,介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

  五、存在的问题

  1、在“把活动当做课来上”方面做得还不够,存在随意性、重复性、低效性的现象。

  2、对网瘾、早恋、留守、心理障碍等特殊学生的教育方法简单,多从经验出发,在案例的收集和梳理方面缺乏系统性。

  3、在学生自我教育、自我管理方面多是教师指导,缺少学生自我能力的切实提高。

  中学德育工作总结 篇3

  根据学期初拟定的德育工作计划,本期认真地进行了落实,将德育工作融合在幼儿的日常工作中,在具体的工作中培养孩子的良好的品德习惯,但是在本期的德育工作中还有一些创新点,现将本期的德育工作总结如下:

  一、亮点工作

  (一)德育工作与社区紧密结合,在具体的实践活动中培育孩子良好的品德行为。

  1、开展了重阳节慰问社区敬老院活动。我与社区密切联系,利用重阳节这个传统节日,带领部分家长和幼儿来到社区养老院,为老人表演节目,为他们梳头、捶背,陪他们说话,喂他们吃蛋糕,给平时寂寞的老人们带来欢声笑语,让老人们感动得热泪盈眶,家长和孩子们也深深地感受到了老人的不易,激发了孩子尊老、敬老、孝老的情感,通过此项活动,很好地继承和发扬了我国的优良传统,培养了孩子的尊老爱老品德。

  2、开展文明小卫士活动,培养家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来经常出现乱扔的垃圾,影响了路面的干净和整洁。针对这种情况,我园开展了文明小卫士活动,由大班的5位家长和孩子轮流担任文明小卫士,站在上幼儿园沿途的路上提醒家长和孩子不乱扔垃圾,不说脏话,不横穿公路,不闯红灯。通过文明小卫士活动,将枯燥的'德育工作和具体的事件联系起来,和社区工作联系起来,让德育工作收到了实效,自从开展文明小卫士活动以来,路上干净了许多,家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评,孩子们也争当文明小卫士,收到了良好的社会效应。

  (二)德育工作与节日活动和主题活动紧密结合,在节日活动中培育幼儿的爱国情感。

  1、国庆节开展我为祖国送祝福活动。今年是建国XX周年,各班结合班级幼儿年龄特点,开展了各种形式的主题教育活动,如画国旗,学习国庆的儿歌,制作手工等,以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感,幼儿园开展我为祖国送祝福活动,让家长和孩子一起写下对祖国的祝福。通过这样生动活泼的形式,培育孩子的爱国情感。

  2、春节是我国的传统节日,有着浓郁的中国习俗。我园各班也结合春节的习俗在各班开展了以迎新年为主题的教育活动,通过活动,了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹祥和,学习春节拜访慰问的基本礼节,在长达近一月的主题活动中,传承了我国春节的民俗文化,萌发了幼儿初步的爱国情感。

  (三)德育工作与日常工作紧密结合,在具体的生活和学习中习得良好的习惯。

  1、将德育工作与日常生活紧密结合:在晨间活动时主动与老师问早;离园时与老师再见;外出活动后,进餐前及时洗手;进餐时保持桌面干净;与同伴游戏时不争抢,协商解决问题;集中活动和游戏时遵守活动规则;午睡时自己穿脱衣裤——在每天的生活环节中,其实德育工作已经紧密地融合在其中:礼貌、卫生习惯、与同伴友好相处、独立自信、自己的事情自己做、学会控制自己——德育工作已经和日常生活紧密地联系在一起,幼儿在幼儿园的具体生活中逐渐习得了良好的习惯。

  2、长期开展每周一次的升旗活动,萌发初步的爱国情感。开展每周一次的升旗活动已经成为我园德育工作的常态,看着国旗冉冉升起,唱着《国旗红红的咧》的歌曲,热爱祖国的种子已经深深地播种在孩子们的心田。

  (四)德育工作与家长工作紧密结合,家园共同配合做好德育工作。

  1、家园配合做好特殊孩子的德育教育工作。家长是孩子的第一任教师,家长是教育的重要合作者。因此针对班级特殊孩子的教育,我们非常重视家园配合工作。例如小小班的刘小朋友,开学时经常打人,我们就约她的家长到园来,为家长分析了孩子打人的原因,请家长共同配合进行教育,收到了良好的实效,其余各班也经常利用放学时间向家长交流幼儿在园表现,家园共同配合进行教育。

  2、家长参与幼儿园的各项德育工作。我们的文明小卫士活动,我为祖国送祝福活动,元旦节淘宝活动、慰问社区敬老院老人活动等我们都邀请家长共同参与,让家长和孩子一起受到情绪的感染,受到教育,同时,家长的参与也为孩子树立了榜样,给孩子很好的示范,增强了德育工作的效果。

  收到的成效:我园的文明小卫士活动得到上级领导部门的认可,得到家长的大力支持。

  我园的慰问社区活动得到社区的认可和支持,将成为一种常态。

  二、不足与改进措施

  不足:德育教育在方法上以教师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以集体教育为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多,忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高。

  改进措施:开展德育教研活动,提高德育工作实效。

  中学德育工作总结 篇4

  xxxx年,我校德育工作按照原定计划,结合上级部门要求和学校实际,以行为规范教育为抓手,在各个板块德育课程的实践中提高学生的全面素质,较好完成区、署、学校下达的任务,现总结如下:

  一、 利用世博契机,深化“两纲”教育

  1、 在升旗仪式和校班会中进行民族精神教育。本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特别强调的事项,进行有效地升旗仪式主题排列。如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节,进行民族精神教育。为了更好地宣传中国传统文化,和我校语文组合作,进行经典古诗词朗诵比赛和历史人物故事的叙事大赛。

  2、 抓住世博会契机,增强学生爱国情感。配套上级要求,我校围绕世博主题,开展系列活动:黑板报涉及世博会主题,在有限的空间中介绍世博;利用四署制作的《世博宣讲团》材料,给学生直观上的感受;也鼓励同学利用假日或暑期的时间,参观世博会,撰写世博征文并进行评选;进行世博小公民的系列评选活动。

  3、 引入外来资源,加强科技教育。比如6月12日,请来xxxx科学育儿基地儿童视光中心的李敏老师,专门讲讲青春期的眼保健,使学生学到了不少眼睛保健方法。5月17日下午,xxxx宇航员工程研究所高级工程师,探月工程二期控制系统技术负责人,航天局新长征突击手、十大杰出青年高志军先生来我校作主题为《月球探测的现状和发展》的讲座。11月,我校学生参加xxxx市汽车博物馆知识竞赛,入围5强。

  二、 反馈促进改进,落实行为规范教育

  1、 今年,我校修订了《xxxx市xxxx中学学生手册》,其中对各项校内规范都有明确规定。本学期,我们进一步以《手册》学习为抓手,利用校班会,重点对高一学生进行宣传教育。

  2、 行为规范各个常规项目,德育室联动年级组以及学生自主管理委员会,对三个年级,从不同层面开展进行检查抽查、评比和反馈,促进其改进不足。

  3、 加强住宿生管理。定时召开全体住宿生例会,沟通住宿中存在的问题,进一步强调《xxxx中学住宿生守则》,使住宿同学加强遵守纪律、保持整洁、勤俭节约的好习惯。同时班主任、宿管老师主动与家长联系,形成教育合力。

  4、 不断落实学生就餐规范。学生饮食习惯日趋不良,正餐不按时,零食随时吃、叫外卖、食堂插队的情况屡见不鲜。针对这一现状,联合年级组,对学生进行个别或大范围教育,特别规范了小卖部的开放时间,组织教师和学生纠察志愿者值班,使这些方面有所改善。

  三、 德育活动课程化,社会实践精彩纷呈

  1、依据我校德育课程,我们从全校层面组织了一系列社会实践活动。例如:体育节、艺术节、入团宣誓仪式、青年党校活动、教师之星评选、“九九”敬老院志愿者服务、青海和新疆援建捐书活动、桑桑义卖活动、刺绣社团参与建平中学社团节、“爱的教育”读书活动等。在活动中,锻炼了学生团队合作能力、丰富了校园生活。

  2、根据不同年级的特点,我们依据“勤敬诚肃”的校训,设计组织了各年级活动。例如高一春游和秋游、高二影视教育、高三成人仪式和职业规划讲座。

  四、 强化安全教育,创建和谐校园

  1、 与物业合作,共创平安校园。上半年,校园安全问题引起全社会关注,我校也严阵以待。因此,德育室提出了更为严格的行政干部值班制度,希望对住宿生能更有效地管理。同时,在校门口设置接见室,尽量减少校外人士在校园内出现的几率。5月17日请来xxxx警署高仁琼署长,为高一、高二学生进行校内外自我保护的讲座。

  2、 11.15火灾发生后,我们第一时间进行了防火防灾教育,贴出宣传画,利用早操进场逃生模拟,全校参与防火防灾知识测试。

  3、 利用广播,结合学生中出现的`交通安全及财务遗失等问题,向学生强调自我人身及财物安全的问题。

  4、 结合教育署的工作要求,组织学生参观禁毒展板、观看禁毒电影,并撰写体会文章。

  五、 依托项目平台,加强班主任队伍建设

  1、 每月一次,开展班主任培训。利用每周五下午例会,和班主任一起学习《班主任工作职责》,在重新解读中促进班主任工作的规范性。邀请校内外专家讲座,拓宽班主任的工作思路。

  2、 要求全体班主任根据“班主任实务培训”的项目要求,撰写班主任专业丛书的读书笔记,认真设计主题班会,进行公开教学。

  3、 开展班主任沙龙活动,以轻松开放的形式探讨德育工作中的难题,特别对年轻的班主任一定的指导。

  4、 要求班主任积极组织家访活动、家长接待日、家长开放日等活动,加强家校联系。在各个阶段考试后,作为质量分析,对于行为偏差学生和学业上不理想的同学,给与家长一定预警,使其配合学校指导工作。

  六、 其他工作

  1、 继续发挥心理教育的作用。每月设置一次晨会,用于“心理老师对你说”的主题广播,每天中午学生皆可咨询。同时做到家长、班主任、同学、心理老师、德育室之间的沟通和交流,及时了解同学的心理健康动态。

  2、 心理老师、研究室与xxxx市精神卫生中心合作,开展课题研究,合作共赢。

  3、 积极配合校长室,完成“实验性示范校学校”发展性评审相关工作。

  4、 积极配合党总支,完成“xxxx市文明单位”创建的相关工作。

  5、 继续做好资源开放工作。

  七、 待改进的问题

  1、 学生行为规范的细节还需努力。例如:两分钟预备铃的吵闹,大声关门等。

  2、 因为面临明年改造,在校园文化布置方面有待提高。

  中学德育工作总结 篇5

  德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,本学期学校把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为确保学校德育工作的顺利实施,德育处全体工作人员坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,圆满的完成了本年度的各项工作,现将德育处工作情况总结如下。

  一、加强班主任班级管理工作。

  班主任是学校工作的骨干力量,是教育学生的主力军,本学期,我们认真组织召开了两次大的中小学班主任工作会议,及时通报了各级部、各班级出现的违纪案列并对班主任以后的.工作提出合理化的建议。同时采用了实验中学总校的班级量化细则,下发到各级部,并制定出合理化的检查表格,通过班主任微信群、年级展示牌、电子屏等及时公布结果及通报各类违纪现象。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性,使班级管理出现了好形势。由班主任不在意量化结果变为主动核查,由不在意宿舍管理变为主动管理,宿舍有不过问卫生清扫,变为主动到宿舍检查卫生。临近期末,学生寝室,教室卫生,餐厅区卫生,晚上作息、学生的乱抛乱扔情况有了明显的转变。

  二、调整学生会干部队五,加强校园文明有序管理。

  一开学德育处对学生会干部队五重新招聘进行组建,充分发挥学生会干部的管理职能。加强日常工作管理,每天开展卫生评比活动,加强纪律常规检查,坚持抓好班会,升旗仪式的国旗下讲话等重要的教育阵地,有针对性地对学生进行纪律教育,法制教育,理想教育,爱国主义教育,心理教育,诚信教育,安全教育及世界观,人生观,价值观的教育等帮助学生树立远大理想和抱负,促进了学生精神面貌的整体提高。

  三、为加强学校与家庭,社会之间的沟通得以出配合,德育处组织了两次大的家长会,并成立了聊城第九中学第一届家长委员会。

  四、加强学生纪律管理工作,紧扣安全教育这根弦。

  1、做好安全教育。通过国旗下讲话,主题班会,宣传栏,黑板报,手抄报、电子屏等形式对学生进行各种安全知识教育,结合全国学校安全事例开展安全教育宣传活动。

  2、做好安全管理,加强门卫管理,维护正常教学秩序,做好来访登记,加强校园夜间巡逻工作并要求有巡查记录。对学校校园内的重点部门进行安全检查,存在安全隐患的同时,向有关科室反馈并督促整改。对外来车辆和不明身份的可疑人员大胆检查,做好安全上报。开学之初组织班主任、任课教师签订安全协议书,明确了班主任及老师和学校在学生管理方面各自所负责任。

  五、发挥团员的作用,细化学生管理。

  由于我校已发展成为中小学及幼儿园为一体的九年义务教育学校,现有学生超过1700多人。为避免学生上下学拥挤,发生摔倒、撞伤等情况,规定学生上学、放学自然成一路纵队,为了此项工作的顺利开展,德育处组织所有团员进行执勤。执勤之前对他们进行培训、分工、印制表格要求每天做好记录,记录违纪学生名单,一周一总结,对违纪学生及时进行批评教育。一学期坚持下来,学生已经养成了自觉排队的良好习惯,尤其是周五放学的次序井然,受到家长的一致好评。

  六、倡导安全和谐环境,狠抓学生公寓管理,新学期对公寓管理员进行重新招聘,重新制定宿舍管理员制度,明确责任加强了学生公寓的管理,使学生公寓管理及卫生状况有明显的改观。

  在学生管理上,我们把每个学生床位编了号,并在寝室门儿上贴上床位安排表,把每个学生的姓名,床位号和班级班主任姓名都体现了表中,这样对每个学生的情况了如指掌,方便了量化管理,在级部的督导和班主任的大力配合下,,学生晚上作息,卫生值日情况,内务整理情况均有了极大的转变,并成为我校一大亮点。

  七、走出去、请进来。

  重视学习,不放过每一次培训的机会。本学期和三位年级主任到衡水二中学习,天下第一操,课前最美宣誓名不虚传。学习归来,为了提高全体同学的精气神,课间操增加了大甩臂,提出了具体要求:紧握拳头,拳心相对,手臂前摆90度,后摆45度,同时高抬腿15公分。跑操统一口号:爱满天下、扬帆起航、勇争第一、再创辉煌。课前三宣誓,并且也统一了誓词。通过一个月的练习,有组织班主任录了微视频进行评比,提高了同学们的团结意识、拼搏意识、爱校意识、感恩意识。

  八、重视体育教育,积极开展各类体育活动,丰富学生业余生活。

  本学期成功召开了聊城第九中学第一届秋季运动会。加班准备了两个多星期,结果收全体师生的一致好评。

  九、积极配合学校开展各类活动。

  为新生军训、教育局在我校开展的各类体育运动会保驾护航。第一时间安排好卫生,并提前给保卫科所有人员开会安排好第二天的值班活动。

  今后,我们将进一步构筑与完善德育处管理机制,加强对其他各处室的密切配合,调动学校、家庭和社会三方力量,共同进行德育教育,切实加强对各类管理人员的指导与督促,注重学生思想道德和日常行为。规范教育工作的针对性,实效性和科学性,使我校德育工作再上新的台阶。

  中学德育工作总结 篇6

  在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:

  一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质

  发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室、班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。

  每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

  二、加强校园文化建设,优化育人环境

  1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

  3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

  4、力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

  三、加强学生的思想道德教育和养成教育

  1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《初中生守则》、《初中生日常行为规范》和《xx中心初中学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

  2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的.学习园地布置精美,中队芥范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。

  3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的教工作。

  4、开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长”黑板报,学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传,真正做到了小康知识“进课堂”。同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。

  四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势

  1、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持通过电话联系、家、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

  2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

  3、我校非常重视家庭教育工作,成立了家长员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

  存在的问题:

  1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

  2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

  3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

  今后工作设想:

  1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

  2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

  3、继续抓好班主任“老青带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《初中生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

  4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

  今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

  中学德育工作总结 篇7

  过去的半年,xx民族中学在各级党委政府和教育主管部门的关心和指导下,全面贯彻党的教育方针,把育人放在首位,以教学为中心,教书育人、制度育人、管理育人、服务育人,逐渐形成了“面向未来,全面育人,以人为本”的办学理念和“以德育人,以质立校”的办学方略。教育教学质量得以迅速提高,办学效益显著。XX年中考205人参加考,分753分,730以上有4人,700分以上有14人,166名学生上普高线,上线率达80%,中考成绩居全县16所普中第四名,同级同类学校第一名。我校先后获得“工作先进集体”,“平安单位”,督导工作“先进集体”等荣誉称号。

  一、继续深化落实教育综合改革,学校管理制度科学化、民主化

  (一)健全学校教育综合改革制度,稳步推进学校改革事业的发展。

  学校结合市、县相关教育综合改革的精神和要求,结合我校实际制定了《xx民族中学教职工岗位设置方案》、《xx民族中学教职工聘任办法》和《xx民族中学教育综合改革绩效工资分配实施细则》实事求是地设置了岗位,根据方案中的规定和程序聘任了教职工,并根据上一年实施过程出现的缺漏,在开学初,召开教职工大会对各种方案作了适当的修改和补充,让全体教职工加入到学校的管理和建设中,使学校的管理制度更能调动教职工的工作激情,并日益趋科学、完善。

  (二)建立完善学校领导班子,团结协作管理好学校

  随着教育综合改革的深入和发展,新聘的学校领导和中层干部,在校长的带领下,各块工作责任明确、各司其责,相互之间全力协作,尽力拼搏,共同管理学校,教育综合改革各项措施得具体的落实,并取得了良好的效果。

  二、努力奋斗,积极争取,加快学校硬件建设

  我校地处偏远的少数民族贫困乡,建校资金匮乏。几次搬迁,1999年搬迁到现在的校址,学校硬件设施不足,再加上初中入学高峰期的到来,教学设施已经无法容纳现有的适龄学生数,连续几年不能进入校就读,家长和社会反映强烈。因此学校领导积极向各级党委政府反映,努力争取,逐渐改善办学条件。

  1、征地

  学校由于原占地面积过于窄小,不利于学校的整体规划和长远发展。学校积极向xx乡党委政府反映,得到了xx乡政府高度重视和大力支持,他们不辞辛劳征走访动员,现已征得土地21亩,用于建盖综合楼、师生住宿楼、运动场等基础设施,为xx民族中学推进整体扩建奠定了坚实的基础。

  2、教学楼建设已竣工验收投入使用:

  由于学生数剧增,我校近两年除教育局宏观调控让师三中、丹凤一中录取部分学生外,不得不采取压缩班级数来缓解教室不够用的问题,也就导致了初一、二年级每班学生数达70人以上。现已在原教学楼右侧建盖一幢5层25个教室,建筑面积面积为2980.4㎡,总投资500多万元、可容纳1600多名学生的教学楼。于XX年3月26日学生全部搬到新教学楼上课。

  三、各处室各司其职、团结协作,促进学校和谐发展

  (一)教导处:以教导为中心,常规工作落实到位

  1、教学工作是学校的中心工作,教导处在年初就制定了明确的教学目标和计划,确定了“以研促教,以研兴教,提高教育教学质量”的总体目标,按月进行常检查,加强教学常规监督力度,教学秩序正常进行。各教研组目标明确,教研形式多样、切实有效。

  2、注重教师专业素质的提高

  学校教导处非常重视教师的学习培训工作。在条件允许的情况,积极组织我校教师参加各种各样的教学培训,努力提高教师的专业素质,并发挥老教师、优秀教师的传带作用,让新教师尽快成熟,做到新老交融、共同进步,为提高教育教学质量创造了良好的条件。

  3、XX年1月下旬,组织期末检测,安排好监督、阅卷和各科质量分析撰写工作;统计上报期末成绩;安排好寒假教师继续教育培训工作。

  4、2月份,部署好新学期教务工作,理好本学期工作计划。整合教学资源,集体备课方案的实施。

  5、3月份,协助学校抓好开学工作,落实好毕业班工作计划和教研工作计划;做好毕业班学生分流工作;组织初三教师开好中考研讨会,反馈好研讨会信息;组织好初三学生尖子生辅导工作;召开毕业班教师会议,分析初三学情。

  6、4月份,协助学校抓好初三体育考试;组织好期中考试;组织好各教研组进行常规检查。

  7、5月份,组织毕业班学生进行曲靖市第一次模拟考试;做好毕业班尖子生、门槛生、后进生的思想工作;做好初一、初二教师教学任务进程调查,抓好初一、初二学生的日常教学工作。

  8、6月份,组织毕业班进行县组织的二次模拟考试,XX年6月21日——24日,组织初一、初二年级学生进行期末考试,抓好教师的'监考、阅卷、质量分析工作;安排好假期校本培训,做好初三学生应试方法及心理咨询指导。

  (二)政教处:德育为首,安全工作常抓不懈

  政教处把德育放在首位,针对不同年级学生作出相应的要求,定期召开班主任会议(每月两次),并且对常规性的工作常抓不懈。根据上级部门的文件要求和会议精神,结合我校的《安全管理办法》,反复强调,层层落实安全问题,提高了师生的防范意识和自我保护能力。本年度常规性的检查几乎是每月2—3次,杜绝了不安全事故的发生。充分用校会、班会、黑板报、专题讲座等方式对学生进行安全教育,定期检查、汇报、出现隐患及时排除,实行值日教师24小时值班制度,我校的安全工作得到了保障,一年来没有重大的学习纪律和不安全事故的发生。

  1、1月份,作好师生放假期间安全、纪律工作,安排好寒假纪律要求。

  2、2月份,协助学校开学工作,对学校安全隐患作排查。

  3、3月份,做好学生开学时的仪表、卫生检查;召开年级组长,班主任会议,要求对学生作好安全、纪律、护林防火的宣传和落实。对学生进行管制刀具和其他器械的清理。在全校大力开展学生行为规范“十提倡、十反对”教育活动

  4、作好学生中考体育中的包乘车辆,考试过程,食品安全工作,并在考后进一步加强安全教育和有效管理。

  5、做好各班“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“先进班集体”的评选推荐工作。组织“迎奥运?庆五四”篮球运动的承办。

  6、6月份,做好初三学生中考前的健康心理辅导,排查学生中存的安全隐患,对学生宿舍、教室进行管制刀具和其他器械的清理,加强“安全宣传月”活动的指导;对创建“平安校园”的各种材料作整理存档;对初一、初二学生作假期安全宣传,避免不安全事故发生。

  (三)办公室协调好关系,做好相关的工作

  办公室工作复杂而细致,在学校工作中肩负着疏通协调的关系重任,同时兼担保管收集学校资料、文件、档案及保密等多项任务,学校办公室任劳任怨,做好学校日常工作。做好各种人事表册的填写和上报。

  1、1月份,认真总结学校过去一年的工作实绩,并在此基础上写出XX年学校工作计划,用来指导一年的工作;安排好寒假值班人员。

  2、2月份,配合学校其他处室搞好开学筹备工作

  3、3月份,到教育局上交我校晋升中、高级教师报名表,办理专技人员注册登记。

  3、法人证、机构代码的年检

  4、5月份,组织好符合晋升中职评审表册的填写。

  5、6月份,领取转正定级和正常晋升中二表册,并组织相关教师认真填写。

  6、做好学期末文件的整理和收集。

  (四)财务运转自知,后勤管理规范

  总务处严格按财经管理制度做好学校各方面的收支工作,特别是寄宿制贫困学生的生活补助,按月足额发放到每位学生手中,按时核发教职工的工资,做好相关教职工的上报表册,认真做好每年的预算,同时又负责学校的后勤管理,保证学校工作有序进行。

  四、党、团工作紧扣时代精神

  学校党支部紧扣时代要求,积极响应党和国家的政策要求,竭力完成乡政府下达的各项任务,今年成立了xx民族中学党支部,吸收了新党员,发展了赵建华、李国荣、陈石林、尹春美4名入党积极分子,壮大了学校党支部。支部认真召开民主生活会,宣传、学习了党的方针、政策,加强了党的领导,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

  团支部发挥了团组织的功能,协助政教处做好德育教育。“五?四”组织学生到德育基地“洛尼沟边纵十八烈士殉难地”缅怀革命先烈,接受红色革命教育,利用重大节日开展丰富多彩的文化生活,利用宣传栏及时向学生宣传相关信息,对学生进行思想品德教育。

  五、工会工作紧贴教职生活

  我校工会依法充分展现了工会的职能,凝聚了教职工的战斗力,利用节日到退休教职工及困难职工家中作慰问,教师节组织教职工开展有益的文化活动,温暖了教职工的心。

  我校全体教职工及行政人员紧紧团结在一起,为提高教育教学质量和办学效益而努力拼搏,取得良好的成绩,受到各级部门和当地群众的肯定和赞许。然则由于诸多原因还存在着许多困难:

  xx民族中学是99年“普九”新建学校,“普九”时仅有学生500余人,发展至今学生数成倍增加。

  学校的活动场地及硬建设严重不足:一是校园面积过窄,学生没有活动场地;二是教室短缺;三是师生住宿紧张。半数以上学生2人合睡一张床;三是学校没有行政办公楼、教师宿舍;四是学校没围墙,并有一条通村道路直穿校园,给管理带来极大不便。

  过去的一学期,xx民族中学在在各级党委政府和主管部门的关心和指导下,学校班子成员团结务实,全体教职工默默耕耘,争取今年教育教学成绩再创佳绩。

  中学德育工作总结 篇8

  在本学期学校德育工作中,我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本,德育为先”的要求,坚持“以人为本,全面发展”的教育要求,坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,用心开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下:

  一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

  发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,政教处具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制度,构成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员用心探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,个性是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月两次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,透过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作潜力,对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

  二、加强校园文化建设,优化育人环境。

  1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。

  3、用心做好了迎接“县教育区”的迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步构成了教高品位的校园文化精神。

  4、大力推进“书香校园”进程,以优美的'环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

  我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动,并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲,进行德育教育工作,而且这已构成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践潜力和创新精神的发展。

  三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

  1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻落实《会宁县中小学德育工作常规11条》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》,坚持每一天十分钟的养成教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

  2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精美,规范实用,富有教育性,各班的活动、好人好事都有记录。

  3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

  四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

  1、一向以来,我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,透过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持透过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

  2、我校一向注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以“创设书香校园”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围

  3、我校十分重视家庭教育工作,定期召开家长会活动,使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

  五、存在的问题。

  1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

  2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

  3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

  六、今后工作设想.

  1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

  2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

  3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

  4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

  今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,结合各级学生的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

  中学德育工作总结 篇9

  本学期继续深入学习、落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,坚持育人为本、德育为先,落实立德树人根本任务。

  以培育和践行社会主义核心价值观为主线,深入开展“中国梦”教育、“爱学习爱劳动爱祖国”教育、文明礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育和心理健康教育,不断提升德育队伍整体素质与育人能力,注重构建家庭、学校、社会德育合力,努力推动我校德育工作实效性、科学性、可持续性发展。

  一、不断提升德育队伍育人水平

  继续以德育队伍的专业发展为目标做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教师等德育队伍的培训工作,提高德育队伍整体素质。

  1、加强班主任队伍建设。认真组织班主任积极参加太仓市第八届班主任基本功竞赛,进行校笔试初赛,选拨优胜者参加复赛。组织班主任外出学习,到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。邀请太仓市“林老师”讲师团的专家给班主任作讲座,先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了《班级团体活动心理组织技巧》的专题讲座;胡有川老师给全体班主任作《从理解到行动——-说说家校沟通的心诀》的报告,促使班主任不断学习班级管理的新知识新技能新方法,不断提高自身的专业素养。

  2、青蓝结对,携手共进。努力培养新任班主任的班级管理能力,进行师徒结对,给新任班主任配备一位指导老师,本学期有张瑾师傅带领朱巍老师,许月红师傅带领姚秋霞老师,使新任班主任在班级管理业务上获益匪浅。

  3、加强心理健康教育队伍建设。本学期有包志凌和蒋健两位老师参加了太仓市班主任心理健康知识培训,使参加培训的班主任增加了心理健康方面的知识,提高了业务水平,相信能使他们以后的班级管理工作更有效,也使我校切实把心理健康教育工作落到实处,提高实效。

  二、深入开展德育主题活动

  (一)认真组织开展“践行核心价值观做一个有道德的人”主题教育实践活动

  1、组织基础年级学生观看影片《一生有爱》,并组织学生撰写观后感,使同学们深切感受到人与人之间应该互相关爱理解,互相尊重欣赏,弘扬社会主义的核心价值观,帮助别人的同时享受着心灵的春风细雨,共同谱写一曲人间的真爱之歌。

  2、组织初二年级举行“中国梦学习梦”主题班会,通过这次的主题班会同学们拥有一份青春梦想,拥有一颗自主学习之心,拥有一双勤奋不已的手脚。引导学生将自己的学习与祖国的命运联系在一起,是践行社会主义核心价值观的一种行动。

  (二)进行爱国主义教育

  1、在今年纪念世界反法西斯战争胜利暨伟大的中国人民抗日战争胜利XX周年之际,我校举行反法西斯战争胜利70周年演讲比赛,为抗日先烈默哀,向抗战历史致敬!让同学们更好地牢记历史、珍爱和平。我校初二(3)班陆依琳同学的演讲稿《高举橄榄枝》被太仓市选中为反法西斯战争胜利70周年演讲作品,由同班同学张梦瑶前去演讲,并且获得了太仓市“三等奖”。

  2、为传承文化底蕴,弘扬民族精神,我校举行第六届“红五月”歌会,同学们用欢歌唱响了青春的激情岁月。

  3、组织部分师生开展了“祭扫烈士墓、缅怀革命先烈”的活动。勉励广大师生要树立崇高的理想和远大的志向,把对革命先烈的无限缅怀,化作刻苦学习、发愤工作的动力;珍惜今天来之不易的幸福生活,为祖国的明天更加富强而努力奋斗。引导全体师生继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统,做一名中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。

  (三)举办乐于助人爱心活动

  1、我校组织第二届爱心淘宝活动,在活动中同学学会沟通、学会诚信;在活动中培养公众参与意识,在奉献一份爱心的同时,弘扬一种精神,传递一份能量,扛起一面旗帜。此次活动让爱心在校园流动,让全体师生在帮助他人的同时,快乐着自己。

  2、我校团委组织教师开展“献出暖暖的爱——捐冬衣到贫困地区”的活动,此次活动受到了领导和老师们的大力支持,我们共收到了28位教师的捐赠,共计冬衣200多件,将老师们捐赠的冬衣邮寄到一些贫困地区,把我们的爱心传递给需要帮助的人。

  三、组织各类活动丰富师生校园生活

  1、本学期举办了以“团结、文明、创新”为主题的春季校运会,本届校运会和以往不同,我们的老师也参与到了比赛中来,进行了足球带球障碍比赛和篮球投篮比赛,一幅幅画面,让人感奋、激动,校运会,展现了全校师生的运动风采,检验了全校师生的文明素质。校运会,也谱写着一首XX人的拼搏超越之歌,团结协作之歌和力量信念之歌。

  2、举行了20xx春季校运会摄影比赛评选活动,把校运会与摄影比赛有机地结合在了一起,丰富师生的校园生活。

  四、积极开展志愿服务活动

  利用学校常规工作和重大活动之际积极开展志愿服务活动。本学期校园礼仪岗、学校公共车棚卫生和自行车的排放大部分工作由学生志愿者完成;在我校的第二届爱心淘宝场活动中维持同学不踩踏草坪和地面卫生由学生志愿者完成;在学雷锋活动中许多学生志愿者做了许多工作,这些都不断提高了我校志愿服务水平。

  五、全面开展生命教育

  1、配合今年“5、12”防灾减灾日的主题宣传,我校举行“全国红十字青少年自救互救知识竞赛”活动,通过这次竞赛,学生们学到了许多自救互救的知识和掌握了防灾减灾技能,希望他们把掌握的知识和技能转变为保护自己、救助他人的能力。

  2、我校于5月12日上午组织了一场地震应急疏散演练。此次演习活动检验了学校安全的'反应机制,提高了应对危机的能力。同时通过这次活动,学生和老师也懂得并掌握了地震安全、自救自护的基本知识和技能。

  3、本学期我校初一年级举行“预防为主学会自救”的主题班会活动。引导学生以安全的行为在安全的环境中进行有益身心健康的课外活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。

  六、加强学校、社会、家庭三结合工作

  积极开展学校、社会、家庭的“三结合”工作,促使家庭教育、社会教育与学校教育协调起来,形成教育合力,促进学生身心健康、全面发展。本学期我校举行初三年级家长委员会会议,会议上首先由学校向家委会成员介绍了初三这学期的主要工作安排和本学期家长学校的工作计划;然后家委会成员提出相关建议和意见,双方进行亲切交流,并且达成共识。

  七、完善“成长导师”制度,做好帮扶工作

  除班主任以外的大部分教师作为“成长导师”,对存在心理问题、学业问题的学生积极开展结对帮扶,班主任也大力配合本班的“成长导师”全力开展工作。通过家访、谈心、课业辅导、开座谈会等形式,加强了对学困生、后进生和心理问题生的帮扶,取得了比较好的效果。

  八、组织学生参加各级各类评选和比赛,取得丰硕成果

  1、在苏州市太仓市三好生和优秀班干部评选中,初二(2)班顾诗雨同学和初三(4)班戚迪同学被评为苏州市三好学生,初三(3)班马雨航同学被评为苏州市优秀班干部,初一(1)班周琦琦同学、初一(2)班奚芝霖同学、初二(4)班陈丹丹同学和初三(1)班顾书勤同学被评为太仓市三好学生,初二(1)班张梦瑶同学被评为太仓市优秀班干部。

  2、在20xx年“百万少年争当’江苏好少年’展评活动”中,一(3)班刘淼同学被表彰为“江苏好少年”,一(4)班周易同学被评为“苏州好少年”,一(6)班杨佳鹏同学和一(5)班龚祥宇同学被评为“太仓好少年”,一(5)陈朱莹同学被评为浮桥镇“十佳扬帆志愿者”。在浮桥镇“邻里文化节活动十佳美德好少年”评选中,一(3)班施怡同学被评为浮桥镇“十佳美德好少年”,一(1)班王芸妮同学被评为浮桥镇“十佳美德好少年”。

  3、在太仓市优秀小公民评选活动中,初一(4)班李文同学被评为太仓市优秀小公民。

  4、我校在太仓市第八届学生艺术节比赛中,合唱《红星歌》荣获艺术表演类中学组三等奖;初一(5)班杨一丹同学古筝独奏《战台风》荣获艺术表演类器乐中学组三等奖;初二(6)班王雪静同学绘画作品《环境与人》荣获艺术作品类中学组一等奖;初二(1)班金缘圆同学绘画作品《未来的家园》荣获艺术作品类中学组三等奖;初二(1)班殷梓言同学摄影作品《智慧与力量的对抗》荣获艺术作品类中学组一等奖。我校获得太仓市第八届学生艺术节“优秀组织奖”。

  5、20xx年“缤纷冬日”苏州市中小学生“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动,我校以下4位同学经过学校初选、太仓市复选、最后送苏州评选喜获以下奖项:初一(5)班陈朱莹同学荣获苏州市中学硬笔组一等奖,初一(4)班周易同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖,初三(1)班顾书勤同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖;初二(5)班张忆宁同学荣获苏州市中学毛笔组三等奖。

  6、在太仓市“低碳生活我在行为”微故事征集活动中,初二(6)班梅琪琪同学作品《梦中奇遇》荣获三等奖,初二(5)班王思宇同学作品《低碳生活我在行动》荣获优秀奖,初一(6)班李思佳同学作品《低碳生活我在行动》荣获优秀奖。

  7、在太仓市象棋比赛中,初一(2)班奚芝霖同学获女子组第二名,杜盛杰同学获男子组第五名。

  本学期德育工作虽然取得了一些成绩,但也存在着一些不足,我觉得在以后的工作中还是应以学生行为的养成教育为抓手,同时不断丰富学生的课外生活,争取做到有所创新;提高班主任队伍的整体水平,努力推动我校德育工作主动性、实效性、科学性和可持续性发展。

  中学德育工作总结 篇10

  本学期,我校德育工作以《太仓市中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,根据学校工作计划和期初制定的学校德育工作计划的要求扎实开展各项工作。我们坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以班级文化建设为突破口,建立健全德育评价机制,基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下:

  一、班主任队伍建设

  主要做法:重视德育队伍的培训、交流,搭建学习和展示平台。

  德育办推荐全体班主任阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》、万玮老师的《班主任兵法》两本书,要求班主任学习如何做一个出色的班主任,并结合自己班级管理实践,积极撰写学习心得或班级学生个案;组织班主任观看法国教育电影《放牛班的春天》,并撰写观后感,组织青年教师进行交流;邀请太仓市教育局德育科朱丽科长来校为班主任和青年教师作了《在班级文化中成长》的专题讲座,为我校班级文化的开展指明了方向、提供了方法。结合这次学习,本学期在全校开展班级文化评比活动,让班主任活学活用;德育办带领一批骨干的班主任积极参与市一级的学习观摩活动,如班主任论坛、主题班会、心理健康培训等;承办太仓市德育协作组一组举行的班级文化展示活动,为班主任提供展示和学习的机会。

  取得成效:(1)教育理念的提升。在交流活动中,许多班主任对自己原来较陈旧的管理理念、较单一的教育手段和方法产生了质疑,觉得自己理念水平和实践方法的缺乏,意识到终身学习和与时俱进的重要性。(2)工作上进心的激发。对于我们这所城乡结合部的.老师来说,大多数老师都安于现状、不思进取;通过学习和交流,让他们发现了自身的不足和潜在的优势,学校努力搭建平台,给他们一定的压力,激发了一部分班主任的自信心和进取心,有利于学校德育工作质的提升。(3)团队合作意识的增强。年级组长是德育队伍中的中坚力量,本学期,她们特别重视年级团队的打造,改变原来只开开会、分发德育办通知和资料、跑腿的作用,现在她们已能主动发挥民主、交流与合作的功能,为学校提供有益的意见和建议,并经常召开年级组会议讨论解决相关问题。

  二、继续完善成长导师制度

  主要做法:本学期继续实施了我校的德育精品工程“问题学生成长导师制”,扩大德育导师的队伍:如党员、青年教师、优秀家长、退休教师、社会其他有志之士,逐步把全员育人成长导师制理念渗透到全体教师和家长、社会中去,形成教育合力,让更多的人来关心学生的成长。导师注重平时对受导学生的关心、爱护和引导,并做好谈话和家访记录。

  取得成效:“问题学生成长导师制”,作为学生成长导师制的一个探索已取得了良好的成效。这一制度显现了两大功效:一是使问题学生除了得到班主任的关心与指导外还多了一位专门的成长导师进行关怀与教育,有利于他们端正思想、改正错误的行为。二是使班主任和相关的德育导师能深入地了解问题学生,透过现象看本质,问题生的言行产生有多方面的原因,让老师能以更宽容的心去看待他们;同时,班主任之间、导师之间相互学习,取长补短。三、实施以来,对学校整体德育工作的运行,德育成效的显现已起到以点促面的功效,目前我校校风、班风、学风良好,体现了德育促质量的良好发展态势。

  三、重视班级文化和校园文化建设

  主要做法:9月底邀请专家来校为班主任和青年老师做班级文化建设的讲座;10月初德育办制定班级文化建设方案,并对班主任进行了培训;11月中旬,要求班主任从物质、制度、精神三个层面对自己班级文化的建设进行展示,校进行评比;11月下旬,评比推选一(5)班班主任韩彩芳代表学校参加初中德育协作一组的比赛;12月初各年级组评选出第一批校园之星,德育办积极宣传,通过升旗仪式进行发言、表彰,橱窗栏对他们的个人事迹进行展示宣传,让优秀学生成为学生间的精神领袖和榜样,对校园文化起到人文引领作用。

  取得成效:(1)我校的文化建设还在刚起步阶段,虽然班主任参加比赛并没有得奖,但让他们开阔了眼界、懂得思考、善于学习、发现不足、完善自我,为我校将来德育的提升开了个好头。(2)真正的班级文化和校园文化建设的目标,不仅仅是整洁的学校环境,热闹繁多的学生活动,最重要的还应当是班风、班训等熏陶出来的学生素质的提高;是如何通过发展教育,如何健全制度以及如何创设和发挥环境的熏陶作用来帮助孩子走出误区,改变习惯,超越、完善自我,铸造人格精神。班级文化建设的最重要功能是提高了学生的思想道德素质,发展了学生的智能,增进了学生的身心健康。

  中学德育工作总结 篇11

  一学期以来,政教处的日常教育工作显得紧张、充实有序。我们在校长室的领导下,在教导处、总务处、团委等职能部门的通力合作下,我们以行为规范的养成教育为根本任务,加大了德育工作的改革力度,突出了德育工作的针对性、主动性、实效性,继续强化基础文明的养成教育,弘扬中华民族的传统美德,促进学生的全面发展,为学校各项工作的顺利开展,为教育教学目标与任务的顺利完成,作出了应有的贡献。现对本学期工作作如下总结:

  一、落实班主任常规工作指导,坚持校本的培训,提高了班主任队伍素质。

  班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质,为此政教处在指导的同时加强了管理与监督,做了大量的工作:

  (1)定期召开班主任例会

  每星期定期召开一次全体班主任的工作例会,及时总结一周以来班主任工作中的成绩,分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

  坚持利用每个阶段的德育工作例会,努力开展以校为本培训和研修,促进班主任的成长和发展。

  政教处利用本学期的德育工作例会,由级部推荐了叶青容、夏云飞、张丽萍、杨列平、范安华等比较有经验的班主任在例会上发言,交流自己在班级教育和管理上的自身经历及所感所悟和所思所想。一个个教育故事,感人至深,一件件鲜活教育例证,启人深思,其中有成功的喜悦,也有失误后的深刻反思。德育工作例会内容的这一改革,收到了良好的效果。一方面,真正体现了以校为本的教育和培训,有力地促动了年轻班主任的成长,同时给其他班主任的发展与进步提供了有效的借鉴;另一方面,也增强了我校的德育工作例会的针对性和实效性。

  政教处利用本学期的德育工作例会,就班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段的规范及重要性、加强对学生的“正确是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等进行了以校为本的培训和部署,发挥了应有的作用。

  (2)按时检查班会课

  班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地,充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此,政教处每月配合专项活动,择时召开年级组长和班主任的动员教育短会,指导班会课与活动的教育方向;各年级组长负责对班会课巡视并做好情况记载,督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动,杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情,增强了班主任工作的责任感,并且把优秀的班会课例通过校本FTP平台展示给全体班主任教师进行讨论学习。

  (3)本学期健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。

  (4)本学年推行了学校行政驻班制,负责对班主任帮传带工作,具体各行政驻班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛:高三(3)、(4)班;张锦清:高三(5)、(6)班;张颖波:高二(1)、(4)班;潘建中:高二(2)、(3)班;李建华:高二(5)、(6)班;冯锐光:高一(1)、(2)、(3)、(4)班;李伯明高一(5)、(6)、(7)班:刘其兴:高一(8)、(9)、(10)班。各负责行政基本履行对负责班班主任指导工作,但由于种种原因,行政驻班制未能起到该有的作用。由于我校年轻班主任多,工作经验相对欠缺,下学年继续深化推动此项制度落实。

  (5)开展好班主任交流平台《班主任内刊》编辑出版工作,本学期成立专项工作小组,思想汇报专题设计好《内刊》专栏,一个学年来,《内刊》栏目上,共收到班主任和科任老师上传有关文章72篇。经专项工作小组的精心选稿,共出版3期。各班主任积极投稿,其中叶青容,张丽萍、梁洁贞,夏梅娟,夏云飞,杨国勇,张雪银等。许多老师积极参与了《内刊》栏目的热点问题的讨论,参与了教育事例的分析评论,并主动为一些年轻老师在教育和管理上碰到的困难与困惑出谋划策。

  (6)继续努力进行了德育科研探索,鼓励班主任积极撰写教育随笔,教育案例或德育论文,本每学期共收德育论文45篇;教育案例16篇。

  二、积极开展多种形式的思想、法纪、安全等教育。

  加强了对学生的思想教育。除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外,还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等,加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。

  充分利用各种宣传橱窗,展出各种法制教育宣传图片,利用校级、班级黑板报进行法制教育,这样既丰富学生的法律知识,又增强了学生遵纪守法的观念,确保在校学生违法犯罪率为“0”的记录。

  学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓,学校和交警大队建立警校合作共管关系,每到星期六学生放学时分,都联系民警来校门口维持交通秩序,学校全体行政和值日级科组长都准时到位协助维护校门口的秩序,确保学生安全回家;学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,常组织安全隐患自查和抽查工作,排查有关师生中的安全隐患和问题。基本做到了每次会议必讲安全,以此真正地来增强全体师生的安全意识;四月份,公安部紧急部署加强学校、幼儿园安全保卫工作,我校高度重视,迅速成立护校队,配备防校用品,加强出入校安全管理工作,杜绝安全事故发生,同时全校师生的大型活动都能做到精心组织,落实安全责任,确保活动顺利开展。

  三、精心组织育人活动,开展丰富的主题教育活动,促进学生健康成长。

  素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基,也就是让学生能够自我发展,终身发展,将学生引上发展之路,再由学生自己走下去。为此,我校政教处、团委学生会非常注重创设学生自我发展的空间,并且为此组织了一系列教育活动。

  1、为进一步弘扬和培育中华民族优良传统文化,弘扬中华民族的传统美德,让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,一种生活态度,更是一种责任。学校组织开展“十个一”感恩教育活动。一封家书、为父母做一顿饭、为父母洗一次衣服、一节主题班会、一期主题墙报、一场大师讲座(不要让爱你的人失望)、一张感恩贺卡、一句感恩名言征集、一次大型签名活动、一次游园活动。通过这些活动教育广大学生“感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢身边的劳动者、感谢所有帮助过自己的人”,营造了浓郁的校园感恩氛围,极大的增强了学生的感恩意识。

  2、为进一步引导广大学生继承和弘扬“五四”精神,深入开展学生现代公民教育,荣辱观教育及责任感培养,组织开展了纪念“五四”青年文艺系列活动。活动内容有:《我为班集体建设进一言》主题班会比赛、摄影比赛(校园精彩一瞬)、"和谐杯"源中课外调查研究报告竞赛、征文比赛(做有为青年,争当时代先锋)、才艺表演等。通过这些活动,把荣辱观教育与行为规范教育结合起来,希望能把荣辱观教育最终落实到学生的实际行动中,内化为学生的内心信念。活动组织较好的是:高一(7)班张雪银;高二(3)班张丽萍,高二(4)班梁洁贞,高二(5)班江大参,高一(10)班郑燕华。

  3、努力加强对学生的“三自教育”,即“自我教育、自我服务、自我发展”,促进学生的健康成长。如组建级部学生分会,分担各级部的学生自主管理和教育工作,并在各个级部建立《学生值日检查公布栏》,随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等,及时反馈信息,督促班级纠正;建立教学区的`卫生承包制度,培养学生的责任意识;建立“义务劳动值周班”制度,及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题,培养学生的劳动观念。

  4、为全面抓好我校德育工作,提高学生思想道德品质素质,学校根据新课程要求和教育局文件通知精神,遵循高中学生心理年龄特点,结合我校的实际,xxxx年5月22日组织高一高二学生到清远市清城区中小学社会综合实践基地(红旗寨)开展社会实践活动,通过社会实践活动组织,学生学会团结协作、学会分享、尊重与信任,培养学生的组织纪律性、吃苦耐劳精神和社会责任感。此次活动的组织是有序的,周密的;我们的随队管理老师是认真的,尽责的;我们的同学们是开心的,守纪的,有收获的。此次活动的组织得较好的班级是:高一(1)班夏梅娟,高一(2)班郑晓芬,高一(3)班杨列平;高一(9)班范安华,高二(1)梁杏芬,高二(4)班梁洁贞,高二(6)班黄敏锋

  5、稳定,事关国家安危和民族兴衰。加强对广大青少年的思想政治教育工作,为青少年营造一个健康、有序、良好的校园环境和氛围,6月26日,政教处组织了主题为珍爱生命、远离毒品,构建和谐校园禁毒教育。活动内容包括:一场禁毒教育专题讲座、一次拒绝毒品宣誓活动、一次拒绝毒品签名活动、篇禁毒主题教育活动。通过活动组织,学生深受教育。

  6、团委组织了一系列专项教育活动:如“书香情系文明村”图书捐赠活动,“南粤甘泉”抗旱捐款活动、“争当信使,喜迎亚运——广东欢迎你”书信活动、扶贫济困捐款活动等,通过这些活动组织,大大提升了学生社会责任感。

  四、积极做好学生的心理健康教育工作。

  我校的心理健康教育工作以“普及与提高相结合、个别与团体相结合、预防与矫正相结合、课内与课外相结合、起始与后续相结合”为原则,提高工作的积极性和主动性,进一步完善校内学生心理咨询、心理辅导工作的条件,宣传介绍心理咨询室和心理热线,接受学生的个别咨询,主动联系班级和学生,做好心理健康教育。同时与思想教育工作有机结合,发挥心理健康教育实效性,培养学生健全的人格和心理,促进个性的发展。通过宣传,加深学生和家长对心理健康知识的了解。

  我校心理健康教育小组的教师都积极参与各种级别心理健康教育培训,以此促进心理健康工作,提升自己的工作能力。学校的心理健康教育工作正在向着良性的轨道上发展。

  五、关注评价改革,注重评价的多元性。

  针对以往对师生在德育评价方面存在的问题,进行了一些改革。对班主任工作和班级的评价更加注重以数据说话,注重平时工作的监督检查与数据积累,改变以往评价中过分重感情色彩,力求评价更加科学、更加合理。为此,政教处本学期组织了系列的检查评比,除传统的“文明班”、“文明宿舍”的评比外,还对班主任的学期工作计划、学期进行了专门的评比,利用校园网的便利,经常对每个班的“问题生”跟踪教育状况进行检查,时刻提醒班主任,组织了多次对班会备课情况、学生的德育周记情况检查。每次检查评比都做了详细的记录。还收集了学生会干部的值日记录。我们希望通过以上工作,使我校的德育教育更上一个台阶,同时希望我们的评价更加逼近科学与合理。

  根据学期工作计划,组织开展xxxx中学第一届“十佳班主任”的评选工作。根据整学年各班主任落实常规工作和专题教育效果、学生问卷调查及年级组管理人员意见,评出xxxx中学第一届“十佳班主任”,他们分别是:夏梅娟、张雪银、钱小云、范安华、梁杏芬、张丽萍、梁洁贞、夏云飞、叶青容、周柳然。

  对学生的评价,更加注重多元性。力求逐步改变偏重以学业成绩论英雄的现状,在三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、环保积极分子等项目的平定中,更加注重其多方面能力和贡献的评价,有意识地引导学生的全面发展、有特点地发展。

  六、加强家校联系,探索协同教育机制,有效地落实了防流控流工作。

  家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等进一步促进家校沟通的互动。

  1。本学期,学校加强班主任与家长、社会的联系工作,特别是家访、校访、电访等工作,做好记载备查,每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。

  2。第12周周六精心组织每学期一次的家长会,让学生家长更多了解到孩子在学校的发展情况,认真收集家长、学生建议,并在工作中加以落实,完善学校管理机制,促进学校办学。家长会组织得较好的是:高一(1)班夏梅娟,高一(3)班杨列平;高一(7)班张雪银;高一(10)班郑燕华。高二(1)梁杏芬,高二(3)班张丽萍,高三(3)班叶青容等。

  3。通过校讯通安全平台及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现,指导家长树立正确的育子观的成才观,改善家教指导方法,优化育子艺术,提高家教实效。

  4。注重问题学生的帮教工作。

  问题学生的帮教是学校德育教育的难点,为此学校对内健全了同学——教师——学校行政帮教网络,引导全体教师重视帮教工作,通过建档、分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实,还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象,并做好记载,及时反馈班主任,大大增进了实效;对外加强学校与家长、社区的联系,建立家长学校共同参与了学生的帮教转化,使后进学生情况趋于稳定,杜绝了在校学生的违法犯罪现象。本学期,学生巩固情况也是历年最好的。

  七、存在问题和努力方向

  1、学生自治组织和学生社团组织建设和运行未能按学期计划落实执行,今后在此方面应有所突破。

  2、德育规章制度还有待健全,德育考核办法有待完善。

  3、后备班主任队伍的培训与储备工作严重滞后;在岗班主任队伍人员思想素质及觉悟能力参差不齐。

  4、部分老师有重智育轻德育的思想,对学生的德育和素质教育重视不够,导致只抓学习成绩,忽视学生的品德及养成教育,德育活动疲于应付,德育计划流于形式,使德育工作落不到实处。比如“问题生”教育等。

  5、班主任培训、经验交流机制继续完善,下学年将搭建更多班主任交流发展平台,提高班主任工作水平和对学生教育管理能力。计划增加主题班会案例设计比赛,班会课说课比赛,特殊生教育案例比赛,专题教育活动组织艺术、班风学风建设等多方面研讨。

  6、学生教育管理实效性欠佳。(学生违纪现象未能较好教育转化)。

  八、下学年工作重点的设想。

  1、进一步健全规章制度和完善考核方法。

  2、进一步探索构建社区、共建单位、家长以及学校共同参与的运转协调的德育网络,形成教育合力;特别探索出一条具有我校特色的“家长学校”之路。

  3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育内容上形成系列;根据教育内容的系列,开展形式多样的活动,加强对学生理想信念的教育,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,弘扬集体主义和刻苦钻研的精神。大力开展学生权利、义务、责任的专题教育,培养学生明礼诚信,团结友善,勤俭自强,奋发进取的基本道德规范。在教育管理中,密切配合年级组从点滴小事抓起,抓好点滴小事。坚持常规管理经常抓,抓经常,常抓不懈,一抓到底。在“严、细、实”上下功夫,齐抓共管,协同作战,逐步过度到由制度管理到自我管理,由他律到自律。

  4、建立后备班主任的培养机制和制度。

  5、努力提升校园文化管理建设的层次,打造普通高中管理特色学校。

  中学德育工作总结 篇12

  在上级领导的支持下,在校长室的指导下,德育处以认真的态度,求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外,在新生的培训,学生的素质教育,班主任的工作指导得到加强,使校风建设更趋良性,现对一学期的德育工作总结如下:

  1、抓好新生的培训。按照上级的计划,我校今年高一招收10个班,初一招收3个班,而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规,在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训,内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等,在教官的严格要求下,同学们克服了炎热的天气等困难,较出色地完成了军训任务,在会操表演中,同学们整齐的步伐,良好的精神面貌,赢得了到会领导的高度表扬,通过这次军训,培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后,学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习,并进行了考试,为日后对新生的管理打下了基础

  2、常规管理抓得实,抓得细。经过逐步的完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来,我们主要抓落实,一方面,通过升旗仪式后的每周总结,指出不足,布置措施;另一方面,加强抽查和督促,学校通过值周班的例行检查,门卫的检查,午休、晚休行政的检查,德育处在各个方面的抽查,使到学校的的制度能落到实处,此外,对学生的校外违纪,如打游戏机、吸烟等行为,德育处经常进行突击检查,通过我们的努力,我校学生不仅在校内能遵纪守法,在校外也能遵纪守法。

  3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则,对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩,这增加了它的严肃性和可操作性,支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据,通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价,评出月文明班、学期文明班,评出了十五个文明班,九个先进班集体。

  4、开展丰富多彩的活动,提高学生综合素质。为提高学生的综合素质,挖掘一批有专长的人才,学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节"系列活动,内容丰富,有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等,极大地活跃了学生的校园文化生活,并带来了良好的社会效应。

  5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能,加强了学生的安全教育。明确了对家访的要求,学校对家访进行统计,并纳入到文明班的评比中,加强了对家访工作的力度,据统计的数字表明,每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩,乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教育课,乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通安全情况上了课,乐从交警中队与我校共同组织了“交通安全教育图片"的宣传。在第十周组织了一次全校性学生“消防安全演习",大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期,如,“国庆"、寒假等,学校统一印制“假期须知",规范学生的假期活动,以减少违纪和其它意外事故的出现,并要求家长配合学校予以监督,除此,学校还收集一些校外的教训性的资料,如,顺德一中的堕楼事件等,在学生面前敲醒警钟,这一系列措施起到了很好的预防作用。

  6、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上,对差生侵注了大量的`时间。一方面通过对差生在学习加强辅导,找出他们的闪光点并及时表扬,开办德育~,指出他们的不足,为他们指明努力方向,并进行法制教育。另一方面,依制度对违纪学生进行处分,有的是吸烟的,有的是打游戏机的,有的是对老师不尊敬的,有的是上课违纪屡教不改的,等等,对这些学生的处分,对全校学生起了一个很好的教育作用,维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力,本学期的处分学生明显减少,对这些学生的处分,对全校学生起了一个很好的教育作用,维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会,对表现好的,学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气,加大正面学生的榜样作用,利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖,学期结束时,评出学校“三好"学生,优秀学生干部,优秀团干,优秀团员等。

  7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外,对各班板报加强指导和监控,对外宣传上加大了力度,在儿童公园展出了XX年我校的教育教学成果,受到了良好的社会效应,在乐从镇广播站的支持下,对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道,扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作,我校的舞蹈节目《国风》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖,田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理,参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作,并且经常反映有关情况,是学校的得力助手。

  此外,加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上,让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求,在实际中,以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看,他们都取得了不同程度的进步和提高。

  由于我校在德育管理上作了大量工作,德育优良率达91.7%,后进生转化率为90.9%以上,违法犯罪率为零,继续保障了我校良好的校风,进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力,使我校的德育工作上一个新台阶。

  中学德育工作总结 篇13

  本学期,我开始接触德育处工作,刚步入新的工作岗位,有些不知所措。我紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,尽力开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:

  一、做好德育工作计划

  为加强德育工作领导,完善德育工作管理机制,我在刚接手德育处工作的时候,就在校行政及校党支部的指导下,我就制定了德育处工作计划,本学期的工作就紧紧围绕着这份工作计划来开展,遇有不妥之处及时做出调整。

  二、加强队伍建设,提高德育整体素质

  1、班主任队伍建设

  (1)上岗培训工作:为了使学校新增的四位班主任尽快熟悉校园、班级工作环境,尽快开展班务工作,校德育处开展了“一对一”帮扶制:由一位经验丰富的班主任带一个新班主任,在学习中开展工作,在工作中相互学习。

  (2)注重交流学习:

  ①在学期初,我就结合网络组建了学校班主任工作qq群,为大家组建一个相互沟通、学习的电子平台。

  ②本学期,大家的工作任务都很紧,于是,我便利用班主任qq群举行班主任工作经验交流会议,学习他人先进班级班务管理经验的同时,也为大家解除困惑,为大家构建一个实地交流学习的平台。

  ③倡导各位班主任闲暇之余多自学有关班主任管理工作方面的专业书籍,取其精华为我所用。

  (3)班级日常管理工作

  在班级的日常管理工作中,德育处注重班级文化建设、生活自理能力教育、礼仪教育及行为养成教育,注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。例如,有个别班主任因缺乏工作经验,在学生发生安全事故等方面较大的问题时,未处理方法简单,造成教师和家长的关系非常紧张。德育处及时地通过个别谈心对班主任老师进行耐心细致的思想教育,指导他们如何正确地开展工作。

  2、学生队伍建设

  学生干部是学生集体的.核心,他们是学生中最积极、最活跃的,也是最关心集体建设,最具有主动精神的。本学期,德育处组织聋部团员、队员带领智障学生进行“文明监督岗”工作。通过几个月的观察,孩子们的工作热情饱满、态度端正,效果良好。

  三、着力安全教育,积极推进法制教育

  学校安全重于泰山,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。本学期来,我校以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

  1、德育处组织各班召开地震疏散、逃生演练主题班会、“安全伴我行”交通主题班会;

  2、听取县经济开发区派出所民警专业法律知识讲座。

  总之,本学期工作虽庞杂,但能做到主线清晰,重点突出,措施亦得力,且收到较好的效果,但仍有许多问题有待于进一步探索与实践,这也将成为今后努力之方向,但我们有信心通过努力使我校德育工作不断迈上新台阶。

  中学德育工作总结 篇14

  在上级领导的支持下,在校长室的指导下,德育处以认真的态度,求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外,在新生的培训,学生的素质教育,班主任的工作指导得到加强,使校风建设更趋良性,现对一学期的德育工作总结如下:

  1、抓好新生的培训。按照上级下达的工作计划及指标,我校今年高一招收10个班,初一招收3个班,而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规,在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训,内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等,在教官的严格要求下,同学们克服了炎热的天气等困难,较出色地完成了军训任务,在会操表演中,同学们整齐的步伐,良好的精神面貌,赢得了到会领导的高度表扬,通过这次军训,培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后,学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习,并进行了考试,为日后对新生的管理打下了基础。

  2、常规管理抓得实,抓得细。经过逐步的完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来,我们主要抓落实,一方面,通过升旗仪式后的每周总结,指出不足,布置措施;另一方面,加强抽查和督促,学校通过值周班的例行检查,门卫的检查,午休、晚休行政的检查,德育处在各个方面的抽查,使到学校的的制度能落到实处,此外,对学生的校外违纪,如打游戏机、吸烟等行为,德育处经常进行突击检查,通过我们的努力,我校学生不仅在校内能遵纪守法,在校外也能遵纪守法。

  3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则,对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩,这增加了它的严肃性和可操作性,支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据,通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价,评出月文明班、学期文明班,评出了十五个文明班,九个先进班集体。

  4、开展丰富多彩的活动,提高学生综合素质。为提高学生的综合素质,挖掘一批有专长的人才,学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动,内和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上,对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导,找出他们的闪光点并及时表扬,开办德育学习班,指出他们的不足,为他们指明努力方向,并进行法制教育。另一方面,依制度对违纪学生进行处分,有的是吸烟的,有的是打游戏机的,有的是对老师不尊敬的,有的是上课违纪屡教不改的,等等,对这些学生的处分,对全校学生起了一个很好的教育作用,维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力,本学期的处分学生明显减少,对这些学生的处分,对全校学生起了一个很好的教育作用,维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会,对表现好的,学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气,加大正面学生的榜样作用,利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的.学生进行公开的颁奖,学期结束时,评出学校“三好”学生,优秀学生干部,优秀团干,优秀团员等。

  5、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外,对各班板报加强指导和监控,对外宣传上加大了力度,在儿童公园展出了xx年我校的教育教学成果,受到了良好的社会效应,在乐从镇广播站的支持下,对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道,扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作,我校的舞蹈节目《国风》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖,田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理,参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作,并且经常反映有关情况,是学校的得力助手。

  此外,加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上,让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求,在实际中,以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看,他们都取得了不同程度的进步和提高。

  由于我校在德育管理上作了大量工作,德育优良率达91。7%,后进生转化率为90。9%以上,违法犯罪率为零,继续保障了我校良好的校风,进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力,使我校的德育工作上一个新台阶。

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