初中体育教师工作总结

[通用]初中体育教师工作总结4篇

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的初中体育教师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中体育教师工作总结1

　　一学期来，我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，体会每个人都有成功的机会，满足每位学生对“成功”的渴望，从而激发学生学习的积极性，向练习目标迈进。

　　由于面临着三年后中考体育的改革，体育课既要照顾到学生的安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上及时得提醒学生运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高学生的综合素质能力。

　　一、要提高教学质量，首先要上好课

　　1、课前准备：备好课

　　认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要了然于胸，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。

　　3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

　　二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作

　　本年段的.学生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐，利用每周的

　　一、三、五下午第四节在班主任的配合下，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总结探索更有效的教学方案。

　　积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，落实加强体育工作的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　在教育教学工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育努力奉献。

初中体育教师工作总结2

　　转眼间一学期就要结束了，过去的一学期是我来到莫干山路小学正式从事体育教学工作的开始。当体育教师一直是自己的梦想。一学期已过去，新的学期即将来临，在这这半年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，也面对了理想与现实的差距。一个学期下来，收获不少，教训不少，欢乐更多！我对本学期的工作做了一个总结，希望能为新学期的工作有所帮助。

　　作为一名教师，教书育人是天职，我也深感责任的重大。

　　本学期我完成了自己教学任务，在教学过程中，我以《小学体育新课标》为指导，合理安排教学内容，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。如遇雨天，我也安排了室内活动，如下棋，室内游戏等，保证了学生的活动时间，学生也很喜欢。在课堂上不仅考虑要上好体育课，还要让学生在体育互动中学会交流、合作，增强社会适应能力。在课堂上我还是很强调课堂纪律，因为良好的纪律能够使课堂流畅，事半功倍。可现实中小学生在体育课堂上总是难以集中精神，很多要求必须反复好几次，这样既浪费时间，也容易让学生厌烦。现在存在的最大问题是课堂纪律难以一直保持在好的状态。一节课刚开始时与结束前，学生的纪律好坏相差很大。学生在课堂生随意走动，不仅不利于动作的学习，更加增加了危险性。

　　教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中得到成功的体验，如我在跨越式跳高的教学中，对不同能力的同学采用不同的高度，增强体育能力较弱的学生的`自信心，同时也跟“吃不饱”的学生挑战的机会，很好的调动了他们的积极性。表扬学生的每一点进步也是十分必要的，让他们觉得老师是关注他们的，这样，他们在活动中会更有积极性。

　　本学期也参加了许多非常有意义的活动。对自己帮助最大的是赛课节，能够及时发现自己的不足进改进。印象最深的坏死拱墅区中小学体育教师体育游戏培训。所有的体育教师转换角色，集体协作完成了许多游戏，启发很大。在日常教学中我们要选择适合该年龄段学生的游戏，将教学融入到游戏中，发展学生身心健康。对于游戏的形式可以是千变万化的，关键是围绕着教学这个中心，为技能服务，发展学生身心，使学生受益。

　　我在做好各项教育教学工作的同时，也严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期里我克服了路远的困难，考勤、例会没有无故缺席过一次。今后，我要更加努力，不断吸取专业知识，为教育教学打好基础。

　　本学期也参加了许多有趣、有意义的活动。学校的赛课节为教师的成长提供了很好的平台，为自己改进课堂中的不足给予了很大的帮助。印象最深的是拱墅区中小学体育教师体育游戏培训。为期一天的培训里，所有的体育老师转换了角色，参与了许多游戏，体会到了团队合作的精神。让我了解到体育游戏可以给单调乏味的技能学习带来欢乐，能够巩固和检验技能教学的效果，而游戏的编排和组织则是其中的关键，对于游戏的形式可以是千变万化的，但关键是围绕着教学这个中心，为技能服务，发展学生身心，使学生受益。今后我还要加强游戏编排的能力，提高自己组织和调动学生的能力，为课堂的流畅进行提供保障。

初中体育教师工作总结3

尊敬的领导、老师们：

　　本学期我担任九年级三个班的体育教学工作，在本学期我圆满完成了体育教学工作，现在我将本学期的工作情况述职如下。

　　一、体育教学工作

　　1、本学期我很好的实施新课改的指定教材，教师通过的课改培训，加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培养了学生的终身体育意识。

　　2、本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：队列队形、篮球的基本功、游戏、身体素质以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论知识。通过安排这些教学内容有效的增强了学生的体质并培养了学生良好的心理素质和社会适应能力。

　　二、两操工作

　　在开学初我重点抓了广播操，因为这个学期我们学校举行广播操比赛，对广播操有些陌生的学生，如不及时抓紧，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　　1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　　2、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　　3、讲解要少而精。我在广播操教学时的'讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

　　三、训练工作

　　我能够长期带领学生坚持篮球训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。

　　四、学校的体育活动

　　我校本学期举行了校运会，很好地调节了同学们的学习节奏，增强了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增强了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

初中体育教师工作总结4

　　本人本学期担任高二两个理科班化学老师。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修4的教学工作，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、业务学习

　　面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的`理念落到实处。

　　二、教学研究

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、在作业批改上，认真及时，虽然班级较多力求做到全批全改。

　　三、工作中存在的问题

　　1、教材挖掘不深入。

　　2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

　　3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

　　4、后进生未抓在手。由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的学习比较松懈。特别是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。

　　5 、教学反思不够。

　　四、今后努力的方向

　　1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

　　2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4 、加强转差培优力度。

　　5 、加强教学反思，加大教学投入。