文化技术学校工作总结

文化技术学校工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的文化技术学校工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

文化技术学校工作总结1

　　我们汤河镇成 人 文化技术学校始终坚持以党的方针、政策为指导，坚持稳中求进的方针，坚持科教兴农的发展战略，在广大农民中积极开展思想政治教育、文化科学教育和实用技术培训，积极推广新技术、新工艺、新品种，向广大农民提倡科学文明、健康的生活方式。破除封建迷信，改善落后习俗，推动了我镇两个文明建设和和谐社会的健康发展。几年来为推动新农村建设做出了一定贡献。

　　一、改善办学条件，为成人教育奠定坚实基础。

　　汤河镇成人 文化技术学校在各级领导关心、扶持下，在全校教师的团结协作、努力工作下，建起了独立标准化教室，购买标准化桌椅68套，配齐了档案柜，规范了档案管理，有独立办公室、综合室，新购进档案柜2组、标本柜2组、图书柜3组，图书资料达二十几种，共计XX余册；标本达10个类别以上，培训设备齐全：有电脑、电视、vcd、摄像机、投影等，各类培训光碟齐全，建有四处实验实习基地，总面积达38亩，在本校建有小果园、塑料大棚各0.8亩，为确保成人 文化技术教育达到高质量、高水平，不走过场，我校根据全镇农村经济发展的特点和农业结构的实际，积极做好“罗非鱼与河蟹混养”“大榛子育苗技术”“人参庭院栽培”等实验项目并获得成功，积极做好花卉彩叶草栽培和甜瓜嫁接栽培等示范项目；积极做好紫薯地膜栽培、大榛子栽培与育苗技术的推广。种植户、养殖专业户达69户，为农民每年增收五百于万元。

　　二、建立健全规章制度，实现科学管理

　　我校坚持依法治校，以人为本的治校思路，建立与完善学校的管理制度，先后制定了《岗位责任制》《工作例会制度》《教学管理制度》等十几项规章制度，结合社会主义新农村建设的需要和我镇的.经济基础等实际情况制定xx长远规划，对今后五年成人 文化技术教育及成校的发展做了较为务实的设想。每年年初认真做好切实可行的年度计划，月份工作安排，保证成教工作稳步开展。

　　做到三教统筹、农科教相结合，结合实际、因地制宜积极开展各项培训工作：

　　1、提高农民生产技术水平的农业新知识、新品种、新技术。

　　2、提高农民环保和食品安全意识的农业环境保护、无公害农产品、食品安全、标准化生产等知识。

　　3、提高农民经营管理水平和市场竞争能力的市场经济知识与技能。

　　4、提高农民职业道德、法律意识和农业、农村有关政策等。

　　5、提高农民转岗就业能力所需的知识和技能。

　　6、提高农民的信息技术水平、定期对农民进行信息技术培训。

　　每年办长班培训不少于200学时；中班培训不少于100学时；短班培训不少于8个班，培训人数达560人。在培训的形式上，我们采取了集中培训与分片指导相结合；请技术人员讲课与录像教学相结合；理论培训与实践相结合、办长班培训与短班培训相结合；专题讲座与参观取经相结合等有效办法，办好田间学校。教师是学校前进的源泉和动力，一流的教师铸就一流的学校，所以我们每年都要对村成校教师进行培训不少于2次，积极开展教研活动，及时做好各种记录，根据我镇的实际情况与农民需要编写乡土教材《特色种植养殖》、《家乡弓长岭》，每位教师在教学之前都能认真写好讲义，把授课效果记录下来与成校全体人员共同研究教学改进意见。

　　三、加强师资队伍建设，努力提升学校教育教学能力

　　经济要腾飞，人民要富裕，科技是基础，领导重视是关键。我镇领导非常重视成人 文化技术学校建设，由副镇长吴东俊专人负责成校工作，每年初镇政府都要召开由镇长、村主任、成校教师参加的成校工作会议，给予成校工作加以指导；为成校拨款超万支持成校建设，安排专职校长。我校建立了校务委员会，坚持例会制度，定期召开会议，制定详尽的工作计划，解决成人教育重大问题，并记录在案，用于指导成人 文化技术教育工作，按编配齐教师，实施在岗进修，积极参加继续教育，提高了教师素质，确保成人 文化技术教育稳步发展。

　　四、兴办实体，办学效果明显

　　一年来，通过成校全体教师的努力，取得一定办学效果：“食用菌栽培技术”、“冷水养殖罗非鱼”等多项技术在区交流，有一名教师被市政府评为“先进教师”，一名教师被评为区优秀教师。办经济实体，建起了大棚养花，每年创收5000元以上，各村建起了文化广场，丰富了农民文化生活。

　　今后，我校要把好方向、踏实工作、实现成 人文化技术教育的价值，我们会全力以赴把事业做好，不辜负领导的期望、社会的期望。

文化技术学校工作总结2

　　20xx年,全县农牧民培训工作在上级部门的正确领导下,在各级教育行政部门的关怀指导下,我们认真落实上级下发的关于农牧民文化技术培训工作的精神,以科学发展观为统领,扎实开展工作,有力推动了当我镇农牧民实用技术培训工作稳步向前发展.下面就我镇20xx年农牧民文化技术学校培训工作总结如下:

　　一、领导重视，提高认识。

　　镇高度重视农牧民培训工作，为了更好地组织协调培训活动。一是及时调整了农牧民文化技术学校领导，副镇长担任校长，分管科技工作的副书记担任常务副校长，相关领导为成员的学校领导机构。为确保培训活动顺利开展提供了强有力的组织保证。二是为确保我场培训活动扎实有效地开展，真正使农牧民群众通过培训掌握一定的科技知识和致富技能，确实做到培训活动不走过场，学校领导专门召开了动员大会，对培训活动进行了详细、周密的安排和部署，对培训活动提出了具体要求，确保培训工作顺利开展。今年共培训农牧民1100人次，培训面达到34.90%。

　　二、注重实效、实用原则，丰富培训内容，培训形式灵活多样

　　我们以提高广大农牧民素质为目标，根据乡镇农牧民群

　　众的经济发展实际，结合乡镇经济结构的特点，有针对性地进行培训。紧紧围绕畜牧业、特色养殖业这一中心，着力在牲畜常见病防治，养殖技术，品种改良，胚胎移植、饲草种植等方面开展培训。农机人员重点培训了新型农机具的维护、使用等技术。培训中我们采取了讲课与实际操作相结合的方法，邀请专家小组现场讲解，改变了过去只给农牧民传授理论的方法。科技人员亲自到牛棚、羊圈、田间地头，边操作、边示范、边授课，由浅入深，农牧民群众乐于接受，深受农牧民群众的好评。

　　三、优选科技示范户，树立榜样带头作用。

　　在各类养殖专业户中选择规模化、集约化程度高、养殖水平高、带动能力强的、积极参与畜牧业新品种、新技术示范推广的.做为科技示范户，同时确定一个包村技术人员开展培训指导的同时培养核心示范户，科技培训示范推广体系更加完善，达到培训一项、使用一项、见效一项。

　　四、存在的主要问题

　　1.实行短期实用技术引导性培训,牧民科技文化素质偏低,接受能力不强,学员学习的深度和广度不够。

　　2.培训资金投入单一,县财政对牧民培训资金的投入力度不够,培训设施场地条件较差,影响了培训效果。

　　3.全县农牧民实用技术培训资源没有得到有效整合,须进一步完善资源整合力度,实现培训资源整合带动培训效益提升。

　　4.培训质量有待进一步提高，首先是加强同县级专家组对村队指导组的培训指导，把常规实用、实际、实效技术通过面对面的培训、手把手的指导能真正用到生产实践中，每一个科技示范户中有一个懂技术、会经营的农牧民，使培训工程能为社会主义新农村建设提供智力支撑和技术支撑。

　　总之，在上级单位的正确领导和重视下，在广大农牧民的积极参与下，我们较好的完成了培训任务。今后，我们将一如既往的加大培训力度，不断提高农牧民文化素质，为我镇农牧民增收奠定坚实的基础。