小学英语教研工作总结

小学英语教研工作总结[精选2篇]

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的小学英语教研工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语教研工作总结1

　　一个学期又在忙碌中结束了。4月底，廖鞅接替了组长，因为陈欣出去学习。本期工作总结如下:

　　一、以常规课堂为基础，提高教学质量

　　本学期，我们日常工作的重点仍然是掌握课堂的有效性。英语教师跨越四个班，面向200多名儿童，如何提高儿童对大班教学的学习兴趣，确保教学质量，这是我们面临的一个难题。高效、实用、真实的课堂是我们的目标。为了提高课堂效率，提高课堂质量，教师基于常规课堂，根据各年级学生的身心特点反复研究教学策略，加强课堂组织能力，开展各种教学手段，努力使英语课堂生动有趣、有效，让学生快乐、学习。郑佳、李莎、黄芳、黄静等低年级教师通过游戏教学方法进行教学，课堂生动活泼，孩子们对学习充满兴趣。王杰文、廖阳、欧阳兰、谢斌等中年级教师通过情境教学、小组教学等方式，提高了儿童的表达能力和合作能力。陈欣、冯娟、吴文赵、谢毅等高年级教师通过任务教学方法，发展了学生的阅读和写作综合能力。教师越来越来越多地关注英语的真实性，教学体验也越来越来越重要。教师不知不觉地吸引了孩子们对英语的真实性，不仅让孩子们对英语的'学体验越来越来越重要。

　　二、教学研究争先恐后，课题研究达到新的水平。

　　本学期，小组所有教师都参加了学校的教学和研究活动。陈欣、谢毅、冯娟娟、吴文钊、郑佳、王杰文、欧阳岚、谢斌、黄芳等教师开设了小组教学和研究课程，并邀请小组其他教师和领导听课和评价课程。朱书记和李校长亲自参加了英语小组的评价课程，并对班主任提出了中肯的意见和建议。老师们收获了很多。他们一边听一边反思课堂，不断改进课堂教学，在变革中取得进步。廖阳先生开设了一个英语讲堂，并在怀化迎丰路小学区教科中心的常规视导和校际交流中展示了两次。廖阳先生在三个讲堂的教学中得到了很多启发，拓宽了他的思维，获得了很多知识。欧阳岚、王杰文、黄芳迎接了区教科中心的常规视导准备，承担了一门英语课程，受到了高度赞扬。一门优秀的课程和两门优秀的课程。李莎和黄静

　　老师参加了我校第xx届青年教师教学比武，在比赛中磨砺自我。无论是组内教研课、大讲堂还是青年教师比武，老师们都作了大量的准备，老师们通过自主钻研——组内研讨——试教打磨——开放交流——反思教学这样一轮轮的磨课、总结经验、不断提高教学水平。

　　课题研究方面，本学期也是磨砺和收获的阶段。自20xx年起，我校英语组承担了长沙市课题《如何提高小学生英语读写能力》研究。本学期老师们总结、交流、并由组长收集资料进行校际交流。三年级开始，廖鞅、王捷文老师指导学生展开课外阅读，开展“故事会”等活动，激发学生阅读兴趣;四年级、五年级欧阳岚、冯娟娟等老师以读促写、以写促读，训练学生写英语循环日记，提高学生读写能力;六年级谢宜、吴文钊老师利用趣味阅读材料，尝试开展文化拓展课进一步提高读写等综合素质。英语组老师把课题研究和教学实际紧紧结合。用理论指导教学，用教学实践理论。

小学英语教研工作总结2

　　我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我们做了以下工作：

　　一、组织英语教师认真学习新课标。

　　学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。

　　二、开展了一系列英语教研活动

　　1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括：率先执教、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的`教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。

　　2、经常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。

　　三、继续加强教学工作。

　　按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。同时在第10周分别对三―五年级进行期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分析。

　　四、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力。

　　老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位教师都代带四五个班的学生，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里继续做。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。

　　以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的群众，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮忙、指导。我们坚信，昨日的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！

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