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生物教研组工作总结精彩
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的生物教研组工作总结精彩，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生物教研组工作总结精彩1
回顾这一个学期，生物教研组在学校领导下，积极配合年级组的统筹安排，与其他教研组搞好协作关系，共同进步！明确教研组的任务，统筹工作计划，正常有序的开展各项教育教研活动，努力提高学生的生物水平。为了使生物组教育教学工作更上一个台阶，现将本学期来的工作总结如下。
一、常规工作抓教研
本学期生物教研组坚持一贯作风，提前一周签约教案，做到“每人有教案、每节有教案”。本学期配合学校检查工作，共检查作业教案各两次。本组同志积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周三下午的备课组活动，认真说课、评课、研讨练习、试卷、研究进度，教法、学法、研讨公开课、点评公开课，年轻教师每学期都上二节同题异教课，每周听两节以上其他老师的课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和推荐，各项教研活动都搞得有声有色，大家都觉得有收获。
二、不断学习、更新理念
生物组教师还还经常被学校派到外地学习新课程理念，学习新课改动问，了解最新知识。然后组内讨论在教法、学法上多加以探讨，把新课改的资料有机的整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。
为了逐步实现旧高考模式与新课改后高考模式的平稳过渡，为了全面、深刻地领会和把握新高考方案的精神，掌握新课改后高考变化新动向，更有效地获取高考信息，切实加强20xx年高考备考工作。
三、点面结合，整体提高
本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮忙，友好相处本组老师11个人，以年轻教师为主，整体实力较强。为了大面积提高生物组成员多媒体制作水平，本学期生物组开展了“生物教师多媒体技术培训”，由生物组有经验的老师作技术指导，活动得到了良好的收益。全体同志认真上课，上好每一节课，认真对待，从没缺学生一节课，课后认真批改学生作业，认真辅导学生，解答学生疑难问题，透过努力，圆满完成了本学年的教学任务，在几次阶段考试中取得了显著的成绩，得到师生，家长好评。
四、所取得的成绩
透过大家的积极努力在完成本学期学校各项教育教学任务的同时生物教研组也取得了优异的`成绩。
当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如对新课改的研究还不够深入，群众备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改善，努力提高，为师大附中的生物教学贡献自己的力量。
生物教研组工作总结精彩2
在20xx年秋学期，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的学期里取得更大的进步。总结这一学期的工作，我们组有如下特点：
一、团结协作、乐于奉献
我们组共四名老师，各个有热情、有冲劲。初一年级组xx和韦世海二位老师工作积极性很高，在开放课中，xx老师的电子书包课获得好评，各位备课组成员团结协作，乐于奉献。
二、不断学习、更新理念
“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习老教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1－6号飞船上载有哪些生物，有何影响等。xx老师虽然教过几年数学，首次教生物，但她今年依然认真听老教师的课，并发挥自己的优势，经常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。韦世海老师虽然担任学生处主任工作比较多，超负荷工作，但认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。
三、勇挑重担、硕果累累
20xx年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。本学期，我们组在学校领导的支持下，克服重重困难，坚持把本学期应做的'实验全部完成，在做实验期间，各位老师经常晚上在实验室准备，第二天一早又来准备。在全组老师的共同努力下。期中考试初一生物取得全区均分第一的好成绩。
四、其他方面
如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行。本学期本人听课18节，其他成员也能做到每周听课一节。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。
总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足，例如中考制度改革。今后我们将如何适应新的形势。不关中考如何改革我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
生物教研组工作总结精彩3
生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学服务的研究宗旨，以提高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教学教研活动。经过不懈努力，顺利地完成了本学期的教研任务，基本上实现了学期初制定的'教研目标。为了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：
一、抓常规，落实教学。
本组在教学上，配合教务处制定了如下教学原则：
1、认真备好每一节课（手写或电子教案）。认真研究教材，再结合学生实际，根据学生的年龄特点和知识现状选择教法，训练学法。
2、认真上好每一节课，探究教改新模式。
3、作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。
4、复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。
5、评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。
二、深入开展校本教研
1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，加强理论学习，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观，并记好业务学习笔记。
2、认真开展了专题研究。
七年级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）
八年级课题（生物教学中自主学习模式探讨）
九年级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）
3．积极开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。
4．合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。部分教师自制教学课件，撰写电子教案，进一步丰富充实了我组网页的内容。
5、提升业务，乐于动笔，扬长补短。适时总结经验教训，每位教师都撰写教育叙事或教学反思，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。
6、积极参加培训，潜心学习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中学高效课堂教学视频，研究教法与学法，共同进步。
生物教研组工作总结精彩4
为了深化教育改革、全面推进素质教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，本学期在校领导的指导和关心下，理化生教研组按照学期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结如下：
一、进一步加强理论知识学习，提高教师素质
学习理论，提高自身业务素质，把学习当成工作中一个必要的组成部分。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组组织学习了课改理论知识：《基础教育课程改革纲要》，组内下发了学习材料；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。
二、积极开展出课、听课、评课活动
本学期教研组内的.教师基本完成了出课任务，而且课出的也比较成功，每一位教师经过自己的反复推敲、琢磨，拿出了自己满意的课。鼓励理化生教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师学习。听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。
三、注重教学方法
提高学生学习兴趣积极开展教研活动，利用集体备课的时间，同学科的教师仔细研究教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同研究，共同提高，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。如何讲出学生喜欢的课，我把重点放在研究激发学生学习兴趣的方法上。
四、系统复习，做好教学质量分析
在每一次检测中，做详细的质量分析，查找不足。为了使期末复习工作科学合理，有序进行，能够在期中考试的基础上，站稳脚跟，稳中求进，我们制定了详细的工作计划，备课组内进行了明确的分工。为了提高复习效率，我们精选习题，因为在课程改革的今天，同样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的结合，这是很好的巩固学生所学知识的手段。但是怎样做练习，又显得非常重要，应有层次地递进，精选巧题。在学生刚学完某个知识点之后，不能打消学生的积极性，应选出最基本的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增加难度，学生容易接受；另外应该努力地研究习题，选出巧题（不是难题），激励学生思考，培养思维能力。
教科研工作是面向实际、重在应用的，它面向教师，重在实效。在今后的教学中我们会更加注重教研与教学的结合，以教研促教学。努力做一个教学有心人，在教学实际中多寻找问题，把这些问题作为课题进行研究，使实验成果上升为理论，再在教学实践中应用。
生物教研组工作总结精彩5
本学期，我们高中生物组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，认真落实学校20xx一一20xx学年度第一学期教研工作计划和教务处工作i划。全心全意为高考和合格性考试服务，为学生取得优异成绩而出力。现将这学期的教研工作总结如下：
一、基本情况
本科组共有6位教师，每个年级分配2位老师，期中，王老师在有身孕的情况下跨年级工作，很是辛苦在此表示感谢。
二、主要做法及成效
（一）积极开展教学研究活动，认真研究教材，积极收集备课资料，挖掘现有教育教学资源认真设计教学方案，在课时紧、任务重、学生学习基础薄弱等实际状况下，研究课堂教学，向40分钟要质量，经过全组教师的努力，我们圆满完成了教学计划规定的教学任务，达到了既定的教学目标。
（二）在学校本学期实施的加强教研组建设的要求指导下，本组在本学期第一周就透过全组讨论、主备课老师研讨等方式，制定了本学期教研组学期工作计划。
（三）备课老师在学校教研处和教研组的总体计划之下落实到位，效果明显。
高一老师在备课活动中，充分发挥学生的主体性，激发学生积极性，分别透过不同的方式进行重点难点的突破，以迎接明年十月份的合格性考试。
高二高三老师，主要加强自我学习，注重课堂教学的研究，提高对考纲的理解把握潜力。面向高考，关注热点，激发学生学习兴趣，提高学生综合运用能力。
我们充分利用各年级老师的教研优势，挖掘素质教育潜能，采取“搜集资料一集体讨论一主备方案一个性化备课”的备课模式，结合每个班级学生的知识水平和学习潜力，写出有实效的具体的课时教学设计，有针对地进行课堂教学，努力提高课堂教学效果，全面提高学生的生物学素养。
（四）积极组织科组教师上公开课，互听互评促进教师教学水平的提高。
（五）鼓励科组老师参加县级、省级的培训。
（六）教学常规检查常抓不懈，落实到位
1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，经常作常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改
2、通过督促、检查、评价，教师们形成工作习惯，及时完成各项任务。本学期我们进行了3次月考（高三年级4次月考），还有检查作业、同步练习册，老师的教研工作手册、成绩分析等。
（七）积极参加校本培训，促进自身专业发展
1、在学校教研室的精心安排下，全体高中生物老师参加为期10天“三笔一话”的校本培训。
2、组织本组的老师以认真积极的态度迎考学校教研室精心安排的往年高考真题的测试。
（八）成效
1、在全组老师的努力下，吴冰老师晋级XX好课堂的`初赛
2、本届高二学生参加合格性考试取得优异成绩。
三、存在的问题
虽然高中生物组各个年级都构成了相互听课学习的风但是，实际的评课交流很少，老师的评课积极性不高，特别是有经验的老教师，基本没有很好的起到带头引领的作用，所以，年轻老师没有什么实际性提高。加上本学期校级公开课开设较少，大多活动只停留在口头交流层面，年轻老师的校内学习机会大大减少。
年轻科组长因为各种原因，科组活动组织起来非常不易，这是一个很大问题。
四、今后努力的方向
（一）鼓励组内老师教学上多交流，相互学习，取长补短。
（二）通过阶段性的总结来不断的自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他科组学习，使生物组教学有更大的进步。
生物教研组工作总结精彩6
生物组全体教师团结协作，勇担重担、努力学习、刻苦钻研，在生物教育教学工作中取得了较大的成绩。学期初制定详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，争取再创佳绩、取得更大的进步。
一、团结协作、乐于奉献
生物组拥有优秀的教师队伍，共有15名教师，老中青相结合，拥有省级骨干、市级学科、科研骨干和县级骨干教师，教学能力强，教学理念新的优秀教师，团结协作为学校的`发展努力工作。
二、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，做为生物教师，不仅要熟悉钻研教材，更要了解生物学发展的新进展、新发现，不断学习、更新知识的同时，更要更新教育教学理念，落实生物学科核心素养，提高学生生态环保意识和可持续发展的理念，为社会培养适合时代发展的人才。
三、积极开展教研组工作，围绕备课组开展工作，认真开展听课、评课活动。
本学期，生物组按计划认真开展名优教师示范课、骨干教师展示课、青年教师汇报课和积极参加校赛课活动，各位教师高度重视，认真准备，精心设计教学设计、多媒体课件等，反复研课，精益求精，取得了很好的效果，教研组及时组织听课、评课，在评课中老师们畅所欲言，精诚交流，提出宝贵的意见和建议，课后了解学生反馈信息，分析得失，及时总结优点，反思存在的问题，从而全面提高教育教学能力，收获满满。
积极开展学年集体备课工作，各学年备课组活动开展的有声有色，每周定主备人，定内容，认真落实到位。在备课中体现备材料、备学生、备考纲等等多方便备课，解决教学中的问题，深入挖掘教材，研判教学设计，为各学年的教学提供强大的推动力，为开展高质量的有效教学提供了坚实的保障。
一个学期即将结束了，工作中各位教师拼搏进取、精诚合作，在教研工作中通过辛勤的努力，收到了很好的效果。在今后的工作中我们将以更加饱满的热情投入到未来的工作中，求真务实，脚踏实地，一步一个脚印地朝前走，使教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。
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