陈宅镇中心幼儿园中一班特色工作总结

陈宅镇中心幼儿园中一班特色工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的陈宅镇中心幼儿园中一班特色工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我园是比较偏远的乡镇幼儿园。作为农村的孩子应培养农村孩子的优势，本学期，我园结合农村实际，巧用资源，因地制宜地实施教育，促进幼儿的发展，让农村幼儿园课程散发“农”味。学期初，我班根据幼儿园的特点先制定班级特色计划，结合本班的情况，以“编织坊”为特色在班上开展工作。老师和幼儿经过一学期的创设和操作，体现出“农味”在农村幼儿园的价值，现将本班特色工作总结如下：

　一、主题墙和家园栏以“农味编织”为特色来创设。

　　我们与幼儿、家长一起收集编织材料，将活动室主题墙根据本班特色来创设，如：布置主题《勇敢的孩子》时，我们通过动脑思维、动手操作，用红色的布编织成梅花的花朵形状，将墙分成几大块的内容，然后布置每一小块的内容，同时在活动室内用编织渔网的方法将室内布置的别具一格。还有活动室门口的家园栏也是根据班级特色来布置的，利用了编织稻草扇的方法布置。

　　二、利用特色“编织”丰富区域活动。

　　在特色角里，各个区域角里，我们为幼儿准备了很多适合孩子操作的材料。美工区利用毛线编花盘；生活区系鞋带、扎蝴蝶结；益智区穿数字宝宝；孩子天生喜欢活动，一次区域活动时，我组织了一次幼儿动手能力的摸底，满足他们好动的需要，在同一时间内，由我一个人教全班幼儿学习用布条编三角辫，通过我的讲解方法，然后手把手地教每个幼儿操作，对于中班的幼儿来说有一定的难度，活动结束时学会的寥寥无几，我给孩子们提了几点建议，可以回家跟妈妈学，也可以利用课后休息的时间学，鼓励孩子们谁先学会谁就是最棒的。这给几个好动的孩子带来了兴趣，第二天早上，张春卢小朋友给我带来了惊喜，她第一个学会，到现在班上没有学会的只有两个小朋友了。另外，在不同区角里孩子们取用自然材料，一到区域活动时，孩子们有的编花篮、编垫子，有的编布绳、编衣服，还有的编粽子、、、、、、。这些具有农村气息的编织，幼儿通过与自然材料的接触，得到的是自然的体验，创造的乐趣。这也成为农村幼儿园区域活动的一道亮丽风景，为幼儿动手动脑提供了机会。

　　三、富有新意的户外活动户外活动时，孩子们可以用到农味材料稻草绳编成的飞碟，可以锻炼幼儿手臂；跳绳用到的布绳是布条编成的，可以提高幼儿的协调性；还有布条做成的毽子、、、、、、通过有益的户外活动，促进幼儿健康成长。

　　班级实施了一学期的特色教学活动，使幼儿在特色中学，在特色中做，在特色中成长，在今后的工作中继续发挥特色的作用，完善特色的特点，开发特色资源，总结特色经验，使我园更具有“农味”。

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