信息技术教研工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的信息技术教研工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信息技术教研工作总结1
20xx—20xx学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下，从我区的信息技术教育的实际情况出发，认真落实初期制定的各项任务，为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作，现简要总结如下：
一、组织开展各类教研活动
1、开展本区公开课示范活动。
本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教教师既有信息技术学科的名师，也有新分配的青年教师。如虞老师是包河区名师、学科带头人，个人综合素质较高，多次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖。她主动承担了一节四年级《图片插入更精彩》一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的氛围，还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣，让学生感受老师的亲和力，给听课的老师带来了深刻的印象。新分配到包河中学的林老师也执教了一节七年级《快快乐乐去上学》一课。林老师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了知识点，体现知识由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交路线有所改动，但很多老师克服困难，转了几次车来到包河中学参与听课交流活动。
2、组织到外区参加观摩学习
4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽默，他所执教的四年级《书签内容巧安排》一课让我们在轻松愉快中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡老师所上的七年级这节课《活动1获取管理照片》以获取照片、管理照片为主线展开教学。两节课无论是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是教师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益匪浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与了教研活动。参加活动的老师不仅认真签到，领取上课教师的《教学设计》、《课堂教学艺术介绍》、《听课评价表》，还认真填写评课表，课后积极参加研讨。
3、随堂听课。
今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到教师的基本功都比较扎实。46中瞿其琴老师的八年级《制作运动会海报》一课总体架构清晰，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比较，以区别两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和理解。史国辉老师的七年级的flash《制作蝴蝶飞舞动画》一课能用快速公交1路的路线对比图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习兴趣。师范附小的老师能以学生为主体，组织学生自主学习，学习效果好。
每次教研活动中我们不仅关注教师的上课，也非常重视教师的相互交流。活动后，我们都进行深入的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平时日常教学中的问题进行了交流，如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收回教学演示中的技巧，屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的能力，曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。
二、筹备信息技术名师工作室网站建设
今年，在教育局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作室正式成立并开始工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间紧张的筹备之后，包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到策划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅积极提供个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我区信息技术老师交流和讨论的平台。
在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资源，形成辐射和带动青年教师不断成长，引领全区广大中小学信息技术教师积极探索信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作贡献自己的力量！
三、加强理论学习和培训，不断更新观念。
为进一步提升我区信息技术教师专业水平，促进教师成长，6月10日下午全区信息学科教师齐聚曙宏小学，聆听了合肥市教育局教研室田钰老师《如何上好信息课》的'专题讲座。田钰老师深入浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何提高信息技术教师的专业素养，如何加强课堂教学能力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。此次讲座理论联系实际，使得教师们对于如何上好信息课有了一定的认识，丰富了教师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中打下了理论基础。教研活动虽然只有短短的两个小时，但老师们学到了很多宝贵的经验。老师们深信这对今后的教学有更多的帮助，活动结束后，不少老师感悟颇深，还就此积极研讨，并将交流中的想法和建议反馈到名师工作室，还有老师就此撰写了论文。
四、关注青年教师的培养
自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员进行了常规要求，如每次区级教研活动必须参加，活动后要谈自己的体会，并e—mail给名师工作室。如葛大店的沈玲老师对她的一节课进行了探讨，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻老师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位老师两节的不同风格的教学，可以看出我区年轻老师在不断的成长，教学能力在不断的加强。本学期，我们还继续对20xx年新招考教师进行了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明老师老师还上了一节区级公开课，受到了听课老师的好评。
五、工作体会
经过一年的兼职教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研员工作，必须要增强“三个意识”，即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线教师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否取得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高自己的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注重科研课题的研究，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人翁的意识是非常重要的，兼职教研员是区教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动积极的工作，创造性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存在着一些不足，希望自己能尽快成长！
这一学期以来，信息技术教研组在学校及教务处领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理论，努力提高教研组综合素质和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面：
一、认真制定工作计划
开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校和教务处在本学期的工作计划及工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了教研组本学期的工作计划，并就兴趣小组活动和信息学竞赛进行了具体的分工和安排：
①兴趣小组活动由冯志明老师总负责，李小兰老师负责七年级，张玉燕老师负责八年级，王巧珍老师负责九年级；
②电脑制作小组和信息学竞赛小组的课外辅导工作由冯志明老师负责。
课外兴趣小组活动计划由教研组统一制定，各小组按照组内计划自行制定本小组活动计划，经过教研组老师的努力，取得了良好的成绩。信息组基本上每两周举行一次教研组活动，教研活动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。
二、开展常规教研工作
备课方面：按照学校要求实行电子化集体备课，电子备课的条理清晰、认真细致，能按要求认真完成，有的教师还写在教案本上，实施双重备课。
作业方面：学生书面作业要求一周一次，本学期进行了两次定期检查，上机作业基本上能够随堂完成。
听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身教学水平，并在学校课改实验探究的前提下，鼓励本组教师积极学习其它教研组的先进经验。
维护工作：做好学生机房和网络设备的维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。
三、积极参与课改实践
教研组内教研气氛浓厚，青年教师虚心向骨干教师请教教学方法、经验，骨干教师主动向青年教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。教师们积极参与教育教学研究：定时组织教研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、参与综合实践活动；并主动参加学校开展的一系列课改活动，取得了一定的成绩。
四、做好各项协助工作
由于信息教研组的特殊性，在学校多项活动中都需要信息教研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。
①协助教务处和体育组做好学生体质健康数据上报工作；
②协助办公室完成教师基本信息数据的录入和检查工作；
③协助总务处及其他处室完成教师绩效工资的统计计算工作。
五、今后努力的方向
1、今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学生树立科学的人生观和学习观念，提高学生的信息素质和探索精神。
2、加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。
3、继续加强教育教学研究工作，注意提高自身的教育教学水平和业务素质，争取更大的成绩。
信息技术教研工作总结2
本学期信息技术教研组积极开展教研活动，学习课程改革精神，认真备课，加强对教材的研究和探讨，教师之间进行相互学习，相互交流，所有教师积极努力，为学校建设做贡献，现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学
信息技术是高一的必修课，实行新课改后，它也占有一定的分量，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体教师参加了新课程培训工作，认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。
备课组按照学期计划，每周一进行集体备课活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。高一学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、常规工作
在做好原有电教器材、设备的常规使用管理的基础上，加大对教师使用操作的指导力度，严格、规范各种规章制度。注重校园网使用潜力的探索和研究，使所有电教设备物尽所用，最大限度的服务于学校的教育教学工作；为学校现代教育技术装备的应用提供有力支持，重视日常管理，认真做好各类设施设备的管理与维护工作，防患于未然，使各类设施设备能随时发挥出应有的教育教学功能。关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好的'为教学服务。本学期中，各类设施和设备的完好率与使用率均已维持在很高的水平上，其使用率较以往有爆发式的增长。总体上看，校园网、电教室、电脑房等专用教室以及办公电脑等均处于稳定可靠的状态之中，为提高教育教学的效益发挥出了不可替代的作用。
在认真做好“技术保障”“服务保障”工作同时，努力积累教育教学资源，力争做好“资源保障”工作。本学期中，本组人员为广大师生应用现代教育技术提供了很多的技术指导及使用帮助；学校内部独有资源的积累量大增。
3、校资源库与校园网站建设
在我们信息技术组及学校其他老师的努力下，学校加大了学校网站的建设，并进一步完善了本校资源库的建设，将学校几年来在课件方面的积累进行整理，建立学校内部资源库及各组室的资源库，包括常用工具软件库、课件制作素材库、网页制作素材库、课件资源库（包括几年来自己制作的课件、收集来的优秀课件）、备课资料、论文、案例等，优化了资源库的分类，便于资源库在平时教育教学中的应用。
4、挖掘资源，使两纲教育在课堂教学中的得以贯彻
本学科的教学内容与教学过程中，富含两纲教育的资源，如国产的软硬件、知识产权、用电安全、电器故障的预防、使用电脑的卫生常识等等，都是很好的而且也是很有必要的两纲教育内容。此外，通过主题作业的方式，在更大的范围内贯彻了民族精神的教育。
本学期中，在各教师的课案中渗透两纲教育的内容有了明显的增多，且每位任课教师都认真撰写了实施两纲的专题心得体会。
5、协调工作
我们学校有近100个教学班，电化教室和和计算机机房的使用频率很高，电教设备种类繁多，精心组织组员调试学校的电教设备，协调好学校电脑机房和电化教室的使用、为学校的各项教育教学工作服务。
6、加强学习，提高业务水平
组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。根据学习和实践体会，不少教师还写了论文，本学期共有多人在论文、课件等比赛中获奖项，为学校争得了荣誉。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参加了市信息技术教师教学研讨会，并组内有多人加入市县教研课题研究。
总的来说，在我们的工作之中既存在成果也存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
信息技术教研工作总结3
忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学
我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，在开学初就严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的`放矢。
3、责任第一，管理好电教设备
为了保障教学工作正常运作，切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。
4、抓好电教设备的使用登记制度
切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。
5、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作
本学期学校各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一等一系列组织活动。积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为学校调用做好积极准备。做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。这一学期，工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;
二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高;
三是对信息技术课程的认识不够深刻。
今后，一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使我的思想和工作都能更上一个台阶!
信息技术教研工作总结4
这一学期以来，信息技术教研组在学校领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理论，提高教研组素质和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面：
一、制定工作计划：
开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校在本学期的工作计划和校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了本教研组本学期的工作计划。
二、常规教学与网络管理工作
1、认真完成常规教学：按学校要求实行电子备课，电子备课的条理清晰、认真细致，能按要求认真完成。
作业方面：基本是上机操作随堂完成。
听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身教学水平，并积极学习其它教研组教研活动的先进经验。
2、做好网络电教工作：
①教研组教师利用远教资源开发和组建校本教育资源网站，汇集教学课件、习题专集等，供全校教师教学使用。
②继续完善FTP服务器和内网的维护工作，实现校园网上公文通知往来和无纸化办公。
③做好学生机房和网络中心的设备维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。
④电教工作，虽然该项工作比较繁重，但仍然尽力做好，主要是多媒体教室及计算机教室维护，日常而繁琐。
⑤协助其他教研组，如英语、化学、数学等教研组的教师制作和完善课件，取得良好的反响。
三、工作中取得的成绩及存在的问题：
1、立足实际、搞好教学：我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些学生之前从没有学过电脑，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的.学生，熟练地掌握最基本的知识，我校进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、加强管理，确保信息技术健康发展：调查研究信息技术教育工作，针对存在的问题和发展方向，学校领导及时多次组织召开会议。对信息技术教学提出许多指导意见。
3、调动各方积极性，加快信息技术基础教育设施建设步伐：我校的硬件投入一直遵循着"适度超前、量力而行"的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境，20xx年3月，为了顺利完成八年级信息技术水平考试，我校新建了一个计算机教室。
4、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做能力：充分利用现有的培训条件，经常组织教师培训与校外培训相结合；假期培训和平时培训相结合；集中培训和分散培训相结合的原则，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。几年来，开设的讲座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎样使用WPS编辑文件》、《怎样连接上网，怎样浏览网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》、《Authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时。
5、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力：为学生开设信息技术教育课，培养学生学习信息技术的兴趣，教师坚持深入学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和趣味性，提高信息技术课教学质量。
6、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。我们在发展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和利用，对教师的公开课、说课进行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩充资源库。
7、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索知识的能力。
我们虽然取得一些工作成效，但由于信息技术教育正处于发展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：
1、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。
2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是能够做到整合的教师数量还比较少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的能力和水平，而且还要求教师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。
3、信息技术设备维护和应用还存在死角。教师坚持学习应用还不够，由于没有专职教师进行维护，计算机等电教设备出现故障时不能及时排除。
以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克服和完善。
四、今后改进或加强的工作
1.今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，提高学生的教、研、学素质和探索精神。
2.加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的上机操作能力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。
3、积极参与教研教改工作：创造健康活跃教研气氛，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高，提高教师自身的教育教学水平和业务素质，力争取更好的成绩。积极参与教育教研，定时组织教研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、参与综合实践活动；并主动参加省市举办的一系列教研教改活动。
信息技术教研工作总结5
本学期，我镇在市教研室的号召，成立了中心教研组。由于成立不久，许多工作做得还不是很完善，成绩也不是很突出，我相信在不久的将来，我一定也要把信息技术这个学科带到更高的层次上。现总结一下这个学期来的一些情况：
1、加强各兄弟校的信息技术老师的联系，促进沟通。从而为中心教研组开展教研工作打下的基础，更好地开展教研工作。
2、积极组织参加由市组织的教研工作，努力提高教研组成员的业务水平和教学能力。同时，组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。
3、商讨了如何加强教学常规。在规范原有常规的基础上，大家对课堂常规的要求上更加重视和严格，一学期下来，课堂面貌有比较大的改变，课堂教学互动状态得到明显得到改观，但部分课堂仍需要努力。
4、探讨新课程标准及由市黄振余老师所撰写有关校本教研的书。通过这样认真的`探讨，从而积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。
5、在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
信息技术教研工作总结6
本学期我校信息技术教研组在校领导的关心支持下，有计划地开展信息技术教研工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学期我们所做的工作，主要有以下几个方面：
1.继续开展教学沙龙。教学沙龙有利于教师教学工作的改进。这学期正式沙龙开展一次，另外组内老师根据自身碰到的`教学问题，采取多种方式进行讨论。
2. 开展校网页制作大赛。应学校科技节内容，我们开展了校网页制作大赛。同时选拔学生参加区现场网页制作大赛，由余老师负责学生的培训。本次参赛成绩喜人。选拔参加区第二十一届青少年科技节的黄思璐同学获得区现场网页制作大赛一等奖。
3.教学研讨。本学期教研组就Arduni和3d打印绘制等创客新鲜内容组织老师进行了学习，虽然还是简单粗浅地进行了解，这些活动旨在培养老师的兴趣。另外还组织老师参观了一些兄弟学校的创客基地。
总之，在一个学期以来我们默默地做好教学教研工作，当然也存在诸多不足之处。我们在接下来新学年中会再接再厉继续努力。
信息技术教研工作总结7
一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。
一、加强政治学习，促进科组建设
本学期来，全体科组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，加强学科组会议和备课组活动，增强科组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。
积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的.情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。组织科组成员认真学习执行学校工作计划，认真备课、上课、训练，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。科组教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。20xx年11月下旬，我在梅中开了一节全市公开课《封面、封底设计》，获得好评。
三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动为学校其它学科公开课制作课件，老师们利用它上课均取得了好成绩。学校机房和各办公室的计算机的维护和维修、学校数据处理等我们都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，做好各人的兼职工作，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等。
四、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛。
本学期我们从初一学生抓起，通过第二课堂和其它课余时间对参赛学生进行辅导，组织好学生参加市风筝比赛，拱桥制作比赛，电动车比赛等。各种活动做到有计划，有过程、有记录、形成系统性材料。
五、做好校园网络及电脑的管理和维护。
管理好各种网络设备，为全校各办公室进行计算机系统维护安装，随叫随到并及时处理好各种电脑故障，保证计算机的正常使用，确保校园网络一直处于正常行运状态。学校电教设备更新的时候，当好校长的参谋，采购的设备性价比很高，把有限的资金用在最需要的地方。
六、做好摄影、摄像工作
学校的一些重要活动，我们都能及时主动做好摄影工作，为学校档案建设积累资料，一年下来共拍摄照片20xx多张。同时做好一些重大活动的现场直播工作，例如一年一次的文化艺术节文艺汇演的现场直播。
七、做好电教教材的征订、保管、借用工作
教育局每个学期都要进行电教教材的征订工作，我们根据学校实际，选择一些实用、性价比高的软件征订。并且做好电教教材的编码、保管和借用工作，为全校教师提供服务。
八、积极参与学校教科研活动
本组的2名教师都是学校课题组的成员，平时注重教科研活动，有一篇论文获省蓝天杯二等奖、一篇论文获常熟市三等奖。本人的微型课题《提高农村初中电教设备使用率和使用效果的研究》已经立项。
随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。
总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用，全面提高了教师和学生的素质。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代技术教育推向一个新的起点。
信息技术教研工作总结8
学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望xxxx年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结：
一、教育科研方面
积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动。借助QQ群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的`各种问题。继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力，进而提高课堂的效率。组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法。本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计——地址及引用》，获得好评。
二、专业提升方面
在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎*获二等奖。黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老师创作的微课作品《Gif动画制作》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。黎*和顾**两位老师，在xxxx年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖。
三、学生辅导方面
在注重课堂效率的同时，还积极组织学生开展第二课堂。本学期，由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在xxxx年度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖。
四、其它方面
组员除了认真完成教育教学任务外，还一如既往地及时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行。本学期，学校网站在“xxxx年苏州市中小学优秀校园网站评比”活动中荣获初中组二等奖。黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人。
信息技术教研工作总结9
一、教学工作
1、做好《网络技术应用》选修模块教学工作。
2、精心制定方案，创新开展xxxx级学业水平复习备考工作，确保合格率100%，优秀率再创新高。
二、科研工作
1、完善、推广“2166”教学模式。
2、组织举办第十五届学科教学研讨会。
3、扎实做好集体备课。
4、坚持双周集体学习、读书交流活动。
（顺序：郭xx等人）
三、课程建设
1、编辑、印发5期《xx一中信息技术报》。
第一期：郭xx（信息技术社团及信息技术活动专刊，2月底印发）
第二期：张xx、周x（3月底印发）
第三期：刘x、韩xx（4月底印发）
第四期：王x、崔xx（5月底印发）
第五期：李x、郭xx（6月底印发）
2、编辑、印发《xx一中信息技术学业水平复习备考校本教材》。
3、编辑、印发《xx一中信息学奥赛真题解析》。
4、编辑、印发《xx一中信息技术优秀课例专辑》。
5、建设滨州市教育技术名师工作室。
四、教师发展
1、每位老师撰写两个典型教学课例，学期末编辑、印发。
2、每位老师完成一本教育书籍的阅读，撰写一篇读书笔记（不少于20xx字），在读书会上交流、分享。
3、积极参加“课件制作大赛”等各级各类教研活动。
4、争取机会外出学习、进修、考察。
5、积极开展新课标、新教材学习。
五、学生成长
1、组织、参加xxxx年全省中小学电脑作品制作评选。
2、筹建xx一中创客教育空间。
3、成立xx一中虚拟机器人社。
4、深入开展信息学奥赛辅导工作。
5、指导“图灵”编程社、光影社开展活动。
六、技术保障
1、分工做好做好微机室使用、维护与管理。
2、做好升旗音响播放、运动会和家长会照相录像、录播课、教师电脑维修、教室多媒体维护、阅卷等各项技术服务和保障工作。
信息技术教研工作总结10
为了有效提升教师信息技术应用能力，更新信息化环境下的教学理念，实现教学现代化与信息化的深度融合，20xx年3月30日下午，三岔湖小学校举行了“教师信息技术应用能力提升工程2.0培训”，所有研修组长以及种子教师参加培训。
此次培训内容主要包含文件学习、校本教研、课堂实录以及能力点解读四个方面。信科中心李俊文主任要求大家：
一、认识到学校开展2.0的目标是将教育教学与信息技术深度融合；
二、开展的方式是线上+线下混合式学习；
三、它的内容包括3种环境，4个维度，30个能力点的学习；
四、分层次整校推进。
培训开始前，信科中心李主任首先对老师们进行了一个问卷调查，了解我校教师当下所具备的信息素养以及未来想要达到能力水平，接着针对老师们的要求分板块展开讲解。
培训的第一板块是校本教研。此项活动要求教师参加2.0相关研修活动并获得10学时，活动形式多样，可以是专家讲座、教研活动、听课评课等，要将相应的'印证材料上传。第二板块是课堂实录。李主任给大家细致地讲解了关于课堂实录认证材料的制作要求和建议，包含五个方面，老师们都积极参与其中并争相发表自己的意见。为了让老师们明确要求，李主任向大家展示了个别优秀作品，让老师们从中借鉴方法、启发思路，争创出更多优秀作品。最后一个板块是能力点讲解，它的关键是要确定好研修主题，能力点作业要求老师们理论、技术及实践相结合，在进行课堂实录时要注重细节，嵌入综合实践和视频编辑等信息技术。
通过今天的培训，老师们对信息技术的认识更加清晰、明确，对教学资源的管理利用更加丰富化，对教学手段的选择更加多样化。相信在未来，我们在现代信息技术的加持下，教师的综合水平将进一步提升，课堂教学会进一步优化，课堂效率会进一步提高。
信息技术教研工作总结11
为了提升教师教育教学过程中信息技术的应用，结合我县正在推进的信息技术2.0提升工程，xx县中都西苑幼儿园于4月20日晚20：00-21：00组织教师通过线上聆听xx女子学院教授董旭花关于“开放多元的自主游戏环境创设”直播课程讲座。在本园省市级信息技术背景下优秀传统文化教育课题的推动下，老师们通过线上学习研讨以成常态化。
通过聆听董旭花教授的讲座，教师们更加明确幼儿自主游戏应该关注以下几点内容：
1、关注游戏环境的创设提升幼儿园游戏品质；
2、开放的游戏环境来自尊重和不固话的儿童视角；
3、多元的游戏环境来自对幼儿多种需要和发展的关注；
4、开放多元的游戏环境需要教师对游戏持之以恒的观察与评估。
讲座结束后各位老师根据本园正在开展的市级《一日活动中幼儿园运动习惯养成的实践研究》、《基于社会适应能力培养的幼儿劳动教育研究》两项在研课题，结合课题研究中教师自身对幼儿的观察与指导分别从“自主游戏材料投放的多样性不应只关注量而更应该关注对幼儿的教育价值”、“体能大循环路径的设置、器械的`使用如何立足幼儿视角”、“从小班开始培养幼儿收纳整理习惯与自理能力的重要性”以及“教师在幼儿自主游戏前的支持、游戏中的观察、游戏后的评价”等方面进行了深度的研讨。
信息技术2.0不仅深入到我们的生活，也促进着教育的进步，而如何更好的利用信息技术2.0，以校本研修的方式进行整校推进，做为中都西苑幼儿园全体教职工来说还需要不断学习、实践、创新，让科技武装自己，让科技带动教育，让幼儿全面发展。
信息技术教研工作总结12
在学校领导的关心和支持以及大家的努力下，信息技术教研组在本学期圆满完成了各项工作和学校交办的各项任务，回顾这一年，教研组的工作稳定、有序，主要得益于全体教师同仁的大力支持和积极配合。
一、进一步加强教研组的管理工作。
1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。
2、继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。
3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理（信息发布）工作意见，分栏目责任到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更及时。另一方面增强了信息的正确性，科学性和安全性。本学年，我校的网站时常遭到恶意攻击，安全工作不完善。虽然我们做了服务器的安全工作，以增强网站安全性，但由于防病毒和监控软件未能及时到位，给学校的网络安全，带来严重的隐患。
4、本学年学校为我们组配备了一名维修人员，为学校各个部门的信息技术应用带来了便利，保证了老师们计算机的.正常使用；期末我们应用了网上报修系统，方便了老师和实现了维修工作的正常报修程序及工作量的统计，初步走进办公自动化。
5、经过三个多月的沟通与软件公司开发基于本校特色的校园网解决方案，为学校无纸化办公作准备。
6、顺利完成初中部交给的初中英语的口语考试任务。
7、由于漏雨的原因，给网络中心的工作带来了不便，但在网管张志勇老师的辛苦下对网络中心进行了打理工作使网络设备能够安全运行。
8、在张志勇老师的敬业工作下顺利完成了高考、中考的监控任务。
9、由于基建办给我们的财产清单比较乱，在张志勇老师的核对下，我们剥离了在我们名下而实际没有到位的财产，因此我们才能够顺利完成网络中心和信息技术教研组的财产清查工作。
10、由于电脑公司安装校园网后，没有给设计图、施工图、我们校方没有监理人、工程完后没有验收就投入的使用，网络中心对校园网难于维护，网络中心老师经过自己的检查，做出校园网的实际拓扑图。
11、应学校的要求，制定了信息技术岗位技术要求。
12、制定了教研组竞赛评价办法。
二、积极开展信息技术教育研究。
1、投身于信息技术课的教学工作中。由于高中新课程带来了学校信息技术课的改变，教研组的老师经过了一次到两次的市级培训。
2、积极开展网络教学，探索信息技术与学科整合，组织部分学科教师进行网络环境下“学习共同体”的建模工作。
3、积极组织教研组教师开展教研活动，继续执行双周立会制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变学生的学习方式。
4、继续做好中央电教馆“十五”规划重点课题《基于网络环境下课程资源的开发与应用的研究》，刘千方老师在福州电教馆组织的“十一五”全国教育技术研究规划课题中作了《基于网络环境下课程资源的开发与应用的研究》课题小结；在永春为福建省信息技术带头人培训对象做了《营造网络环境，促进学生发展》的专题报告。
5、初步完成我们制定教学计划，初一年级讲授《信息技术》第一册（多媒体及常用软件的使用）；初二年级讲授《信息技术》结合本校的实际情况增添photoimpact图像处理及网页制作技术；高一年用全新的教学理念参与新课程的教学中，完成了必修及选修课的学习任务并顺利完成了会考任务。
6、刘千方老师与历史黄其成老师合作完成了初中一年级历史电子课本的制作。
7、本学年下学期教研组的全体老师为集美大学电教系的学生开
信息技术教研工作总结13
这个学期，信息技术组全体教师在新课程理念指导下，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，更加注重新的教学理论学习，研究实践新的课堂教学模式，积极推进信息技术教研工作。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
开学初，结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划实施教学。各年级按照教学大纲的要求都顺利完成了本学期信息技术课的教学任务，并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为有一些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生已经能非常熟练地操作计算机，如：会在网上查找所需的`信息，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限等等。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识?我们组的老师经过多次教研、分析，探索进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的效果。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。
根据前几年的教学经验，网络教学不但可以提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾，并收到了非常好的教学效果。本学年在高一年级进行运用信息技术和网络环境进行研究性学习教学试验，以提高同学们的信息能力和信息素养，以及提高同学们的自主学习和探究性学习的能力。
3、加强学习，提高业务水平
为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。本学期组内九位教师认真参加各项培训、学习,并认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前精心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。
根据上述总结，我们深深感到:信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作,信息技术全体教师在学校各级领导的正确领导下,在认真总结过去经验,努力改正不足的基础上,将继续扎实而有序开展各项工作,只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
信息技术教研工作总结14
本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作，在这个基础上，还为学校数字化校园的建设付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成绩。现将这个学期教研组工作总结如下：
一、组内协同合作搞好教学。
整个信息组按照年级段分成小学、初中、中专三个备课组，每个备课组按照学期计划，进行集体备课活动，探讨在教学中可能出现的问题和解决这些问题的方法对策，不仅减轻了备课的压力，也提升了大家备课的水平。
学生的信息技术本来应当是非零起点的，但由于有些学生来自来的学校没有很好的开展信息技术教学活动，而且因为学生经常集训导致对信息技术的操作能力有所下降。怎样让一个信息技术知识水平低下的学生，熟练地掌握最基本的.知识，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，达到共同进步。
二、努力做好服务工作。
尽心尽力服务教学，是我们工作的准则，做好学校网站改版和站建设，服务教学，充分利用好现有资源，发挥最大的功效。本学期又有多个教室安装了电子白板，为能更好的让老师使用这些资源，我们教研组专门对教师进行了电子白板使用的培训。由于校园网络不够稳定，进行了网络改造；对中心机房进行了防火、温湿度控制改造；对整个校园的监控进行了升级；对食堂的充值实现一体化自动服务。
三、加强学习，提高业务水平
组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。比如windows 10操作系统和office 20xx功能的使用。
总之，在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
信息技术教研工作总结15
20xx～20xx学年度第一学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教研室和学校及教科室的直接指导下，从我区的信息技术教育及我校的实际情况出发，认真落实制定的各项任务，为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作，现简要总结如下：
本学期紧围绕“教师学科素养提升”和“自主有效课堂构建”两项重点工作，本着务实有效的原则，以加强信息技术教师队伍建设，提高信息技术教师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为目的，做到调研深入、指导科学、服务满意。
一、结合教师全员培训和教研组活动，提高信息技术教师学科素养。
加强对教材的研读，使各学段信息技术教师掌握本学段教材，熟悉其它学段教学内容。通过培训和专题研讨，构建教师的学科知识体系和教师对教材的分析、把握能力。
二、继续进行全员参与的'“微型课题”研究活动，推动教师的行动研究，提高教师对教学中问题的研究能力。
三、.加强和规范教研组活动，充分发挥教研组的作用，建立信息技术教师教研自由联盟。
制定教研组活动计划，每一周举行一次活动，每次活动一个主题，每个成员都有任务。每个成员根据教研组活动规定的主题和内容在自己的联盟内进行活动。活动过程中要充分利用网络提供的多种平台。使新教师尽快成长，使比较有潜力的新教师脱颖而出。
四、 在信息技术组内推动“主题化”教学。
“主题化”教学是信息技术学科构建自主有效课堂的重点工作。本学期在上学期试点的基础上，总结经验，在信息技术内推动“主题化”教学。首先举行一次“主题化”教学展示活动，在学期后半段举行“主题化”教学展示交流活动。
经过一年半的兼职教研组长工作的锻炼，感谢学校及教科室给予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研组长工作，必须要增强“三个意识”，即合作沟通意识、学习研究意识和主.com人翁的意识。作为一名兼职教研组长，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线教师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否取得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高自己的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注重科研课题的研究，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，把兼职教研组长的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人翁的意识是非常重要的，兼职
教研组长是学校教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动积极的工作，创造性的完成任务，才能胜任兼职教研组长的工作。当然，工作中还存在着一些不足，希望自己能尽快成长!
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