图书馆的工作总结锦集15篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的图书馆的工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
图书馆的工作总结1
学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。
2、本学期全校有21个班级，接近一千名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11:30-12:00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书近五百册。这批新书价格4900元，并且在一星期时间全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书45820多册，生均50册左右。各种台帐齐全，书帐完全相符。
6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2、认真做好全校报刊到馆登记工作。主要期刊报纸到年底装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。
3、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书馆的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的`整理、修补、上架工作，这学期共更换书标一万多册，方便了师生借阅。
三、竞赛促读，调动阅读积极性。
一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。
本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长”硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。此外，图书馆还积极参加“江苏省第二届中小学网络读书活动”，并取得良好的成绩，全校共上传了26篇优秀作品，其中初三（4）班的管鑫怡同学的作品《中国的脊梁》获得江苏省铜奖。现在为了响应“书香江苏”网络建设的号召，图书馆组织发动全校师生积极参与“书香校园”网上阅读活动，目前我校的书香积分七万多，排名江苏省57名，上传优秀作品70多篇，居常州市首位。同时，这学期学校还要求每位教师读一本教育专著，撰写一篇读书体会，推荐一本好书，通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，图书馆已成为学生快乐成长、教师专业成长的重要支撑点。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
书籍是人类进步的阶梯，我校图书馆会继续积极发挥图书馆的作用，让全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
图书馆的工作总结2
高山田小学：陆伟一学期以来，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提升人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一学期中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作中。
1．满足读者需求，增多开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到全校一半学生以上。为满足读者需要，我们增多各室的开放时间，大大的增多了图书的阅读量。
2．健全排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，图书馆的基础服务还包含教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆20xx-20xx年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1．开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2．开展丰富多彩的`读书活动。
3．开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。开展图书评论及阅读交流。
四、提升馆员素质
为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。
1．加强业务学习。利用业余的时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。
2．重视工作研究。积极参各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。提升个人素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何健全图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，回顾这一学期的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映由于刚刚接受这份工作，在管理上有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，争取各项工作更上一个新台阶。
图书馆的工作总结3
在本学年中，图书馆以学校工作计划为指针，以迎接三星复审为动力，认真做好图书馆各项常规工作，积极为全校师生的教育教学做好服务工作，经过大家的共同努力，顺利完成了各项任务，现将本学年的工作情况作如下简要的总结。
一、规范管理，使图书馆工作规范化、科学化。
1、每学期开学初，组织召开全校各班级图书管理员会议，图书馆印发《xx中学图书馆图书借阅、阅览室阅览要求》，组织各班图书馆管理员进行学习，并把要求带回班级张贴在教室，要求班主任老师组织全班同学进行学习。让每一位学生熟悉各项规章制度，并能做到严格执行。
2、第一学期开学初，对高一和初一新生进行了图书借还书的培训，让他们明确了学校图书馆图书借还流程和要求，进一步规范了学生的借阅行为。
3、图书馆周一到周五实行全天候全开架开放，图书馆每天开放的时间8小时小时以上。
4、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，本学期图书损坏和遗失现象比以前大大减少。经常利用学校电子屏，向全校师生播展有关读书的'名言名句等。
5、本学年度学校自筹资金购进新书2515册，均按《中国图书分类法》进行分类编码并及时上架流通。不仅充实和丰富了图书馆的藏书量，而且为全校师生更好地利用图书资源进行教育教学和学习创造了良好的条件。
6、及时做好20xx—20xx学年全校师生的报刊订阅工作，为学校图书馆阅览室订阅报纸37种，杂志192种；为全校各教研组订阅报刊20种；为初中部和高中部语数外备课组订阅报刊19种；为全校教师个人订阅报刊近200种。
7、全力为学生创设一个良好的读书环境氛围，及时做好新书推荐工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等常规工作。
1、本学年为高一和初一新生办理图书卡近600张，并及时为遗失图书卡的同学补办图书卡。
2、新购的纸质图书按《中图法》进行分类、编目、登记，及时上架流通。
3、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在于流通。全校初高中共40个班级，第二学期共借阅图书31298册，人均借阅15。73册。文学类图书最畅销，名列各类图书之首。
4、根据师生的不同要求，做好新书的推荐、导读和借阅工作。本学期在图书馆网站共上传新书推荐和导读21部。
5、认真做好全校报刊到馆登记及分发工作。报纸每月装订保存，杂志每学期装订一次，全学年共装订期刊300多本，并摆放在二楼学生阅览中心，教育类杂志安装封面并编目上架进行流通，以便读者借阅。
6、及时做好图书的剔旧整理和注销工作，剔除损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理并做好登记。
7、每学期期末及时做好图书的归还工作。
三、按学校工作要求，特别是三星复审工作，积极配合学校做好各项工作。
1、根据上级要求，图书馆紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合学校政教处、团委、语文组，开展各类作文比赛和励志演讲活动等。
2、图书馆还配合语文教研组组织好同学们到图书馆开展阅读活动，为各年级书活动推荐主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读后，写好摘抄、读后感，上交语文教研组或政教处、团委进行评比。通过各种读书活动，激发了学生阅读的积极性，同时也提高了学生的文学素养。
3、加强图书馆网站建设。及时更新所有栏目，上传有关文章。
4、对照验收的要求，认真做好验收的纸质台账资料。
图书馆的工作总结4
今年以来，在各级领导的全面支持、关心下，在全体志愿者及各界爱心人士共同努力下，圣学图书馆本着一切为了读者、为了读者一切的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一年中，我馆继续把一切为了读者、为了读者一切的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
满足读者需求，增加开馆时间。随着社会的发展，需求队伍壮大，读者人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到12770余人，平均每天到馆读者均在30人次以上。为满足读者需要，我们增加开放时间，如法定节假日照常开馆外，还为有需求的读者随时开放服务。
二、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前形式下对图书馆工作的全新要求，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项功能。
1、两家建设
年初我馆向昌平区妇联提出申请，开始筹建圣学儿童之家和圣学妇女之家，3月我馆出资近四万元，对馆舍基础设施进行改造与扩建。
5月儿童之家正式揭牌，9月20日顺利通过国务院儿童之家委员会、北京市妇联验收评估。11月16日，北京市妇联党组副书记副主席常红岩主席亲自为圣学妇女之家授牌。
2、开展丰富多彩的读书活动。
今年馆办各种活动186场，其中妇女之家4场，儿童之家亲子活动80场，室外活动19场，展览展示3场，书法交流4场，培训、学习21场，讲座40场，读书会14场，活动参与人数6932人次。
三、媒体报道与荣誉
全年电视台、报社报道26次。
20xx年10月接受北京市民政局专家组评估，我馆被评为AAAA级社会组织。11月被北京市妇联授予“家庭文明建设优秀合作机构”和北京市“市级示范儿童之家。”
全年获得荣誉六项，其中市级三项，区级三项。
四、社会捐赠
全年接受社会各界爱心人士捐赠图书及物资178次，其中接受捐赠图书15822本，期刊8234本，接受社会捐款1700元。接受捐赠物资已于12月31日前全部发放给需要的人，剩余物资转捐给昌平京瑞打工子弟学校，捐款分别用于购置新书、办公用品、活动经费等。
五、重点工作
1、完成第二届理事会换届工作
圣学图书馆第一届理事会已经完成了预计工作，三月底前，完成第二届理事会换届工作。《公共图书馆法》已于20xx年1月1日起正式实施，为了借助社会力量办馆，本届理事会将面向社会招募常务理事会员单位、理事单位、理事，让真正有实力、有能力、热爱图书馆事业的人士加入到圣学图书馆，参与圣学图书馆的管理工作，保障圣学图书馆可持续发展。
2、完善组织框架
圣学图书馆组织框架基本确定，我们将用半年时间细化框架人员，做到每项工作有专人来管理。
3、建立健全志愿者团队
20xx年11月，我们已经在志愿北京网站申请、注册成功了圣学图书馆志愿者团队，并正式运营，现在已经开始招募固定、长期的志愿者，志愿者的'加入，将使圣学图书馆管理更规范、服务更周全、工作更细化。
4、继续实施流动图书馆计划
在原有五家流动图书馆基础上，在昌平有条件的地区争取再开办五家，力争启动流动图书车，把图书馆服务送到百姓家门口，服务更多的读者。
5、项目评估、项目申请
昌平社工委《圣学大讲堂》和北京市社工委《图书馆+创客空间》两个项目于20xx年4月终结，做好资料汇总，接受专家组评估。
组建项目组，组织策划、申请、实施政府购买社会组织服务。
6、感恩20年庆典
20xx年4月是圣学图书馆建馆20周年，从现在开始进行筹备，组建《感恩20年》工作小组。
7、读书会
在20xx年圣学读书会成功经验的基础上，巩固、扩大在圣学图书馆各馆与校园开展圣学读书会，通过开展读书会让更多的人爱读书、读好书，定时推荐新书。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
图书馆的工作总结5
一、20xx年度的工作完成情况
1、常规工作圆满完成：
按时完成了新书上架、旧期刊的过线、征订20xx年的期刊、电子期刊的招标和图书的翻架等工作，认真做好馆员的思想工作，彻实加强图书的保护，保证了图书馆的正常开放。
2、图书馆当前的工作亮点和成果：
首先，改善了借阅环境，做好服务工作
增多了书架87个，换掉破旧架25个，共107个新书架投入使用，保护了《四库全书》和整理了667本古籍典藏，上架积压藏书5万多册，同时响应学院的号召，通过多方面的努力，美化环境，净化环境，以制度管人，改善了服务意识和态度。
为适时调整纸质图书采购计划，我们先后征求各系意见，召开了读者座谈会，听取读者意见，通过图书馆的网站和系统采集师生所需。在图书采集在保证重点学科和新开学科需求的同时，要特别强调图书学术质量和适用性。目的是为使广大学生能充分利用图书馆丰富的文献和信息资源，使图书真正有使用价值。
其次，创建阅读社，举办了学院第一届读书节活动
籍世界读书日的到来，图书馆开展了一系列的读书活动，并通过征文比赛、阅读比赛、邀请万方数据公司对学院师生进行万方数据使用培训等形式，推动师生的学习热情。创造出浓厚的读书气氛和不错的校园文化，推动学院学风建设和精神文明建设，丰富大学校园课余文化生活。
再次，让电子阅览室的资源得到更加充分利用
重新建设了一个全新的多功能网站，让学生得到对数据使用进行了培训，更新了电子阅览室学习用机的零件，扩建网络设备和存储设备，保证了学生健康地学习，也保证了电子阅览室数字资源服务系统的正常、安全地运行。提升利用率，练习、阅量比去年同期增多了1000多人次。
还有，重新制定了新的管理制度，营造了不错借阅环境
例如，修改了新的管理制度。对馆员明确提出更细新的要求，对馆员进行约束，力求把服务工作做到更好，学生的投诉一年来只有两例，明显地有了改善。如图：
再如，制定了人员排班表。根据各馆室藏书量及每天不同时间段的借阅量，调整了馆员的人员分配，根据学生可来馆工作的时间制定了人员排班表，由原来的周日闭馆到正常开放，做到科学管理，井然有序。
同时，随时接受学生的监督，对馆内卫生进行检查，使得图书馆保持不错的卫生环境。为全校师生营造了舒适洁净的借阅环境。
二、本部门工作过程中遇到的主要问题和困难
1、借阅量不高
图书借阅率不高，虽然经过多种方法努力，但成效甚微。有几方面原因：学校图书馆的条件就没有优越性；书籍的原因，书籍量大，但新书不多，在一定程度上影响对学生读者的吸引力；宿舍多在校外，不上课学生不回来，上课学生又忙上课去了，很少有可以自己安排的大段的时间来进图书馆看看报纸、翻翻杂志。
2、办事程序复杂
想做好一件工作，解决一个问题，经过反复研究、思考之后，申请过程非常漫长，到时最后还不了了之，常常有身心俱疲的感觉。
三、本部门20xx年的工作设想
1、如何提升图书的借阅率
真正让图书馆的资源为大众服务，如何提升图书的借阅率，是亟待解决的.问题。图书要对读者产生影响，必然要有一定的阅读量来保证。通过实践工作，认为应从以下两个方面着手。
首先，采购优质图书，优化馆藏结构，应尽量购买不同种类的文献，形成一定的比例，做到种类齐全，知识完整。每年的期刊，报纸订阅工作，最好先征求学生和老师们的意见，听取大家的反映，然后再决定书的下一年订单。组成采购组，切实了解师生对图书馆资料信息的迫切要求，按需“定产”。有针对地策划和采购，以满足各类读者的需求。
其次，开展不同形式活动，大力加强宣传和引导图书到馆后，图书馆应当及
时地进行新书宣传和推荐，让读者及时了解图书信息并进行有效地阅读，更好地为师生服务。得用阅读社，开展读书节活动，营造书香校园。
2、必须在改善环境和提升服务方面下功夫
在图书获取渠道多元化的今天，图书馆要想成为引人入胜之地，必须在改善环境和提升服务方面下功夫。图书馆是学校的一个重要组成部分，是学生课外阅读的主要场所，也是学校实施素质教育的第二课堂。随着素质教育的深入开展，图书馆在教育中的作用和地位势必会越来越不可忽视。提升图书馆员的素质，优质服务。图书馆员要不断更新知识，接受继续教育，要懂得现代管理知识，从而满足各层次读者群的需要。
图书馆的工作总结6
一学期结束了，在这一学期里，我校图书馆主动响应区图工委的号召，加强图书馆建设，规范图书馆管理，充分发挥学校图书馆的育人功能，全面推动素养教化，将各项工作落到实处。
一、亮丽的书海苑
为进一步加强校内文化建设，图书管理员细心管理学校图书阅览室，定期更换书架上陈设的书籍种类，种类齐全的优秀青少年读物、文学作品等形成一个亮丽的书海苑，为师生们创设了一个书香的校内。
为满意学生学习和教学科研的须要，这一学期我校图书馆为学生又添置了一批新书，保证学生人均足够的藏书量。完成年度的购书指标，购进的.新书，在暑期就完成新书贴标签、编书目入电脑管理系统，开学后就呈现在新书一栏书架内。
二、精干的管理员
这一学期又重新选择了一批图书小管理员，经过培训、指导，他们已经都成为了精干的管理员，熟识图书馆内藏书的布局，能够娴熟地把同学们还回图书馆的书籍摆放回书架；还娴熟地驾驭了学生借阅、录入电脑等工作。小管理员们具备较强的责任心，每天午饭过后她们就分成2批，准时来到图书馆，轮番帮助馆长做好学生们借书、还书的登记工作等，她们已具备了较强的工作实力及责任心。
三、欢乐的每一天
由于一年级学生年龄较小，图书馆管理员刚好整理好一些适合低年段学生方面的书籍等，分发到每班供应给师生们阅读，并定期更换，以丰富学生的课余生活，做到“让书伴我同行”的目的。
图书馆的开放促进了校内书香氛围的形成，通过图书管理员的宣扬，学生来图书馆看书的出席率100%。
四、收获书香芳香
为丰富学生的校内文化生活，图书馆注意创新实践，分别实行了实行了“阅读文化经典，建设书香校内”图书漂流启动仪式和作家进校内活动。为了引领和推动我校读书活动的开展，学校已添置了2个旋转书架，我校已有部分同学及新华传媒捐赠了一些有益的图书，图书室为每本漂流书做好信息登入，每本漂流书都有一个唯一编号。同学们通过图书漂流的形式，同大家共享读书的欢乐，使同学们感受到读书不是一个包袱，而是一件欢乐而又华蜜的事情。 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。我们将接着以漂流书形式播洒书香，传播文化，传承责任与诚信，让书香为我们插上志向的翅膀。
图书馆的工作总结7
为了进一步促进学校的师生们多读好书、不断长善救失，走进灿烂的书香人生，本学期的工作计划如下：
一、指导思想
本计划以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为基础，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，以学生的快乐成长为宗旨，养成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，提高学生的识别能力、写作能力和活动能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书品种和数量更加合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长都养成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
在采购图书之前，需要充分了解学生和学校的教育需要和实际要求。购买学生图书应该着重于拓展学科知识、丰富课余生活、普及美育和德育方面的图书；教师用书方面，应注重教育思想和教育心理方面的图书，并配合学校有关活动，选择与学校教学内容相衔接的新书。同时，学校的教育对象是学生，购书要坚持学生为主、师生兼顾的'原则，让学校图书馆的藏书在品种和数量上更加合理。
2、开放式借阅方式学生数量的增加对学校图书馆提出了更高的要求。为了使学生能够更方便地使用图书馆，我校采用了全开架式借阅方式。这种方式使得学生可以直接接触到馆藏图书，即在图书馆布置了书库区和阅览区，学生可以在这里借书和阅读。这种方法方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，同时也真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、学生管理员队伍学校图书管理员的职责不仅仅包括图书采编、上架等工作，还需要对近200多位教师和学生进行借阅服务。由于专职人员无法满足学生的大量借阅需求，因此需要一支学生管理员队伍的辅助。该队伍通过选拔和培训，形成一支相对稳定的学生管理员队伍，建立了一定的学生管理员制度，更好地发挥学校图书馆的作用。
4、多种形式的图书宣传工作通过黑板报、橱窗等形式向教师和学生进行图书宣传和推荐。同时，组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动等。在这些活动前，图书馆制定好资料配备，并在活动期间配合做好组织和宣传工作。事后，图书馆将精品集整理成室藏文献和学生征文集，投放至报刊等渠道，以实现相互交流和宣传效果的增强。
5、了解读者需求，提供高品质服务小学生一般处于七岁到十二岁的年龄段，正处于逐渐从形象思维阶段向形象与抽象思维共存的阶段过渡。他们喜欢阅读历史、军事、科技、科幻科普读物以及故事书等。管理员需要扮演另外一种角色，即教育工作者、忠诚长者、知心朋友和公务员，来指导和教育学生选择适合的图书。同时，管理员还应为教师提供教学资料，以帮助他们以新的思维方式和教学方式培养下一代学生。
此外，在组织活动时，图书馆应邀请学科老师积极参与并发挥其专业特长。这既有利于加强学科老师与图书馆的合作，又促使图书馆举办的活动得到更广泛的支持和取得更好的成果。
四、工作计划二月份：
计划安排，加强学生阅读能力培养。
3.组织学生参与图书测评活动，促进学生阅读兴趣的培养。
4.制定图书馆管理制度并在校内进行宣传和执行。
5.组织学生参与读书分享和交流活动，丰富学生的知识和视野。
在学校的图书馆，如何进行有效的管理和服务是重要的议题之一。为了优化图书室工作，我们制订了以下的工作计划。
首先，我们将通过广播向学生宣传如何进行图书借阅以及怎样更好地利用各类图书资源。同时，我们将推荐图书管理员，开展培训班，并为学生借阅安排制定详细的时间表，并安排图书管理员值日。
其次，我们将做好新书推荐介绍，并积极参与学校举办的读书征文活动，引导学生喜欢阅读、提高阅读量和品质。
同时，我们也将重视图书馆的卫生管理工作，保证学生在清洁、舒适的环境中进行学习和休息。
在接下来的三月份，我们还将开展读书笔记交流以及阅读能力培养课程，并且组织学生参与图书测评活动，丰富学生的阅读体验和知识质量。
此外，我们将建立并执行图书馆管理制度，并定期组织学生参与读书分享和交流活动，帮助学生学习和成长。
图书馆的工作总结8
我作为学校图书室管理员之一的工作已经一个年头了。从陌生到熟悉，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。这年来，我不断努力地学习着，认真踏实地工作着，默默无闻地奉献着。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质。
二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。
科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基础我按照《中图法》分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。图书的整理，以及规范的归类，使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我严格执行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能迅速转入流通。同时，我也十分注重规范服务，耐心的回答每位学生的询问，妥善处理出现的矛盾，使图书室内呈现出和谐、文明的气氛。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的.最终目的。图书室服务的实质是将图书室收藏的各种书刊推荐给最需要的学生，为尽量发挥书刊的资料作用。 我平时注意倾听师生的意见， 平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务师生，力求把工作做得更实，更好。
图书馆的工作总结9
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学年初始所定之计划。现总结如下
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近x余册，教职工借书x余册，参加阅览的人数共达xx人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
20xx年，图书馆的各项工作紧紧围绕“以人为本，读者第一”的服务宗旨，积极为教学科研提供文献信息服务，取得了长足进步，成为广大学员课外学习的'第一选择，受到学员的广泛好评。在图书馆领导的正确带领下，在全体同事的帮助支持下，本人认真学习图书管理的相关理论知识，积极履行岗位职责，较好地完成了本职工作并使自身业务能力和综合素质得到提高。现将本人一学年来的工作总结如下：
一、日常工作完全按照管理标准进行运作
我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介好书、新书，在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架。
二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找。
三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了＂百拿不厌，百问不烦。＂我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满意地走。
三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度
我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重＂管＂，又不忘＂理＂，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到＂严、细、实＂，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
图书馆的工作总结10
匆匆岁月，迅速流逝，带走了自己的青春年华，留下来的却是满面的沧桑。年年写总结，但每年心境都有所不同，与其说在过去的时光里还是在憧憬未来，而今年却是思考着将近退休的几年里应该如何度过？回想一年来的工作，也就是在这种心态下完成的。
1、在业务工作方面
与往年全部负责图书馆业务工作不同，今年主要负责图书馆的读者信息咨询服务和馆员业务培训方面的工作。读者日常咨询业务已经贯穿在我每天24小时的日程里，无论何时何地，也无论是校内还是校外读者，只要有读者提出咨询问题，我都会在第一时间作出反应，并且及时解答读者提出的问题。
2、在读者利用图书馆教育方面
在全校范围内组织学生进行《图书馆资源与服务专题数据库》培训讲座12次，受众读者近千人次。
3、在馆员培训方面
前半年组织了区域文化情报服务与文化产业发展——xx图书情报界20xx年第1期主题学术沙龙活动；下半年组织全馆人员召开了图书馆读者服务培训会，会后对图书馆新进工作人员进行了业务知识考试。
4、在教学方面
承担《网络信息检索与利用》选修课教学工作，课时68学时，学生333人；承担能源工程学院《信息检索技术》课时80学时，学生449人；嵌入英语专业《英语文献写作》课程教学6个学时。
5、在科研方面
正在进行校内科研项目，参加有关学术会议1次。没有公开发表论文，在工作中的做法和观点全部公开发表在自己的实名微博中。撰写博文48篇，截止20xx年12月30日博客累计访问量为136144人次，微博粉丝971名。
6、在学习方面
担任武汉大学《信息检索》mooc的辅导老师，并且完成了本门课程的学习任务；除此之外还学习了@和秋叶一起学习ppt等课程。
7、获奖成果
xx高校图书馆读者服务典型案例展示竞赛中荣获优秀奖；在榆林学院工会组织的教职工迎新年歌手大赛中荣获优秀奖；乒乓球双打第三名。
8、20xx年打算
争取申请一项与陕北文化特色数据库有关的科研项目，在条件允许的.前提下建设《网络信息检索》课的公开学习平台。
感谢这一年来的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的人生阅历；感谢这一年的尚不如愿，这是下一年必须努力的理由。
图书馆的工作总结11
一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的'艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。所以，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解本事进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到积极配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文浅显、通俗易懂且趣味味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物；对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。
学校经过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。
“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们经过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。
平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。
图书馆的工作总结12
20年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者带给“主体性”服务的观念指导下，继续深化图书馆在教学和科研等高校知识服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作规划，将各项工作扎实推进，取得了较有成效的工作业绩。
一、调整资源构成比例，深度推进文献资源体系建设
20年，图书馆对读者的服务需求进行了全面调查，在相关数据统计的基础上，为使信息资源配置趋于科学和合理，图书馆对文献资源体系建设加大了多层次的投入。在借鉴兄弟图书馆做法基础上，分析馆藏结构扩容和转化潜力，根据教学科研需要，通过多种途径开展文献资源建设，提高我馆文献资源共享的产出量，在有限经费投入中实现读者需求化。
1.全年馆藏建设
20年全年，我馆共订购中外文图书14.4万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书2.2万册，我馆续购数据库75个总库.其中中文数据库24个总库;外文数据库51个总库。新订中文数据库3个总库，新订外文数据库1个总库。
2.优化文献资源结构，加大电子资源的投入力度
在文献资源建设方面，坚持全学科覆盖，优先建设重点学科的原则，20年，纸本及电子文献资源采订覆盖我校的所有学科，重点学科图书采购比例到达了80%。从经费分配到学科配置等方面均加大了改革力度，进一步加大了对数据库等电子资源的倾斜力度，电子资源的投入占全部资源经费的72%。
3.基本实现全学科覆盖、特色馆藏突出的文献储备。
(1)古籍文献方面，加强特色古籍的采购;持续新编方志的连续性，东北地方文献，采购新编方志168种;有计划、有重点地采购影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了“中华再造善本书目数据库”，在阅览、咨询到数据库检索等方面，为我校师生使用带给了多方面的条件。
(2)特藏文献方面，展开对解放前三线图书、满铁日文图书、满铁俄文图书、满铁中文图书、西文图书的收集、加工与整理，构成了号称“的满铁日文元数据”及满铁日文、俄文、中文数字化书目数据库，并打印出纸本目录，供读者查阅检索，极大地方便了读者，提高了读者的检索效率。
(3)着手筹建“吉大学人书库”，旨在保存于揭示吉林大学建校以来的文化贡献与学术成果，以此激励吉大后学学习先贤的治学精神与严谨学风。该文库将作为吉林大学图书馆特色馆藏文献的一部分，永久珍藏。目前已经收集整理吉大学人总数2903人，检索著作1547册，为下一步数据录入、建库做好前期准备。
(4)重启港台书库建设。我馆样本库藏有中文社会科学图书近三十万册，其中有港台图书一万多册。读者对此类文献需求很大。因前几年经费紧张而暂时中断对港台书库的建设，为了更好地满足读者的需求，本年度在样本库中筛选出9865册，并重启对港台书库的建设，选订港台图书734册。
二、增强服务意识，带给人性化服务
1.做好基础读者服务工作
20年，图书馆共接待到馆读者236万人次，借阅图书53万册，与往年相比极大的提高了借阅率，充分满足了读者的借阅需求。在充分汲取读者意见之后，我馆采取服务读者的新举措：实行24小时开馆。延长各阅览室借书时间至晚22：00时，借还书时间到达每周92.5小时，受到读者的广泛欢迎。为了给广大师生营造更加温馨的学习环境，投入资金对图书馆进行绿化美化，使读者在读者的学习环境得到较大的改善。并增添温馨告示牌，员工挂牌为读者带给人性化服务。
2.强化图书情报服务职能
图书馆利用文献资源丰富的得天独厚的条件，将收集、开发文献信息资源进行整理、加工后向师生带给全方位、高层次文献信息情报服务。五校区共收到文献传递申请5617笔，完成5193笔;加工整理五校区论文14522篇。调试CALIS虚拟参考咨询系统(CVRS)，五馆共同开展针对外网的咨询工作;参与CALISLibGuides系统调试，并应用于学科馆员服务的工作中;对外推广CASHL文献传递系统，覆盖吉林、辽宁、黑龙江等省40多所高校;通过CADAL数字平台，为全国高校用户带给咨询服务。
3.打造多功能、全方面服务平台
在把握高校图书馆的现代化发展趋势中，对读者倾注的人文关怀与信息服务关怀是图书馆服务建设的基石。为了扩展图书馆与读者的沟通渠道，加强与读者的亲密互动，优化信息呈现方式，提升读者服务体验，给读者传递方便快捷的信息，我馆除了广泛利用办公网、电子邮件、咨询台、荐书台、馆长信箱等传统信息服务平台外，还开通吉林大学图书馆微信公众平台(目前有2467群用户)、在线QQ即时服务平台(目前有1067个群用户)，开展各类信息咨询。各平台回应校内外读者的参考咨询5000余件(封)。为深入了解读者需求，并与读者构成互动，我馆于12月4日举办读者见面会，共有78位师生参加，互动交流问题达67个。加强了图书馆与读者互动，增加了读者对图书馆的了解。
4.加强读者信息素养建设。
对新入学的学生进行入馆教育，累计培训27次，参与培训读者人数7047人。开设文献检索课，选修人数达1157人。开展密集数据库培训，累计过53次，参与培训人数2380人。帮忙读者掌握利用图书馆及现代化学习手段，激发读者利用图书馆的热情。
三、增强改革意识与工作创新，促进图书馆深层次服务潜力提升
1.开展世界读书日系列活动。
20年4月23日是第十八个世界读书日，图书馆以此为契机，与北京大学图书馆、清华大学图书馆等成员馆推出了以“让阅读成为习惯，让思考伴随一生”的系列活动，活动形式包括征文、培训、讲座和书展等，极大地激发了读者读书的热情，这是图书馆发挥文化传承功能的一个有益开端。
2.开展“数据库宣传周”活动
目前我馆引进的中外文数据库共有120多个，这些数据库有着强大的功能和海量的信息，为了更好地服务读者，进一步向读者推介这些数据库资源，以促进读者对于这些优秀资源的充分了解和利用，图书馆于6月17日-6月23日举办了为期一周的“数据库宣传周”活动。活动共邀请30多家中外文数据库的'出版社和代理公司参展，活动期间几百名读者参加。针对读者设计“图书馆电子资源使用状况问卷调查”，使读者对图书馆电子资源的现状有了更加深入的了解。也为我们今后电子资源服务指明了方向。
3.开展“资源信息素养”密集培训
思考到在大数据时代的信息生产、存储、检索和信息交流的方式特点及读者需要，我馆集中利用两个月的时间，通过多层次、全方位地在五校区开展了十八讲40次的“资源信息素养教育课堂”密集培训，极大地提高了读者的资源信息素养，提高了数据库的使用绩效。
4.举办技能大赛，提升读者大型数据库使用潜力
为了切实调动读者的积极性，及实际操作潜力，图书馆联系中科、超星等多家数据商举办多个技能大赛，参加人数达1784人次，大大地激发读者学习与研究的兴趣，锻炼其检索潜力和技巧。
5.紧紧围绕学校中心工作，深入开展学科服务工作
图书馆组织专业人员，利用馆内丰富的信息资源，开展学科服务，共完成吉林大学1%国际学科排行的检索统计6次，吉林大学本年度SCI收录检索统计6次，为学校的学科建设带给有益的参考。为2所兄弟院校带给相似的学科服务，加强了图书馆之间的业务联系。
6.科技查新为教学科研增添新的服务项目
图书馆科技查新站获得吉林省内一家可出具专利检索报告及专利法律状态报告的第三方机构。查新部门共完成国家863项目、教育部博士点基金及新教师基金项目、省科技厅及长春市科技局项目查新700余项，检索证明700余项，出具专利法律状态报告16份。对教学科研带给多方面服务。
7.转变思想、积极争取外部资源，促进图书馆建设
20年，图书馆积极争取国家专项资金支持，在“大型文专”项目建设中，本馆争取到14.5万美元，占全部大型文专经费80万美元的17%。积极和数据商合作，争取他们对图书馆事业的支持。各类活动共争取外部经费3.2万元。
图书馆的工作总结13
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。新实验中学成立以来，为向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
一、日常工作完全按照iso9001的质量管理标准进行运作。
我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期购买新书共计14多万元，7714多册，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。本学期着重推荐介绍了教育部《中学语文教学大纲》指定的图书目录、内容梗概、精彩片段、人物介绍等。另外在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至六，每天安排8节阅读课，从上午7：30到下午5：00，从初一到高三每天有1000多人到图书馆的阅览中心阅读。我们每周接待全校师生5000余名，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的'报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
三、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
我们全馆工作人员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、认真出色地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务。
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、着录、登记造册。对阅览中心的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是全馆人员都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。
五、及时高效地完成了报刊的征订工作。
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，不分你我全员动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
为切实做好防灾减灾日各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。
本人自20xx年8月任xx小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：情与教育相伴，爱与服务同行的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。
随着期末的临近，团委的工作也已接近尾声。宣传部在校团委老师的领导和各部门的合作支持下，以做好学校各项活动宣传工作为重点，总体来说是达到了目标，我们都在不断的改进我们的工作，让我们的工作可以更加顺利的开展。
紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。
时间好像个顽皮的孩子似的，不停的奔跑。转眼间，就到年终了。今年，我还是担任学校卫生工作，这个工作很繁琐细碎，牵连着全校的师生健康，我自是不敢怠慢。工作了十几年，对自己的工作职责不敢说很了解，但大体还是熟悉了的。
普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀文化，培养爱国主义情操增强民族凝聚力都将具有重要的意义。
为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面实施学校考核管理。一、年度考核组织机构1、学校年度考核委员会负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。
图书馆的工作总结14
20xx年，是新馆搬迁和建设的重要时期，全年在窗口服务工作，特别是把树立窗口文明形象的工作，做为全年外借工作的出发点和落脚点，高标准、严要求，进一步提高全体工作人员的服务意识，强化窗口人员的服务形象教育，收到了很好的成效。全年通过部门上下齐心协力的努力工作，各项指标和各项工作任务都圆满完成。回顾一年的工作，希望通过总结，积累经验，找准不足，把好的经验和工作状态带入新馆，弥补不足，为新馆建设打下坚实的基础。
一、注重学习，强化服务形象建设
1.深入学习，提高服务能力。全年不断地调动年轻馆员的学习积极性，在工作之余，和充分利用周三下午的时间，加强理论和业务的学习，通过学习进一步提高理论、业务水平和思想境界，对窗口服务工作有更深的理解，不断提高业务水平和个人综合素养，个人工作和服务能力都不同程度的得到提高和锻炼。
另外在加强职业道德教育方面，会经常就如何做好图书馆读者服务工作及职业道德、职业价值观等方面的问题，经常进行交流、讨论，每位工作人员通过学习不断提高了思想认识、业务水平和个人综合素质，工作能力和工作效率不断提升。
2.强化形象，提升服务标准。不断提高服务意识，强化文明服务形象，全心全意为读者服务好务，是我们图书馆人的宗旨。近几年，开展图书馆人在读者心目中树立起美好形象工作，是始终贯穿我们外借工作的重点，在文明服务方面付出了很多努力。20xx年我们还是在着力提高工作人员树形象方面做了大量工作。部门对馆里制定的窗口工作人员的上岗服务准则，经常进行认真对照检查，随时发现问题，随时指出纠正。比如在工作中遇到有的工作人员说话声音大，发现后就现场指正。通过部门的共同努力，现在每一名工作人员，在工作岗位上无论是精神面貌、状态和语气上，都有了明显的改观。现在窗口人员应具备的语言文明、礼貌待人、热情服务的文明景象随处可见，文明服务程度在逐步向高标准迈进。目前，服务中生、硬、冷的现象已经杜绝。
三、明确任务，细化部门管理
1.认真落实各项任务指标。在新的.一年里，在结合本部门全年工作目标及考核标准的基础上，配合馆里工作安排，积极开展工作，为确保全年工作指标顺利完成，明确工作任务，将指标细化分解。如统计报表、新书提取、读者咨询服务、流通站送书、信息数据库等各项工作任务都明确落实到每个人头上，做到分兵把口，负责到底。谁没有完成，就是谁的责任。
2.明确责任区域，做好安全防范工作。全年主要是提高和加强部门人员安全方面的意识。加大书库的日常维护和管理工作，特别注重火灾和水灾方面的管理，落实区域和当班人责任，做到安全无死角，区域落实责任到人制度，做到勤检查、勤督促，对当班人员做出了每天检查最少三次，进行书库全面安全检查的要求，对安全隐患充分做到多检查、早发现，及时发现隐患早排除，把灾害消灭在萌芽之中。
3.严格规章，强化作风要求。主要是对所有人员严格按照馆里的要求和规章制度加强管理，完善各项规章和制度。严格要求开馆时间，对在上班时间内特别是在工作台前的服务形象,以及保证平时和节假日开、闭馆时间都进行严格的要求。举止行为加以严格的约束。面对读者不允许大声说话、不允许接打电话、不允许吃东西等都有明确要求。
4.做好图书维护工作。我馆新馆搬迁，今年加强了破损图书维修力度，为搬迁打包做装备。要求工作人员要做到：一是破损图书不积压，随时发现随时修缮；二是只要有破损，无论轻重，要求工作人员要及时进行修补；三是发现有掉页严重需要装订的、损坏严重的暂放到指定地方等候集中修补；四是发现有脱落书标要及时进行补粘；五是借阅频度高的书条码已有不同程度的损坏，要求工作人员要对不清楚难识别的条码进行清查处理。
5.加强图书宣传工作。结合部门的工作实际和特点，今年，在重要节日推出了图书专题架,《端午民俗知识图书》。
6．配合完成全馆临时工作和其他方面工作。为市委办公室办理团体借书证82个，文化体育和新闻出版局46个，市总工会53个，市直机关工委40个，审计局51个，安监局36个，统计局59个，西市区地税局60个，市地税局102个，信访局42个。
7.认真细致的做好部门的统计报表及各项工作记录。每月5日前，按照要求按时，准确无误地完成部门的月统计报表工作，做到准确无误。
8、按评估标准要求，完成了全年的工作档案的整理入档工作。
四、查找不足，明确明年努力方向
20xx年在馆领导班子的全面支持下，在外借部全体工作人员的共同努力下，顺利地完成了的各项工作任务，各个方面都取得了可喜的成绩和进步，但在有些方面还存在着明显不足。工作中缺乏创新意识，服务工作有时做的还不够深，不够细。因此在20xx年我们要努力做好这方面工作，新馆搬迁，开拓创新思路为新馆的运营献策出力。
1.我馆现新馆搬迁，要加强破损图书维修力度，为搬迁打包做装备。要做到：破损图书不积压，随时发现随时修缮；只要有破损，无论轻重，要求工作人员要及时进行修补；发现有掉页严重需要装订的、损坏严重的暂放到指定地方等候集中修补；发现有脱落书标要及时进行补粘；借阅频度高的书条码已有不同程度的损坏，要求工作人员要对不清楚难识别的条码进行清查处理。
2.落实指标，明确责任。落实部门明年考核量化指标。每月的中旬对所有工作进行检查，掌握工作进度，并对指标完成情况进行统计。做到责任到人，分工到位。一是要着重做好工作档案的整理，要把工作档案的整理工作做深做细。
3.强化窗口服务意识，树立文明服务形象。继续做好树形象、重服务工作。这一工作依然是我们的工作重点。特别是在新馆搬迁中发挥作用。积极配合馆里各项工作，为图书馆建设贡献一份力量。
4.加强图书宣传工作。要充分利用图书馆特有的教育能力，利用专题图书推荐等形式，进一步做好图书宣传。对读者进行爱国主义，人文礼仪等方面的教育来拓展图书馆的教育职能，要在宣传、揭示、推荐文献资料及向读者提供各种有价值的信息等方面下功夫，做好读者服务工作。
5.要充分利用图书馆的电子屏幕，加强图书宣传、读者引导工作。帮助读者了解图书馆，了解流通部的服务职责和怎样获取服务、以及倡导文明借阅，争做文明读者等内容。加强图书馆规章制度的宣传，使读者能够更加有效的利用图书馆。
6.要加强日常工作中各书库和图书借阅的管理、每个工作人员应做到熟知自己岗位工作中的各种情况，如图书利用情况、架位情况等并采取各种方式、主动的收集读者需求和见意、收集图书的利用信息，以及读者对图书馆其他工作的意见建议，不断改进工作。
7.加强管理增进部室团结，不断增强部室的凝聚力，发挥团结合作的团队精神。重申各岗位职责、上下班纪律、轮班接班纪律等。主要是对所有人员严格按照馆里的要求和规章制度加强管理。完善各项规章和制度。比如象上下班保证了开闭馆时间，严格按照馆里的相关规定执行。
8.积极做好窗口服务工作。主要还是要对工作人员在窗口服务形象方面做到严格要求，注重工作细节和工作状态，另外还将一如既往地开展好窗口服务和书库内的整体卫生、架位维护以及工作区域的日常管理等工作，给读者一个满意的借阅环境。
9.进一步加强书库的安全维护和管理工作。要注重提高安全方面的管理，强化防范防范意识，做到以防为主，防控结合。做到勤督促常检查，明确区域，落实责任。
图书馆的工作总结15
我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书是室建设、管理工作作如下简要总结。
一、学校领导重视，管理措施规范
一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。
为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。
二、积极开展读书活动
1、明确读书宗旨，落实管理措施我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于1小时，对教师能全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。
2、为老师读书创造良好的'条件对教师的图书管理工作是采用教师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作。每年暑假，我们要求每位教师读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。
3、更新导读方法，激发阅读兴趣学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
（1）设疑诱读法。限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。
（2）竞赛促读法。由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、 “同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。
（3）追溯扩展法这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时，教师可以提炼出一个话题：你们还知道有哪些发明，分别是谁发明的？学生带着问题，到课外去搜集资料，从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话，张衡怎样发明了地动仪，爱迪生怎样发明了电灯……应有尽有，通过些次交流与挑战，学生利用图书搜集资料的能力越来越强了。
（4）美文诵读法为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。
（5）学科推荐法课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。
4、以任务驱动调动学生阅读积极性
（1）精心组织“读书节”活动对于“读书节”活动，我们事先能进行周密的部署，学校制订总计划，各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍，如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等，展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。
（2）搭建学生知识积累、展示的平台在课外阅读的同时，我们十分重视知识的积累工作。我们要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。每年我们刊物的征订能保证人均一份以上，这也证明了我校推进课外阅读工作是受到广大家长、学生的欢迎的，是卓有成效的。
通过这些刊物，既拓展了学生的阅读视野，同时也让学生有了更多展示自己阅读成果的机会，学生习作屡屡见诸相关报刊。各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。近年来，学校还邀请了著名儿童文学作家来校做讲座，指导学生读书的方法，激发他们读书的兴趣。书籍是人类进步的阶梯”，作为新课程实验的示范学校，我们会继续细化操作，落实过程管理，积极发挥图书馆在我校争创“省级名校”中的作用，让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
【图书馆的工作总结】相关文章：
图书馆工作总结10-13
图书馆工作总结10-16
图书馆的工作总结06-03
图书馆采编工作总结07-29
中学图书馆工作总结04-12
图书馆工作总结(热门)02-13
小学图书馆工作总结02-29
图书馆工作总结范文09-13
(荐)图书馆工作总结04-16
小学图书馆工作总结12-03