电大工作总结(荐)
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的电大工作总结，希望能够帮助到大家。
电大工作总结1
本学期学校工作在校党委的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以防控非典为契机，加强了教职工队伍的建设，凝聚了人心，提高了师生素质；以人才培养模式改革和开放教育试点为重点，加强教学的规范化管理，不断提高教学质量；以学校基本建设为重点，美化净化校园环境，不断提升学校在社会上的形象；以防控非典做为阶段性工作的重点，严防死守，力争全胜，与此同时正确处理防控非典与教学管理的关系，做到防控非典与学校教学管理两不误，收到了良好的效果；招生工作尽管受非典影响，但也取得了可喜的成绩。半年来，学校各方面的工作都上了一个新台阶，较好的完成了学期初制定的工作计划，为下学期工作打下了坚实的基础。下面就学校本学期工作做总结如下：
招生及毕业生就业工作
本学期，我校在加大招生工作力度，巩固和发展现有规模的指导思想下，扭住招生这个龙头不放松。在工会主席兼招办主任李威同志的`带领下，全处室上下一心，作了大量深入细致的工作，从而使招生、就业工作取得了可喜的成绩。
1、开放教育招生
虽然开放教育招生工作一年比一年难，但是处室人员坚定信心，不懈努力，牺牲了大量的个人休息时间及节假日，跑遍了锦城的大小银行、储蓄所，公检法及中学，宣传我校的招生政策和电大的办学优势，在全处室人员的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，专科生141人，总计324人，超额完成了学校下达的计划指标。他们咬紧牙关不放松，现正在进行秋季的招生工作，到目前为止，已报名161人，交款32人。
2、联合办学和预科招生
与青岛联合办学是我校今年的首次尝试，为了更多的了解对方的情况，将这一办学形式办成办好，李威同志带领有关人员两下青岛考察，最终签定了联合办学的协议，现已招生32人，开创了我校与外省市联合办学的先河，为今后广泛开展此项工作，打下了良好的基础。在五年高职、四年制大中专一体化预科招生及普通中专招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭负担重、上班路程远的实际情况，与处室其他人员一起跑遍了市内所有初中，四县一区的29所中学，并通过设立招生代理人等方式，广泛宣传电大教育的优越性，鼓励动员学生报考我校，预期今年的招生会有更好的效果。
3、毕业生就业工作
为了使我校毕业生尽快走向市场，得到社会的认可，招生办先后与上海人才服务中心、青岛开发区人才培养基地签定了推荐就业协议，在首批推荐的学员中被上海明基电脑公司录用15人，青岛开发区录用12人，尽管此项工作还是刚刚开始，但通过这次学生就业反馈信息，相信我校学生的就业工作前景会比较广阔。我校本学期招生就业工作之所以取得了较好的成绩，归纳起来
一是学校领导高度重视，把此项工作列入了学校工作的重要议事日程。新年伊始，学校领导就开始研究招生工作，面临新的招生形势，进一步研究新举措、新办法，并补充修改了招生奖励政策。
二是统一领导，专人负责。招生工作由李校长亲自领导，李主席具体实施。学校给招生办定指标定任务，招生办将招生工作落实到处室每个人头上，做到分工明确、责任到位，取得了预期的效果。
三是正确分析形势，研究对策。校领导根据形势的变化，定期召开招生工作碰头会，沟通信息、拓宽思路，针对招生工作中出现的普通高校继续扩招，成人院校迅速发展，网络学院异军突起的实际情况，制定及时有效的措施，分解任务指标，打好有准备之仗。
四是全员发动，广泛参与。学校除了给招生办下达招生指标外，还将招生指标落实到每一位教职员工身上，将招生与各类评优挂钩，充分调动广大教职员工招生的积极性。目前在全校上下初步形成了一个人人关心招生、人人参与招生的良好局面。
电大工作总结2
整个学期的班主任工作，我很用心的去了解学生、尊重学生、帮助学生，特别关注某些学生的工作智能及兴趣特长，从而争取与学生更多的交流和认识，为自己的工作赢得更多的有利帮助，这也让自己得到学生的尊重与信耐。当然，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很理想。现在我更是信心十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多突破。
我认为电大开放教育班主任工作中应该在以下几点得到更多进步：
1.抓好入学教育。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素质和文化水平各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学教育这个环节，首先，我们班主任要非常清晰明了地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰巨性。从而引起学生学习的强大动力，鼓励学生持之以恒，克服困难，有的放矢，克服盲目性，增强自觉性，及时指导并鼓励学生自主学习，从而与电大的教育共同进步。
2，更深入学员生活，熟悉每一个学员。我个人认为，电大学生对学习的热忠情绪很大程度上来源于师生之间良好的感情交流。我当班主任的首要事情是尽快地认识每一个学生，我深刻地感受到当我能喊出学生姓名的时候，学生的眼神里流露出一种诧异，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能及时把握班级动态，对班级中出现的有利，不利因素随时予以具体的引导和控制，建立起良好的师生关系，进而避免工作的主观性和盲目性，顺利地对学员开展各方面的工作。
3.严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各项教育，教学工作和对学生的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素质直接关系到学校培养目标的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的`发展严格要求，持有高度的事业心和责任感，热爱班主任工作，热爱学生，深入实际，善于疏导，积极钻研业务，为人师表。
4.善于思考，加强创新意识。电大开放教育的班主任，尤其具
备的一个重要因素是：学会思考。班主任需要思考的内容十分广泛，如：通过怎样的途径，手段，方式，方法，才能使学员尽早地适应开放教育，怎样在学员具体的学习，工作，生活实际中发挥开放教育班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深刻地体会到开放教育学生对学习的通过率始终比较关心，学习压力较大;在学习方法上，尤其在适应开放教育的特点上，刚开始明显表现出不适应，他们在克服“工学矛盾”的同时，把学习精力全部寄托在面授辅导课中，因而观念上的转变仍然需要付出很大的努力;因此，学员的学习有赖于班主任工作的灵活指导，只有自己善于思考，加强创新意识，才能不断地适应当年发展下的电大教育，充分地调动和发挥每个学员的主动学习积极性，把握教育契机，与学生共进步。
我相信，一个班集体只有心齐才能有好的结果，而心齐的前提是要有个成功的组织者实施正确的引导，鼓励及最优质的服务。这也是我反复提醒自己认真做好班主任工作的谨句。我相信目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。总之，在这里我十分感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。我将继续努力，与电大的共同科学发展。
电大工作总结3
根据20xx年攀枝花教学工作会议精神和我校整体工作计划要求，教学工作主要以狠抓教师队伍建设和教学常规、积极推进教学模式改革，强化教学管理与监控、加强统考教学和网上教学，进一步规范实践环节工作为重点，在教学工作的方方面面展开了深入细致的工作，取得了良好的效果。
教学总体情况，学校直属现有在籍学生1089人，97个班，其中专科55个、本科42个，本期聘任外聘教师17名，共开设课程228门。绝大多数教师教学认真负责，专业管理员工作细致，教学过程能够正常开展，学校能够及时地为学生提供相应的支持服务，全校的教学秩序良好，教学管理工作取得了一定的成绩，但也存在一定问题。具体情况以下：
一、教学工作抓环节
开放教育的教学过程是由一系列教学环节组成的。这些环节是:制订教学计划、自学、视听、面授辅导、网上学习答疑、练习、实践、考试等。由于教学形式不同，教学过程各阶段各环节也具有和普通高校不同的特点和规律，正确的认识这些特点，对于遵循远程教育的规律，改革传统的教学方法，科学的组织教学活动，发挥电大远程教育的优势，提高教学质量等方面具有重要的作用。
为此，我们主要抓了以下工作：
一是严格执行教学计划。为了便于授课,进行面授辅导和组织考试，教学处组织各专业管理员制定科学的教学进程表，同时根据每门课程的学分要求和课内学时数的多少，认真制订单科教学进度计划，做到进度合理，减少了教学工作的盲目性。
二是严格的选配好课程辅导教师。每学期开学初，教学处根据开设的课程，按照“学历合格、专业对口、经验丰富”的原则，把好教师选配到开放教育担任教学工作，选配教师25人，同时针对一些实践性强的课程我们聘请17名校外有关单位的业务骨干担任辅导教师。我们针对外聘教师教学经验不足、不了解教学规律问题，开课前，集中一段时间，从电大教学计划、教学环节和组织形式、教学方法、教学原则及考试和学员管理等方面进行培训，认为具备了从事教学工作的基本素质后，才准其上课，大大提高了教学效率。
三是开展入学前教育。我们充分利用招生宣传、开学典礼大会和发宣传材料等办法，对学生进行入学前的教育工作，通过各种形式的入学教育，使学员认识到电大生的培养目标、学习任务及学习形式、考试管理办法，树立了“四个观念”（自主学习的观念、利用多媒体学习的观念、刻苦学习的观念、提高实践能力的观念），从而坚定了学生学习信心。
四是重视教学过程指导。第一狠抓面授和辅导，面授和辅导是广播电视大学的重要教学环节，我们采取制订学员到课制度，督促学员按时到课，每次到课班主任严格考勤登记，并加强面授辅导的管理和监督，每周统计到课率，半期予以公布，并与相关费用挂钩，督促师生提高到课数据，目前实施的效果看，到课率稳步提高,本期到课率比上期提高一个百分点；第二是注重加强对学生网上学习的指导和监控。按照省校“1-3-5网上教学模式”要求，着力加强网上教学工作责任落实，随时监控学员网上学习情况，提高学习率和发帖数。及时统计和公布教师网上行为数据，督促教师加强网上教学资源的建设，师生互动。根据省校公布的20xx年9月-10月上网数据，攀枝花电大访问省校平台情况：人均学习次数排名第6，人均贴数排名第5；攀枝花电大平台访问情况：参加学习人数比例排名第4，人均学习次数排名第4，人均贴数排名第2，文章总数和课程文章数排名第1，下载资源排名第5。第三是研究改进教学方法，提高面授辅导效果。学校要求辅导教师按因材施教的原则，根据学员年龄特征、知识层次结构等具体情况，掌握进度与深度、选择教学方法，并针对课程实际或联系实际对学生加以指导或补充讲解。第四是期末考试前组织学员集中复习辅导。一方面辅导教师根据期末复习资料重点辅导，另一方面根据以往的考点有针对性的辅导，力求知识全面，重点突出。第五是强化练习。
电大的教科书和学习指导书，一般都要给出一些思考题、练习题和自测题，学校要求学生在自学时，必须认真完成这些题目，以弄清概念把握重点，加深对教学内容的理解。教材每一章节后面配备的综合练习题或自我检测题，目的是帮助学生运用本章节知识分析、解决问题，理解掌握重点概念、加强记忆，学会综合运用，并形成一定技能技巧。所以，学校要求学生要充分利用网上资源完成这些练习。第六是积极开展基于网络的课程考试改革工作，教学处按照省校对形成性考核改革课程的要求，对涉及的课程进行单独布置和监控，对不按要求进行学习的学员及时提醒和督促。加大对形成性考核的力度对于学员注重平时学习有较大促进，也对学员自觉上网学习有督促作用，我们支持形成性考核改革工作的进一步深入。从目前实施的情况看，没有出现大的问题，效果良好。第七是注重学生的能力培养。在教学过程中强化学生的实践能力训练，努力提高学生的综合素质。付出总会有回报，在四川电大第五届“电大杯”专业技能大赛中，攀枝花电大共夺得会计、计算机、英语三个竞赛项目中的两项冠军，并荣获团体二等奖。
二、教学管理抓规范
“向管理要质量”已在我校全体教师中形成共识。近年来，
我校在教学管理方面进行了探讨与研究，进一步完善管理制度，使电大教学管理步入科学化的轨道。
一是建立灵活的教学组织形式。开放教育学员多是在职人员，又未经过成人高考入学关口，所以文化基础和学习条件不尽相同。根据这种情况，我们建立了双休日集中讲授、考前集中辅导，看音像教材与上网学习相结合的教学组织形式。学员在自学基础上既可以接受必要的教学辅导，直接参加教师指导下的教学活动，又可以收听收看音像课。二建立了规范的教学管理制度。使教学工作有章可循，形成了“十认真”的良好局面，即认真备课、认真面授辅导、认真批改作业、认真考试、认真自学、认真做学习笔记、认真上网浏览、认真完成课程实践、认真参加小组活动。
三、师资队伍抓提高
建设高素质的师资队伍办好电大的保证，师资队伍的建设应常抓不懈。对此，我们主要做了以下几方面的工作：
1.强化师德培养。根据新形势对教师的新要求，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，强化教师以德立校意识。
2.强抓业务培训。以大小会的形式学习、贯彻学校提出的“四性四要、五本五建、九教学”方针，树立坚持以教学为中心，不断深化教学改革，全面提高教学质量的教学理念。一是抓好学历提高培训，鼓励教师学历层次上新台阶。二是抓好继续教育培训。通过教师的继续教育与职称评聘挂钩这一措施，强力鼓励教师参加继续教育；三是抓好在岗培训，通过给青年教师交任务、结对子，压担子，铺路子，促使青年教师尽快成长；鼓励五年教龄以上的教师深化教研教改，向研究型教师转化。
3.积极开展教研活动。根据学校教学工作部署，我校8位青年教师在本期录制了公开课，由省校相关专业教师担任公开课的评审。20xx年12月22日下午，攀枝花电大教学处针对省校教师的反馈意见召开了专题总结会。根据省校教师指出的我校青年教师在教学中存在的不足予以交流和总结，本次教研活动给每位青年教师极大的震撼，他们都纷纷表示要以此为一个转折点，在以后的教学工作中真抓实干，用教学质量说话。
4.大力开展教学科研，努力提高教师的思想道德素质和业务水平。学校坚持要求每年结合自己工作实际，从研究视角出发，完成一项研究任务，教职工积极性非常高，硕果累累。本期上报省电大科研处的两个课题：胡志金的《关于课程资源整合策略的研究》和侯江林的《基层电大基于网络的课程考核教学管理研究》已结题；刘晓明撰写的《基于农村中小学教师胜任特征的教师培训模式研究》在教育部《农村中小学教师队伍建设对策研究》课题组中获一等奖；胡志金撰写的《基于远程学习者的三重学习环境设计》在《中国远程教育》20xx年10期上发表；侯江林撰写的《基层电大基于网络的课程考核教学管理研究》在《四川广播电视大学学报论丛》20xx年8期上发表；卢克勤撰写的《从网考看开放英语教学存在的问题》在《四川广播电视大学学报论丛》20xx年8期上发表;另外胡志金副教授荣获20xx全国电大系统第三届教学创新奖。
5.促进管理人员业务水平和素质提高。教学处按照中央电大试点的要求和学校的布置认真开展各项工作，组织本处人员认真学习中央电大、省电大有关文件，不断提高政治素质和业务能力，并且注意抓劳动纪律和管理质量。教学处坚持每周一召开处务会，学习教学文件，相互交流，了解教学和学员的情况，安排、布置每周工作，以会代训，以会代查。实施老带新的制度，较好地完成了专业管理员的新老交替；各阶段工作的'目标责任制的实施，增强了专业管理员工作的细致性和责任心。为促进对专业管理员的能力的提高，每学期由教务管理人员进行教学、教务管理知识的专题培训，效果较好。为减少工作失误，学校还专门设立校级科研课题，开展专业管理员工作研讨和总结，定期召开专业管理员专题总结会，积极配合教学处和教师搞好教学工作。
四、教学资源抓配套
我校对开放教育专业统设课程提供多种媒体教学资源。
在教学中根据各专业课程的需要，每门课除了提供必不可少的文字教材外，还配套有其他教学媒体和学习辅助材料、如录音、录像课程，录音录像文字辅导材料、VCD、CAI课件、网上教学大纲、教学方案设计、重难点辅导、网上课程参考资料和图书资源等，以帮助学生学习。学校能够及时接收网上直播和中央电大通过卫星IP通道播出的各类教育资源，提供各门课程的网上动态信息和资源，建有VOD点播系统。学校为了搞好对电大学员的教学支持服务，教学管理人员和任课教师经常登录中央电大、四川电大以及学校网站，关注各类动态信息，浏览各类教学资源，将动态信息及时传达给相关人员，并将二百多篇教学资源上传到学校“电大在线”平台上，供学员自主学习使用，或打印成文字资料下发给学员。
五、实践环节抓落实
实践教学包括课程实践教学和集中性实践教学两大部分。在实践教学，我们做到二个“落实”：一是落实实践基地。我们在十个合作单位建立了实践基地，签合同、挂牌子、定职责，按计划组织实践活动。二是落实实践环节的过程管理与指导。对于课程作业实验、实习、实训，课程设计我们不仅对学员有明确的要求，对辅导教师也有具体的要求，保证学员将知识转化为能力，对毕业设计、毕业论文，我们严格按要求聘请指导教师，组织毕业答辩。
六、工作站点抓过程
加强对电大下属工作站点的教学管理。每学期对盐边、米易、仁和、矿务局、会理等工作站和教学点进行教学检查。根据攀枝花电大对直属部教学改革的要求，教学检查和巡教工作的内容更加全面和务实，包括对面授辅导工作实施情况、网教统考工作实施情况、网上教学活动的组织实施情况、各类改革课的实施情况、补修课和课程实践的实施情况、教学计划实施情况；以及档案资料、形成性作业的布置与批改、实践性环节的实施情况等，并对工作站每学期上报市校的相关材料进行了详细的布置和安排。检查过程中，针对工作站的问题检查组提出了整改的意见，并对工作站好的经验进行了推广。比如会理工作站对学员网上教学的指导和管理比较突出等。明年起将召开教学会议，对工作站的教学工作情况进行评比和奖励。
七、各类费用抓结清
专业管理员说涉及的收费项目包括普通课程和网教统考补考费、办证费、电子摄像费等，目前各类费用除补考费以外，其余已上交，补考费在放假前结清。教学处不涉及发票的业务。
以上是攀枝花电大在教学工作中取得的一些成绩，但还存在现代信息技术利用率不高、到课率不高、学生网上学习不平衡、小组学习存在缺失、形成性考核还有待加强等不容忽视的问题,这就仍需要我们做不懈的努力,需要我们进一步地探索和实践，需要我们共同奋斗。
电大工作总结4
20xx年，xxx电大在市委、市政府及市教育局的正确领导下，在省、市电大的关心帮助下，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观；坚持正确的办学方向，以提供优质教育教学支持服务为目标，积极创新开放教育和远程网络教育人才培养模式，提高成人教育质量；不断完善学校内部运行管理机制，促进电大内涵发展；着力加强培训者培训队伍建设和基地基础设施建设，努力为学校“十二五发展规划”开好头、起好步。各项工作取得了一定的成绩。
一、主要工作成绩
（一）狠抓招生工作，进一步扩大办学规模
在20xx的招生工作中，学校进一步强化了对招生工作的领导，结合历年招生工作成绩和经验，深入开展社会调查，落实招生工作责任制，完善激励机制，调动教职工招生工作积极性。同时，学校加大招生宣传力度，实施全方位、多角度、立体式的宣传，进一步拓宽了招生渠道，春秋两季开放教育招生人数达到人，其中春季招生xxx人，秋季招生xxx人；奥鹏远程教育招生人数达到xxx人，其中春季招生xxx人，秋季招生xxx人。目前，学校在籍学员已达到xxx人。
（二）强抓教学管理，确保学生按时完成学业
规范的教学管理是提高教学质量的根本保证。学校教学管理在“规范”和“过程”上狠下功夫，以促进教学改革科学化、教学管理规范化和教学督导常规化，教学质量监控和保证体系逐步完善。学校结合自身实际对教学计划的制订与实施，教学形式和方法，各项教学环节的组织，教研活动的开展，教师队伍建设等教学、教务工作进行了调整和修改了多项规章制度，强化教学过程的管理学校重点抓了自学环节的管理、辅导环节的管理、作业环节的管理、实践环节的管理。
一是制定学历教育教学计划。注重对新生的入学教育，增强新生的学习信心。二是注重开放教育学习指导，引导在籍学生进行网上选课、网上学习、网上作业和网上测试，组织学生参加中央电大抽样的课程评价、访谈记录、网上问卷等活动。安排专业教师对学生进行课程面授和辅导。三是为毕业学生精心选派论文写作指导教师，采取集中与个别辅导相结合的方式，指导学生顺利完成毕业论文的写作、答辩。四是实行班主任负责制，要求班主任教师积极加入省电大QQ工作群，总结交流班主任工作经验，研究探讨远程开放教育班组管理新模式。20xx年我校教学教务管理工作效果显著，得到了省市电大的肯定。
（三）严格考风考纪，考试工作圆满顺利
考试工作的组织与管理是电大教育教学质量保证体系的重要组成部分，也是社会十分关注的一个热点问题，也是电大的一个窗口，随着社会大环境对考试工作的不良影响，考试工作的管理难度越来越大。因此，在考风考纪建设方面，我们严格按中央电大开放教育组考要求认真组织考试，对考试中的各个环节进行严密监控。从考试文件的下发、考试单征订、信息核对、数据上报到考试组织实施等学校尤其教务部门做了大量的工作，在全体教职工的共同努力下，20xx年各类考试的实考率、及格率和违纪率均属正常，考试工作进展顺利，得到上级电大及教育主管部门及社会的认可。
（四）抓基础建设，着力改善办学条件
我校老校区由于基础设施缺乏、办学条件简陋、教师办公条件一直是制约我校扩大办学规范和提高办学效益的瓶颈。20xx年10月，市委市政府下决心将我校与xxx中专校、教师进修学校进行合并，搬入新校区统一办公，我校极力争取上级部门的支持、克服困难、想方设法，自筹资金10多万元为教师购置办公设备，尽力改善学校办学条件，学校办学环境有了显著改善。
过去的一年，全校教职工、求真务实、团结拼搏、开拓进取，学校各项工作都取得了显著成绩。但与上级对我们的要求还有一定的差距，工作中还存在一些问题。一是办学条件还有待于进一步改善。二是培训规模有待于进一步扩大。三是教职工思想政治素质和业务水平有待于进一步提高。四是学校管理还需要进一步加强。在新的一年里，我们要再接再厉，与时俱进，开拓进取，努力开创新一年工作的新局面，争取更大的成绩。
二、20xx年工作思路
（一）巩固办学成果，着力提升服务效能
建立长效机制，继续深入学习实践科学发展观，围绕“争先创优、提供优质服务”为目标，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约电大可持续发展的突出问题，着力增强党员、干部和群众的服务功能和服务能力。
（二）扩大招生规模，力创示范性县级电大
狠抓招生宣传，落实招生职责，创新招生方式，拓宽招生市场，了解招生专业发展动向，主动适应社会教育需求和公民“终身学习”的发展需求，及时跟进追踪，增设新型专业。到20xx年秋，学校规模力争达到20xx人，为创建示范性县级电大奠定基础。
（三）进一步优化教育教学管理，突出电大特色
1、加强远程开放教育支持服务体系的建设。继续完善我校基础网络公共服务平台的建设与使用，扩大网络覆盖面，增加信息资源，为学生的个性化学习提供高质量的技术服务。
2、建立和完善教学质量保证体系。根据现代远程开放教育的规律和成人学习的`特点，逐步建立规范有序的教学、评价、评比、监控和反馈制度，加强教学常规管理，严格工作程序，优化教育过程，建立科学评估机制，努力健全督导机制。
（四）加强教师队伍建设，提高教学和科研水平
强化以质量求生存的意识，提高教学的质量和效果。不断提高教师的综合素质和科研能力，加强学术交流和研究、鼓励教师积极撰写教学论文和学术论文，科研成果力争有所突破。
（五）加强对学员的管理和服务，努力创建和谐校园
充分发挥专业班主任、学习小组的桥梁纽带作用，以班主任为核心，以班级管理为着力点，强化学员管理，积极探索远程开放教育班级管理新模式，为在籍学生搭建互助学习的交流平台，使学生对学校有强烈的认同感和归宿感。扩大学校的影响力。
深入开展创建和谐校园活动，加强各处室之间的团结与协调，建设和谐、健康、文明的校园。充分发挥教职工民主管理学校的作用，及时解决存在的问题。加强学校、教师、学生三者之间的有效沟通。进一步健全各项规章制度，完善学校内部管理体系，为培养更多的地方实用性人才服务。
电大工作总结5
XXXX年我校党支部在上级党组织的正确领导下，以强组织、增活力，创先争优迎十八大为主题，按照抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎的工作要求扎实开展了学校党建工作，使我校党支部战斗堡垒作用得到充分发挥，推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生群众的能力得到进一步增强。
一、认真开展基层组织建设年活动
为了扎实推进电大基层组织建设年活动，学校党支部高度重视，精心部署。一是加强领导，落实责任，成立基层组织建设年活动领导小组和工作专班，建立工作机制，把加强基层组织建设作为XXXX年创先争优活动的重点，在创先争优活动中全面落实基层党组织建设各项任务。二是建立干部直接联系服务群众制度。学校建立了领导班子成员深入处室和班级服务师生制度，把调查研究与工作指导相结合，找准基层组织建设中的突出问题和工作重点，与党员群众一起过组织生活，倾听群众的意见建议，帮助他们解决实际困难。三是加强典型示范，注重工作总结。在活动中学校党支部进一步加强思想政治工作，讲求方式方法，不断总结经验，工作做得细、做得扎实，使党支部战斗力、党支部书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障水平、基层党建制度化水平等都得到了进一步提升。营造了风清气正、创先争优良好氛围。
二、积极开展喜迎十八大、争创新业绩主题实践活动
为了认真贯彻落实市教育局党委关于印发《中共石首市教育局委员会开展喜迎十八大、争创新业绩主题实践活动实施方案》的通知（石教发〔XXXX〕3号）文件精神，按照市教育局总体活动部署和要求，我校广泛动员，精心组织，周密部署，积极开展迎创活动，取得了较好的成效。
一是成立领导机构，制定实施方案。为确保迎创活动的顺利开展，我校及时成立了迎创活动领导小组及工作专班，负责迎创活动的具体组织领导工作。学校以《中共石首市教育局委员会开展喜迎十八大、争创新业绩主题实践活动实施方案》为指导，结合电大（进校）实际，制定了《石首电大（进校）党支部喜迎十八大、争创新业绩主题实践活动实施方案》，明确了我校实施迎创活动的指导思想、目标要求、方法步骤。并对各阶段的工作进行了细化分解，突出了活动重点，规定了完成时限，明确了评价标准，增强了工作的针对性和操作性。XXXX年3月9日上午，学校召开了迎创作动员大会，学习和传达了市委、市政府和市教育局关于迎创工作的文件精神及活动要求，安排部署了迎创活动中的各个阶段任务，强调了活动的重要意义。广大党员干部和职工领会了精神，提高了认识，做到全员参加、全程参与，为切实推进和落实迎创活动奠定了坚实的思想基础。
二是加强活动宣传，营造良好氛围。在宣传方面，我们利用会议、宣传专栏、标语、专题学习和qq群发送学习资料共享等方式，大力宣传迎创活动的指导思想、主要内容、目标要求，使广大党员干部和职工充分认识到了迎创活动的重要意义，营造了浓厚的迎创氛围。在开展保持党的纯洁性学习教育活动中，为了加大宣传力度，我们采取专题报道、言论短评、选树典型等方式，关注思想领域的热点问题，统一思想，凝聚共识，为改革发展稳定营造良好的舆论环境
三是开展系列活动，掀起迎创高潮。为掀起喜迎十八大，争创新业绩的高潮，我校以增强党员党性意识，加强基层组织建设，立足岗位争创新业绩为重点，开展了以下活动：
1、开展学习讨论和交流活动。3月1日学校组织全体教职工开展了以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲为主要内容的思想作风、工作作风和生活作风建设大讨论；3月8日组织全体女职工及男职工代表上歌厅唱红歌活动；3月9日动员大会上，学习了市教育局党委和学校迎创活动实施方案，学习了市教育局胡勇局长、电大胡先哲校长在迎创动员大会上的讲话精神；3月5日15日，党支部开展了学雷锋活动；3月16日25日开展了学党史活动，不断提高了党员干部和教职工的思想认识。
2、开展创先争优活动。学校以开展五亮五比五创活动为重点，不断推动创先争优活动的深入开展，推动学校思想教育和管理工作的不断创新。3月31日，学校召开全体教职工大会，党支部书记胡先哲同志代表学校党支部宣读了公开承诺书，全体在岗党员也公开了承诺事项。四月份还组织党员职工开展了群众评诺和党支部审诺活动。
3、开展互联结对活动。城乡互联、结对共建活动是干部联系群众的一项重要工作。我校领导班子在竭力做好五访五问和三送一增工作的同时，重点开展了送温暖活动。学校党员干部在去年五个基本建设活动中，为我市麻纺厂居民小区帮扶对象送去总额3000元的帮扶金的基础上，今年4月16日又给麻纺厂居民小区的帮扶对象特困户李五珍家送去了500元的帮扶金，受到了社区领导和小区群众的好评。班子成员还带着一些学习用品和生活用品深入帮扶学生家庭开展帮扶工作，进一步密切了党群关系和干群关系。
4、开展五亮五比五创活动。根据市委、教育局党委五亮五比五创活动和比访活动要求，结合我校电大远程开放教育和中小学教师继续教育的工作实际，我们重点开展了校内比工作，校外树形象、加强自主学习，提高工作效率等主题实践活动。在教师继续教育方面：一是对全市参加过集中培训的中小学校长和教师分组定人开展分类分学科的跟踪调查和访问，看调查访问情况，比调查报告质量；二是通过网络和电话对全市参加国家级学校安全管理、教师管理、教育技术和各学科远程培训学员的学习情况和结业成绩通报给各中小学校及所有学员，看指导督促学员学习力度，比班级学员优秀合格的比例；三是通过教师教育分会平台对中小学校本培训和教育科研活动进行督促和指导，看督促指导效果，比论文获奖篇数。电大远程开放教育方面：一是分组定人对各乡镇和职能局采取分片定点招生，看招生宣传力度，比实际招生人数；二是分专业对远程教育学员平时学习开展学习支持服务，看上网辅导次数，比辅导对象的考试成绩；三是分解和安排本、专科毕业论文和实践报告书的指导批改，看指导批改质量，比论文和实践报告合格率。在自主学习方面：看学习笔记，比心得体会；看教育科研成果，比获奖和发表的论文篇数。
5、开展保持党的纯洁性学习教育活动。为深入贯彻落实胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话和湖北省委《中共湖北省委关于在喜迎十八大、争创新业绩主题实践活动中开展保持党的纯洁性学习教育活动的意见》的精神，按照市教育局工作方案，我校把开展保持党的纯洁性学习教育活动作为当前喜迎十八大、争创新业绩主题实践活动的一项重要内容，切实做好了以下工作：一是集中学习，努力提高广大党员干部的思想政治素质。在此环节中，我校党支部结合电大和进校实际，通过召开专题学习会议、专家专题辅导、党员干部带头讲党课、学习全省优秀共产党员肖明等先进典型、观看重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》等方式，组织广大党员、干部认真学习领会了中央、省委关于保持党的纯洁性的有关精神，明确了学习教育活动要解决的主要问题和达到的目标要求。增强了党员、干部党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。二是查摆问题，认真开展批评与自我批评。在此环节中，我校党支部和广大党员干部在深入学习的基础上，认真查找在思想、政治、组织、作风、廉洁自律等方面与保持党的纯洁性不相适应的问题。领导班子和党员领导干部通过多种方式广泛征求意见建议，以保持党的纯洁性为主题，召开了专题民主生活会，认真开展了批评与自我批评。三是整改落实，建立保持党的纯洁性的长效机制。在此环节中，我校党员干部结合自身实际和工作职责，针对存在的问题与差距，制定了切实可行的整改方案措施，扎实开展整改。普通党员通过自我学习、自我教育，实现了自我提高和立足岗位创先争优；学校党支部着力解决了自身建设存在的突出问题，着力增强创造力、凝聚力和战斗力，并结合创先争优活动，建立了保持党的纯洁性的长效机制。
三、扎实开展治庸问责、优化环境活动
为了认真贯彻落实市委、市政府《关于在全市开展治庸问责工作行动，进一步优化经济发展环境实施意见》文件精神，根据《市教育局推进治庸问责、优化环境工作实施方案》的具体要求，我校党支部高度重视，广泛动员，精心组织，周密部署，较好地完成了治庸问责前期的各项任务，取得了预期效果。
一是领导高度重视，方案具体明确。为确保治庸问责活动的顺利开展，我校及时成立了领导小组和工作专班，负责治庸问责活动的具体工作。并以《石首市教育局推进治庸问责、优化环境工作实施方案》为指导，结合学校实际，制定了实施方案，明确了活动的总体要求、主题、目标任务、方法步骤。并对各阶段的工作进行了细化分解，突出了工作重点，规定了完成时限，明确了评价标准，增强了工作的针对性和操作性。
二是加强活动宣传，营造良好氛围。一是利用会议、政治学习和专题学习及qq群等方式，大力宣传治庸问责活动，使广大干部职工深入认识治庸问责活动开展的目的和意义。
三是以党支部、学校和各处室为单位，采取集中学习和非集中学习，小组讨论和个别交流形式学习了治庸问责的相关文件精神和中央、省市各级领导的重要讲话内容。重点学习了祝建党90周年大会上的讲话精神和省委书记李鸿忠在治庸问责动员大会上的`讲话及市教育局主要领导的相关讲话精神，学习了有关教育政策法规，对党员干部和教职工进行了一次深刻的教育。
四是组织开展大讨论，增强责任感和使命感。根据实施方案要求，我校于3月1日下午组织全体党员教师开展了以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲为主要内容，开展思想作风、工作作风和生活作风建设大讨论，对照工作要求和学校发展目标找差距，明确努力方向。同时，对学校改革发展的新思路、新举措进行了研讨，激发了广大干部和教职工工作热情，增强了履职尽责的使命感与责任感。讨论会上，胡先哲校长还围绕治庸提能提出了做一个合格的教师培训者的要求；围绕治懒提效提出了全局工作提前布置，份内的工作提前完成，培训组织提前到场，阶段工作提前小结的要求；围绕治散提神提出了一个坚持、两个集中，即：坚持考勤签到制，集中人力、物力、财力做好中心工作，集中精力、时间做好自身本职工作的要求；四是围绕治软提劲提出了制度约束，领导示范，成效激励的要求。通过这次大讨论，使全体教职工对过去的不良行为和作风有了再认识，思想上受到了再教育。
此外，我们还把治庸问责工作同党支部开展的五个基本建设、争先创优、党风廉政建设、迎创活动等结合起来，同学校开展的校内比工作，校外树形象、加强自主学习，提高工作效率等主题实践活动结合起来，同电大远程开放教育和中小学教师继续教育以及各处室的具体工作结合起来，开展了一系列的活动，取得了较好的成效。三月份，我们又将治庸问责工作并组织广大党员干部和教职工，结合远程教学和培训工作特点及岗位职责要求，开展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和作风纪律等方面存在的突出问题，开展了治庸问责集中排查问题等工作。
五、深入开展党组织基本队伍建强
为切实提高我校党员干部队伍素质，学校党支部按照靠得住、有本事、作风好的标准和专兼结合、以兼为主的原则进一步加强党组织领导班子建设和党员队伍建设，坚持开展一年一度民主评议党员干部工作，确保了我校党员队伍的生机与活力。党支部还根据十六字方针（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展）认真做好发展党员工作，确保党的事业后继有人。XXXX年党支部按照备用结合的要求，很抓入党积极分子队伍建设，特别注重在业务骨干中培养和发展党员，如将思想素质好、工作作风硬、积极要求进步的中层女干部侯玲同志发展为入党积极分子进行培养；将业务能力强、专业技术高、工作任劳任怨的青年教师刘皓东同志发展为预备党员。
回顾一年的工作，我校党建工作虽然取得了一些成绩，但离上级党组织的要求和广大教职工的期望还有一定距离。今后我们将进一步加强学习，扎实工作，开拓创新，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，把学校的各项工作推上新的台阶。
电大工作总结6
一、基本情况
桃源电大现有教职工14人，在籍学员1263人，其中开放教育本专科学员876人，一村一大学员387人，专业21个，其中开放教育本专科专业19个，一村一大专业2个，教学班85个，其中开放教育本专科77个，一村一大8个。
二、前段工作回顾
（一）教师管理工作
一是修订目标管理岗位责任制考评标准。今年年初，对原制订的考评标准进行了修订，分为“师德表现”“上班出勤”“招生工作”“岗位工作”“服务学生”五个方面对教师进行考评，并且重点考评“岗位工作”，重在工作的过程，各项指标做到了尽量量化，对教师进行综合考评作为年终评岗评先的主要依据。为了推进工作，教师节及有关单项奖励，主要看平时的工作表现、上班出勤等有关情况，由有关负责人并征求大多数教师的意见集体评定。
二是制定岗位津贴发放方案。今年年初，对原工作量分配方案进行了修订，做到尽量客观公正，充分体现了公平公正、多劳多得的原则，给能干事、会干事、想干事的人舞台和空间，调动了教师的工作积极性，增强了竞争意识。
三是加强教师上班考勤。明确陈衡东同志负责教师考勤工作。
（二）招生工作
一是春秋两季招生工作。今年春秋两季共招收新生468人，其中开放教育本专科356人，一村一大112人。由于教务人员的认真细致，加上招生教师的认真核对，确保了学员姓名、性别、出生日期、身份证号码、民族、籍贯、报名层次及专业等入籍基本信息准确无误。
二是明年春季招生专业和招生计划的申报。共申报15个专业，其中本科7个，专科8个。
三是明年春季招生报名已经启动。目前已招收新生20多人。
（三）教学工作
一是学员学籍管理。全年办理学员学籍异动31人，进行课程注册9226科次，办理毕业文凭361人。
二是面授辅导的安排与组织。全年开设课程417门。根据课程的难易和学员到课情况，聘请了20名面授辅导教师，本校有11名教师担任了教学工作，安排了70门课程进行面授辅导及央开课程的网上阅卷。
三是学员上网学习和完成作业的督导。开学初，将学员上网学习和完成作业任务分配给班主任，由班主任平时加强督导。据市电大上网学习抽查，我校学员上网学习情况在全市名列前茅。各班学员作业任务已基本完成。
四是毕业论文的辅导。上、下两个学期共有423名学员要完成毕业论文，聘请了11名教师担任指导老师，特别是本校有8名教师指导学员的毕业论文，对学员进行集中指导和个别辅导，特别是本科论文和专科抽检论文进行了“论文平台”的操作培训，由指导老师现场操作，使学员掌握了操作流程和方法。今年上期210篇论文通过省、市电大终审，已合格202篇，合格率为96%。本科终审合格论文31篇由省市电大组织进行远程答辩，已全部通过。
五是中央电大、省电大奖学金的评选工作。今年4月份市电大给我校分配了3名中央电大奖学金、1名中央电大“希望的田野”奖学金和3名湖南电大奖学金的推荐名额。通过宣传发动，由班主任和电大教师推荐，加上平时掌握的情况，推荐上报陈泳宾、张美惠、罗平惠3名学员为中央电大奖学金人选，龙建山1名学员为中央电大“希望的田野”奖学金人选，吴佳弟、蒋辉艳、曾韵方3名学员为湖南电大奖学金人选。今年10月29日，评选结果已全部揭晓，11月10日学校为以上7名学员颁发了获奖证书和奖学金。
六是积极参加省市电大组织的活动。今年5月份，省电大先后发动“我的中国梦”美术、书法、摄影作品竞赛和征文比赛，6月6日李安军老师美术、书法、摄影作品各1幅，郭宏忠老师书法作品1幅通过网上传送省电大评选，刘小平老师和陈泳宾、陈新军、黄琼、汪涛清4名学员的征文上传市电大参加评选。10月15日，“我的中国梦”征文比赛评选结果已经揭晓，刘小平老师获省二等奖，市一等奖，陈泳宾同学获省二等奖，市二等奖，黄琼同学获省三等奖，市二等奖，陈新军同学获市三等奖。桃源电大荣获优秀组织奖。今年9月，省电大又发动“全省电大系统文化建设”征文活动，10月30日，刘小平老师和陈泳宾、张敏钟、汪涛清、李勇志、杨颖、黄勇6名学员的征文上传市电大进行评选。3月26日—30日由市电大组织，电大教学负责人郭志钢同志赴衡东、永兴、宁远三所县级电大学习考察。
（四）考试工作
一是成绩查分。上期期考有30科次学员的成绩有问题，通过上报有关信息，和省市电大进行联系，落实了成绩，完成了查分工作。
二是课程报考。在进行课程注册的基础上，完成了9226科次的课程报考工作，全部录入考务系统，做到了准确无误。
三是平时的考试。电大从学员报到开学直到期末，一直都有考试，平时的'考试有省开课程的网络形考、省开课程综合性作业、央开课程网上形成性考核、职业技能实训㈠机考4类。
全年平时的考试有85门课程，2363科次。除个别难度大的课程聘请老师进行集中辅导外，大部分课程由班主任辅导，通过学员来校、电话、电子邮件、QQ等进行个别辅导。现学员已基本完成平时考试任务。
四是全国网络统考。今年4月和7月共有77名本科学员，144科次参加全国《计算机应用基础》和《大学英语（B）》的网络统考。通过考前指导，上下协调，去市电大送考，取得了较好的成绩，113科次合格，合格率为79%。
（五）其他工作
主要指宣传报道、教材管理、学员收费和学校安全等有关工作，做到了正常开展。特别是教材管理和学员收费工作，和去年相比，有了根本性的好转。全年教材已经基本到位，并完成了明年上期教材的征订工作。学员收费情况，全年应交209万多元（其中一村一大估算应交46万多元），实交200多万元，完成率为96%。
三、后段工作任务
（一）集中机考和网考
今年下期《计算机应用基础》47科次，央开课程网上终结性考试4门课程，52科次。
（二）期末考试
20xx年1月10日—13日全国电大统一考试（纸质考试），我校有140门课程，2901科次。主要是考试的安排、准备和组考工作，确保不出问题。还要整理准备各种资料，迎接上级电大巡教巡考。
（三）学员形考成绩评估
各班上交学员作业及作业登记表，评估学员形考成绩，上报电子档。
（四）毕业论文答辩工作
今年下期本科6个专业，40名学员毕业论文已上传论文平台，等待省校终审，将由省市电大组织进行远程答辩。
四、存在的问题
电大和进校实质性合并已近三年，目前电大仍然处在一个特殊的时期，主要存在着以下几个方面的问题：一是教师管理问题有待于进一步加强。二是学校办公条件及教学条件亟待改善。三是学校安全问题存在隐患。希望学校领导引起高度重视，努力使我校电大各项工作迈上一个新的台阶。
电大工作总结7
20xx年，是我校发展史上取得突出成绩的一年。一年来，我们在邳州市委、市政府的领导下、在省、市电大的关心和支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕“解放思想谋发展、艰苦创业作贡献”这一主题，不断探索科学发展的新思路、新途径、新举措，求实创新，克难奋进，实现了内涵发展与规模发展的双跨越，积极做好申报“示范性县级电大”的准备工作。20xx-2009连续两年被省电大评为“招生工作先进集体”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先进单位”等荣誉称号。
一、着力创新，做优开放教育
从全省电大系统来看，作为县级基层的邳州电大，是全省为数不多的独立办学单位，开放教育是我们工作发展的重要方向。因此，我们一是创新思路。我们根据远程开放教育的特点，提出了“四个服从”的工作思路，即办学服从社会需要，条件服从教学需要，教学服从学习需要，管理服从进程需要。二是创新模式。我们根据省电大提出的“多元互动，多元支持”的教学服务体系和“分级管理、全面监控”的质量保证体系，我们积极组织学习，领会内容，把握内涵，抓住本质，结合我校实际，不断完善创新。我们采取了三个“四”的工作措施：第一，严把“四关”，突出自主学习的核心地位，即把好入学教育关、学习小组组建关、学习过程监控关、形成性考核关；第二，落实“四导”，发挥教师的主导作用，即导目标、导知识、导方法、导技能；第三，实现四助，健全支持服务体系，即网络助学、资源助学、服务助学、互动助学。模式的创新得到了兄弟学校的好评.周边兄弟学校多次来我校学习先进的办学理念。三是创新管理。在管理上下功夫，在创新上做文章，是我们工作的出发点，也是我们取得成绩的根本保证。我校总结六种管理模式，即入学环节管理模式、自学环节管理模式、导学环节管理模式、实践环节管理模式、助学环节管理模式、考试环节管理模式。这六种管理模式得到了市电大的充分肯定和高度评价。
二、打造品牌，做亮开放教育
学校强不强，关键要看品牌专业强不强，学校优不优，关键要看品牌专业优不优。专业是学校的办学核心。因此，从一定层面看，办好职业学校就是办专业。近年来，我校牢牢抓住专业建设这一牛鼻子，以专业建设为突破口和着力点，带动学校各项工作的协调发展。一是科学设置专业，适应市场需求。我们坚持以市场为导向，以地方经济建设和社会发展需要为动力设置和开发专业。学校在巩固做强法律、会计等传统专业，打造自己品牌专业的'同时，积极根据社会需求开设药学、现代文员、行政管理等潜力很强的新专业。二是加大专业投入，增强实践能力。我校在办学经费十分紧张的情况下，依然想方设法筹措资金，加大专业教学实训设备投入力度。08至09年期间年我校先后投入63万元和50万元进行实训基地和实验设备的改造，一方面能够积极培养学员的实践动手能力，激发学员的学习兴趣，另一方面也为做强骨干专业奠定了良好的基础，同时扩大了电大开放教育在社会上的良好影响。
三、全力招生，做大开放教育
规模是发展的基础。一年来，我校把开放教育作为主业，始终把招生工作作为学校整个工作的“纲”，创新观念，全力以赴抓生源；创新思路，挖掘潜力拓生源；创新机制，落实责任促生源；争取政策，依靠领导保生源。以广泛宣传发动稳定传统生源，以中职报读挖掘潜在生源，以“一村一”确保政策生源，取得了良好的效果。20xx-2009两年来，开放教育招生人数达到638人，其中本科153人，专科471人，“一村一”14人。招生总数位居徐州市前列。几年来，在全省电大年终总结工作会议上，我校连续荣获“招生工作先进集体”称号。
四、狠抓质量，做强开放教育
招生数量是学校的生存线，教学质量是学校的生命线，我们一手抓规模发展，一手抓内涵建设，两手抓，两手硬，具体做到了四个到位。一是师资落实到位，配备了与办学规模相适应的开放教育教学技术和管理人员队伍。我校专科开设有7个专业，本科开设6个专业，“一村一”开设3个专业，有专职教师49人，另聘请兼职辅导教师7人。二是教学资源及时发放到位，特别是文字教材我们提前征订，在新生审批结束就发放给学生，此外，我们还组织各专业辅导教师从电大在线等渠道广泛搜集IP课件、VOD课件、直播课堂，一并提供给学员。三是面授安排到位，所有课程都按要求安排辅导面授，保证了学习效果。四是学习过程监控到位，严格入学考查，开展入学教育，组建学习小组，规范形成性考核。
五、建设队伍，做实开放教育
做大做强电大事业，队伍建设是前提。因此，我们始终把队伍建设作为学校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我们一方面有计划地组织全体教师学习党的方针、政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极开展解放思想大讨论活动。另一方面我们积极鼓励教师进行专业进修，不断提升教师的业务素质和水平，在队伍建设上绝不能走过场。一是创新学习方式，采取个人自学、集中培训、专题讲座等方法，紧密联系思想动态和工作实际，深入学习，深刻思考，确保学有所获、学以致用。二是规范师资建设制度，严格管理规定，保证效果，采取有效的激励措施激发教职工的学习热情和工作热情，真正做到了思想上同心、目标上同向、行动上同步。
我们的工作尽管作了一些有益的探索，取得了很大的成绩，但与上级的要求还有差距，我们将以科学发展观为指导，进一步解放思想，创新观念，务实工作，把邳州电大办成质量高，规模大，效益好和深受社会好评的县级电大。
电大工作总结8
一、基本情况
我校地处浏阳市中心街区，是本地区唯一的一所教师岗位培训和学历提高培训的基地，也是浏阳教育的一块风水宝地。近年来，浏阳市教师进修学校在省市各级领导的关怀下，在浏阳市委政府、浏阳市教育局领导的大力支持下，在广大教职员工的不懈努力下，浏阳市教师进修学校现已初具规模。
现在，学校总体面积达24000平方米，建筑面积12250平方米，90年代就已被评为“长沙市花园式单位”，校园内环境优美，地势宜人。近两年来，我校又投入了大量资金用于教学设备更新改造和环境美化工程建设（两年共投资400多万元）。现在，我校共有多媒体教室13间（含10间附小教学室），网络教室3间（机房），标准教室26间（每间70平米），配联网计算机146台，视屏投影仪5台，实物投影仪4台，视频展台2个，所有计算机都接入了宽带网，教学设施已基本能够适应电大开放教育的要求。
学校行政班子6人中，1人专门负责管理电大招生工作，1人专门负责电大的教务管理和教学教研管理工作，1人专门负责电大教学的后勤保障工作。教师队伍方面，我校在职专任教师共26人，外聘教师20人，全部都是本科以上学历，其中，副教7人，高级讲师9人，讲师20人，网络和计算机技术员4人，教学管理人员共13人。
二、学校招生和在籍、毕业情况
我校是从1982年开始创办第一个电大班的，以前由浏阳市教育局负责招生工作；20xx年开始尝试开办电大的开放教育，该年共招收本科学员61人；20xx年我校通过申报，获准为正式的开放教育试点单位；20xx年我校毕业人数为69人，新招432人，在读730人，其中专科436人，本科21人。
三、教学、教务管理情况
业务处配有4名专职人员主持具体的教学和教务管理工作，其中主任1人，负责该处各项工作的管理实施和外联事务；教务干事2人，负责具体的课务安排和教学日常管理等；学籍管理员1人，负责电大在籍和毕业生的学籍及档案管理报送工作。
在学校行政的统一领导下，业务处能严格按照省市电大下达的计划开课，课时充足。比如：在有些专业学员人数少、学科教师难以请到、学生到课率又不很高的情况下，我校花费了大量资金到湖南大学、湖南师大、湖南科大、湖南农大等院校聘请好的教授前来授课，以确保电大开放教育的教学质量。并且，教师的聘请也严格按照电大有关授课教师的资质要求进行审查并报送长沙电大审批，履行了教师上岗的审查报批制度。并对教师上课的教学质量、效果进行了学员抽样调查。
教材的征定和发放工作能做到及时准确。我校配有专职的教材资料员发放电大教材和相关资料，根据业务处征订的教材、行考作业和其他资料，只要省、市电大能及时到位的，我们的资料员能准确及时的将各科目的教材资料发放到学员手中。
面授方面，能提前做好全期的排课总体计划，做到计划合理，每次来校面授前做到阶段课表提前公布，提前通知，并在本校网站上有授课消息发布，做到每个学员都能及时收到教学等方面的消息，学员到课率较好。
每个班级都配有专任班主任负责信息通知消息发布，每次授课都采取随堂考勤，收缴作业资料等，各项班级管理工作到位及时，有专项班主任管理职责约束。
学员学习的各项内容指标明确，有相应的学习制度、学习方式、学习任务目标等，也有考察检查的相关制度。学员参加面授、上网学习、自主学习的积极性比较好。
今年以来，我校在教学管理、学风考纪等方面进行了大力的整顿工作，具体方法如：
1：以考勤促学风：
成人教育，由于其复杂的原因，到课率往往不高，针对这一特点，我们采取了一系列措施。一是选配思想好、有责任心的老师为专职班主任，强化班级管理；二是制定既符合实际，又严格要求的出勤制度，鼓励出满勤，每年的`优秀学员评选以出勤为主要依据；有事要请假，缺勤超过学校规定不准参加正考；四是班主任每天到班考勤抽查不少于5次。以上措施较好地保障了面授学习正常进行。
2：狠抓面授关：
电大学员，绝大多数是在职的成人，工作和家庭的负担都很重。如果
不抓住有限的面授，要提高教学质量将是一句空话，我们首先紧紧抓住集中面授这一关，按教学计划规定的课内学时按比例设课时，保障教学时间。
3：加强教师的教学管理：
我们从以下方面保障和监控教师的教学工作：
a把好选聘关。学校规定各类班级任课教师的资格条件，如本科班教师需是本科毕业或高级职称。建立校外客座教师信息库，从湖南大学、湖南师大、湖南科大、湖南农业学院等高校聘请资深教授、学者讲课。b抓好教学的常规管理；
c依旧采取学员评价教师的评价办法促教学。每个学期对任课老师评分，业务处统计后与课时津贴挂钩。有力促进了教师的教学工作。
D狠抓学员自学环节：
一是对学员网上学习和BBS讨论情况的检查问题，要求班主任和科任老师每学期要有多次检查；
二是自学教材，发下来的教材要求班主任每期收上来检查一次，看书本中间是否有札记、以及画下线或圈圈点点，如果课本是新的没动，那么证明学员在家没有利用教材学习，将适当扣除行考分数；
三是作业完成，行考作业本要随时抽查，任课教师要检查作业，并有相应比改和分数。
四、存在的问题
由于各方面原因，我校还存在着很多需要解决的问题。教学中总有不如意的地方。比如，学员多处农村，信息化条件有限，上网、在线点播听课、利用电子邮件、参加BBS讨论等方式还是不很方便，积极性也不是很高；到我校来上网学习的时间还是较少，需要多动员学员花时间来我校上网；每班面授到课率较之第一、二学期有所减退，需要加大管理力度，使学员都能按时来校学习；因为学员基础较差，加之教材来的较迟，作业完成比较滞后，以后应多加督促；写论文的积极性不高，论文完成情况不够好等等。
电大工作总结9
今年以来，××区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础
古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。
1.明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。
2.明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。
3.明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的.根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进××、××等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。
4.以《××××》校刊为学校教育工作的载体之一。××年×月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第×期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的 沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。
1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。
2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。
一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请××晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师××、××作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到××宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了××××全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。
电大工作总结10
在学校领导的正确领导和大力支持下及本部门全部教师的共同努力下，我们电大函授部圆满地完成了本年度的工作，现总结如下：
一、招生工作
20xx年全年招生 487人，其中电大开放 436 人；奥鹏远程教育10人；中专41 人。20xx秋季我校电大开放招生271人，创一季招生历史最高记录，位居黑河地区之首。每学期都能及时、准确的按省电大招生办的要求上报招生计划及更新招生报名系统的基础数据。20xx年秋季，为了扩大招生范围及满足自来水公司更多学员专升本的需求，我校积极向省电大申请开设水利水电专业，经省电大领导研究决定，特批我校开设此专业，打破了多年来只有水利学校能招此专业的历史。由于我校招生工作较为突出， 20xx年我校被评为优秀招生先进集体。在招生报名期间，特别的寒、暑假时，只要有学员报名，刘铭都毫无怨言的到学校给学员进行图像信息采集。
二、学籍管理工作
（一）抓细节管理。学籍管理贵在抓好一个“细”字，因此学籍管理员任靖尧认真做好学籍管理的每项细节工作，在学员信息更正、学籍异动管理、毕业审核管理、学位审核管理、毕业照片链接等环节实行四级审核签字手续，即班主任、学籍管理员、主任、主管校长分别在基础材料签字，最后纸质材料存档。由于每个环节做得细致到位，两年来做到学籍管理零失误，此项工作也受到省电大学籍科的高度评价。
（二）建立个性化的学籍档案。
自20xx春我校实行个体化学籍档案管理模式，即每名学生建立两套档案，一套是电子档案，也就是将学员的电子版照片、身份证扫描件、新生入学登记表，以每名学员的名子命名建立文件夹，刻成光盘建成电子档案保存，另一套是以纸质的形式以班级单位放在档案盒里统一管理，这样使我校的学籍管理更规范、更科学，此种学籍管理模式受到了省电大的高度认可，也是我校教学查检工作中的一个亮点。
三、考试管理组织严密
我校由于生源多，学员报考工作量大，而且在报考期间全国各个教学点都抢占网络资源，致使整个考试系统运行速度很慢，有时白天根本进行不了报考工作，为了能避开报考的高峰期，我们的班主任老师都半夜起来报考，特别是技术老师张春学在报考期间日夜加班工作，核对报考数据。在订试卷环节，由于报考期间全国各地都在抢占系统平台资源，有时系统会出现自动统计的数据失真现象，为了避免少订或漏订情况，每学期订卷时，我们所有班主任都聚在一起，将各班报考科次手工进行汇总，然后再和系统自动生成的数据进行对照，虽然这样做增加了很多工作量，但能确保每次订的试卷数准确无误。在每学期考试前期，我们都认真研究考试方案，落实每个细节，使得每次考试都能顺利进行。在考试期间得到我校监考老师的大力支持和配合，由于我校考生多，考次多，每天都有留考现象，最晚一科要考到8点左右，但我们的监考老师都毫无怨言。
四、教学管理初有成效
我校作为国家级示范教学点，中央电大及省电大对我校的教学管理工作提出了更高的要求，我校也是教学检查的必经之地，为了能保住示范性教学点这块牌子，本年度我们狠抓教学管理工作，作为负责教学管理工作的陈春杰老师也在教学方面动了很多脑筋，想出了很多好的办法，带领电大全体老师有条不紊的进行各种教学工作。
1、教学管理日逐规范
实施教学流程管理，使教学管理更具规范化、科学化。首先明确班主任、辅导教师、教务管理人员、技术老师各自的职责。分工明确、各负其责，使我校开放教育的各项工作有条不紊的进行，并收到较好的效果。其次，根据省电大每学期一次的教学检查内容及要求制定相应专业集中面授、形考作业、网上学习等详细方案并得以实施。在学员的日常教学辅导中我们能做到学员随到随时，我们编制了教学辅导轮流表，每天都有两名老师负责指导工作，大大提高了学员考试的过关率，受到学员的好评。
2、是加强课程实践环节和毕业实践环节的监管力度。 从20xx年开始，中央电大及省电大对课程实践环节和毕业实践环节做了重大改革，课程实践成绩及毕业实践成绩（论文）由原来教学点考核评定变为由省电大统一考核、评定。而且要求每个教学点必须设置答辩现场，通过双向视频现场答辩，我校积极配合省电大教师搞好毕业论文答辩工作。对学员上交的进行三级审核制度，论文先由班主任老师把好第一关，对论文的.格式、字数等要求进行初审，然后由负责实践环节的于化侨老师进行复审，最后再由省电大的论文指导老师进行终审，这样才能确保每名学员都能顺利通过毕业答辩，两年来我校毕业生论文答辩通过率达100%。
对于在网上安排的考核课程和作业，班主任老师能及时通知每名学员，并对学员在网上作业中存在的问题通过电话、QQ群、飞信等形式及时进行解答，通过实践环节的落实，使学员都能顺利完成中央电大及省电大下发的课改课。
五、奥鹏工作
本年度为10名新生建籍，新老生选课58科次，为20xx年学生申报毕业，完成了学生网上缴费工作，指导学生网上学习及毕业生论文选题工作，由于奥鹏远程教育我们对应的联办校多、专业杂，而每个学校的要求都不同，这样给任靖尧的工作带来了很大的难度，同时他又承担本校的计算机专业课，奥鹏工作经常和学籍、教学任务冲突，所以奥鹏工作占用了他很多的业务时间。
六、中专工作
20xx年我校中专累计招生39人，其中三年制普通中专25人，一年半普通中专10人，成人中专4人。本年度组织11级、12级学生考试两次，累次考试科目24科，向省电大上报退学、退助2人，上报了36人的助学金报表及18人的免学费报表。中专工作虽然人数不多，但建籍程序比较繁琐，特别是省电大对三年制享受助学金这部分学生日常教学要求比较多，在迎接省中专校助学金检查的过程中岳玉霞付出了很多辛苦，加班加点准备迎检材料。
七、认真做好省电大教学检查组的迎检工作
在省电大变为国家开放大学以后，20xx年计划在全省104个地、县级电大中分批次进行翻牌，同时关于国家开放大学体系建设进行实地调研，省电大成立三个小组于9月16日到18进行实地检查调研，本次实地调研的全省县级电大共8家，我校作为国家示范教学点被列为重点检查调研对象。为保证工作到位，在顾校的带领下我们反复研究、领悟文件通知要求。我们电大函授部的同志加班加点，连续三周没休息整理各种材料，为了提升这次调研报告的水准，省电大和中央电大的调研报告都是由徐中良主任根据电大各位老师提供的材料整理撰写的，付出了很多辛苦。调研组领导对我校目前的工作给予高度评价，并对我校以后的发展提出建设性建议。
八、存在的问题
1、由于函授部职能多，人手少，有些人员分工不能细化，在和省电大相关部门对接时，会给省电大相关部门的工作带来一定的不便。
2、由于形势所迫，现在电大的工作日趋规范、严格，较以前对学员的要求会增多，有些学员可能一时不太适应。会使部分教职工和学员对我们工作的不理解。
九、下一步工作思路
1、20xx年争取申报统考考点
2、加大奥鹏的宣传和招生力度
总之，一年来在学校领导的大力支持下，在主管领导的正确带下，在相关部门的积极配合下，电大函授部顺利的完成的本年度的各项工作。
电大工作总结11
陆放翁曾告诫他的儿子说:“汝果欲学诗，功夫在诗外”，陆放翁写了一辈子诗，是曾经很下了一番诗内功夫的，他之所以说“功夫在诗外”，是因为他早已超越了学诗的初级阶段。陆放翁谈的虽是学诗，其实揭示的是一个普遍的道理，招生工作不仅仅是单纯的媒体广告宣传，发了传单跑了企业，把学生招进来便放之自流而不顾，招生工作应该作为一个系统工程来抓。
20xx年秋珠海电大开放教育招生1901人，超额178%完成省电大下达的招生任务。20xx年全年招生人数3515人，比20xx年增长了15%，占珠海市常住人口的万分之二十九，远远高于全国电大万分之六的水平，校本部招生总人数连续五年全省第一。近几年来，随着普通高校的持续扩招，导致成教生源的萎缩和质量的下降，电大同样面临着生存与发展的危机。珠海电大长期以来一直致力于研究、探索招生工作经验，在多次的总结分析中发现，除了一些常规使用的招生宣传手段，如采用:扩大广告宣传力度、改善学校硬件环境、提高招生人员综合素质、加强招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系统地开展招生工作。
系统开展招生工作可以分为开展招生工作的客体、开展招生工作的主体及开展招生工作的过程。开展招生工作的过程可分为报名前、录取后、毕业时三个过程，如果运用系统控制理论可分为事前、事中和事后控制，也可谓前控、中控和后控。
一、招生工作的客体
招生工作是学校工作的核心工作，而学生工作则是招生工作的重中之重。学生的概念既涵盖了一切潜在的生源，也包括所有在校生和毕业后离校学生，以及中途因各种原因缀学、休学等所有学员。因此，招生工作也必须针对不同的生源主体进行全方位系统的管理。
二、招生工作的主体
开放教育学生同普通高校甚至于其它形式的成人高校学生相比，具有许多特点，这些特点最终表现的结果在于:招生难、流失率较高，学生对学校缺乏认同感、归属感，学校凝聚力不强等现象，尽管电大在“五统一”的模式下试图通过加大教学力度提高管理和质量，但仍不能使学生达到预期目标。
20xx年珠海电大在开放教育中首推行思政导师制，20xx年实行“学困生”帮扶制度等政策，但思政导师工作如何有效开展却一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海电大整合专职辅导员、招生办优质人力资源成立学生工作处，并加大了对思政导师工作的宣传和管理，各专业、各班级配备一名经验丰富的思政导师，适时对学生开展专业引导，建立学生对学校的信任感、归属感，从而取得了良好的口碑宣传。思政导师成员中即有专业任课老师，也有行政工作人员，形成了以招生办公室为核心，辅导员、思政导师和任课教师三大主力军齐头并进的招生宣传主体新格局，改变了以往招生工作单纯由招生人员孤军奋战的被动局面，为招生提供了源源不断的后备生源。
三、招生工作的过程管理
招生工作的过程管理包括招生主体的管理、招生客体的管理。
珠海电大三年来的跨跃式发展已进入了文化管理的新阶段，招生主体的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成绩，因此，招生工作的管理在此仅强调招生客体的管理。
招生客体是学生，而招生客体的管理工作主要是学生工作的管理。其包括:学生入学前的准备、入学后的影响、毕业时的教育，如何使这三个环节环环相扣、紧密相连，是系统开展开放教育学生工作的前提。
1.报名前让学生树立信心
电大办学虽然已经三十多年，全国在校生达660万人，毕业生遍布各行各业，珠海电大开放教育在校学生7000多人，但由于种种原因和各地办学水平参差不齐，电视大学的知名度、社会影响力和信誉度相对于普通高校毕业生甚至和成人高考学生相比，还有一定距离，因此，通过各种渠道宣传学校，提高学校知名度和社会公信力，帮助学生树立选择电大的信心，以及选择后报读的信心则尤为重要。
珠海电大三年多来，注重对社会青年学生群体的分析，通过一系列活动，激发学生报读电大的信心，扩大招生宣传力度。这主要通过改善学校办学条件，如:修建体育馆、综合服务大厅等硬件设施这些看得见、摸得着的外部实体环境来吸引学生。同时通过创新广告形式宣传电大，如:传响一句口号--从早期直白式的“读书，选择珠海电大”到20xx年倡导学习目的式口号“学知识、拿文凭、交朋友”，20xx年又推出互动式“学习时代在电大学习”，20xx年则主倡公益式的“让学习成为一种信仰”，朗朗上口，言简意赅。另外，珠海电大努力实现电大办学为促进地方经济，为政府、为市民服务的功能，先后承接全国计算机等级考试、全国公共英语等级报考、普通话水平测试、全国成人高考报考、全国自学考试报考、教师资格认定、全国会计专业技术资格考试现场报名等工作，网络资源涵盖三大在线，开设珠海市数字化学习体验中心，承办20xx年珠海市首届全民终身学习活动周等一系列举措使电大在社会影响力不断扩大，树立学生报读的信心。
2.录取后让学生加强信心
学生报到入学后，才是学生工作的真正开始，如何通过各种方式留住学生，加强学生的学习信心，减少负面影响，是学生工作的重点，也是招生后续工作的重点。
①重视新生开学典礼
新生开学典礼是学生入学后对学校产生的第一印象。开学典礼不仅要热烈、隆重，从细节上服务于学生，在形式上使学生产生良好印象，更要注重从内容上吸引学生，特别是校长的讲话，要鼓舞激励青年学生热爱学习、热爱电大、热爱学校。珠海电大蔡胜校长十分重视开学典礼的讲话，每学期精心撰写演讲稿，并以深入浅出的警句和典故循序渐进，激昂高亢的语言深深震撼了每个青年学生的心灵。同时开学典礼还要配合优秀学生的.表彰，使他们学有“榜样”;配合奖助学金的发放，使他们学有“依靠”。
②健全班团组织、学习小组
开放教育学生是以松散的业余学习形式为主，如何改变这种状况，使学生形成一个核心?就必须通过建立班级、建立学习小组，以及党团组织来实现。珠海电大在学生入学后均已建立了学习班级和学习小组，重视党团组织的作用，使学生有一个基本归属感。
③树起优秀学生榜样的标杆作用
优秀学生榜样的力量是无穷的。开放教育学生自身具备一个很大的特点，那就是积极上进、刻苦的拼搏精神。学生工作要合理运用这一优势，树立优秀学生榜样，通过每年的奖学金评比，优秀学生、优秀学生干部评比，增强同学学习的信心。珠海电大目前已设立了“用友”、“阳坤”、“中南汇”、“得一”、“20xx年大酒店”五大奖学金，20xx年开始优秀学生、优秀干部评选，今年还重视加大了中央电大和省电大优秀毕业生的推荐，给同学们创造了更多进取的机会。
④办活文化讲座--电大讲坛
开放教育教学的一个不争的事实是:以学生考试及格为教学重点，这是电大“五统一”模式下的优势，也是不足。如何弥补这一不足，改变学生知识结构，提高学生文化知识素质?学校要通过各类讲座来进行。珠海电大这几年开办的电大讲坛，聘请珠海市内外高校、社会、企业知名人士、专家、学者，内容涉及文学、摄影、管理礼仪、社会问题、特区建设等各个领域，通过讲座开阔了学生的视野，提高了学生的文化修养，改变了学生的知识结构，受到学生的欢迎。
⑤用好学生活动经费
开放教育学生以松散、不组班教学形式进行，同时，学生来源主要以低收入的第一线职工为主，他们有强烈的进取心和通过开展各种活动实现交朋友、扩大人脉的愿望，但苦于在工作单位仅限于工友和老乡小范围活动，而学校为他们提供了交友平台。但是开展学生活动需要一定经费支持，为此，珠海电大从20xx年起规定将学费收入的2%用于学生工作，目前主要用于优秀学生奖励、大型活动、社团活动支出等，保证了学生活动丰富多彩的开展。
3.毕业时确立毕业生信心
开放教育学生经过三年在学校学习，积累了丰富的知识，对学校产生了一定的情感，对同学、老师充满了感激之情，如何借助同学的这种朴素情感，使开放教育口碑宣传影响扩大?毕业环节是重要的保证。
①毕业典礼留下真情
珠海电大办学三十年来几乎没有进行过毕业典礼，忽视了这一环节的重要性，究其原因故然有电大发放毕业证不能与毕业同步进行有关，但也与我们工作没有做细做强有关。今年6月9日珠海电大借中央电大严冰副校长和广东电大方健壮校长来校之际，举办了隆重热烈的毕业典礼，为854名同学颁发了毕业证书，并为40名同学授予了学士学位。同学们手捧毕业证书、穿上学士服、戴学士帽，兴奋不已，毕业典礼结束后近两个小时还在照相留影，依依不舍，充分证明了学生对学校的感恩和信任。同时，学生工作处正在组织编印精美的毕业生纪念册，留下学生难忘的回忆。
②打通成人教育学生就业渠道
开放教育学生学习的目的之一就是希望通过学习找到合适的工作或者改变工作，珠海电大两年多来，加强就业指导，学生工作处专门设立了就业指导中心，在学生入学时即填写就业信息登记卡，已为260多位同学实现了就业，并就鼓励开放教育学生自主创业进行了深入的研究，20xx年下半年已着手启动自主创业策划，但目前唯一做得不足的是人力投入不够，学生毕业后就业情况暂还没有进行全面调查统计。
③毕业追踪
学生毕业离开学校，并不是学生工作的结束，加强与学生的联系沟通，经常通过辅导员、任课教师的问候，有利于增加学生对学校的了解，使学生更好地宣传学校。同时通过中央电大、省级电大优秀毕业生的评选，宣传毕业生的优秀事迹，使校友会成为招生宣传的重要平台。
综上所述，招生工作不仅仅着眼于招生办公室的招生宣传常规性工作，更应该改变观念、扩展思路，积极参与地方政府活动，提高为市民服务的意识，依托地方政府、地方企业开拓招生空间，系统开展招生工作，相信珠海电大学生工作一定会做得更好，招生工作必将跃上新台阶。
电大工作总结12
光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首三年以来在厦门广播电视大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
本人最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：
首先在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事会计帐务的整个过程，特别是会计方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重会计帐务的 处理，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，是三年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。三年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将
学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到理论与实践融为一体。在思想方面，通过大学三年，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。在身体和心理方面，大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加班级组织的各项活动，并积极参加社会的各种公益活动，身体健康。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的'成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上。二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接——班人。
21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！
电大工作总结13
台州广播电视大学是浙江省、台州市考试助学单位，在校党委的领导下，在自考主管部门的直接指导下，历年来，全面贯彻执行国家的教育方针、政策，坚持服务于社会经济发展的办学宗旨，根据台州市自考生源特点，积极研究，不断进取。在自考助学领域中取得了一定的成绩，现就自考助学工作总结如下：
一、 充分利用校内外的.各种教学资源，落实自考助学工作的基本条件。
台州电大是台州市成人教育体系的龙头学校，学校位于台州市高教园区内，新校区占地面积256亩，教学楼建筑面积达1.56万平方米，拥有3个直播课堂，15个实验室，39个教室全部多媒体化，学校图书馆藏书10万余册，这为自考助学工作的开展提供了坚实的物质基础。
目前，学校有教职工130人，其中专职教师60人，正教授4人，副高以上职称及研究生以上学历占专职教师的30%。为了保证自考助学工作的正常开展，学校充分利用校内较为雄厚的师资力量，建立了一支热忠于从事自考助学活动的教师队伍，其中副高职称以上有2人，讲师有6人，助教有6人，同时还聘请台州学院，台州职业技术学院等院校具有丰富教学经验的教师作为我校自学助考的兼职教师，这样，在总体上，我们建立了一支数量足够、结构合理且相对稳定的自考助学师资队伍为各科助学活动的正常进行提供了师资保证。
为了更好地做好自考助学工作，学校确定林作青（副教授）副校长为分管领导，培训处为责任处室，确定2名教师作为专职管理人员，5名教师共同参与自考助学的招生，管理等各项工作，形成了一支比较有力的管理队伍，保证了自考助学工作的进一步发展。
二、根据台州自考生源特点，认真做好自考助学招生工作
自学考试不同成人高校入学考试，尽管每次自学考试报名总数较大，可由于科类复杂，再加上人员分数，这给助学招生带来难度。为此，我们在每次自考报名时，集中抽调教师分赴各报名点了解情况，广泛宣传我校助学情况，并实行预报登记制度，等报名结束，主动与自考办联系，分析情况，确定助学专业。然后充分利用各种媒体做好宣传工作，指派人员深入基层单位进行招生宣传，利用校园网开设自考助学栏目，同时，为了使招生更有针对性，在每次考试之时，我们还分派人员到各考点分发台州电大自考助学招生简章，大造我校助学活动气氛，所有这些都为招生创造了有利条件。
电大工作总结14
XX电大20xx年1月开放教育专科考试工作于本月9日19时顺利结束。此次考试工作为期6天，530余考次，共计26场。
在本次考试工作中，我校积极、全面地落实上级电大的各项规章制度及相关文件精神，不明之处及时向市校领导请示，并且同相关老师沟通。我校做到了保密室配备双锁，双人24小时值班；考场张挂完整、准确、一目了然，便于考生查找；严格按时收发试卷；试卷装订、密封严谨、准确；验卷人员仔细核查，杜绝漏装、错装试卷现象；门卫认真核查考生“两证一单”，杜绝替人考现象；监考教师严格遵守监考人员工作守则，热情服务于考生，考场秩序井然，没有出现大规模考生作弊现象。社会各界对我校所组织的此次考试工作反响良好。
此次考试工作是我校成功申请开放教育专科考点以来，所组织的第一次考试，也是我校第一次组织如此大规模的考试，对于我们而言，充满挑战，倍感压力。为了高标准地完成此次考试工作，我校及早谋划，克服各种困难，积极筹备。考前召开考务人员培训会，我县教育局主管领导XXX亲自到会讲话，强调严格遵守各项规章制度，明确提出“零失误”的工作标准，要求以此标准指导此次考试工作，非常振奋人心。考试期间，我先又先后三次召开考务人员会议，及时发现问题、查漏补缺、总结经验，更好的`促进了我校考试工作的顺利进行。
我校第一次组织开放教育考试，难免不足。由于考场设置在我县高中，试卷保密室位于我校，这就给试卷运输保管带来不便。为此，我县将积极运作，努力改善我校硬件条件，争取下次考试能够在我校考场进行。
通过此次考试工作，我们收获了丰富的宝贵经验，对我校今后的工作有着极强的指导意义。我们将更加努力，克服困难，更好地完成每一次考试工作。
电大工作总结15
为了切实做好20ｘｘ年春季安全防火工作，大力整治学校火灾隐患，最大限度的降低火灾事故发生几率，着力解决影响电大春季防火期消防安全的突出问题。根据齐齐哈尔市教育局《关于印发全市教育系统20ｘｘ年春季防火工作方案的通知》（齐教安发[20ｘｘ]7号）要求，齐市电大领导重视，精心组织，周密部署春防安全工作。现将工作总结上报。
（一）组织机构：
学校成立春防安全工作领导小组：组长：尹炎
副组长：矫抒群李德才张世忠曹敬伟郭天昊王殿复周彤领导小组下设办公室：主任：周彤
成员：吴兴鹏马翠萍赵敏霞张勇
（二）工作目标
通过扎实有效的春季防火安全工作，实现坚决杜绝重特大火灾事故，杜绝群死群伤恶性火灾事故。
（三）工作重点
认真落实了上级工作部署，以开展专项整治工作为载体，以人员密集场所为重点，切实采取了有效措施，加大了对安全工作的资金投入，以查促改，以改促发展，以发展促和谐。
（四）工作内容
春防整治期间，学校以人员密集场所为重点做了以下几项工作：1、提高认识、加强领导落实各项消防措施到位。
学校班子多次召开春防安全工作会议，认真分析研究学校春防工作面临形势和存在问题，制定工作方案，明确工作重点，布署落实工作任务，细化责任分工，将责任落实到人。并多次在全体教工会议上传达上级安全工作精神，教育提高全体教职工的安全意识。2、落实责任制、建立健全各项规章制度。
学校领导班子与每一名中层干部和教职工都签订了安全责任状，细化责任分工，明确岗位安全职责，建立了完善的群防体制，并责成办公室负责监管。各项制度、预案齐全，消防警示标志完好。3、开展消防安全工作自检自查，消除各类隐患和不安定因素。
由学校春季防火安全工作办公室牵头，各科室配合对学校定期进行安全大检查。由于领导重视，措施得力，安全工作在电大的'基础较扎实，职工普遍安全意识较高。在全面、深入、细致检查中未发现重大安全隐患。
4、加强消防安全工作宣传力度，增强师生和周边人群安全意识。
学校利用现有条件，最大程度的做好消防安全工作的宣传工作。学校利用新改版的校园网主页，专门开辟了安全工作宣传板块，及时将安全工作内容像全体师生传达，并开展网上安全常识教育。学校利用黑板报、条幅、主题班会、强化宣传安全常识和安全意识。努力形成“教育一人，带动一个家庭，影响整个社会”的消防宣传工作局面。5、加大了消防资金的投入力度，形成三防一体的消防安全态势。
鉴于今年是建国ｘｘ周年和全市教育系统安全工作形势，经学校领导研究决定，加大了对安全工作的资金投入，资金主要用于维护消防设施设备和技防设施的更新，形成技、物、人三防的安全工作局面。
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