幼儿资助工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的幼儿资助工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿资助工作总结1
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"全然要求的具体表现;是实施"科教兴国"和"人材强国"战略的重要保证;是为保护幼儿园乃至社会稳固，增强幼儿对党和国家酷爱之情，尽力办好让人民中意的教育的重大方法。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康进展和学校乃至社会的稳固，直接关系到教育收费制度改革的进展，直接关系到广大公民机遇均等地同意教育的权利。现将20xx年我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、 领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格依照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困幼儿取得资助，顺利完成学业。
一、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长张利军为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
二、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。负责成立制定家庭经济困难幼儿的治理和资助体制。由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公布透明。贫困幼儿确信后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报及信箱，主动同意广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、成立、健全幼儿档案：
一、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情形调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情形调查表，并由幼儿本地的村委会出具相关的证明材料。按期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并非按期随机抽取必然比例的.家庭经济困难幼儿，通过信件、实地走访等方式进行核实。
二、秉承公布、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平常还要做到把握幼儿家庭经济状况发生的显著转变，及时调整其家庭经济困难档次。
三、踊跃落实、帮忙到位：
一、依照上级安排，第一时刻落实好各类资金的评定、发放，使有困难的幼儿取得帮忙，而且及时领取到资金。
二、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他幸免了停学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和教师的关切，鼓励着他们不断尽力，面对困难绝不垂头。
3.把握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处
回忆今年度的幼儿资助工作，尽管取得必然成绩，可是也还存在不足，比如说帮忙的范围还不够广，仍是有些需要帮忙的幼儿没有取得帮忙。在以后的工作中，咱们要不断总结体会和教训，使真正需要帮忙的幼儿都能够取得实实在在的帮忙。
幼儿资助工作总结2
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"全然要求的具体表现;是实施"科教兴国"和"人材强国"战略的重要保证;是为保护幼儿园乃至社会稳固，增强幼儿对党和国家酷爱之情，尽力办好让人民中意的教育的重大方法。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康进展和学校乃至社会的稳固，直接关系到广大公民机遇均等地同意教育的权利。下面对20xx年我园的幼儿资助工作情形自查如下：
一、 大体情形
20xx年度，我园共有幼儿132人，同意资助幼儿11人，共计提供救助资金1760元。
二、要紧做法
一、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到众所周知。
二、成立资助贫困幼儿评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公布，把好事办好，让群众中意，社会中意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推动学前教育时期资助政策，表现资助政策的"公平、公正、公布"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济阻碍，能认真学习、完成学业。
3、确信资助范围和对象。
为学前教育时期家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：
(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿;
(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;
(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;
(4)、蒙受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;
(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;
(6)、残疾家庭子女、残疾幼儿;
(7)、家庭被列为特困户，持有特困证，难以维持大体生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确信的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
(1)、公布资助信息。宣传资助政策，真正做到众所周知。
(2)、资助申请。贫困家庭幼儿家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情形进行从头审核。
(4)、上报。幼儿园依照公示无异议的.受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
(5)、资金发放。资金到位后，将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4、享受资助的幼儿每学年评定一次，依照农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情形，对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。
三、存在的问题及改良方法
一、贫困幼儿认定难度大。由于各类缘故，幼儿不能如实说明家庭情形，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。
二、资助名额有限，致使少数贫困幼儿临时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在尔后的工作中，幼儿园将"关爱留守生，教师访万家"活动深切持久地开展下去，全面覆盖，深切到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情形和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导中意、家长中意。
幼儿资助工作总结3
我市的学前教育资助工作在上级部门正确领导、各个部门的通力协作、踊跃配合、一起尽力下，全面贯彻落实国家和省里出台的.学前教育资助政策，以省中心下发的工作要点为指导，踊跃开展各类资助工作和活动，认真履行学生资助治理职责，博得了广大学生及家长好评，取得了较好的社会效益。现将一年来的工作总结如下：
一、 大体情形
20xx年度，我园共有幼儿135人，同意资助幼儿11人，共计提供救助资金880元。
二、认真学习调研，科学制订制度
为了增强对资助政策的把握能力，切实做勤学前教育资助工作，咱们认真学习领会上级部门关于学前教育资助的文件精神，借鉴外省体会，踊跃主动与幼教中心和市财政部门沟通和谐，深切基层普遍调研，结合实际，制定了学前教育资助实施方案。
三、加大宣传力度，营造良好气氛
为了把党和政府的这项惠民政策传到千家万户，营造良好的社会气氛，咱们从两方面增强宣传报导。一是在园内发布了学前教育资助实施方案。二是催促幼儿园通过量种形式开展宣传，如上好两节课制度、制作宣传海报张贴于幼儿园夺目处、召开家长会发布信息、利用校讯通给家长发送短信等，真正做到了众所周知，深切人心。
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