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小班副班上学期个人工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的小班副班上学期个人工作总结，欢迎大家分享。
小班副班上学期个人工作总结1
光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，20xx年下学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的时间总在你不经意的时候静静地溜走。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：
在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子马上升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手力量有了明显的进步。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极参加活动。
现在使用的《建构式课程》中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。
依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料。在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。
这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，积极地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
听故事，培育幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话，看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。
在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的'感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言进展力量比拟好。
固然户外活动也我们也很注意，由于这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在教师的组织下开展嬉戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的嬉戏活动材料，这学期，我们用许多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，进展了幼儿的想象力和制造力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。
我们通过各种朋友间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应当团结，平常准时发觉一些好的行为等，如：相互帮忙扣扣子等，准时表扬，逐步形成相互帮忙的良好品德，像xx等小朋友能帮忙其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就准时赐予确定和表扬，鼓舞其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮忙别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很快乐，不过也有些小朋友爱欺侮别的小朋友，例如：xx等小朋友总是会欺侮别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观看，准时发觉他们不好的行为。
小班副班上学期个人工作总结2
时光荏苒，短短一个学期过去了。静静回首，这短短的几个月忙碌而充实，有很多地方值得总结和反思。现将本学期的工作做一个总结，以促进改进。
回顾我这学期的工作，在幼儿园领导的正确指导、支持和帮助下，围绕幼儿园各项教育教学重点的《规定》，并结合班级实际情况，采取了多种教育措施。形式、方法和手段在实际发展层面进行了各项工作，使儿童各方面在原有基础上都有了长足的进步，现将其总结如下：
1 .提高孩子自理能力，让孩子身心成长
进入中产阶级的孩子明显长大，生活自理能力提高。首先，根据我们对孩子的理解，给予个别的关注和帮助：
(1)洗手：老师提醒孩子如厕后要洗手。后来我采纳了这样的想法，孩子上厕所出来，就应该伸出小手。检查。孩子们可以更自觉地养成排便后洗手的好习惯；
(2)穿衣：本学期重点是童装的训练，因为这个学期正面临着冬天的来临，很多年幼的孩子在不愿意也不愿意主动整理自己的裤子。他们总是随口一提，小肚腩总是暴露在外。针对这个问题，我们从10月份开始对幼儿进行这方面的培训。首先，我们先做个小例子，请几个穿着整齐的孩子上来，让孩子们看看自己的小衬衫和小裤裤是否整齐，并为这些孩子带上小红花，让其他孩子可以看到从羡慕到模仿，其次，老师检查并提醒孩子小便后或随意露出肚皮，并提醒孩子时刻保持衣服整洁。经过这三个月的不断训练，孩子们进步很大，值得表扬！
2.持续开展教育教学工作，提升儿童素质教育
1）培养孩子的听力能力，加强老师与孩子的交流
这学期我关注孩子的发展，重点培养孩子的听力能力。过去，我专注于孩子的学习倾听，让他们听老师的口头指示，却忽略了自己去听。孩子的表情。为了让孩子快速学习听力技巧，首先我会从自己做起，做孩子的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子们喜欢什么都跟老师讲，但是由于老师的疏忽，造成了不良影响，而且以身作则的行为也被孩子的天性所模仿，让我们班的孩子在听力方面有了很大的进步，老师们在倾听孩子们的表达和倾听。听他说什么、想什么，也加强了老师和孩子之间的交流，让老师和孩子的关系更进一步。
（2）提高孩子的合作意识，增进孩子之间的友谊
孩子在合作方面存在一定的不足，缺乏合作。能力方面，在游戏和角落活动中遇到问题，我不会分工和沟通，冲突往往通过抱怨或攻击行为来解决，所以我意识到孩子合作的重要性，我也及时有效地应对了这个问题。培养孩子的合作意识。我也会为年幼的孩子树立一个模仿的榜样。我也会鼓励孩子们一起参加游戏，帮老师搬凳子等等——经过鼓励，孩子们进步很大！
（3）幼儿的礼貌教育需要在今后的工作中进一步加强，如入园时主动打招呼、主动打招呼、学习使用简单的礼貌用语“请，谢谢，对不起”，没关系”等。
I.主要成就
孩子求知欲强，对事物的兴趣广泛，对事物和现象的认识有比较主动的主动性。为此，我们根据年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。另外，根据中产阶级的年龄特点，在促进孩子全面发展的基础上，注重培养孩子对集体作用的认识，学习正确处理好个人与集体的关系，e扩大他们对环境的认识，培养孩子更多的兴趣。我们将教育目标渗透到一天活动的方方面面，灵活运用各种时间、地点、形式进行教学。
（1）体育运动
做好预防工作是提高和发展儿童体质的保证。我们向孩子们介绍了预防感冒等常识，让孩子们初步了解良好的生活习惯与健康的关系，以及如何预防疾病，增强孩子的自我保护意识。此外，还组织孩子们学习安全教育常识，让孩子们懂得如何保护自己。我们坚持每天组织孩子进行体育锻炼，利用幼儿园的各种体育锻炼活动，进行步行、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐、有节奏的练习，有时玩各种游戏。
（2）常识
我鼓励幼儿主动参与科学活动，大胆探索周围的自然事物。学会用多种感官去感知事物的主要特征，对事物进行观察、比较和思考。我了解了周围生活中的科技产品以及它们与人的关系。比如我们会带孩子在小区外散步，让他们感知周围的一切事物和事物~~冬天来了，我们就和孩子一起穿。面具、帽子和关于冬天的故事。带他们观察冬天的数量。我们和孩子们一起拍冬天的照片，观察雪花，下雪天一起做雪花剪纸……
(3)音乐
我有这学期进步很大。我能熟练掌握2/4和3/4时间的节奏模式。我带着孩子般的兴趣学了十多首歌曲。合唱和其他形式的演唱。同时，他们还学习了群舞和歌唱表演。孩子们的动作发展良好，对活动充满兴趣，表现力和感性都很好。能以自然的声音富有表现力地演唱，并能完整地唱出几首歌曲。喜欢模仿和创作歌曲和动作。喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿、跳舞和玩游戏。喜欢用打击乐和肢体动作来表达音乐节奏。学习集体艺术活动规则，体验集体艺术活动的乐趣。
（4）手工方面
孩子们越来越喜欢参与手工活动，在使用剪刀和粘贴。学习使用图形组合和各种颜色来装饰手工作品。认识多种颜色，有目的地选择颜色，能小面积作画。能使用多种工具和材料，喜欢玩折、剪、贴等纸张方法，也喜欢捏、胶等简单造型的方法。孩子们也积极参与营造课堂环境的活动，积极关注身边生活中的美好事物。
(5) 语言方面
我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对孩子的语言训练，对于提高孩子的口语表达能力，培养孩子良好的人格，促进智力的发展都非常重要。当然也包括在这部分的整合中！在综合课程中，孩子们对故事的理解更加满意。他们复述故事并自己表演，有时表达得非常令人欣慰。
（3）育教结合
我坚持育教结合的原则。这个学期的育儿工作做得很好，家长们也很满意。
1.每天早上在教室门口接孩子。并认真开展晨检，不仅要检查孩子的精神状态、身体状况，还要检查孩子的书包，记录孩子的.用药情况，以便及时给孩子用药。
2. 每周给每个孩子剪两次指甲。
3.培养孩子的自助能力，教孩子穿脱衣、穿鞋袜、叠衣服。
4.培养孩子良好的为他人服务的能力，如：注重指导日常工作，让所有孩子都能有条不紊地开始他们的日常工作。
5、根据天气的变化，及时给孩子加减衣服。
6.提醒孩子每天至少喝水2-3次。
以上是我们育儿工作的情况。另外，在教室卫生方面，我坚持每天打扫两次，每天打扫一次，每天对杯子、毛巾、桌子进行消毒，保持教室里的布置整洁。为了。
(4)安全工作
我们的教育是全面发展的教育，增强孩子的体质，发展孩子的基本动作，培养孩子的兴趣体育活动是素质教育的目标之一。我们班根据孩子的年龄特点，开展了丰富多彩的生动有趣的体育活动。如：制作毽子、栏杆等打法教具。并带领孩子们到户外运动。同时，在实施教育的过程中，也培育了注重保护与教育相结合的原则，使教育自然地渗透到各种活动中。每天开展安全教育，开展一系列安全教育活动，如；
迷路了怎么办？发生火灾或地震时我该怎么办？手受伤流鼻血怎么办？如果你掉进水里怎么办？遇到坏人怎么办？依此类推，逐步增强孩子的自我保护意识，提高自助和自我保护的能力。
（5）家长工作
一个学期以来，我和父母保持了良好的关系，相互配合取得了不错的成绩。本学期我们将继续大力开展家长工作，主要活动有
1.家访。每月对班内个别孩子进行家访，并做好记录，根据孩子的不足，提供改进的方向和方法。
2.开展家长会活动。父母很细心，进来也很整齐。会议期间，我们向家长介绍了班级的学期计划，家长也对需要配合的事项提出了宝贵意见。
3、每周按时发放《国土联络手册》，每周定期向家长反馈孩子的情况。
4.召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：认真写好孩子的家庭联系手册。促进家庭之间的交流。
（六）努力方向
针对班级工作中存在的问题，我应该在以下几个方面努力：
1. 老师之间经常交流，互相支持，提高课堂工作效率
2. 指导科学实验，开发孩子的想象力，培养探索精神和创新。
3.提供丰富的物质材料，培养孩子的动手能力和大脑操作能力。
4. 对能力差的孩子和个别孩子进行重点培训和训练，提高整体一半的整体水平。
5、利用家长资源，制作大量儿童操作材料和教学玩具，在活动区开展活动，让孩子真正成为活动区的主人。
6、根据班级特点，进行风格化管理，使班级工作既井井有条，又颇具特色。
7.探索小组活动，寻找更符合孩子发展学习的分组方式，让小组活动的内容更加丰富有趣。
总之，我会更加努力，向优秀班学习，在新学期取得更好的成绩！
小班副班上学期个人工作总结3
听着，新年的钟声又敲响了，学期即将结束。为了把工作做得更好，我们需要总结这个学期的得失，不断的反省和提高自己。下面我重点从以下几个方面做一个总结和回顾。
一是做好班级管理，抓住“后进生”，培养“小助手”。
这个学期我们在各个方面都合作得很好。这个班是她从小就带大的。孩子们离她很近，离我更远。所以我在生活中的小事上关心他们，多和他们交谈，尽量接近他们，支持和鼓励他们大胆探索和表达，创造一个自由轻松的语言交流环境，吸引年幼的孩子与之交谈我。现在，孩子们离我越来越近，越来越信任我。刚从小班上来的孩子，各方面的能力都需要进一步提高。学年伊始，我们召开家长会，积极与家长沟通，向家长提出希望，了解这个年龄段孩子的特点，共同培养孩子的自立能力。另一方面，我和郑老师积极配合，每天都做的很好。比如我班的孩子吃饭时喜欢说话，每次饭后总是在桌子和地上扫很多米粒，速度比较慢。针对这种情况，我在课堂上讲了一个“漏”的故事，教育孩子吃饭时不要丢米粒，吃饭时经常提醒，互相监督，及时表扬孩子做得好，接收效果理想.孩子们在这方面进步了很多。再比如，我们每次进行活动，都需要孩子带东西。一开始，孩子们总是忘记并且经常空手而归。针对这种现象，制定了奖惩制度。现在，如果开展活动，孩子们可以积极配合。二是培养“小助手”。好助手在班级管理中扮演着重要的角色。因此，当我们找到幼苗时，我们就会培育它们。比如能带孩子背儿歌的，能帮老师管教的，值班认真负责的等等，一心、婷婷、超超、雨田等小助手脱颖而出，成为好帮手为教师。三是关心和亲近落后儿童，帮助他们树立自信心。因为每个孩子都受到不同的'遗传和环境教育因素的影响，所以他们的个体发展存在一定的差异。在一个班里，不可能所有的孩子都这么聪明，总会有少数人接受能力差，反应迟钝。” 对于处于成长期的孩子来说，每个人都是要进步的，只是，有快有慢。我班的淘淘就是一个很好的例子，开学的时候，他各方面的能力都很差。他不能吃饭、不能小便、不能睡觉、不能上课，几乎所有的缺点都集中在他一个人身上。经过观察和了解，这些都是父母造成的，他不能吃饭，他喝牛奶，他不能小便，他就小便。所以我们经常和父母聊天，逐渐转变。他们的观念是该放手的时候放手，进步的时候给他鼓励和表扬。现在杜文韬，在我们的帮助下，各方面都有不同程度的提高和提高。注意孩子的日常活动安全，平时要加强对孩子的安全意识教育，让家长放心，把孩子交到我们手里。
二、更新理念，提升业务ss水平，认真学习新教材
这个学期，我以班级为核心，以孩子为主体，全心全意对待自己的工作脚踏实地，认真完成幼儿园领导和年级组交办的各项任务。积极参加政治学习、商业学习和年龄组会议。更新观念和知识，平时注意学习，提高思想意识，遇到问题及时征求他人意见。新课程的实施增加了工作的紧迫感。因为是新教材，所以也是以主题为中心的。 ，教学活动的理念和形式都很新颖。为了熟悉教材，我总是提前备课，为活动做足准备。未来，我的任务是继续学习新方法，研究新教材，开展创新教学。
学期即将结束，孩子又大了一岁，但还有很多需要学习和改进的地方。比如，要培养他们能做到力所能及，不怕困难，有初步的责任感，在同龄人中具有良好的责任感。我们可以相处得很好，我们可以自己解决问题……等等。 20xx之后，20xx的新年又向我们招手了，让我们一起努力吧！
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