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职业技能学历双提升工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的职业技能学历双提升工作总结，欢迎阅读与收藏。
职业技能学历双提升工作总结1
在过去的一年里，我积极参与了职业技能学历双提升工作，通过不断学习和实践，取得了一定的进步。以下是我对这一年的工作总结：
首先，在职业技能方面，我参加了多项培训和学习，不仅提高了自己的专业知识和技能，还掌握了一些新的工作方法和技巧。通过这些培训，我深入了解了本行业的发展趋势和前沿技术，提高了自己的综合素质和职业竞争力。
其次，我主动参与了一些项目，通过实践锻炼自己的能力和技巧。在这些项目中，我学会了如何与他人合作，如何制定和执行工作计划，如何灵活应对各种挑战和变化。这些经验不仅让我更加成熟和自信，还提升了我的团队合作和问题解决能力。
另外，我还通过参加各种行业交流活动，拓宽了自己的`视野，与行内专家和同行交流经验，取得了一些宝贵的建议和指导。这些交流活动不仅加深了我对本行业的了解，还为我今后的职业发展提供了很多机会和资源。
在学历提升方面，我本年度通过考取了相关专业证书，增加了职业技能的认可度。这些证书不仅是对我个人能力的肯定，还展示了我的专业素养和学习态度，为我今后的升职和发展提供了有力的支持。
总的来说，通过职业技能学历双提升工作的努力，我在过去的一年里取得了一些成绩和进步。但同时，我也认识到自己在某些方面还存在不足和需要进一步提升的地方。因此，我会继续加倍努力，不断学习和提高自己的职业技能，为实现更高的职业目标而努力。
职业技能学历双提升工作总结2
在全党全军全国各族人民深入学习贯彻二十大会议精神之际，**20xx年职业技能学历双提升工程，严格按照省、州职业技能学历双提升工程的安排部署，根据《XX县职业技能学历双提升工程实施方案》，由县教科局牵头、县职校、公安、人社、财政、乡村振兴、农业农村、统计等职业技能学历双提升领导小组成员单位以及各乡镇的积极配合下，认真开展相关工作，取得一定的成绩，现简要汇报如下：
一、基本情况
以第七次人口普查数据为依据，XX县15-59周岁未上学人口XXXX人，2022年州下达的培训任务XXXX人。开设中餐烹饪、物流管理与服务、电子电器应用与维修、计算机应用与维修等4个专业，设XX个教学点和X个实训基地，分为XX个班级进行教学。
二、工作成效
（一）建机构，实施工程项目
为了更好实施职业技能学历双提升工程，我县成立了以县人民政府分管教育副县长为组长，县政府办公室副主任X、县教科局局长X为副组长，县教科局、县财政局、县人力资源社会保障局、县公安局等部门领导，县中等职业学校执行校长，各乡（镇）人民政府分管教育副乡（镇）长为成员的领导小组。下设领导小组办公室和职业技能学历双提升工程专班，明确各自的工作职责，组织工程实施，确保职业技能学历工程顺利实施并取得实效。
（二）拟方案，做好顶层设计
我们认真学习省、州职业技能学历双提升工程实施方案，结合本县实际，草拟了《XX县职业技能学历双提升工程实施方案》，经过三次广泛征求意见，两次集中讨论，以县委文件（X党发〔2022〕XX号）下发到各乡镇和县直部门、人民团体。
（三）早安排，摸清人口底数
3月23日XXX州职业技能学历双提升启动视频会召开，县政府分管领导、乡镇分管领导、相关部门负责人、县职校相关人员40余人参加会议，领会会议精神。视频会一结束，县分管领导立即按照会议要求，安排部署职业技能学历双提升工程的相关工作，明确相关部门工作职责，要求乡镇扎实开展15-59周岁未上学人口摸底排查工作，摸清人口底数。经两轮摸排，全县15—59岁未上过学劳动者人口底数为：“七普”数据XXXX人，摸排数据XXXX人，其中盲聋哑及肢体残疾为XXX人。2022年完成培训人员摸底XXXX人，完成率100%。
（四）领精神，做好提升工作
1.认真领会3月25日全省职业院校规范办学行为暨职业院校技能大赛视频会议精神，特别是XXX副厅长对“职业技能学历双提升工程”的工作要求，进一步提高认识，敦促乡镇、部门扎实做好培训对象的摸排和组织培训工作。
2.认真领会州教育局局长XXX3月23日在全州职业技能学历双提升工程启动视频会上的讲话精神，按照“五个到位”的工作要求开展工作。一是建立工作台账。各乡镇根据县统计局“七普”数据开展15—59岁劳动者人口摸排工作，并建立学员基本信息台账。二是开展宣传动员。利用15—59岁劳动者人口摸排时机对村支两委、村组干及村民进行职业技能学历双提升工程的宣传，动员培训对象积极参与学习培训。三是做好教学筹备。实施单位XX县中等职业学校拟定学习培训计划，选定培训教师，按专业编班，明确班主任；采取线上线下学习和以乡镇为单位送教到乡镇到村组，分步实施学习培训计划。
（五）切实际，精心安排部署。
根据州下达我县2022年培训任务1150人，我们结合本县实际，开设物流服务与管理、电子电器应用与维修、计算机应用与维修、中餐烹饪等四个专业。采取整乡（镇）推进的原则，选取摸排数据与七普数据较为接近的XX、XX、XX三个乡镇15-59周岁低学历人口作为2022年的培训对象，以50人一个班的`标准，开班XX个教学班。分别在XX、XX、XX三个乡镇的村、居开设教学点XX个，在县职校、县物流中心、工业园区等挂牌作为实训基地，基本满足教学和实训需求。征订教材XXXX套，其中《文化基础》已全部到位并发到学员手中，专业课教材已征订，等待出版发货。
（六）多形式，开展工程培训
1.按照以乡镇整体的原则，采取集中与分散相结合，线上与线下相结合、课堂与现场相结合、自学与面授相结合、苗语汉语双语教学相结合方式开展培训工作，已在XX乡、XX镇、XX镇完成整体开班XX个班级XXXX余人，开班率达到100%；系统录入在籍学生数XXXX人，学籍录入率为100%,但成功注册学籍XXX人（其中XXX人因缺身份证、户口册及标准像未能注册学籍），仅占XX%；截止XX月XX日，线上培训XXX人，占比100%；各乡镇分管领导、县教科局分管领导、职成教股负责人、县中等职业学校校长、工程负责人及培训部教师参加开班仪式并作动员讲话和学习要求。
2.从识字和计算等基础入门，以手机和电脑作辅助教具。技能上，聘请XX县中等职业学校专业教师及相关部门专业技术人员为授课教师，挖掘培训资源，建立班级温馨群、抖音号；将学员带进实训基地，开展实训辅导，优化培训项目，让学员听得懂、学得会、能操作，从而达到真正意义上满足学员需求和实现职业技能学历双提升的目标。
（七）多举措，提高学习动力
县双提升专班、项目实施单位——XX县中等职业学校克服资金不足、学员学习主动性不强等实际困难，采取“统一发着装，提升学员自信心”“统一发放教材及学习用品，提供学习保障”“苗语教学和汉语教学相结合，提高学习效率”“线上学习和线下培训相结合，弥补学习缺憾”“理论与实践相结合，落实学以致用”等多种举措，提高学员的荣誉感和积极性，《XX县“两统一三结合”推进职业技能学历双提升》专题报道，在XX日报报刊社官方客户端“天眼”和XX县人民政府官方网站宣传报道。
（八）重督查，推动工程进程。双提升工程专班注重开展过程督导与考核，定期分析问题、总结经验、改进工作；采取“一月一调度、一季度一总结”工作机制，并根据工作推进情况进行问效，扎实推进职业技能学历双提升工程实施，提升文化素养，让学员学得一技之长，切实增强从业就业能力，切实提升全县人均受教育年限，加快培养新型的高素质农民。倡导全民终身学习理念，树立学习典型，总结和推广典型经验、先进做法，推进全民学习、终身学习的学习型社会高质量发展。
三、问题短板
职业技能学历双提升工程是一项新的工作，涉及的社会面较大，又无经验可循，这部分学员思想觉悟不高，组织纪律性不强，培训中存在一定的问题和困难。一是学习动力不足。这部分人口除了残疾人外，大多是家庭主要劳动力，大部分外出务工，忙于挣钱养家糊口，在家的没有误工补贴，也缺乏学习的主动性和积极性，组织教学十分尴尬。二是受疫情影响。尽管本县积极应对，线下学习经常受阻，导致职业技能学历双提升工程推进不快、成效不明显。三是资料建设难度大。按省厅标准，非学历教育颁证佐证材料繁杂，学员信息采集和参学佐证材料搜集十分困难，一员一档资料建设迟缓。四是培训经费缺乏。州7月底下拨的只能用于校舍建设和维修、实训基地建设、图书资料配置方面的2022年现代职业教育省级专项资金一直未能拨付，教材费、学习用品、校服费、燃油费全部由实施单位——XX职校垫付，双提升工作举步维艰。
五、工作打算
下一步本县将认真学习，各部门认真落实《**职业技能学历双提升工程实施方案》所明确的工作职责，认真总结成功经验，弥补问题和短板。一是加强统筹调度，由公安、乡镇、村组配合采集学员信息资料。二是各部门认真履职尽责，形成合力，乡镇组织学员，职校开展教学，改变教育系统单打独斗的局面，推动双提升工程有序开展。三是专班专任按照佐证指标搜集材料。四是县财政统筹资金，及时拨付，保障双提升工程顺利开展。
职业技能学历双提升工作总结3
一年的职业技能学历双提升工作让我收获颇丰。以下是我对过去一年工作的总结：
首先，在职业技能方面，我积极投入学习和实践。参加了多项与岗位相关的培训和课程，提高了自己的专业知识和技能。同时，我利用工作中的机会，不断锻炼和提升自己的能力。通过这一年的努力，我在工作中能够更加熟练地运用所学知识和技能，提高了工作效率和绩效。
其次，在学历提升方面，我选择了报考一门相关专业的高级证书。我充分利用业余时间，系统地学习和备考，最终成功通过了考试。这个高级证书不仅提高了我的专业素养和能力，也增强了我在该领域的竞争力和影响力。
另外，我还主动参与了一些行业交流和合作。通过参加行业研讨会和会议，我能够与行业顶尖专家和同行进行深入的交流和合作。这不仅拓宽了我的专业眼界，也让我学到了许多宝贵的'经验和智慧。这些交流和合作为我今后的职业发展提供了良好的支持。
总的来说，通过一年的职业技能学历双提升工作，我取得了一些进展和成果。同时，我也认识到自己在某些方面还需要不断提升和学习。因此，我将继续加强学习和实践，提高自己的职业技能和学历水平，为实现自己的职业目标而不断努力。
职业技能学历双提升工作总结4
在职业技能学历双提升工作中，我通过一系列的学习和实践，取得了一些成绩和进步。以下是我在过去的一年里的总结：
首先，在职业技能方面，我投入了大量的精力和时间，参加了一些培训和课程，扩充了自己的知识和技能面。我学习了一些新的工作方法和工具，提高了自己的操作和解决问题的能力。通过这些学习，我能够更加灵活和高效地应对工作中的各种挑战和难题，为公司的发展做出了积极的贡献。
其次，在学历提升方面，我选择了报考一门专业证书。我充分利用业余时间，系统地学习了与此证书相关的知识和技能，最终成功通过了考试。这个证书不仅提高了我的专业素养和能力，还为我今后的工作和升职提供了有力的`支持。
另外，我也注重了与行业内的专家和同行的交流和合作。我参加了一些行业协会的活动和会议，与一些优秀的人士进行了深入的交流和合作。通过这些交流和合作，我不仅了解了行业的最新动态和趋势，还学到了许多宝贵的经验和智慧。这些交流和合作对我的职业发展产生了积极的影响，并且为我今后的发展提供了很多机会和资源。
总的来说，通过职业技能学历双提升工作，我在过去的一年里取得了一些进展和成绩。但我也认识到自己在一些方面还需要进一步提升和完善。因此，我将继续加强学习和实践，不断提高自己的职业技能和知识水平，为实现更高的职业目标而不断努力。
职业技能学历双提升工作总结5
在过去的一年里，我在职业技能和学历双提升方面做了一系列工作，取得了一定的成绩。以下是我的总结和回顾：
首先，我重点关注了职业技能的提升。我选择参加了一些与我的工作相关的培训和课程，通过这些学习，我获得了新的知识和技能。与此同时，我还利用业余时间自学了一些新的工具和技术，提升了自己的实践能力和解决问题的能力。这些学习和实践对我的工作产生了积极的影响，我能够更加高效和准确地完成工作任务，并且获得了同事和领导的认可。
其次，我注重了学历的提升。我在这一年中考取了一门专业证书，这证书不仅是对我个人能力的认可，也是对我的学习和实践经验的肯定。这个证书为我今后的职业发展打下了良好的基础，并且为我提供了更多的机会和选择。
另外，我也参与了一些专业协会和行业组织的活动，通过这些活动，我与一些优秀的行内人士进行了交流和合作，不仅拓宽了自己的视野，还学到了一些宝贵的`经验和教训。这些交流和合作使我更加了解行业的发展动态和趋势，对我今后的职业发展起到了积极的促进作用。
总的来说，通过职业技能学历双提升工作，我在过去的一年里取得了一些进展和成绩。但与此同时，我也认识到自己在某些方面还需要继续努力和提升。因此，我会继续加强学习和实践，不断提高自己的职业技能和知识水平，为实现更高的职业目标而努力。
职业技能学历双提升工作总结6
人社部等四个部门联合发布了《“十四五”职业技能培训计划》，其中包括《规划》指出，到20xx年，终身职业技能培训制度将更加完善。建立和共享专业技术培训体系的创新型，应用型和熟练人才队伍将继续发展壮大，工作实践不断提高，就业导向，质量提升，促进产业化，共同建设，协调发力，坚持市场指导，做到了更完整的目标。
自十三五，国家就要求职业技能培训必须遵循法律法规，坚持树立道德观念，培养素质，加强职业技能培训服务，实现就业方向，在供给结构改革的背景下，有关部门已经对此有非常清晰的认识并积极推动了这一趋势。
“十四五”，国家又创造性的提出建技能型社会，大规模开展职业技能培训，深入实施职业技能提升行动，大力开展企业职工岗位技能培训，加强重点群体就业技能培训，强化创业培训和新业务形式的从业人员技能培训。增加公共培训供应，鼓励企业建设培训基地，促进高校开展培训工作，支持私立的`培训机构和在线培训平台的规范发展。
各种教育主体积极参与职业技能提升行动，充分利用专业技能培训政策，深化职业教育质量评估监督机制，加快教育领域的供给结构改革，注重专业的建立与社会需求有机联系。有针对性地开发新的培训形式和教学模式促进多方培训机构对受训人员的专业资格和技术发展的协调管理，实现学历教育与技能培训的融合。
开展在线技能培训，以工代训帮助企业稳定工作，推进技术人才评估制度改革，扩大技工院校招生规模...职业能力建设工作取得了丰硕成果。
按照国家要求，依市场需求为导向规范化提供技能培训，以产教融合，校企合作，工学结合，知行合一的多元方式培养更多高技能人才和大国工匠为全面建设社会主义现代化国家的人力资源提供了有力保障。加强技能人才评估体系建设。科学，社会化和多元化的技术人才评估系统正在发挥重要作用。两会上领导人说，就业是民生问题，也是发展问题，也就是说就业是重大的民生，是发展的基础。
所以开展职业技能培训工作目的就是促进就业，培养有信念，有技能会技术，敢创新，会创新服务社会发展的优秀技能人才。
职业技能学历双提升工作总结7
在过去的一年里，我紧跟职业技能学历双提升的步伐，通过自学和培训不断提高自己的能力和素质。以下是我对这一年工作的总结：
首先，在职业技能方面，我通过参加多种培训和课程，不断学习和提升自己的专业知识和技能。在这些培训中，我学习了许多与我的工作相关的新知识和新技术，提高了自己在工作中的表现和能力。通过这些学习，我对我的行业和职能有了更深入的了解，也加强了自己的综合素质和职业竞争力。
其次，在学历提升方面，我选择了报考一门相关专业的学士学位。我克服了时间和学习的压力，努力学习和完成学业。通过这一学位的追求，我巩固了自己的专业基础，拓宽了自己的领域知识，并获得了更多的学术认可。这些学习经历让我更加自信和有底气地面对工作中的各种挑战和困难。
另外，我在过去的一年里也积极参与了一些行业交流和合作。我参加了一些行业协会和组织的活动，与一些行内专家和同行进行了深入的交流和合作。通过这些活动，我与行业内的`优秀人士共同探讨问题和解决困难，不仅提升了自己的专业素养，也增强了自己的人脉和影响力。
总的来说，通过这一年的职业技能学历双提升工作，我在职业发展中取得了一些进展和成绩。但与此同时，我也认识到自己在某些方面还需要进一步提升和完善。因此，我将继续加强学习和实践，不断提高自己的职业技能和学历水平，为实现更高的职业目标不断努力。
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