班主任工作总结范文5篇(集合)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的班主任工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任工作总结范文1
转眼期中考试已经过去一周了，“甲流”风波也暂时平息了下来，但这个周同学们不知怎么有些激动？兴奋？苦恼？以至于这个周的整体表现不大好。
以下是本周班级工作总结：
本周大门口值日生十分积极，组长：王文轩，组员：林加奕、张文浩、宋向凯、肖玉林。提出重点表扬，所有组值日生都要想这个组学习！
周三体育课焦晗、凌伟铭、刘宇辰、于海、朱冠臻、岳家军，帮忙打扫体育器材室。
生物课当堂所学的知识大部分同学都可以较好的掌握下来，希望其他所有学科的学习都要向生物这门学科学习。
本周的英语课表现得都挺好，希望下个周继续努力。
化学课老师又讲了一些新知识，希望同学们利用这个周末多做些习题，以巩固新学的知识，如发现不大明白的，可以在下个周请教老师。
本周周四的物理课同学们４~6个人一组合作完成了一个模拟照相机，充分体现了我们07级11班这个大集体的团结合作，希望这种精神可以好好发挥。（如值日、小组讨论等。）
语文课又接触了新的议论文，希望同学们可以充分利用周末多读一些书，以充实自己的论点、论据资料。（我们都不能做“书到用时方恨少”的这一类人啊！！！）
历史和生物，明年都要会考，所以现在也都开始学习初三下册的新课了，所以同学们一定要好好复习历史、生物，以便明年会考时可以轻松些。
历史、生物、物理、化学这几门学科上课时同学们不时会有些乱，下个周一定要注意。
在这里向本周所有值勤的同学们说一声：“你们辛苦啦！！！”这个周值勤的同学们确实都很辛苦，相信所有值勤的同学也都会因为能为班级做出一点贡献而感到自豪，谢谢所有值勤的同学。
天气逐渐转冷，一定要多添些衣服，以防感冒、甲流。下周一定要根据天气多增些衣服。可以适当的拉上自己的老爸老妈一起锻炼一下身体，身体是革命的本钱！！我们一定不能再在这个特殊的阶段倒下了！！
学校周围违规停车的家长又多了，相信这其中一定没有我们班同学家长的身影吧，在这里提醒一下，所有家长早晚都不能违规停车。
下周一不要忘带家长一封信及221元钱初三下册的《生物伴你学》。
班主任补充：
一、期中考试班级成绩整体不够理想。这与这段时间同学们的学习状态是密不可分的。很多同学渐生浮躁之心，表现出难以自制的兴奋和轻狂！玩乐和嬉戏的情形屡禁不止，不分课上课下。课间追逐打闹的身影总是集中在几位同学身上，自己却浑然不觉。适逢流感盛行，正和一些同学的心意，可以放松对自己的要求了。这样，很多同学在考试中失去以往的优势，退步很多。众多的退步恰恰反衬出进步同学的优秀，最近一段时间一直作为我们学习榜样——于致滢，正是用她的“深深埋下头来”的.沉稳状态一再征服我们的心。这种深深埋头、甘于寂寞、锲而不舍的心态是其他同学急需具备的心态。班上具有这样精神的同学还有：王忆宁、张瑞秋、汪鹏、葛戈、邹怡、孔茁等人。
二、班级本周可圈可点的人物、事件
本周最值得表扬的同学就是：王文轩、林加奕、张文浩等人的值日工作；崔俊秀以身作则、事无巨细、事必亲躬的工作态度；汪鹏、王志磊、张浩琛等人积极踊跃举手的勇气；王若洪为班会所付出的辛苦劳动；全班同学无私的提议把第一批仅有的十支疫苗让给没发烧和体质弱的同学；也许我的观察不够完善，但是每天发生的事情总有让人感动的成分。
三、因为最近所处的特殊时期，所以不能和家长面对面的交流，很多未尽心意希望家长多加理解，欢迎家长能积极主动和老师交流。
我们还有很多做的不够完善的地方，可是“人心齐，泰山移”，只要家长、师生一致努力，相信我们会做得更好！
班主任工作总结范文2
时间如白驹过隙，一眨眼一个学期的就已接近尾声。这半年以来，在学校领导和各位老师的帮助下，我从对工作的一窍不通到渐渐上手，从稚嫩青涩变得慢慢成熟。一步步走来，感触很多，收获很大，虽然在班主任这个位置上没有取得如其他老师一般的成绩，但总而言之给我的锻炼是很大的。下面就五个方面来对这一学期班主任的工作做一下小结。
一、 抓纪律，树学风，做好学生思想工作
由于是刚分配的新教师，无论是在业务上还是在对班级的管理上都缺少经验。尤其是在班主任工作这一块上经验几乎为零。是老教师们给我提出宝贵的意见和建议，使我明白，一个优秀的班集体是建立在严谨的纪律基础上的，同时，如果想在各个方面都取得成绩，纪律这一块是不能不抓的。于是，我在上任伊始就给班级学生树立了时刻遵守纪律的习惯。如在开学初段，我利用班队课时间带领全班学生到操场上站军姿，使他们逐渐摆脱油腔滑调的幼稚习气，渐渐树立坚强的品质，养成强健的体魄。同时在班级里时刻强调纪律问题，使“纪律”两字在班级学生心中长存。虽然一个学期即将结束，班级部分学生的纪律仍不容乐观，但大多数学生能养成自觉学习的习惯，有时甚至能督促讲话的同学停止吵闹，渐渐变得能自律起来。
二、 养行规，促文明，培养学生良好习惯
在开学初期，我发现我们班的学生包括学习习惯在内的各种习惯都不太好，
由于我是新教师，对这方面不是很重视，也不知道改怎样重视起来。随着学校开展行为规范检查以来，我积极配合学校做好此项工作。同时我也深刻认识到，学生良好的学习生活习惯对他今后的成长起着至关重要的作用。在平时的交谈过程中，我发现有些学生因为大人不太重视，经常不刷牙洗脸，而且全身较邋遢，我就电话联系家长，告知这些情况，希望引起家长们的重视。在课堂上，我也经常教育学生要注意自身清洁。除此之外，我还每天强调出操静齐快，排队不讲话，眼保健操姿势正确，在课间做好下节课准备工作，去食堂用餐要守纪律等。虽然我觉得效果不是很明显，但至少学生心里有这样的意识，能去遵守。
三、 订班规，争优先，建立良性竞争机制
针对本班学生学习习性较为松散，班级内部学生之间不够团结的现象。在开学初，我就根据班级的实际情况制订了班规，确立了“团结、奋进、自信、务实”的班级精神。因为我们班问题学生较多，如周巧巧，王瑜哲，虞涵程等，尤其是周巧巧同学，经常与其他同学产生矛盾，以至损害了班级的.团结，不但自己的学习受到影响，同时班级的秩序也被打乱，很多学生不愿与其交朋友。我及时发现了这一情况，在做了周巧巧的思想工作后也专门开展了一节有关团结的班队课，现在周巧巧虽然还经常与同学发生小矛盾，但已能克制，并且也有了一些小伙伴。在学校举行的拔河比赛中，周巧巧与其他同学一起参与，为班级争得了年级段第一的荣誉。在国庆后，我又针对本班学习，行规竞争不强烈的情况制定了一张竞赛表，分纪律、学习、品德三块内容，由班长和副班长负责平时的增减分数。在期中，我已表彰了一些优秀的同学，在期末，也继续要表彰一些优秀的学生，鼓励他们再接再厉，使班级形成一种竞争机制，使学生养成学习守纪的习惯。
四、 严要求，多表扬，激发学生读书热情
好的班主任，必定懂得让学生全面发展。我们班部分学生活泼好动，虽然学习成绩难以在班级名列前茅，但是天资并不笨，只要发挥他们的优势，就有机会找到他们的闪光点，从而促进他们的学习。如我们班的徐禄益，该生天性好动，而且受到家庭溺爱，上课容易走神，爱插嘴，从学校到家的路上总喜欢东逛西逛。我发现他的动手能力较强，就在学校的橡皮泥比赛中让他报名参加，结果他得了个二等奖。我就趁机对他说，如果学习上能有这种劲头，你的成绩一定能上去，在下一阶段的学习中，果然有了不小的进步，虽然由于缺少学习的主动性，自觉性，成绩慢慢又有下滑，但是我从中学会了如何激发学生的学习兴趣，我也相信他在今后的学习中一定会明白道理。同时我对学生也较严格，尤其是在出操佩戴红领巾上面，要求学生都要佩戴红领巾，没有者去教室拿，或者不允许其出操，这样要求了五六次后，接下来每次升国旗我们班的手都是高举的，这就是班级团体性的一种表现。同时，我们班的优秀学生李铮、刘诗樱、邵奕妮等也纷纷在舞蹈、书法、歌唱比赛中获奖，为学校和班级争得了荣誉。
成绩和不足：
由于是第一年当班主任，我对自己订的目标不是很高，在学生保证安全的情况下保持已有的学习成绩能有所提高，在班级内形成良好的学习氛围，并形成小干部的领导机制。
首先在安全方面，由于我经常强调安全，所以班级内很少发生学生在玩危险活动或者携带危险玩具。同学之前打架的情况也发生较少，总体班风班貌都较良好。
其次，成绩优秀的同学依然表现得非常好，学习成绩没有退步的情况，而且十分稳定，而成绩稍差的学生除了三位经常不及格的，基本都能稳定。学习氛围，尤其在期末阶段，都表现得非常浓厚。
再次，本学期改选了班干部，但是大多数事情还是由班主任来进行管理，班干部们缺少管理班级的能力，部分班干部也不明确他们的职责。这情况在期末稍微有了好转。
不足之处有很多，比如对学生的习惯培养没有持之以恒，经常做到一半就不再强调了。在开学初期纵容他们的纪律，使他们养成了上课插嘴的习惯。对值日安排过于随意，没有制定专人专岗的制度，没有合理的奖惩制度，导致有许多学生养成了逃值日的习惯。
岁末将至，我相信今年是我收获最多的一年。希望明年在各位领导和老师的帮助下，我能百尺竿头，更进一步，在班主任这个岗位上作出更好的成绩，来回报大家对我的信任。
班主任工作总结范文3
激情的六月即将过去，20xx年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的"图书角",以拓宽学生的知识面.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
一、班级整体情况
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、20xx高考情况
依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩，今年高考成绩为：一本1人，为体育特长生王照；三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课教师，感谢每一位同学！
三、主要开展工作
1、围绕目标，努力拼搏
继续加强安全教育工作，增强学生的安全意识。本期我经常利用班会进行安全教育。如课间安全游戏。遵守交通规则。防火.防电。一学期来孩子们在老师的教育和监督下基本没发生大的事故。
看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的`基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导，力争突破
认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。
在新的时期，学生所处的社会环境、家庭环境发生了很大的变化，他们的思想观念、形为表现以过去的学生有很大的差别，需要我们做教师的去研究新情况，解决新问题。具我所掌握的情况，20班的学生普遍存在以下问题：
除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。
3、开展活动，调节状态
为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。
我和学生之间，有三个共同——共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成绩！
班主任工作总结范文4
亲爱的家长、同事们：
大家好！本学期即将结束，作为X班的班主任，我感到非常荣幸和开心能够和孩子们一起度过这段美好的时光。在这里，我想对各位家长和同事们的支持和合作表示衷心的感谢。下面，我将对本学期的班主任工作进行总结。
本学期，我担任X班的班主任，面对一群可爱而独特的学生，我坚信每个孩子都是独一无二的，都有自己的潜力和优势。因此，我秉持着平等、关爱、尊重的原则，全心全意地为每个学生提供关怀和教育。
首先，我注重与家长的沟通合作。家校合作是学生全面发展的关键。我通过定期的家长会、电话沟通和家访等方式与家长进行密切联系，及时了解学生的情况和家庭背景。同时，我也积极向家长传递学校的教育理念和教学安排，鼓励家长与我共同关注孩子的学习和成长。
其次，我注重学生的个性化辅导。每个学生都有自己的优势和困惑，我尊重他们的个性和兴趣，并根据他们的实际情况进行个别指导和辅导。我经常与学生进行心理交流，了解他们的学习和生活情况，关注他们的情感变化和困惑，尽力帮助他们解决问题，并激发他们的学习动力。
此外，我重视班级管理和学生的综合素质培养。班级管理是班主任工作的重要组成部分，我注重班级的纪律和秩序，通过班级会议、班级活动等形式，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。同时，我也注重学生的综合素质培养，积极组织各类课外活动，鼓励学生参加社团和比赛，提高他们的动手能力和创新思维。
最后，我积极参与专业学习和教育研究。作为一名班主任，不仅要关注学生的学业和成长，还需要不断提升自己的专业素养。我积极参加学校组织的教研活动和培训，与同事们进行交流和分享，不断学习新的教育理念和教学方法，以提高自己的教育教学水平。
回顾本学期的工作，我感到欣慰和满意。在学生的努力和家长的支持下，X班的.同学们取得了明显的进步，不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在品德、团队合作等方面也有了显著的提高。这些成绩的取得离不开每位学生的努力，也离不开家长们和同事们的关心和支持。然而，我也深知自己的不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我将进一步加强自身的学习和提高，更加关注学生的个性发展和兴趣培养，与家长保持更加密切的联系和沟通，不断改进班级管理和教育教学工作。
最后，我由衷地感谢各位家长和同事们对我的信任和支持，也感谢学生们的努力和配合。我相信，在大家的共同努力下，X班的孩子们会继续取得更加优异的成绩和进步。
谢谢大家！
班主任工作总结范文5
近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持一个标准，调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。
调动两个积极性。一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。每期我们班的八分钟自主活动内容的安排、少先队活动计划以及班级评比标准，都采用征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
调动三个方面的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。
儿童心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。
发挥四套班子的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的'作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。
对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，例如每天的八分钟活动，班级竞赛活动等，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，一箭三雕的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
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