教研组工作总结15篇（精华）
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的教研组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教研组工作总结1
一、与名师对接，提高生物组整体实力
我们邀请了武汉四十九中的特级老师，万玉洁老师来外校指导生物组工作，主要形式为校内听评课（三个年级）、经验交流、积极准备市级公开课等。在万老师的悉心教导下，我们生物组的凝聚力、敬业精神、业务水平有了很大的提高，战斗实力进一步增强。
二、全力搞好教研组建设
目前，我们生物教研组共有教师22名，请产假一人，可以说我们生物组的教师经验丰富、功底深厚，知识全新，是一支团结向上、业务精良的教师队伍。团结协作，注重发挥群体效应是我们仪阳生物组的特色。我们组教师善学习、不保守、不保留，平时总是将自己的教学心得与体会及时分享，并尽自己的所能相互帮助，促进专业发展。在平常教学之余，同事之间进行问题咨询、课程对话、教学探究、学术探讨等，借助网络随时切磋，交换意见，共同研讨，在解决难题的过程中即获得了经验，同时业务水平也得到提高。
三、积极开展教研活动
1、加强集体备课力度。
开学伊始，我们组就结合已有的'备课思路进行了两周的探讨、商议，又及时结合市教研室集体备课的思路确定了教学过程的路子，即：创设情境，引入新课——问题引导，自主探究——展示交流，释疑解惑——视野拓展，感悟提升——梳理总结，反思升华——巩固训练，检测反馈。特别是强调备教材和备学生，教师只有将知识不断分化和综合贯通，才能在讲台上做到胸有成竹，语言连贯，思
维活跃，同时也是对学生的一种感染，使学生很快融入课堂，融入教师所讲的内容，思路自然而然地跟着教师走。思路跟得上，学习压力就小，学习兴趣就会越浓。此外教师还要及时了解学生的思想动态，掌握学生的认知规律，才能保证学生在有限的40分钟内跟上教师的思路，与教师形成互动，活跃于课堂之上，达到较好的教学效果。
2、及时开展听、评、议课活动。
生物组实行每周听评课制度。依据课堂教学中存在的问题定人员讲课，授课前先针对存在的问题确定主题，授课教师先进行说课，组内教师进行议课活动，利用大家的智慧研究出好的上课路子，让每位听课者都有收获，听课后讲课教师上交教案、说课稿、反思，及时反馈交流。
四、努力促进教师的专业成长
在常规教研活动中，努力将我们教研组打造成学习、反思型团队。例如每学期都有计划地研讨课、观摩课、讲座等，将书本学习与实践观摩相结合，不断学习、实践、反思、再学习、再实践。在不断的学习中反思我们的教学，在反思中促进我们的教学研究，在反思中出成效，我们的课后反思、教学案例与教科研论文多人多次获奖或发表；在编著书籍、试题方面硕果累累。组内教学资源库已初具规模，在资源共享的同时，致力于教研创新，并开展其它富有特色的学科活动。比如我们办过多次校园活动、研究性学习等。并立足课堂教学，开展校本教研，我们的校本教研活动是以课堂教学为中心，以分层教学为重心，以提高教学质量为核心，以促进教师群体与个体专业化发展为轴心，我们的理想是每个教师既是教学能手，又是教科研好手。我们的措施是以随堂课为突破口，以公开课为抓手，上示范课、研究课、汇报课，促进了教师的专业化发展。
今后，我们生物教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；加强新课程教学目标、新教材、教学方法的学习与研究；进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样、内容丰富。
江夏一中生物组
xx年xx月xx日
教研组工作总结2
本学期语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、学习课标，转变教育观念
本学期开学伊始全体语文教师针对新教材改版进行了新教材培训活动，在培训中老师们意识到：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的.需要，培养学生的自学能力。进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略，教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生的民展为宗旨。
二、 走出去积极参加各类讲评课活动，提高教师教学能力
本组教师积极参加各项录课、赛课等活动，9月份陆小素老师、刘维安老师、陈远老师进行了“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。
其中陆小素老师的课《七律.长征》荣获市级优质课；10月份陈远老师代表学校参加石油一中组织的捆绑联盟校教学大赛活动，所执教的《秋天的怀念》一课获得青年教师生本教学比赛二等奖的成绩；随后刘维安老师参加自治州初中语文教学设计大赛荣获二等奖。
三、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。教研组内同事相互听课、促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。
2、 组内积极开展语文实践活动，根据学生年龄发展特点我们按不同学段开展形式多样的语文活动，1-2年级开展百词竞赛；3-4年级以我们爱读书为主题制作手抄报；5-6年级是关于成长为题的习作7-9年级是材料作文。最后评选出了获奖的同学并进行奖励。此次活动做到了全员参与是大多数学生在活动中都能取得好成绩，从而体验成功感，激发学好语文的动力。
四、注重青年教师培养
本学期我组新加入了2名年轻的语文教师，他们有对教育教学的激情，有积极上进的进取心。是语文组的新鲜血液为了使她们尽快成长起来积极鼓励青年教师多上研讨课，在研讨活动中老师们开诚布公的指出优缺点并给出合理化建议，新教师虚心接受并积极改正。刘琼校长和陆小素主任主动承担“师带徒”任务并做好“传帮带”的工作，将自己多年的教育教学经验毫无保留的传授给青年教师，就是希望在语文教学的阵地上他们能脚踏实地加强自身教学修养提高教学能力培养更多更棒的学生。两位青年教师服从学校安排，勇挑重担：董丽丽和刘秀秀老师都承担两个班的语文教学任务，学生多课业任务重，他们虚心好学勇于实践，取得了较好的成绩。
五、存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有充分发挥出教研活动应有的作用
2、学生活动开展还应更丰富些，对学生能力的培养不够。加大学生课外阅读指导，在学生活动的组织上依然没有跳出应试思维，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、下一步的设想与努力方向
教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
赵义玲
20xx.1.9
教研组工作总结3
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，我们数学教研组以教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导，以高效课堂为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现就本学期开展的工作做如下小结：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，教研组配合教导处加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、对学生的作业及批改情况检查，并做好记录。
4、一学期来教研组共检查了备课4次，大部分教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
5、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课反思或随感。
6、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
1、开学初举行了新课程标准的学习。全组教师在刘少燕主任的带领下通读了新课程标准，并制定了学习计划。按学习计划认真学习课程标准。
2、组织了第一届教师能力大赛。所有老师参加了数学能力大赛，通过初赛考课标，复赛考解题能力，决赛结合学校的赛课立标课。通过比赛，全体教师积极参与，所有教师都有不同的收获。
3、师徒结对。本学期，开展了备课组内的师徒结对活动，结对的师徒通过互相听课，共同提高。
4、推门课。
本学期按学校常规，对每个级部进行推门听课，每组的优秀教师上一节领讲课，末位的教师跟着学，通过这种交流，组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到资源共享。发挥团体教研的优势，教研落到实处。
三、积极参加校外教研，开拓视野、提高业务素养
在积极参加学校教研活动的同时，我们组的教师还积极参与校外教研活动，如省小学数学优质课的观摩活动；青岛名师工作室观摩课、莱西市公开课评比活动、莱西市教学能手的评选活动等。其中在吴杰和李桂花老师，入围了莱西市公开课，吴杰老师成功地出示了莱西市数学公开课。他们俩人还被评为莱西市数学教学能手。通过听课、交流、参观、学习，参与使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了进一步直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
四、存在的不足与改进的方向。
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。
2、运用理论指导实践不够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高大家的`教学艺术。
3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。
一份耕耘，一份收获。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
教研组工作总结4
时光飞逝，转眼间，一学期教学又圆满地结束了，在教务处的统一调配和各位教师的配合下，本学期的艺体教学工作开展得很成功，但不足之处也在所难免。为了使今后更好的开展此项教研工作，我特作以下总结：
一、基本情况概述：
我校有9个班，共有500余名学生。学校没有标准化的运动场地，体育设施不齐全，没有专业的音乐教师和画室，只有4名专业体育教师、一名音乐、一名美术、一名微机教师，他们个个年轻力壮，有一定的兴趣爱好，他们上课的积极性很高，他们不仅锻炼了自己，而且还训练培养了学生的运动素质、音乐乐理知识、绘画及电脑的操作能力。我校学生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对这些学科就产生了浓厚的兴趣，因此，他们开展各项文体活动很成功，也很出色。
二、取得的主要成绩与经验：
1、组织了教师研究讨论了艺体各科课的教学内容，使教师明确了方向，端正了态度。
2、切实组织教师上好每节课，按时严格检查了教学常规，严格把握教学质量关。
4、认真指导了学生开展各项文体活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
5、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的'体育运动水平和音乐鉴赏绘画能力。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、做好科任教师和班主任之间的配合工作，利用一切现有条件，加强学生辅导。
2、做好了各科教学常规工作，按照阳光体育活动安排，落实每天锻炼一小时计划，以保证学生们身体素质健康发展，严格把握备课、上课质量关。
3、切实改进教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、增加一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
教研组工作总结5
在学校领导的关心与引领下，盛泽实验小学美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。本学期，教研组的工作又上了一个新的台阶，现总结如下：
一 、加强理论学习，开展教研活动
在新课程的背景下，我们美术组成员利用课余时间认真学习新课程理念，通过电脑查阅资料、阅读教育类杂志等方式来提高自身的理论素养。并利用教研活动经常钻研、探讨，并且积极撰写教育教学论文，参加各类教学论文比赛，组内有不少老师的论文在区级以上获奖和发表。
另外，我们美术组的'成员还积极参加校级、市级的教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
二、强化集体备课，开设各项公开课
近几年来，我们美术组不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短，全面提高教师的业务水平。尤其是这个学期的“一课三磨”活动，开课老师认真钻研教材，备课、磨课，其余的美术组成员听课、评课，给予实施性的建议，而开课的老师在听取了其他老师的建议后，在第一次上课的基础上对教学进行了重构，使教学进一步完美。
三、上好每一堂课，提高教学质量
美术教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真完成学校的“七认真”工作：认真钻研教材，备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，上好每一节美术课，激发学生的学习兴趣，更好地培养学生的创造性思维。我们的宗旨是让孩子热爱生活，让孩子热爱艺术，让孩子大胆地表现！
四、开展兴趣小组，组织竞赛活动
我们美术组成员每周都积极组织学生开展“慧心课程”的兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好不同，开设了“绘画”、“陶艺”、“手工创意”等课程，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。另外，我们还积极组织学生参加各类绘画、书法竞赛，并在各类竞赛中获得了好成绩。
另外，我们美术组承担了学校的环境布置、校刊编辑、版面设计、摄影、贴横幅等各项工作。由于学校活动丰富，美术组老师经常忙碌于活动现场，充分发挥自身的特长，联合全校师生，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。总之，我们美术组的工作琐碎而繁杂，但我们一如既往地认真完成各项工作。在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
教研组工作总结6
美术教研组在教科室的引领下，全部美术教师顺利结束了学期初的预定目标，获得了较为令人如意的成绩。现将本学期的.美术教研工作总结以下：
1、根本环境概述：
本学期我构成员以慎重、伶俐、当真、结壮的工作立场，面对传授工作，加强进修，连续进步思维、交易本质。我们联合互助，彼此取长补短，有很多成果。
2、教学传授方面：
1）、我们联合宿舍实际环境，订定了切当可行的工作筹划，严厉按学科讲堂安定老例展开了充裕多彩的传授活动，阐扬组内备课、教研优势，同科教师彼此听课、评课，以有经验教师带新成员教师；变动美术教师传授及门生美术进修的自动性，进步美术传授结果。本学期一入手下手搞好传授，我们互助商量：如何讲？讲哪课？为备出佳构课，每位教师主攻一个年级，（以“计划。利用”、“综合。摸索”课为主），如许可在平行班讲，如许才华备题目、备必要、备知识、备技巧、备风致、备心态、备方法、备时候、备课件等，我们狠下韶光，一人讲课，全组互助上阵，筹办教具。
2）、我们仍在功课首页计划目次，表现门生的本性创意。在教科室的互助下，期末对一、二年级进行面试测验，三年级以上的门生进行笔试，以根本知识及绘画技巧为主订定试卷。加强学科珍视意识，相信这是一笔艺术风景线。
3）、在校本课程传授方面，门生作品更上一台阶，告成地亮相在庆六一版面上。
3、存在的题目，将美满功课的发起：
1）、教师还需加强根本功的操练。如三笔一画的操练。
2）、严厉要求个别门生带好学具，并倾慕其功课本。料想定成长册大小的功课本，如许既省开支，又使功课都雅。有待我们在下学年试用。
在校、教科室带领的关怀下，在宽松的工作环境里，多想多学多看多用多干，把美术传授工作更上新台阶，阐扬美术传授特有魅力，使门生进修美术的乐趣日趋高涨，构成根本的美术素养和进修本领，为毕生进修奠定根本。
教研组工作总结7
在20xx学年度，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力、刻苦钻研在教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。这一年来的工作，我们组有如下特点
一、团结协作、乐于奉献
我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅，在教学中，我们经常听他们的课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在我们悉心指导下，他们进步很快，张俊莲老师是本学期刚分配的，但她在教学上虚心学习，此外，每天一早来到办公室打扫卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上热茶。黄俊、何俊老师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下，本学期制作了七八个多媒体课件，为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。我和奚红凤老师，把多年来查阅的'有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们，盼望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。
二、不断学习、更新理念
“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命
生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学服务的研究宗旨，以提高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教学教研活动。经过不懈努力，顺利地完成了本学期的教研任务，基本上实现了学期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：
一、抓常规，落实教学。
本组在教学上，配合教务处制定了如下教学原则：
1、认真备好每一节课（手写或电子教案）。认真研究教材，再结合学生实际，根据学生的年龄特点和知识现状选择教法，训练学法。
2、认真上好每一节课，探究教改新模式。
3、作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。
4、复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。
5、评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。
二、深入开展校本教研
1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，加强理论学习，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观，并记好业务学习笔记。
2、认真开展了专题研究。
七年级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）
八年级课题（生物教学中自主学习模式探讨）
九年级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）
3．积极开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。
4．合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。部分教师自制教学课件，撰写电子教案，进一步丰富充实了我组网页的内容。
5、提升业务，乐于动笔，扬长补短。适时总结经验教训，每位教师都撰写教育叙事或教学反思，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。
6、积极参加培训，潜心学习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中学高效课堂教学视频，研究教法与学法，共同进步。
教研组工作总结8
本学期即将结束，在学校领导的关心和指导下，在每一位英语教师的努力下，我们英语教研组坚持以人为本，倡导创新精神，加强教学管理，优化课堂教学。本学期虽然取得了一些成绩，但也存在很多不足，现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。为此，四月份我们英语教研组开展了“研课标，说教材”活动，每位老师认真学习并做了详细的学习笔记和写出了深刻的心得体会。
二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质
1、团结协作，发挥集体备课组的优势
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第一、二节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量
课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周二上午第一二节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共开展了一系列教研活动。
（1）五月份开展了“高台小学教育集团与江苏省海安城南实验小学教育集团共同开展“云端半日研修共促双减落实”英语学科半日研修活动”我教育集团校两位青年骨干教师唐欢，伍晶与海安城南实验小学教育集团两位教师开展了线上同课异构活动，城南实验小学教育学硕士，中小学一级教师，城南实验小学中年级英语组教研组长谭俊勇，做了《让对话教学更有“对话味”》专题讲座。本次活动由城南实验小学教育硕士，中小学高级教师，海安市学科带头人曹阳凤主持。本次线上半日研讨活动，优化英语学科课堂教学结构，提高课堂教学效率，培养学生英语学科综合素养，进一步推进“双减”和学科教学优质均衡发展。
（2）五月份我们各个英语学科组还开展了丰富多彩的五一学科活动。
（3）六月份我们以学科组为单位开展了不同年级的英语默写大赛等活动，丰富了同学们的课余生活，激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生的书写。
（4）七月份开展了教育集团期末大教研活动
1、再次认真研读课标，了解最新的.教育理念和教育动态，为新学年打下良好的理论基础。
2、优秀教育经验和教育叙事分享。
我集团校老师刘辉，谭素梅，杨欢欢等进行了质量先进经验分享；裴莹，莱萌，刘辉进行了优秀教育叙事或案例的交流分享。通过分享共促提高。
3、认真落实“结对子”活动
针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了名师骨干教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师闫菲，伍晶、白倩、杨芳等经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。
三、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量
根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了市级奖。
我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
教研组工作总结9
一、继续学习课程理念，转变教学观念
本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型“三环六步”课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课9节，执教者认真备课、上课、说课，与会教师认真听课、记录、集体评议。通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极实施科学合理的“三环六步”教学模式，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的`火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，各位老师分头备课，然后集体备课，教师再二次备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共
享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出①要有明确的教学目标；②要列出必要教学程序；③要认真写好教学反思。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。
三、重视常规检查
强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写反思，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。
四、成功举办了学生活动
十一月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举办了经典诵读比赛。先举行了班际比赛，接着组织了质管组内优胜班级比赛。后又组织了学生个人的“评星竞级”比赛，这样从班级到个人处处是经典阅读的琅琅书声，经典诵读在我校蔚然成风，学生的阅读水平逐渐提升。每次语文活动，有过程，有结果。这个学期按时完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文能力得到提高。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
教研组工作总结10
又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，虽然取得了一点的成绩，但也有许多不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
一、基本情况
我校是一所规模较小的农村初级中学，连小学部在内一共只有十三个班，十二名教师，六百来学生。我们学校对教研工作非常重视，数学教师大多数都是年富力强中教师青年，他们积极参与教研教改，这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
二、本学期开展的主要工作
1、成功开展了课内比教学活动。
2、组建了八年级数学兴趣小组并持久地开展了活动。
3、进行了有效课堂的尝试。
4、认真组织每周一次的集体备课。
5、每周一练的模式基本形成。
6、部分教师到育才实验学校学习了“高效课堂”模式。课内比教学活动，全体教师都做了充分的准备，十二位教师全员参与，从课题的选择、教案的设计、课件的`制作、说课稿的形成都是一丝不苟的。通过课内比教学活动，全体老师提高了认识、提高了教育教学水平。
每周一次的集体备课落到了实处。每周的星期二上午是数学组集体备课时间，每周的集体备课都有议题、有中心发言人。每次都能解决实际问题，使每周一次的集体备课真正落到了实处。
进一步完善了每周一练。学生的成绩是练出来的，数学学科更是如此，一个知识点要想成为能力，一班要有三到五次的练习，“每周一练”我们已经形成了共识，我们对每周一练非常重视。从练习的设计、批改、总结、反思各个环节都非常到位，从学生的成绩来看，取得了明显的效果，每周一练的模式基本形成。今后我们还要不断完善，使每周一练成为我校的特色。
互相听课是教师教学能力提高最有效的方法。本期我们所有的教师每周至少听了一节课，学校每周都要对老师的听课情况进行检查，并对每一节课的听课情况做好了记载，基本上杜绝了听假课的现象。
进行了有效课堂的尝试。广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了八年级数学竞赛辅导小组，五、六、七年级数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性。
我们数学组全体教师纪律观念强，很少有迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用节假日备课经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，要实现教研兴校的宏伟目标，我们数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力。
教研组工作总结11
本学期，生物组全体教师在学校的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中， 努力打造“四主”高效课堂。针对本学期的工作，总结为如下几个方面：
一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。
开学前，按照学校的统一要求，召开了教研组，备课组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了生物教研组本学期的工作计划。七、八年级备课组不定时进行集体备课。充分进行集体讨论，加强教研组老师的交流合作，增强组内凝聚力。
二、常规教学计划有序地进行。
由于生物科是中考科目，特别是八年级面临地生会考，各老师都加强了课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课，有的还写在备课本上，双重备课。根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。堂上完成练习，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。特别要提到的是在组内各老师的努力下八年级地生会考再创新的辉煌。
三、积极参与教研教改活动。
1.按照市教研室的要求，我们学校是第二片区生物复习研讨课的举办学校。接到通知后，我们全组成员（特别是八年级备课组的4位老师）就积极行动起来，认真打造了一节复习研讨课（田合云老师讲课），同时认真研究《生物新课程标准》和研读《20xx年xx州生物中考考试大纲》，细读近年的中考试题和双向细目表，制作试题，探讨、修改再探讨，团结协作，不辱使命，高质量地完成了本次任务，获得了教研室领导了高度评价。
2. 组内教研气氛浓厚，按照教导室的安排，听取了向云老师的展示课，同时各组员不定时的也分别听取了其他老师的.随堂课，教师们都虚心相互请教教学方法、经验，主动向有经验的、教学效果好的教师学习新的方法，互相学习、共同提高。组内定时组织教研活动，讨论教学方法、研究教材内容，进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。
四、今后的努力方向
在今后的教育教学工作中，生物教研组将一如既往的团结在学校的周围，继续努力工作，将进一步加强学生的思想品德教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。
教研组工作总结12
本学期，学校教学工作以深化新课程改革为契机，以教学常规管理的精细化为保证，以教学基本环节为抓手，以推进与深化“精讲精练、讲练结合，打造高效课堂”课改为突破口，立足聚焦管理、聚焦课堂、聚焦教师专业成长，贯彻与落实上虞市教学工作会议精神，全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持实施素质教育。坚持以学生发展为本。在“教”与“学”的有效性上下功夫，注重师资队伍建设，强化教研组建设，全面提升育人水平，推进学校的内涵发展等方面作了大胆的探索，并有新的突破。
在校领导的大力支持和各教研组的积极配合下，教务处、教科研工作作如下总结：
1.稳步推进深化课堂改革。
下半年，为推进与深化“精讲精练、讲练结合，打造高效课堂”课程改革，学校在教务处统一布置下，继续在语、数、外、科、初三社政学科中开展“学生典型错题解析卡”活动，并要求每月末各备课组将错题集上交到教务处，由教务处统一整理，为下一届教师的教学作借鉴，截止目前总共上交解析卡470余份，各备课组上交的错题集无论在质量和数量上稳步提升。同时为提供经验交流与研究平台，要求各备课组在每周二下午第四节课为集体备课活动时间，校级领导分工检查，督查落实。有力推进了以“精讲精练、讲练结合、以讲促练”为主题的课堂改革。继续做好“教育叙事”撰写工作，集中整理汇编了“教育叙事”第八期。
2.加强名优骨干教师培养和教师专业化成长，做好校本培训。扎实有效开展校第六届课堂教学艺术节，为推动活动深入开展，激励更多教师自觉参与到本届课堂教学艺术节活动中来，我们推出了“名优骨干教师示范推进，草根教师积极参与深化”的活动策略，14位区级以上名优教师率先开设公开课，在教师中起到很好的辐射引领，为后续各项活动的全面展开做了很好的铺垫，营造了浓厚的氛围。在后面接下来的各项活动中，全校教师或上课、或观课、或评课、或听讲座、或撰写教育故事、或开展考察学习等等，校园内洋溢着浓浓的教科研氛围。
下半年，除做好各科目90学时的培训和区内部分学科教研活动外，为扩大教师们的视野，加快教师专业化成长，教务处、教科室还积极配合校长室分别组织部分教师积极参加区外的一系列培训，例如：浙派名师活动（杭州）、全国特级教师课堂展示活动（台州）、全国“同课异构”课堂展示活动（桐乡）等，总共达70余人次。为起到辐射作用，最大限度的发掘培训效益，每一次活动参加完后，校教
科室都要求参加的教师必须上交一篇心得体会，整理汇总后发全校教师学习、借鉴。
3.营造教师教科研氛围，加大各级各类课题研究积极组织教师参加20xx年区级教学论文评比活动，本校共30余篇各科论文送上级部门参选，其中有3位教师获上虞区一等奖，10位教师获二等奖，13位教师获三等奖，质量颇高。积极组织和开展各级各类教师评比活动，上半年，有10人次在各级各类教学评比中获奖，全体教师在省级以上期刊发表文章4篇，获奖人次和等次有明显进步。
在教科室指导下，下半年，校20xx年区级6项课题都顺利结题，3个课题被立项为“上虞区20xx年课题”。
4.教研组建设进一步加强和提升。
一方面，以教研组（备课组）考核制度建设为抓手，建立教研组工作月汇报制，进一步加强了教学常规工作过程管理，使常规工作精细化、规范化。另一方面，以“一组一品（牌）”为创建目标，积极探索教研组工作特色化建设，各教研组在学生社团、竞赛辅导等方面已迈出步子，并取得了丰硕的成绩，下半年学生在各级各类比赛中有15人次获奖，音乐社团、集邮社团被评为区优秀社团，体育教学工作继续稳步提升。
5.积极撰写我校教学、教科研工作报道，扩大我校在教学方面的知名度
下半年教务处、教科室积极撰写文章报道，在各级各类媒体上发表共5篇，有效的扩大了我校在教学、课改方面的.知名度。
6.加强教学工作的指导与检查，规范教学过程
本学期来，学校教务处和各教研组加强联系，密切配合，已分两次检查教师备课本、听课本及作业批改，每一次做到检查有记录、有量化，并及时做好总结反馈。
7.认真做好了各科成绩分析。
本学期把全校月考和期中考试以及个别学科的竞赛成绩进行了及时分析和总结，便于让使每个教师教学更有针对性，同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
8.保质保量地做好学生学籍工作。 9.积极做好教师各级各类培训工作，落实管理好浙江省教师培训管理平台报名、评价工作。
诚然，成绩的取得是大家共同努力的结果，我处只是取到协调和管理作用。俗话说“金无足赤、人无完人”，在以后的工作中一定有则改之、无则加勉！
望各位领导、各教研组、各位老师一如既往的支持、配合我处工作！
教研组工作总结13
20xx—20xx年度秋季学期英语教研组工作总结转眼之间，本学期的教学教研工作已经结束。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概。本学期我们英语教研组结合我校新课程改革的实施，本着“为学生服务，要自己提高”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：
中学英语课堂教学如何实施素质教育，是当前英语教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：
（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求。
（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力。
（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期英语组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，导学案力求符合下列要求：
1、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标，确定思想及学习方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”英语，更重要的是让学生“会学”英语，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天每位英语教师都要用几个小时来批改作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。
四、教研工作方面
在完成课堂教学任务的同时，教研工作的开展也是提高课堂教学的重要组成部分。本学期，为了让学生能够更加重视英语这门学科的学习，我们组全体教师都齐心协力完成了教研计划中的教研任务，下面我对本学期开展的教研工作做如下简要总结：
（一）教师公开课
本学期，学校主要围绕着如何使自己的课堂变成“有效课堂”为教学理念，在原有的集体备课基础上对教学课堂的组织和管理方面增加了新的认识。因此，本学期我们组组织了一次教师公开课，围绕的就是“有效课堂”的教学理念，把导学案带入到课堂教学中，让学生学以致用，充分发挥学生自主学习的能力，把课堂教学的大部分时间归还给学生，教师的任务仅是学习的辅导。从公开课学生的反应上来看，学生有了导学案的指导，能够有目的有计划地对所要学习的知识有了充分的`认识和准备，对于知识的更进一步的学习有了坚实的基础，课堂效果也真正意义上变成了“有效课堂”，也得到了校领导的大力支持和肯定。
（二）班级英语报竞赛
本学期，主要开展的是以班级为主的“英语报竞赛”。根据各个班级设计的报纸，评出了不同的等级，分别有：最佳设计奖、最佳书写奖、最佳内容奖最佳创意奖、最佳排版奖及最具潜力奖。活动中发现，学生的想象力和创造力相当高，学生们设计的报纸也比以往有了很大进步，这让我们每位老师都备感欣慰。
（二）英语知识竞赛
词汇是学生学习英语的基石，针对初一年级的学生来说是关键，阅读理解是初二年级学生的致命点，初三面对的学业水平考试，对于写作是重中之重。为了根据不同年级学生的特点，我们组织了以个人为单位的英语知识竞赛，初一年级：英语单词听写竞赛，初二年级：阅读理解竞赛，初三年级：作文竞赛，经过学生的努力和老师你们的鼓励，参赛的学生人数再以前竞赛的基础上多增加了一倍，某些同学通过自己的努力也证明了自己的实力，取得了优异的成绩。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
教研组工作总结14
这学期由于多种的原因，耽误比较多，再加上八年级上册内容比较多，重难点也很集中，九月初才全面进入八年级的地理教学，现在基本完成教学任务。为了以后的工作做得更好，现在对本期工作做一个总结：
我们地理组4位教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽、可操作的备课组计划、确立了明确的教育、教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育、教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，特别是甲流感的影响，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一学期，也是最关键的一学期里取
得更大的进步。总结这一学期来的工作，我们组有如下特点：
一、精诚团结、互助奉献
我们组共4名老师，特点是“老中青”三结合，根据学校的要求，我们也实行了导师制，传帮带落实，团结协作的精神是可喜的。在教学中，我们尽量相互听课，讨论如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学。本期我筹建了地理教研组QQ群，在业余时间进行交流，交流课件，复习资料和检测题。
二、学习提高、更新理念
“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是信息的世纪，地理学知识日新月异，发展很快。加上新教材很贴近学生的生活，也很注重时事，对我们老教师来说在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的`基础上，还经常上网查阅资料，了解现代地理学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，上课适时讲给学生，传播给学生，让他们关注社会、关注地理学热点。如俄罗斯是世界上最大的国家，也是我们亚洲的重要国家，还是我国的战略伙伴，美国、加拿大等国也是地理教材上讲到的重要国家，在国际新闻里就有关于这些国家争夺北冰洋主权的资料。还有索马里海盗事件，涉及到我们地理上学到的非洲、红海、地中海，中东地区等。我们组青年教师，也不断向老教师学习。新教地理的教师初上讲台时，教学业务不够熟练，主动向老教师请教，几乎做到每节课都先听后讲，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为规定，备课组长认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，地理学教学不论是初一还是初二的期末考试，都取得了很好的成绩。
总之，我们初中地理组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩.特别是下学期，我们地理都要参加中考了，我们将竭尽全力组织学生搞好复习，考出好成绩。
教研组工作总结15
我们一年级语文教研组的成员，虽然在教龄上差别大、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将情况作一小结。
一、具体的教研组工作：
（一）教师方面：
开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。
1、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。
我们每周都有一次集体教研，本学期共教研了9次，每次的主题都不同，但教研时候的气氛浓，每一位老师都把自己在教学中的问题提出来，都能介绍自己处理每个问题的不同方法。特别是秦玲老师每次教研总会把她在工作中的好的方法传授给我们，给我们组的年轻人今后的教学提供了宝贵的经验。还有刘春丽老师多年来一直从事的是低年级的教学，在低年级的教学工作中更是形成了自己的教学风格，好多教学方法都能编成顺口溜，教学时非常的实用，特别的符合低年级儿童的特点。凡苗苗老师虽然参加工作还不到3年的时间，但是工作的热情很高，谦虚好学，有什么不明白的问题总会问个所以然。3月份的中旬，她讲了一节教研课，课前我们利用集体备课时间研究所授课《胖乎乎的小手》，讲课是全组成员参与听课，并且请教学校长和教研员张艳霞老师听课，课后校长和张老师参与了听课交流并为凡老师提出了宝贵的建议和希望。面对讲课时的不足，凡老师仔细听取了每个老师的意见，并谈了自己的困惑和今后努力的方向。我们组除了每周的集体教研之外，还经常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题展开讨论，久而久之这样的研究已经成为我们每天工作的必须。这样一学期下来我们每人听课17节左右。
2课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。
一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们的教室都配有电脑和背投这样先进的教学设备，我们组有四位老师通过配套光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。
3、批改作业方面做到人人面批。
一年级的学生就像1岁多的孩子，许多事情需要手把手的教。所以，我们组人一致都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当
面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应该怎样改，今后遇到这样的问题应该怎样思考。经过一年的学习和锻炼，学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。
4、客观真实的进行单元评价。
本学期我们组织了六次单元测试，这六次测试我们统一命题，统一时间，统一阅卷，统一使用电子表格登分。测试后写出了试卷分析，就教学中存在的问题作了分析，为今后的教学提供了方向。
5、勇于创新尝试，走进“亲子阅读”。
国家教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》要求学生从小学到初中期间要达到20xx万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要达到100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上。为此，我校率先提出“创建书香校园”的办学目标，我组尝试通过亲子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普及，我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效。为了将这项活动做好，教师首先向家长提出倡议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜欢读书的学生的课外阅读更有计划到进行，让不喜欢阅读的学生喜欢上阅读，同时记录整理阅读之后的成长足迹，家长发现优点及时鼓励，看到不足及时纠正。老师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况，适时给予合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成为负担，又不能让学生觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和学生参加的积极性，组内教师出谋划策，定期对孩子的“亲子阅读”进行检查，评出每期的阅读小博士。培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。教育孩子，需要智慧。让我们多一份细心和耐心，用智慧点燃孩子成长的希望！我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进行到底。
（二）学生方面
1注重培养学生良好的.写字习惯。
本学期我们组的工作重点之一放在了，注重学生良好写字习惯的培养上。每周五下午第三节是指导写字时间，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间具体指导，学生不仅能把字写漂亮了，写字时还能注意到“三个一”，逐渐养成了良好的写字习惯。
2、开展课外阅读，拓宽学生的知识面。
这个学期的4月份我校开展了“知荣辱，树新风”的读书活动，活动中我们制定了具体的计划，并用黑板报的形式宣传了读书活动的细则。利用每天的早读和周五下午双周第三节的读书时间，指导每位学生背诵《小学生守则》和《三字经》《小学生日常行为规范》。带动全体学生主动读书，激发学生的读书兴趣。还可
以发动学生平时把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。教师每天抽时间让学生说说读后感或文章的大致内容，培养他们的口头表达能力。
二、取得的成绩
1、本学期我校组织的新课程考核中，我组有徐雪丽、龚莹莹、李婵婵、马向丽4人参加.秦岭、徐雪莉老师的论文在作文个性化平台上发表、李婵婵和龚莹莹老师辅导的班级在数学竞赛中荣获一等奖。凡苗苗老师在校优质课比赛中荣获一等奖。卢海英老师辅导的中队会荣获了校二等奖。在这次的期末考试中徐雪丽、王红娟分别是一、二名。孙秀丽、王红娟、张玉林、刘平几位老师父母亲有病无一人耽误学生的课程。这种精神值得大家学习。在学生活动中：一（6）班、一（1）班学生获得了写字之星、一（4）班、一（3）班获得了小歌星、一（4）班获得了英语演讲之星。一(6)班、一（1）班获得了数学之星。这些成绩的取得，都是教师们积极参与、共同努力、共同进步的结果。
三、存在的问题：
1、平时教研气氛活跃，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要注意积累经验，为撰写论文，案例留下宝贵的经验。
2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要创造性的开在教学工作。
转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有教师参与教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。
教研组工作总结范文12
本学期来，我初中部政治教研组在学教研室的正确领导下,在各年级组的指导下，在全组教师的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
（一）加强思想政治学习，全面提升师德修养。
1、加强思想政治理论学习，提升思想政治觉悟。我政治组全体老师利用课余时间，积极、主动关注国际国内大事。通过一系列时事新闻，提升世界观、价值观，培养自身的爱国热情，增强自身的责任感、使命感。
2、加强师德教育，提升师德水平。我政治组全体老师利用课余时间，积极、认真学习教师职业道德规范、师德修养方面的理论知识，了解先进代表人物的事迹，全面提升教师的师德修养。并以我校的师德师风为学习的思想内容，严格规范自己的道德修养，真正做到为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱学校”的思想理念。
（二）扎实推进教育教学工作，提高课堂教学水平。
本学期来，我政治组积极开展教研活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，以中考为目标，以提升学生的素质为重点，我政治组积极开展教情、学情研究活动。如：第各年级组开展的“开学第一课”，就如何把“第一课”上好和提高学生的兴趣等问题，进行了广泛的交流，并制定了计划。
2、大力开展听课教研活动，互相学习，取长补短。我政治组在初中部每个月至少要开展一次教研活动，全组老师积极参加教研活动，无缺席。担任教研活动的老师积极、充分的准备，为全组教师树立了榜样，并传授了丰富的教学经验。如：积极调动学生兴趣的陈尚兵老师，广泛联系实际的鲁滔老师等。
（三）全面落实教学常规，深入开展教学工作。
1、全面落实教学常规，提高业务水平。根据学校教研室的要求，全体老师积极开展备课工作。大家认真备课、查找资料，并按要求写好教案，密切联系了课与课堂教学之间的关系。同时，配合学校教导处开展教学常规检查活动，通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
2、深入开展教学研究工作。教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，提高自身的理论水平。
3、全体教师在查找各年级复习资料时，还积极注意我教研组的资料保管和建设，做到初中部政治组资料库的完善。
4、全体教师积极应对学校教研室组织的各次考试，精心设计试题，认真阅卷，全面分析，仔细评讲，让学习以考促进他们的阅读、理解、语言组织等综合能力提高。
5、初三年级组在完成教学工作的同时，还在积极准备中考复习资料，并对中考的注意事项及复习计划进行了商议。
（四）、存在的不足。
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况。3、个别学生的学习积极性还不够高，少部分学生还没有独立自主学习的意识，部分学生还没有掌握适合自己的学习方法。4、教育教学手段还有待于更新，教学模式还需要进一步更新。
（五）、解决的方法
1、加强理论学习，积极开展对新课程改革的深入研究，开展广泛的讨论，制定计划并加以落实。
2、积极利用目前学校的一切教学条件，将现代教育技术作为提高教学手段的起点，从而提高我组的教学水平。
3、积极开展对学生学习政治课兴趣的研究，力争找到合适的方法。
4、积极开展对学生自主学习方法的研究，让学生不仅掌握，而且要充分的运用，提高学生的综合素质。
总之，我初中部政治教研组全体教师在学校各级领导的关心下，齐心协力，努力工作，推动了我校教育教学事业的发展，贡献了自己的力量。
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