电大工作总结15篇[集合]
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的电大工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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电大工作总结1
一、高三复习指导思想
适应素质教育新形势，贯彻新课改精神，落实新课程理念，体现新课程特点，严格按照新课程方案要求行事；充分了解学情，坚持以学生为本，关注学生差异，促进学生全面发展，以培养更好更多的高素质人才为目标；努力改进课堂教学方式，不断加强和改进高三政治课的教学和高考复习工作，努力提高课堂效率，构建高效课堂。
二、复习依据课程标准、考试大纲和教材是高考命题的依据和基础。
以近年的高考试题为参照，以《考试大纲》为依据，明确高考的方向和要求，以《文科综合考试说明》、《课程标准》为依据、以思想政治新教材为依托，以近几年（主要是09年至11年）高考文综试题（尤其是山东卷）为参照，渗透新课改的理念，联系重大社会热点问题，认真分析学情、教情和高考形势，立足实际，真抓实干，科学施教，在扎实“双基”的前提下，构建知识网络，提升迁移能力，强化学科内的综合，兼顾学科间的综合，渗透社会热点综合。提高复习、练习、讲评质量，培养学生的综合学习能力注重效益，确保20xx年高考质量有新的突破。
20xx年工作总结：
一、做真做实集体教研，坚持学案导学。
1、用计划指导教学：从高三开学之初我们就制定了周密的学科复习计划，三轮复习法：一轮复习，时间：开学到二月底，方法：基础带能力，二轮复习，时间：从三月到四月中旬，方法：能力带基础。三轮复习，时间：五月份，方法：在渗透基础、能力、方法的同时注重培养考试技巧和考场经验。然后依据计划复习，稳扎稳打，步步为营。
2、精选精编学案、习题，并把时政热点问题及时向学案和练习中渗透。当前的教学，时间紧、任务重，要想提高课堂实效，就需要给学生提供科学、实用含金量高的学案和练习。于是我和张老师在集体备课的基础上，在学案的编写上狠下功夫。我们在原有教案的基础上，根据新课本、新形势并借鉴其他学校的优秀做法，对学案进行了精细化的推敲与研究，并在上课后根据教学实际再进行调整，并以电子文稿的形式保存了所有的政治学案，供下一步的教学用。习题精编，高三不缺试题，但缺好题。于是我们分别从不同网站如：中学政治教学网、高三政治教研网、高中政治教学资源网、教研室网等网站和其它途径获得了大量试题素材，老师跳进题海做题，精选、精编试题，然后提供给学生做定时训练，从学生的反馈情况来看，这些试题的科学性得到了学生的高度认可。真正做到了“老师跳进题海选题，学生跳出题海做题”，既提高了效率，又减轻了学生的负担。
3、坚持相互听课、相互取长补短，共同提高。张老师的课风趣幽默、富有激情，极大的调动了学生学习的积极性，对我是一种互补，使我受益匪浅。另外我们通过听课向其他学科的教师学习。
二、狠抓作业批改。
我们的作业有整理本、默写本、主干知识专项训练、试卷等等，我们的要求是全批全改，及时反馈，注重及时批改，注重面批面改。每周的作业批改在3次以上。通过作业批改使知识得到了及时落实，问题得到了及时纠正，极大的调动了学生学习积极性。
三、研究学情，对症下药，有的放矢：
古语讲“知己知彼，百战不殆”，要有效教学，先要了解学情。开学之初，我们就在学校的引领下制定学科调查问卷，组织学生认真填写，在认真分析的基础上，我们撰写了详细的学情报告，通过分析我们发现了学生在政治学科上存在的以下问题：
（1）基础知识薄弱，文化素养低。
（2）综合分析和思辨能力不足。
（3）审题能力和解题技巧欠缺。
（4）错别字多，表述错误，不得分。
（5）答题的规范性欠缺，可得的分未得。
（6）时间分配不合理、不科学，会做的题放空卷等等问题。
四、优化学习习惯、完善学习环节，以提高学习效率，强化基础提高能力。
完善学习环节：基础落实环节：课堂课下课前日、周、月、学期。在认真听课的前提下，课下每天拿出半小时记忆当天的基础知识，然后做练习。每天上课前2分钟进教室，开始做好上课准备。上课先拿5—10分钟采取默写、提问多种形式检查基础知识。遵循记忆规律，让学生做到日会、周清、月结。练习环节：教师精选习题学生定时做题教师及时批改练习学生进行课前自我反思教师精心点评试卷学生课后反思做一次矫正性检测。（说明因课时太紧，此环节目前坚持的不够好）。世界上最怕认真二字，只要我们有了认真的态度，高考的好成绩是水到渠成的事情。
优化学习习惯：平时的练习检测我们要求学生，规范卷面书写，考试用黑笔，做题标序号，文字表达准确、简洁、流畅。为了规范学生的卷面书写，我们自己设计专用答题纸，规范的作业本和默写本。对于书写不好的学生，我们“动之以情，晓之以理”后，利用课间时间进行强化训练。
五、强化基础落实，注重能力培养。
基础落实：在进行了充分的学情调查分析后，我们发现即使是复习生，也切不可忽视基础知识的落实，为此我们要求学生基础知识掌握要达到以下五个层次：学会了、会学了、会用了、用熟了、拿到了。我们坚持导学案指导课堂教学，大大提高了课堂的时效性。同时又采用了默写、提问、多种方式落实基础知识。针对学生知识上的.难点和易混易错点我们在学案中设计了易混易错题，起到了事半功倍的效果。
能力方法训练：我们精选了一轮资料“三年高考二年模拟”，这是一份很优秀的复习资料，我们要求学生将选择题答案涂在答题卡上，然后针对性讲解。09高考检测，09模拟平行检测。其他自助餐。经典高考和模拟题做作业。同时针对重点主干知识，采用定时训练、变式练习，以达到强化知识的目的。对于问题比较突出的重点题型，进行专题训练题。到目前为止我们进行了图表式题答题方法训练、哲学题答题方法训练、认识型题答题方法训练、诗词、漫画题训练等专项训练，使学生对此类题的解答从“跟着感觉走”提升到了有章可循的境界。然后运用教研室的质量检测题、潍坊、临沂、烟台、淄博等各地经典题进行阶段性检测。
考试技巧、考场经验训练：为了增强学生的时间观念，提高学生的答题速度，我们采用定时训练练习，为了增强学生对文综的应考能力，我们已开始兼周进行文综训练。并在考前进行文综答题方法和技巧指导。考后对问题进行反思总结，并寻找方法，指导下一次考试。
六、重视学生心理问题的解决，做学生前进路上的领航人。
当前学生的情商对学生的学习起着越来越重要的作用，对于复习生来说心理问题更为关键。所以，我们常常看到我们的老师，特别是班主任，利用课余时间，值班时间不断的和学生交流。泰戈尔说：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”作为一名教育者，应当学会敞那流动的水，使那些千姿百态、色彩斑斓的小石头们在水的抚摸和浸润下，出落得更加光亮美丽。为了使对学生的指导更具艺术性，科学性，我专门订阅了全国心理学特级教师上海七宝中学的杨敏毅的《学校团体心理游戏教程》，号称“中国最牛的班主任”王金战的《成才的阶梯》、魏书生的《班主任工作漫谈》等书籍，以指导自己的教学工作。
反思即将结束的一轮复习很存在一些不足和缺陷：
1、三维目标的达成度不够。更多注重了知识的挖掘，体系的构建，情感、态度、价值观目标的落实比较薄弱。教学手段比较单一，材料不够丰富，影响了学生积极性的发挥。
2、针对学生的薄弱环节进行的矫正性训练不够。缺乏痛打落水狗的精神，致使知识落实出现反复。
3、对学生的心理问题的调适的有效性和科学性有待于进一步提高。
20xx年复习计划：
一、复习过程
在教研室和学校复习计划的指导下，我们精心研究考试大纲和高考考试说明，结合政治学科的特点，制定了科学合理的教学计划。既有高三一年三轮复习的计划，又有针对每一轮次的具体计划，既有周计划，又有课时计划，从而保证了每一节课的有序进行。
一轮复习（20xx年9月至20xx年1月）我们重视基础知识、知识体系形成和基本答题方法。我们深刻的体会到，如果一轮不能掌握好基础，整个高三复习就可能失败；同时要结合高考题和典型试题，让学生掌握各类题型的解题方法。虽然一轮复习是按照教材顺序来复习，但我们注意引导学生循环复习和进行知识综合。一轮复习过程中遇到重大时事的发生，我们也及时介绍给学生，引导学生运用所学知识进行分析。
二轮复习（20xx年2月至4月）我们侧重于主干知识之间的联系，进行专题复习，并且以知识专题为主，同时加大练习和批改力度，讲练习中发现的问题，这样既能节约复习时间，又能促进学生做题能力的快速提高。在每一节课前，我们又要提问或默写本部分基础知识，督促学生及时巩固忘记的基础知识，我们认为这样能避免二轮跑空。
三轮复习（今年5月中旬）既关注热点又不炒作热点。一方面我们注意实时搜集时政热点，帮助学生分析体现的政治道理，让学生学会运用知识，培养学生学习兴趣，搞好兴趣点的教学；另一方面，我们又不炒作热点，甚至淡化热点。因为高考并不考查热点知识本身，而是考查热点与基础、主干知识的结合点，考查学生分析解决问题的能力。因此，只要学生把握好基础知识，日常学习中形成了具体问题具体分析的能力，就一定能把题目做好。11年高考证明了我们淡化热点专题的复习思路是正确的，试题虽涉及到了重大热点问题，但设问仍是常规题型，学生只要具备扎实的基本功，较好的解题能力，无论怎样的热点都能轻松应对，高考题所选的热点材料角度新颖，设问切入点巧妙，不好猜测，我们真正搞好教学，做到了以不变应万变。
考前复习阶段（20xx年5月中旬至考试）指导思想：清点考点和练习，聚焦集思，理清思路，做到胸有成竹。同时选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验，培养其自信心。
二、复习措施
（一）重视研究《考试大纲》和《课程标准》
重视研究考试大纲和近三年山东卷的高考试题研究。
（二）集体教研，形成合力
俗话说，人心齐，泰山移。高考备考更是如此，我们充分凝聚组内人气，分工协作，坦诚交流，既充分发挥集体智慧，又照顾个人的钻研和不同班级的实际情况，从而实现了教学效益的最大化。
（三）研究学情，对症下药，有的放矢
注重与学生的沟通，注重思想工作和心理疏导，在发掘非智力因素上多做文章。及时掌握反馈信息，并建立学生学习档案袋进行动态观察，掌握成绩变化轨迹并分析原因，还要确立相应对策；加强分层次教学，部分实行导师制来加强个别辅导，关注偏科生、波动生和潜能生，帮助学生自我剖析，学会扬长避短，强化薄弱环节，并建立学习对子以互帮互学。特别在试卷评讲和作业布置中区别对待，鼓励提问和面批，使每位同学有正确的目标定位，保持平和的心态和足够的自主性。坚持统一要求和因材施教相结合的原则，抓两头促中间，使学生整体发展。引导学生有计划复习、培养学习的兴趣、充分调动学习的积极性、主动性。教师讲解宜少不宜多，重点讲规律、思路、方法、技巧、策略，坚持“三讲三不讲”原则，删除无效教学环节，让学生在自己写、自己说、自己思、自己做中掌握知识，提升能力。
（四）夯实基础，构建知识网络
重视基础。复习中我们通过学案引导学生将教学大纲要求掌握的每一个知识点记熟，并能把零散的知识点凝聚成线，辅导学生基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，形成知识网络的主要目的是便于学生对知识的记忆，也是便于学生在解答论述题和分析说明题时能形成发散性的思维，找到各个知识的联接点，也能更便于建立解题的宏观思维。在授课和练习中要始终坚持教材知识的价值取向。从时间安排上，要给学生消化教材知识的自主时间，坚持依靠集体的力量自己编写教学资料。
（五）培养能力，训练方法
在落实方面我们计划做到以下几点：
（1）重视课堂检查反馈。
虽然课堂提问既占讲解时间，而且提问涉及的同学数量也个会太多。但是由于学生有压力，因此课堂复习的效率较高，而且也有利于督促学生自主复习。当然，课堂提问有时是放在上课之初，有时边复习边提问，有时又是放在临下课之前。这样，每一堂课学生都精力集中，效率较高，效果较好。
（2）课前小卷测试。
从高三一轮复习，我们加强了测试的力度。每节课课前拿出51O分钟时间进行小卷测试。小卷内容有时是基础知识的默写，有时是高考题，提高应试能力和实战能力；有时是背景材料较新颖的题目，学以致用，同时把握高考动向。小卷做完之后，当堂交卷，教师批阅。
（3）单元过关测试。
每一单元复习完之后，要进行单元测试，对本单元的重点难点及涉及的历年高考题进行测试，确保单元过关。每份单元测试题讲评完之后学生都要进行改错，并把典型题量整理出来。这些作业老师都要予以批阅。
过关测试之后，还要进行错题重组，把本单元学案及单元测试中的错题进行重组测试，然后再改错整理。
（六）关注热点，熟知背景
关注生活、关注热点，是高考政治的一大特点。新课改方案强调“试题设计尽量采用新情境、新材料，力求联系学生生活经验和社会实际，注重考查学生终身学习必备的基础知识与技能，以及综合运用知识分析解决问题的能力。”因此，复习备考中对热点问题要高度重视。对热点问题的复习建议：
⑴精选热点，突出重点。
⑵热点专题小型化处理，选准角度分析。
（七）科学训练，培养规范的答题习惯。
答题规范的基本要求是：
一、层次清楚、段落分明；
二、分列要点，注重要点间的逻辑性；
三、思维全面，语言简练；
四、书写工整，卷面整洁；
五、准确应用政治术语；
六、理论与材料要有机统一，规范的答案有三个来源，即来自教材、来自题目材料、来自时事政治。
电大工作总结2
通过对开放教育的认识及理解，让我深刻体会到作为开放教育的管理者，更多的是需要用心做事，在繁琐的日常事物中，做到细致、认真、耐心。辅导员是电大学历教育的具体组织者、管理者和指导者，是学校与学生联系的纽带，是学校教育教学改革的实施者之一，肩负着培养高素质的劳动者和专门人才的重任。在此期间，我紧紧围绕“人才培养模式改革和开放教育试点”这个中心，组织和管理学员认真进行“开放式自主化”学习，取得了良好的效果。为进一步推动两个学习班的学习顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下：
1、通过上一学期的辅导员工作所积累的一些经验，对本学期的辅导员工作更加有信心。按照学校及教务的工作安排，在开学之前先认真学习了《辅导员工作条例》以及现代远程教育理论，明确了现代远程教育的特点和规律，了解了试点工作的新思路新观念，并拟订了一套辅导员工作的初步计划，为作好辅导员工作做好了充分准备。帮助学员树立自主学习的新观念，使他们尽快适应现代远程教育的学习环境。
2、履行辅导员基本职责，认真做好辅导员的具体工作
安排学员做学前准备
（1）制定学习计划。探索开放教育工作的新方法，自觉地把本专业的教学计划下发给学员，以便学员自主选课；指导学员拟定三年和本学期的学习安排计划以及学员个别化学习计划；
（2）落实学习小组变动情况。在上学期划分好的学习小组的基础上，把有所变动的学员信息重新登记，组建了最新的学员小组和学员档案。
（3）课前准备。把上级电大及本专业责任教师、面授课教师的联系方式及有关网址提供给学员，把各种学习信息及时提供给学员，以便学员自主学习；把面授课的课表提供给学员以便学员来校听辅导课，进行自主学习；并把学员分组名单及全班学员通迅录发放给学员，以便他们及时解决学习中遇到的问题和困难。组织学员进行网上注册，建立电子邮箱，在淮北电大在线、安徽电大在线和中央电大在线三级平台进行了实名注册。
3、学员学习过程中，辅导员具体工作
（1）及时把面授课的课表提供给学员以便学员来校听辅导课，进行自主学习；为了保证教学质量，提高到课率，在每次上课前总是提前通知学员和老师，并实行了签到制；定期听课、了解学员上课情况，收集学员对各种教学手段的意见，同不经常参加教学活动或未交作业的学员进行谈话，尽量让每一位学员学好、考好；传达教学、教务有关信息，指导学员如何运用远程教学媒体、在电大在线教学讨论区进行课程讨论等。
（2）记录学员平时成绩。认真收取学员的形成性考核作业、小作业、实验手册、统计调查报告、网上作业记录、BBS讨论、小组活动等信息。其中小组活动讨论的内容有：学习方法讨论，开放教育主要的学习方法有自主学习、协同学习、支助学习几个方面；课程学习重难点讨论；作业讨论；现代远程学习技术讨论，现代远程学习技术主要是现代信息技术和教育技术，辅导主要体现在电大在线的注册与应用、利用网络学习、音像的点播与播放、各类课件的学习方法，如何进行电话答疑、电子邮件、双向视频、直播课堂、语音信箱、BBS公共板讨论等交互式学习手段；实践环节、案例分析的讨论与实施。学员的形成性考核成绩基本上达到优良水平，并对以上资料进行了归档。
（3）考试方面。按照上级电大及本校的要求，向学员强调了考试纪律，传达了中央电大抽考文件精神；认真组织学员进行了期中考试，及时通知学员上报本学期的'考试科目，以及上学期的补考科目；收集期末复习信息、传达给学员，聘请责任教师、授课教师参加期末小组活动，帮助学员进行条理化复习；发放期末考试通知条，成功组织了2012春计算机专科班17名学员的《计算机应用基础》的和其它无纸化考试工作，以及期末考试工作。电大成人教育的特殊教学过程，凸显了班主任工作的重要地位，使其工作状态居于教学管理的中枢位置。教师的授课进程、学员的学习状况都得通过班主任这一环节来实现。我的工作是琐碎而繁杂的，从学员开学时发放教材，到收取考务费都要经历无数细微繁复的工作：登记、点名、考勤、通知、调课、转告、劝导、协调等。
我在考试前夕提醒学员勿忘带好学员证和身份证，注意严肃考纪，诚信考试。一共总结了七条打印出来，钉在每个学生的考条后面，放假前发放缴费单，提醒学生注意上网查询成绩等等。
正是这些细小琐碎的工作起到了承上启下、下情上达、穿针引线的作用，在完成整个教学计划中具有重要作用。但正是由于这些工作的细小琐碎，才需要班主任的细心，及时的发现问题，及时地将工作做到位，及时将一些问题和矛盾化解。
（4）下学期的准备工作。在学校工作的指引下，征订了学员的下学期教材，同时制定了两个学习班下学期的开课计划，并报到专业责任人处以便安排下学期授课日程。根据学校的优秀学员和优秀班干部评优的精神，初步选拔了两个班的优秀班干部和优秀学员。按照学校工作的开展和学员学习的实际情况，制定了下学期的工作安排，以便学员有条不紊地进行学习，达到事半功倍的学习效果。我们的学员都是成人，他们来自于不同的工作单位，有不同的工作岗位，很多学员的工作时间与上课时间有冲突，因此不能保证上课出勤率。作为班主任，我下学期要与学生多沟通，对那些困难不是很大的学员，要给他们分析利害关系，让他们认识到上课的重要性，督促他们保证出勤。
下学期，我要进一步接近学员，体贴和关心学员，和他们进行思想交流，和他们做知心朋友。让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚。促动他们自己的学习主动性。
电大工作总结3
我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势：中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人、招生情况总结如下：
一、20xx秋招生工作总体情况
我校xx秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
（一）抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大开展走入快车道、我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习气氛，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校、但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生、本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了”首届接轨大专典礼活动”、我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位、此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的.办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发开工作打下了坚实的根底、
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续开展的可行之路、
（二）学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度、为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并屡次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章、另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人”请”到学校来，同时组织招生宣传小组”走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果
2、招生工作人员的共同努力、20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要、为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源
3、发动全体教师积极参与招生宣传发开工作、学校积极鼓励教师参与招生宣传发开工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用、
（三）积极探索教学改革，促进招生工作的开展
电大工作总结4
20xx年是xx电大加快发展，继续夯实招生生存线和教学质量生命线的一年，学校继续花大力气狠抓了事关电大事业生存发展的招生工作，把招生工作放到了学校生存线的高度，学校领导亲自挂帅、精心部署，在学校形成了领导重视、政策激励、绩效挂钩、全员招生的工作格局，圆满顺利完成了20xx年春季招生工作。
一、学校领导高度重视。
xx电大在20xx年底隆重召开了招生工作总结表彰大会，奖励了校本部20xx年招生工作突出的先进集体和个人；奖励了招生工作突出的县级电大工作负责人；并与县级电大工作站、学校各科室签定了招生责任状，出台各种奖励、激励措施；xx电大把教职工和处室招生任务的完成情况作为评优、晋职等工作的重要条件之一；各科室和电大工作站、全校教工高度重视，为20xx年招生工作奠定了扎实的思想基础。
二、校领导以身作则，全体教工齐心协力。
xx电大继续实施了“学校统筹、招办协调、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。xx电大领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；学校的老师心系学校生存发展，在招生工作中充分发挥了电大人敢于克服困难的精神，许多老师在招生工作中表现十分突出，20xx年我校秋春季招生工作能够取得优异成绩，就是得力于以上领导和老师的辛勤劳动和艰苦付出，正是由于学校有这样一批招生骨干，昌吉
电大的招生工作才能红红火火取得良好成绩。
三、重视宣传。
学校继续加大开放教育招生宣传力度，学校领导亲自把关修改招生广告词，鲜明的突出了电大经济、便捷、现代、开放的办学特点，突出了电大学历世界学历绿卡的特色，学校新印制了招生简章，编制发放了《招生宣传词》，并在学校各类活动中邀请媒体报道，不断塑造电大的社会形象，打造电大开放教育品牌，社会对电大的了解度、认可度不断提升；学校在春季招生的关键时期，投入1万元进行了手机短信广告和电视广告；学校领导、教工深入特变电工、昌吉监狱等单位开展招生宣传，这些宣传工招生工作改变了过去由老师学生宣传的单一形式，宣传面广，可信度高，为电大的招生工作营造了良好的氛围。学校招生老师想方设法通过各种渠道，进一步加大学校招生力度，吸引了各方生源。
四、开设专业多。
xx电大领导工作思路清晰，提出“凡是新疆电大审批同意我校开设的专业，今年都可以招”，特别是继续办好了理工类的.《土木工程（本科）》、《建筑施工与管理（专科）》、《工程造价管理（专科）》等专业，这些专业的开设不仅改变了过去我校主要开设文法财经类专业为主单一的专业设置的局面，使电大向综合型办学单位发展，而且吸引了生源，创造了良好的社会效益和办学效益。实践证明：只要统一思想，着眼于学校的发展，充分发挥电大开放教育的各种优势，就能开创出电大事业发展的新天地。
学校规范了各类招生的报名组织工作，从学生咨询到报名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生办公室的整体工作，规范了招
生办公室人员工作职责；规范了各类学生的报名程序特别是开放教育学生入学的系列环节，制定实施了《xx电大招生管理办法》、《招生办公室人员岗位职责》《开放教育、中职新生报名流程》、《xx电大各类新生入学须知》、《xx电大招生须知》、《xx电大预科生报名办法》、《招生暂行办法》，精心修订了招生简章，改进学生的报名程序，学生先交费后报名，细化强化了管理，减少了损失；落实了学校《招生暂行办法》，进一步调动了教工的招生积极性。三是进一步改善了招生办公室的服务质量，对教职工关心的专业开办、招生登记、报名录入等问题都给予了热情耐心的解答，确保证一个生源都不流失。
五、县级电大工作站成绩显著。
在20xx年春季招生工作中，各县电大工作站领导高度重视，精心组织，在县电大工作站领导和教职员工的努力下，各县市电大工作站招生成绩突出，为xx电大圆满完成20xx年春季招生任务做出了突出的贡献。在工作中，我们大力做好的对县级电大工作站的服务工作，在学校领导的安排协调下联系解决新生注册，计划追加协调工作，在新生注册最紧张的时期，协调指导县级电大注册，积极完成新疆电大布置的各项工作，受到了上级电大的肯定。
今年在学校领导的带领下，全校教工努力拼搏，我们深感到电大事业发展面临良好的契机。随着自治区、昌吉州社会进步和经济快速发展，广大从业人员对掌握一门技能，充实更新知识、提升就业技能的需求日益旺盛，而国家对普通院校办成人教育不断出台新的约束政策，成人教育有广阔的天地，谁能抓住这个机遇在激烈的竞争中脱颖而出，谁就能壮大发展。xx电大通过顽强拼搏的招生工作抓住了这个机遇，我们应该更好的发挥电开放教育灵活的办学方式、丰富的学习资源、先进开放的学习方式的优势，增强信心、努力工作，让电大的事业走向新的辉煌。
电大工作总结5
我是200XX年秋参加电大开放汉语言文学专业学习的。时光如梳，稍纵即逝，三年忙碌而充实的大学生活已接近尾声。回顾这三年的电大学习之路，饱含了汗水和收获。
在刚开始电大的学习之际，我充满了不安，作为一名走上工作岗位多年，工作繁忙，利用业余时间参加学习，时间、精力、学习进度是否能跟的上电大的其他同学？真正开始电大学习之后，看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习，许多参加面授课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应该抓住这来之不易的学习机会。
工作的繁忙，生活的琐碎，不能成为困难的借口。相反的，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，更能够理论联系实际，运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻找解决矛盾的方法，获得学习与工作、生活的三丰收。电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分考虑到了我们平时工作与生活中的不便，使我们能根据自己状况做调节，多渠道地获得知识。但由于成人教育的授课特点，老师的面授讲解都是重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课前预习课后巩固练习，还要积极主动地查询相关资料。同时要想学好只埋头苦学是不行的，得学会“学习方法”授人以鱼不如授人渔。学习的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自己不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。
电大三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的.缺点和不足，通过不断的学习，适应社会的发展，完善自己，改正缺点。
即将毕业，在回首三年的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！通过自己不懈的努力，在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下，我通过了全部课程的考试，完成毕业论文，修完学分。今后我还要不断地巩固所学专业理论知识，同时还要加强实际能力的训练，做一名和谐社会条件下合格的有用的人才。
电大工作总结6
一、电大招生
1、宣传工作是招生工作的重要环节，是外界了解我校最直接的途径。通过之前的资料与搜集的图片制作了20xx年春、秋两季新的招生简章，总共印发了18000多份招生简章（包含学校所有培训及下乡招生所用的'份量）。
2、下乡到各个乡镇宣传，宣传范围主要是针对机关、企业、事业单位等进行宣传。
3、接待来访学生和电话咨询。主要针对学生及其家长来电咨询和来访进行解答，使每个学员对学校的基本设施、教学管理、学生管理等情况有所了解，以热情、耐心、全方位的解答，消除他们的顾虑，让他们“带着疑问来，怀揣满意归”。
4、学生信息录入、学生档案审核、入学录取核对信息工作。主要是对来学校报名的学生进行填写报名登记表、入学资格审核、学生档案采集等程序工作。在报名、录取期间，工作繁忙，事情多，时间紧，经常要加班加点，工作精度要求高，不能出现错误，热情耐心的跟考生交流，并然有序处理好每项工作是提高工作效率地关键，同时发挥全体人员相互协作的精神才能保证入学录取工作顺利完成。
二、奥鹏招生
1、学生证件扫描，报名档案采集，入学资格初审工作。
2、细心录入新生信息，把错误率降到最低，跟踪网上审核工作。
3、招生结束，组织新生入学测试工作，为学生注册帐号，帮助学生解决测试中出现的问题，使新生录取率达到100%。
4、完成各院校录取后，新生报名信息档案装袋邮寄上去。
三、学籍工作
1、20xx年春、秋季电大招生计划申报，包括新增专业申报。
2、新系统课程注册核对。
3、每年3月份及9月份办理学生毕业证，核对毕业生办证资料。一切办理毕业证工作完成后，毕业生档案整理装袋好并盖章，整理好毕业证顺序，开始发放毕业证书。
4、办理复学、转学、转专业并给予学员正确指导。
5、12月18日配合新华图片社做好相片采集工作。
电大工作总结7
XX电大20xx年1月开放教育专科考试工作于本月9日19时顺利结束。此次考试工作为期6天，530余考次，共计26场。
在本次考试工作中，我校积极、全面地落实上级电大的各项规章制度及相关文件精神，不明之处及时向市校领导请示，并且同相关老师沟通。我校做到了保密室配备双锁，双人24小时值班；考场张挂完整、准确、一目了然，便于考生查找；严格按时收发试卷；试卷装订、密封严谨、准确；验卷人员仔细核查，杜绝漏装、错装试卷现象；门卫认真核查考生“两证一单”，杜绝替人考现象；监考教师严格遵守监考人员工作守则，热情服务于考生，考场秩序井然，没有出现大规模考生作弊现象。社会各界对我校所组织的此次考试工作反响良好。
此次考试工作是我校成功申请开放教育专科考点以来，所组织的第一次考试，也是我校第一次组织如此大规模的考试，对于我们而言，充满挑战，倍感压力。为了高标准地完成此次考试工作，我校及早谋划，克服各种困难，积极筹备。考前召开考务人员培训会，我县教育局主管领导XXX亲自到会讲话，强调严格遵守各项规章制度，明确提出“零失误”的工作标准，要求以此标准指导此次考试工作，非常振奋人心。考试期间，我先又先后三次召开考务人员会议，及时发现问题、查漏补缺、总结经验，更好的促进了我校考试工作的顺利进行。
我校第一次组织开放教育考试，难免不足。由于考场设置在我县高中，试卷保密室位于我校，这就给试卷运输保管带来不便。为此，我县将积极运作，努力改善我校硬件条件，争取下次考试能够在我校考场进行。
通过此次考试工作，我们收获了丰富的`宝贵经验，对我校今后的工作有着极强的指导意义。我们将更加努力，克服困难，更好地完成每一次考试工作。
电大工作总结8
时间如梭，转眼又到了一年工作总结的时候。作为一名电大教师，我在过去的一年里全心全意地投入教学工作，不断提高自己的教育水平，努力为广大学员传授知识、传递技能、激发思维。在此，我将通过本文，回顾一下这一年来自己的工作情况，总结经验，明确目标，为新的一年的工作更上一层楼。
一、教学成果
本学年我承担了多门课程的教学任务，其中包括计算机应用基础、网站制作与管理、网页设计与开发、网络与信息安全等多门本科和专科课程。在教学中，我注重培养学员的实际操作能力，采用案例教学、项目实践等多种教学方法，引导学员进行自主学习、团队合作，同时还通过调查问卷、期中期末考试、论文报告等方式，对学员的学习情况及教学效果进行评估。
据统计，本学年共有200余名学员通过我授课的课程，其中通过率达到了90%以上。不仅如此，多位学员在参加中央电大或本单位的技能鉴定中也获得了一定的成绩。
二、教学方法探索
在教学中，我不断探索教学改革的方法，努力提升教学水平。具体来说，我尝试结合在线学习平台，建设课程知识点详细，实例丰富，操作规范的学习资源库，让学员可以轻松、自由地获取学习资料。
同时，我也开发了一些创新的教学方案，比如利用微信公众号进行学习交流，建立学习群，实现师生互动，让教学变得更加灵活、互动、生动。
三、进修学习和研究
作为一名电大教师，我时刻保持学习、研究的热情，不断更新自己的知识水平和教学方法。过去一年中，我参加了多个教师发展培训班，深入学习教育教学理论和新技术应用，并将所学应用到教学实践中，得到了取得了许多积极的效果。
同时，我也积极参与了多个在线学习社区，通过学习他人的经验、借鉴他人的教学方法，不断提升自己的教育教学水平。
四、教学体会与经验总结
在教学的过程中，我深刻体会到：教师不仅仅是知识的传授者，更是学习的推动者、思想的引导者、心灵的激励者。通过教育和教学的互动，促进学员认知水平和思想观念的转变，让他们学以致用、实现自我提升和自我发展，这才是教育的真正目的。
同时，我也总结了一些教学经验。其中，细致入微的教学计划、丰富多彩的教学手段、贴近生活的案例分析、积极引导的互动思维、多方式的知识评价等等都是有效的教学方法，值得广泛借鉴和性用。
五、今后的努力方向
回顾过去一年的工作，我收获了许多，同时也意识到还有很多不足和不足之处。在新的'一年，我将在此基础上，不断努力、进取，进一步提升自己的教育水平和教学质量，以更好地服务于广大学员和社会。
具体来说，我将继续优化教学计划，加大教学投入，提高教育教学质量；不断更新知识、深化教学方法，探索更多更合适的教学手段与方式；开拓创新，提高课程质量与效果；积极参与学术研究和教学改革；加强与学员的沟通和交流，帮助他们实现自我提升与自我实现，更好地服务于社会发展和课程建设。
总之，一年的教育教学工作虽然短暂，但是收获是丰硕的，贡献是可贵的。在新的一年里，我将继续秉承一贯的教育教学理念和奉献精神，不断提高自己的学科素养和教学能力，为广大学员和教育教学事业不懈努力，实现更好的自我价值和社会价值。
电大工作总结9
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于20xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机
组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与xxx大学远程教育学院联办的网大班的.教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。 在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为xxx大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。 四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦
精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
电大工作总结10
电大班主任是电大教学班教学和管理的具体组织者和领导者,对于实现教学班的各项任务具有举足轻重的作用。然而,由于电大学员多数来自工作单位,有一定的社会经验,比较成熟,学习形式基本是业余学习,上课来,下课走,基于此,“难管”,“不需要管”、靠学员自我管理”成了一些人的思维定势,我认为,电大学员的特点和电大教学的特点不能否定班主任的重要作用,而是对班主任工作提出了新的要求,这种新的要求就是电大班主任必须转变单纯“管”的观念,从根本上树立“服务意识”,这也许是我们逐步摸索到的做好电大班主任工作的一条路子。因为办好开放教育有一个理念就是强调服务意识，即在现代远程教育物质基础上，通过便利、人性化的教务管理，为学员提供以导学为特征的学习的支持服务。这种服务既是一种办学理念，也应该是从事开放教育工作者的自觉实践过程。
学员从入学开始，除了政策性的工作由学校和有关部门督办以外，其他各个环节的管理全部由班主任来完成，其头绪繁多，程序复杂，任务繁重，工作过程中势必遇到各种各样的困难，碰到形形色色的矛盾，学员对学校的一切褒贬都聚焦在班主任身上。因此，班主任要服从学校安排，主动配合各方面的工作，经常地不断地争取学校方方面面的支持，使自己的工作顺利开展。通过几年的工作，我认识到自己卓有成效的工作是对学校各部门工作的大力支持，比如按时间、按要求、高质量地完成有关部门交给的任务，可以促进学校整体工作的协调一致，管理过程中的'各种矛盾在相应的环节中得到消除和融解，这工作的过程中不但自己的工作能力得到了锻炼，而且也维护了学校工作的有效运作。那么，如何能够更好的完成班主任工作呢？我的工作总结如下：
一、注重细节，以学生为本
在和学员交往并相处的过程中，我把学员当作朋友，用心做好事情，用服务留住他们，用服务感化他们。学员来自四面八方，各行各业，工作、学习、家庭等压力使不少学员抱着试试看的心态来报名，不少人动摇不定，犹豫徘徊，需要给以信心。因此，在接待学员时我一贯耐心地解答学员的疑问，介绍电大现代远程开放教育新模式，让学员吃下定心丸。由于是业余学习，学员在学习期间会提出五花八门的要求，有时叫人哭笑不得。这时就需要我尽力为他们解决学习困难，学员们没有想到的也替他们做到，让他们感到常常有人在为他们着想，时时有人在为他们做事，时间长了，我和学员之间不仅建立了良好的关系，学校的良好办学声誉也树立起来了。
二、注重思考，提供个性服务
开放教育学习的基本规律是以学员为主体，从学员自主性学习的实际需要出发，把平时的工作重点放在提供各种助学、导学支持服务上，强调网上学习的重要性，把对学员的服务意识渗透到网络教育实施的每个细节上，使学员遇到问题有处问，遇到困难有人帮，使他们在整个学习的过程中能够始终掌握学习的主动权，达到自主学习和网络学习的最好效果。
同时，在学员的学习过程中，我采用因人而异的管理办法，为学员提供个性化服务，利用网络做到方便学员学，帮助学员学，督促学员学。帮助一部分工学
矛盾突出、年龄较大的学员解决学习中的多种疑难问题，他们在学习过程中比较突出的问题是学习起来感觉不太适应，困难较大。当这类问题出现的时候我便会耐心地指导这些学员，并主动帮助这类学员申请电子信箱、运用网上资料学习，通过我的帮助年龄大的学员逐渐的适应了电大的学习特点，两个学期后他们的成绩有了明显的提高，这使我感到非常欣慰。
三、用实践诠释服务理念
开放教育需要无处不在的服务，服务也是开放教育的核心竞争力所在。电大的开放教育应该将服务建成一张传输网络，使其能够将组织来的优质资源完美地传输给我们的学员。班主任的职责是不断维护、升级这张网，弥补它的漏洞、疏通它淤结、调整它的结构，使其对终端的学员更有亲和力。因此，作为一名普通的开放教育班主任，我所赢得赞誉的实践经验，其实是对开放教育服务理念的最好诠释。是实践让我掌握了开放教育服务理念，也是实践让我丰富了这个理念。在班级管理工作中，我们学校的班主任也逐渐总结出了我们的工作特点：开放教育强调“以学员为主体”，将单纯的网上传输知识和讲授教材变为“导学、助学、督学和自学”，由此将“服务”纳入了开放教育的基本词汇，形成了优质的资源、优质的管理、优质的服务三架马车齐驱的新格局，在这个格局中，班主任就是“优质服务”的第一赶车人。
在工作中我也总结除了对班级管理的基本思路：以整合材料为切入点，以现代教育技术为手段，以优质服务为根本，以提高学员素质为目标，全面优化班级管理，完成学校交办的各项任务，为学员顺利毕业做好一切工作。他采取的班级管理方法是：梳理工作思路，创新管理方法；全面了解学员，建立完备档案；争取学校支持，密切各方配合；用心经营服务，融洽师生关系；一切为了学员，为了学员一切。比如，对于一些学员来说结果重于过程，作为学校来说过程重于结果，而班主任是结果和过程之间的“润滑剂”，作为班主任过程是实实在在的，因为过程承载着太多的服务。冯老师把程序做到位，用服务改变他们，把过程分解成每一个细节，把每一个细节嫁接上服务，他配合教务处及面授辅导老师，认真落实形成性考核和实践环节，科学组建学习小组，让学员共享学习信息，开展互帮互学，提高协同学习能力，把结果和过程完美地结合，让学员改变观念，走出重结果轻过程的误区，体现开放教育“自主学习”的根本目的。
在电大担任班主任工作的五年中，我认识到了服务理念是使开放教育走向中心服务区，打造核心竞争力的关键所在，每一位电大的班主任都应该注重工作细节、用真心经营服务，将开放教育推向一个新的发展阶段。
电大工作总结11
本学期学校工作在校党委的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，以防控“非典”为契机，加强了教职工队伍的建设，凝聚了人心，提高了师生素质；以“人才培养模式改革和开放教育试点”为重点，加强教学的规范化管理，不断提高教学质量；以学校基本建设为重点，美化净化校园环境，不断提升学校在社会上的形象；以防控“非典”做为阶段性工作的重点，严防死守，力争全胜，与此同时正确处理防控“非典”与教学管理的关系，做到防控“非典”与学校教学管理两不误，收到了良好的效果；招生工作尽管受“非典”影响，但也取得了可喜的成绩。半年来，学校各方面的工作都上了一个新台阶，较好的完成了学期初制定的工作计划，为下学期工作打下了坚实的基础。下面就学校本学期工作做总结如下：
一、招生及毕业生就业工作
本学期，我校在“加大招生工作力度，巩固和发展现有规模”的指导思想下，扭住招生这个龙头不放松。在工会主席兼招办主任李威同志的带领下，全处室上下一心，作了大量深入细致的工作，从而使招生、就业工作取得了可喜的成绩。
1 、开放教育招生
虽然开放教育招生工作一年比一年难，但是处室人员坚定信心，不懈努力，牺牲了大量的个人休息时间及节假日，跑遍了锦城的大小银行、储蓄所，公检法及中学，宣传我校的招生政策和电大的办学优势，在全处室人员的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，专科生141人，总计324人，超额完成了学校下达的计划指标。他们咬紧牙关不放松，现正在进行秋季的招生工作，到目前为止，已报名161人，交款32人。
2 、联合办学和预科招生
与青岛联合办学是我校今年的首次尝试，为了更多的了解对方的情况，将这一办学形式办成办好，李威同志带领有关人员两下青岛考察，最终签定了联合办学的协议，现已招生32人，开创了我校与外省市联合办学的先河，为今后广泛开展此项工作，打下了良好的基础。
在五年高职、四年制大中专一体化预科招生及普通中专招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭负担重、上班路程远的实际情况，与处室其他人员一起跑遍了市内所有初中，四县一区的29所中学，并通过设立招生代理人等方式，广泛宣传电大教育的优越性，鼓励动员学生报考我校，预期今年的招生会有更好的效果。
3 、毕业生就业工作
为了使我校毕业生尽快走向市场，得到社会的认可，招生办先后与上海人才服务中心、青岛开发区人才培养基地签定了推荐就业协议，在首批推荐的学员中被上海明基电脑公司录用15人，青岛开发区录用12人，尽管此项工作还是刚刚开始，但通过这次学生就业反馈信息，相信我校学生的就业工作前景会比较广阔。
我校本学期招生就业工作之所以取得了较好的成绩，归纳起来一是学校领导高度重视，把此项工作列入了学校工作的重要议事日程。新年伊始，学校领导就开始研究招生工作，面临新的招生形势，进一步研究新举措、新办法，并补充修改了招生奖励政策。二是统一领导，专人负责。招生工作由李校长亲自领导，李主席具体实施。学校给招生办定指标定任务，招生办将招生工作落实到处室每个人头上，做到分工明确、责任到位，取得了预期的效果。三是正确分析形势，研究对策。校领导根据形势的变化，定期召开招生工作碰头会，沟通信息、拓宽思路，针对招生工作中出现的普通高校继续扩招，成人院校迅速发展，网络学院异军突起的实际情况，制定及时有效的措施，分解任务指标，打好有准备之仗。四是全员发动，广泛参与。学校除了给招生办下达招生指标外，还将招生指标落实到每一位教职员工身上，将招生与各类评优挂钩，充分调动广大教职员工招生的积极性。目前在全校上下初步形成了一个人人关心招生、人人参与招生的良好局面。
二、教务教学管理及科研工作
本学期教务处及两个教学部根据省校开展教学质量年活动的精神及学校工作计划的要求，重点解决了教学工作和教学管理规范化问题，制定了一系列实施细则，落实措施，进一步加强了教学工作管理，全面提高了教学质量。
（一）进一步转变思想观念，加快教学模式改革步伐
本学期教务处及两个教学部门始终把转变教育观念作为工作的先导，打破传统的以教师和课堂为中心的教学模式，逐步实现以学生个性化自主学习为主，教师导学为辅，多种教学媒体资源综合运用，建立和完善了适合学生个性化自主学习的支持服务和质量保证体系。并针对本、专科的不同情况，坚持因材施教，因课而异，因人制宜，充分应用现代教育技术手段，注重学生的素质教育和能力培养，确保教学质量，努力构建现代远程开放教育条件下培养应用型高等专门人才的新教学模式。
（二）结合实际制定完善的管理办法和措施
为规范我校的教育教学工作，教务处出台和修正了一系列的管理措施和办法。如制定了《锦州电大开放教育教学工作规范》、《锦州电大形成性考核工作细则》、修订了《锦州电大开放教育学生管理暂行规定》、《锦州电大开放教育平时作业管理办法》等，从理论上为教学工作更加科学化、规范化打下了坚实的基础。
（三）建立教学工作周例会制度，规范教学行为
为了及时发现解决教学工作中存在的问题，从本学期开始教学部门实行了周例会制度，由主管校长、教务处处长、教学部主任等人员参加。通过例会，一方面总结了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面针对教学工作中出现的问题及时沟通，寻找解决问题的办法，初步实现了工作有计划、有步骤、有检查、有效果
做好安全管理方面的工作，安全是企业永恒的主题，坚持预防为主，防治结合，加强安全教育，实行群防群治的原则。
学校利用一周多的时间，由主管教学的领导及部门负责人分别与校内专兼职教师27人进行谈话，了解他们对教学工作现状的看法，对未来教学工作及管理的建议，对人才培养模式改革的认识等，并整理归纳成谈话纪要，发放到各个处室。通过谈话，使学校的教学工作进一步深入，教师统一了思想，明确了工作要求，为下一步深入开展教学模式改革打下了良好的基础
好男人，事业勤勤肯肯，职业兢兢业业，幸福塌塌实实，赚钱明明白白
。 4月中下旬，教学部安排教师互相听课，并利用教研时间进行评课。不单评出特色、优点等值得坚持和学习的方面，更重要的是能够坐下来一起分析和探讨需要改善和加强的方面，基本达到了教学模式改革既定的目标。 4月下旬，由于“非典”的影响，学校改变了原定的公开课教学计划，而要求全体任课老师结合自己对开放教育认识，结合个人的实际教学工作，就如何搞好开放教育教学辅导、支持服务工作，写一篇论文。 25位任课教师都上交了论文。尽管情况不是很理想，但是此项工作使每个教师都能明确认识开放教育教学模式，并在实践中不断的完善。“非典”防控以来，学校坚持教师不停教，学生不停学，并制定了预防“非典”时期的教学管理措施。在学生无法到校接受面授辅导的特殊情况下，为了保证教学质量，任课教师将知识要点、重点难点、教学辅导、自检自测、期末复习题等复制到软盘中，这期间共完成复制软盘1万多盘次。另外，每位教师都能及时将教学内容挂到网上，并且每一周更新一次。在省校的教学检查通报中，连续受到表扬。
（四）文经、理工两个教学部门，积极组织教师进行人才培养改革，初步探索出一条开放教育的新路子
1 、本学期两个教学部门除搞好日常教学管理工作以外，狠抓教学模式改革，探索教育模式改革之路。开学初两个部门的教师根据教学需要，及时制定了实施性教学计划、教学安排、课程实施方案，张春萍、张金兰等老师制做的教学安排不但能体现开放教育的特点，将各种教学媒体应用到教学中去，还能将面授、课件辅导有机地结合起来，真正体现了开放教育改革的新气象。
2 、为更好地贯彻和实施“锦州电大开放教育模式改革与实施细则”，很多课程都采取每月集中辅导一次的办法，这一举措既受到了学生的欢迎，又极大地调动了教师们的积极性，很多教师都主动承担了两门及两门以上课程的教学任务，特别是杨元利、张春萍、代一民老师本学期分别承担了三门课程的教学任务，使学校减少了外聘教师，节省了讲课费，同时又使学校的教学便于管理。教学模式改革中，尽管辅导课的.课时少了，但这并没有影响辅导课的教学质量，反而使辅导课容量更大，教师上课更加精细。尤其是张春萍老师的《证据学》，采用案例教学法，模拟法庭等教学方式，使学生们能够将所学的法律知识，运用于实践工作；施雪老师的《交响乐赏析》课程，充分利用网上资源、录音带、光盘、课件等现代化教学手段，生动、激昂，给人以身临其境的感觉、美的享受，深受学生们的欢迎。防“非典”期间，为了做到课停，教不停，学不停，何英爱、仇书耘等同志每天坚持浏览电子信箱，并及时参加网上讨论答疑，适时地将最新的教学动态传达给每一位学生。本学期全体任课教师共参加网上答疑100多次，接听答疑电话上百次。
3 、理工教学部针对我校计算机学生动手能力差，而用人单位急需动手能力强、会编程序、有一定开发能力的特点，制定了培养能够适应这一趋势发展的应用型人才的计划，同时确定了高职计算机专业学生能力培养的六项目标。经过半年的运作，学生们基本上掌握了计算机入门、 office办公软件的基本知识、基本操作，会安装系统，对计算机出现的一些常见故障会进行系统维护，会拆装微机，会配置ip地址等，总之，5个阶段6大目标的第一阶段的目标已基本实现，相信在师生的共同努力下，我们一定能够培养出更多的满足社会需要的应用型人才。
4 、本学期一个重要又繁重的工作是集中实践环节工作。按照省电大[xx]8号文件精神，这项工作在今年3月初已开始启动。今年校本部文经类、理工类参加毕业实践环节的共有5个专业的193名学生，此项工作分为三个阶段，第一、第二阶段的工作已经按计划完成。由于“非典”影响，一些工作都向后推迟，不过本月底以前基本上完成整个写作过程。目前，各专业毕业实践工作正在按计划有条不紊地进行。
（五）东大网络教学部
东大网络教学部尽管成立的时间较短，且人员又少，但他们却承担着三个专业六个班的所有教学管理工作。在教学及管理工作中，他们不仅加强了与东大的联系沟通，保证教学信息的准确无误，教学秩序的正常进行，而且加强了同校内有关部门联系，及时解决教学中的突发问题，确保各项环节落到实处。在日常教学管理工作中采取了一系列积极有效的措施，他们加大了对实验课、直播课堂的管理，加强了对学生学习以及课程和作业的管理，落实了课程管理办法，同时也强了考试管理。即使是“非典”期间，他们也是防“非典”与教学两不误，并会同电教室实验中心从东大网站上按教学计划、课程的进度下载课件，刻录光盘，使学生们真正做到停课不停学。为加强对业余专升本学生在停课期间的学习指导和不间断的教学管理，他们先后两次召开班主任、班长、学委会议，安排11科次的网上答疑，通过这种形式，加强了学生与主讲教师之间远距离的沟通和交流。
（六）电教实验中心全体人员充分认识到支持服务与教学的关系，认识到建立完善支持服务系统对开放教育发展的重要性，因此，在处长的带领下较好地完成了教学服务工作。
1 、按照教学大纲要求完成了实验课、毕业设计、毕业考试，播放录像课等正常教学工作。本学期共完成各层次各类上机实验课、考试1048学时，接收ip课件380学时，为师生刻录光盘126张。
2 、建立健全微机档案，为了使学校的网络系统能够正常运转，保证办公自动化，不再受到ip地址冲突干扰，实验中心对全校计算机进行了调查，建立了微机档案。不仅将全校的计算机系统硬件外部设备进行登记入册，同时对全校的计算机进行系统调试，解决了ip地址的冲突问题。
3 、实施了计算机系统维护责任制。计算机系统的维护与保养是一个老大难问题，过去由于责任不清，互相推诿扯皮，因此，经常出现计算机系统出现故障而找不到人维修，造成维修不及时，影响正常的教育教学秩序。本学期为了使电教中心的计算机系统维护工作上一个台阶，电教实验中心实行了计算机系统维护责任到人，无论哪个部门的计算机出现系统故障，维护人员都能及时赶到现场排除故障，查杀病毒，重装系统。经过本学期的运作，效果非常好，基本上保证了教学管理工作的顺利进行，又节省了大量的财力。
4 、更新网站内容。由于“非典”时期，开放学员停课不停学，因此，学员只能通过锦州电大网站了解学校的各种信息或进行在线学习，这样实验中心的同志在确保网站正常开通的情况下，必须每天更新教学资源，导入ip课件。针对网站硬盘及vbi接收机硬盘容量小的问题，学校投入了7000多元上硬盘进行扩容，解决了教学支持服务中的难题。另外，他们还在周六、周日晚上免费开放机房，让同学们上网浏览。在他们的努力下，保证了学生们网上学习正常进行，丰富了住宿生的业余生活，起到了稳定的作用
教育运政队伍一定要文明执法，不让差错在我们这里发生。二是严格落实考勤制度和职工请销假制度，实行考勤与绩效挂钩，每月及时统计并公布。
（七）中专部在本学期除了开展常规的教学管理之外，专门制定了实用型人才培养的目标和具体措施，尤其是加大了毕业班学生的能力训练。对于毕业班的学生，中专部根据专业特点组织学生进行计算机组装调试、计算机故障检测排除及局域网方面的训练。通过训练使学生基本上掌握计算机维护的技能。对于会计电算化班的学生，针对他们的专业特点，进行字码书写训练，点钞与传票总汇练习，在师生的共同努力下，23名学生取得了会计电算化证和会计上岗证。
对于在校生，中专部针对学生的特点，适时对学生进行能力方面的培养。赵锦凌老师在英语课的教学中突出了八项基本功练习，张进老师打破旧的教学模式，实施“快乐课堂”、“互动课堂”教学模式，为提高学生的口语能力，他们从“读”入手，以读为切入点，从读到听与说，充分利用第二课堂，从“每日一语”到组织学生进行英语短剧表演，初步开创了生动活泼的英语教学局面。
（八）科研处在校长的直接领导下，根据本学期教学工作重点，积极开展对开放教育教学模式的探讨与研究，他们召开了教师座谈会，发放问卷调查表，收集研究有关开放教育资料，为广大教师提供科研信息，通过对教师撰写的论文进行评比并将优秀论文向省校推荐，以充分调动广大教师的科研积极性，目前，广大教师研究开放教育教学特点，探讨开放教育模式的风气已有了良好的开端。
另外，科研处根据我校的实际，从学校的发展前途着眼，广泛深入的调查研究，集思广益，向学校提出了适合学校实际的合理化建议：如提出了《关于我校机构设置的几点建议》、《关于我校技术职称评聘应采取量化标准的建议》，为学校发展作出了较大贡献。
（九）、本学期图书馆全体人员在馆长带领下，重点加强了馆内建设，在学校经费报销紧张的情况下，有针对性地将购书权分配到每一位任课教师手上，使教师教学用书紧张这一状况得以缓解，发挥了较好的支持服务作用。
三、教务管理
1 、学籍管理和成绩管理工作
由于学生层次类别不同，因此学籍管理工作也各有不同。从招生开始，学籍管理工作就进入了新的工作周期，从学生信息的归纳整理、填涂、计算机录入、数据形成、注册、建立学籍台帐、毕业预审、办理毕业手续等等一系列工作。尽管本学期是学籍工作的高峰学期，招生人数多，毕业层次多和新问题多，但各类学生的学籍工作从注册到毕业各环节无一差错。
今年的成绩管理工作与往年有很大的不同，由于各种原因造成了学生考试成绩与计算机数据不一致和丢失，为了保证学生学业的如期完成，教学处分别对四个工作站和学校所有直属班的每位学生各个学期的成绩进行了彻底清查。尽管工作量大，任务重，但经办此事的张永利同志没有半点怨言。目前已基本完成了毕业资格审核及应届毕业生的成绩确定工作。
2 、课程注册及教材管理工作
课程注册工作时间紧、信息量大、任务重，又不允许存有丝毫的差错，教务处在组织全地区的这项工作中大胆尝试，勤于思考，方便基层，便于操作，设计了各种表格，圆满完成了本学期的课程注册工作，受到了省电大的好评。
在今年的教材管理工作中，由于各类学员教材分类征订，再加上本科学员补修课教材的订购，使得教材管理工作增加了难度。为了做好此项工作，他们结合我校的实际，采取多种办法，提前做好教材的订购、发放和调剂工作。在他们的努力下，教材课前到位率比较高，受到校领导的表扬。
四、学生管理工作
本学期学工部在完成过去常规管理的情况下又面临着教学规范化管理和抗击“非典”两项重大工作任务。学工部全体同志积极服务于学校稳定、创新、发展的大局，按照学校党政领导的要求，在主管王校长的带领下，工作上又所有突破，取得了一定成绩。
1 、狠抓两支队伍建设，努力营造“严谨、求实、团结、创新”工作氛围，造就一支勤奋敬业、务实、精干、高效的队伍。在班主任、助学教师队伍的建设上，通过周例会、培训会、座谈会等形式，重点体现团队精神，人文关怀，严格管理，周到服务。在学生干部队伍建设上，处处体现政治上关心、学习上爱护、工作上严格要求。本学期共增补了17名校团委、学生会委员，发展了14名共青团员，并通过各种活动，增加了学生的自信心、凝聚力，初步形成了一支思想上过硬，工作上踏实肯干的学生骨干队伍。
2 、舍务管理也由单纯学生管理引入思想文化建设机制。舍务工作在上学期打基础，重管理的基础上，总结经验教训，渐进引入了思想文化建设成分，不断提高工作水准和管理质量，在“非典”期间他们把管理工作与防非工作结合起来，以点带面，开展各种形式的的活动，丰富了校园文化生活，取得了较好的教育成果。
3 、为迎接省电大建校25周年，学工部几名同志利用近一周的时间收集整理了40名优秀毕业生事迹，上报两个优秀毕业生群体，12名优秀个人的事迹，挂到了校园网站上，丰富了“桃李芬芳”专栏。按照校领导的指示，妥善地解决了伐树和自来水工程用水问题，为学校做出了贡献。
4 、中专部在学生管理方面，制定了学生思想教育日常管理五项内容，有计划有针对性地组织学生开展各项活动，并利用班会、交流会、座谈会、篮排球比赛、歌曲比赛等形式对学生进行爱国主义、集体主义教育，净化了学生思想，提高了学生的文化品位，增强了学生的集体荣誉感与凝聚力。
电大工作总结12
我于六月一十七日赴善鄯电大工作站巡教。巡教内容为辅导“企业战略管理”课程、检查工商管理专业各教学环节进展情况。巡教为期两天。现将善鄯电大工作站有关情况总结如下。
一、工商管理专业课程开设及各教学环节的安排情况
本学期工商管理本科专业开设6门课程，专科专业开设5门课程，基本上各门课程安排了一定课时的面授辅导课。除了面授辅导课之外，教学点为学生提供了上网学习的条件，并安排了上网学习的时间，以保证没有上网条件的学生自主学习。各门课程学生人手一本文字教材、一本形成性考核册、一本期末复习指导。统设必修课其余教学资源学生可以浏览中央电大网页、新疆电大网页、吐鲁番电大网页。省开课程除了文字教材之外，其余教学资源学生可以浏览新疆电大的网页、吐鲁番电大网页。对省开课程教学点聘请新疆电大课程责任教师指导学生浏览网上资源、完成作业、期末复习。统设必修课的辅导教师除了对课程内容的重难点讲解之外，还指导学生完成作业、期末复习。教学点对作业环节比较重视。学生基本能认真、独立、按时完成作业，辅导教师能够认真批改。教学点对学生的教学服务工作做的比较到位，能尽量解决学生工学矛盾，为学生及时传达省级电大有关教学信息。
二、存在的问题
工商管理专业教学环节的实施目前还存在不完善之处。由于教学点工商管理专业师资较缺乏，地处偏远，因此需要到吐鲁番电大、新疆电大或其他普通高校、成人院校中聘请老师，在这种情况下，大部分课程的面授辅导只能采取集中面授的形式。集中面授的局限性在于部分教学环节，如课堂案例讨论、课程实践环节无法正常地开展与与实施。对于工商管理专业而言，这两个教学环节是比较重要，因此这一问题必须解决。
三、改进的`建议
对于如何解决案例讨论、课程实践环节的正常开展与实施，本人提出以下建议：
1.案例讨论以网络为媒体开展。
由于聘请的辅导教师离教学点较远，经常去教学点进行课程辅导是不现实的，所以案例讨论可以在网上发布讨论题目，学生在网上展开讨论，教师在集中面授的时候进行总结，并根据学生网上研讨的情况评定成绩，激励学生积极思考，参与研讨。
2.课程实践环节由辅导教师负责安排与完成。
工商管理专业课程实践环节的内容有案例讨论、企业参观、市场调研等。作为课程教学的一个重要环节，应由辅导教师负责组织与实施，教学点提供条件予以配合。辅导教师离教学点较远的现实，使得课程实践环节应采取现场指导与远程指导相结合的方式。远程指导仍然是以网络为媒介开展。
总之，根据善鄯电大工作站的客观情况，我们应灵活地采取策略应对这种现状，其中充分地应用好网络这一媒体是最关键的。
电大工作总结13
历时3天的统考工作，在领导的带领下，全体教职工的努力下，各职能小组各司其职、各负其责的通力配合下，已圆满结束。
本次统考考试，共计12轮次，20个场次，同时启用2个计算机教室，参加考生391人，645考次工作量大、任务重，但全体教工及各职能组都满怀热情，全心为学生做好服务，从而得到统考学生的好评。
本次考试是我校搬新校组织的第一次国家级大型考试，体现了以下几个特点：
一、新环境
来到新校区，校园变大了，环境开扩了，是好事，但路远了、地偏了，给我们上班和组织考试带来了新的问题及困难，但首要的问题是：如何使学生快速熟悉新环境，并准确找到考场，是我们最大的难题，但领导措施得力，各职能组及时补充力量，专门设立了导引员及制作导引牌，从而使考生不走冤枉路，顺利到达考场参加考试。
二、新措施
本次考试监考老师的`安排上体现了相对集中的原则，不象以前全员参与，考虑到周末本是大家休息的时候，加上大家住的都远，于是决定参与人员既然跑这么远来了，就多辛苦一点，坚持工作一上午或一个下午这样相对集中的原则。
三、新情况
本次考试第一次启用了更为先进的身份验证程序——身份证读卡器，使用效果很好，本次为试用，下次将会全面启用，所有参考人员，必须带身份证并通过验证才能进入考场，此为新情况。
总之，来到新的环境，面临新的困难和问题，在新的领导班子的带领下，这些困难终能克服，新的问题终能解决，崭新的明天就在眼前。
电大工作总结14
刚刚过去的一学期，是我校办学史上再次取得辉煌业绩的一学期。全校教职员工在上级电大和教育主管部门的正确领导下，在校领导班子的带领下，团结协作，扎实工作，开拓创新，学校各项工作全面协调发展。本学期顺利通过了市教育局组织的对许昌学院 电大评估、迎接了河南电大专家组的教学工作绩效考核、启动了一村一工作、建成了 电大的站等等。现将本学期各项工作做简要回顾与总结,以求自策自励。
第一加强领导班子建设,提高师资队伍的素质
1、领导班子注重建设，率先垂范
首先，领导班子大事共同协商，小事互相沟通，例会一周一次，形成了一个良好的民主气氛。
二是班子成员团结和谐合作，作风务实，勤政高效，勇于开拓创新，尤其在办学思路上能紧紧围绕社会需要，集学历教育、教师培训，多层次联合办学，学校规模不断扩大，达到了一个新的高度。
三是领导班子强化廉政建设，实行校务公开，加强校内管理、监督和约束机制与制度的建立，对聘岗晋职、奖金分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问题上坚持集体研究，严格执行国家政策和相关规定，自觉接受纪律检查与群众监督。
2、抓师资队伍，促学校事业发展
能否建设一支具有优良师德，胜任现代教学工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍，从根本上关系到一所学校的生存与发展，也是学校事业发展的基础和保障。本学期，我们始终按照开放教育发展的特点和我校的实际，努力打造一支“个体素质较高，群体结构合理，富有创新精神”的师资队伍。一是外出学习先进的管理理念，去周口的川汇电大、平顶山的舞钢电大学习考察；二是积极参加省电大组织的教务人员培训，分招生、学籍、教学、考务四个模块学习，所有参培人员均考核合格。
第二、集中精力迎接的评估。历时近两个月，全员参与了的建设工作，顺利通过专家组的评估验收。成立了许昌学院 电大。
第三、科室工作取得实效
1、教学工作抓亮点
一是成功召开了20xx春新生开学典礼；
二是对新生进行了网上学习的具体指导；
三是教学计划的制订更加合乎实际要求，使学生、班主任及学校管理人员了解班级、专业、学生个人的学习计划。
四是顺利迎接了省校绩效考核组对我们考核验收，并得到考核组的好评。
2、考试工作有新举措
考试工作事关我校声誉，关乎学生切身利益，11年7月我校参考总人次为1819人，共110场次。针对这种情况，学校对考试工作做了一些部署，并出台了新举措，严格考试工作的各个环节、精确考试的流程。由于领导重视、教务处工作人员认真细致、监考人员积极配合，本次考试顺利、完满地完成了任务。受到了省电大温书记和省巡考员的一致好评，尤其是我们的亮点一是警察协助做安全保卫工作；二是层层签订责任书。这样保证了与考试无关的人员不能随便进入考场，责任书的签订也增强了教职工的责任心。
3、招生工作多管齐下
在今年的招生工作中，我们在中央电大招生计划下达前即做好一切准备，启动宣传工作，组织预报名，并采取多种方式进行招生宣传。11春我校招生162人，在直管县电大中位居第二。
首先是全体教职工充分发挥了主人翁精神。全校教职工群策群力，八仙过海，各显神通，充分发挥主动性和创造性，通过新老学员、亲戚朋友、各种社会关系等多种渠道进行招生。
二是创新宣传方式，加大宣传力度。除了教职工辛勤工作外，在电视屏幕上拉滚动字幕，组织电大在校生发动宣传，动员电大在校生专科升本科，多方协调争取到了县委组织部和教育局的支持，开展省电大“一村一名大学生”的招生工作。
三是为了充分调动大家招生的积极性，招生信息学校不再统一管理。个人收到材料、费用后方算招生任务。
4、学籍管理规范有序
一是日常管理中及时做好上传下达，确保上级学籍管理部门对学籍管理工作的要求、安排等及时、准确地传达到教学班，使教学班和学生能及时掌握学籍管理工作的新情况。能按照教学计划进行课程注册；毕业学生能提前预审。
二是建立和管理学生学籍档案。有电子的也有纸质的。
5、教材工作步入常规
一是能根据交费情况及时订购教材；二是能做到帐物相符。
6、后勤工作注重服务
一是根据学校财力积极改善办公条件，购置了新的办公桌椅和办公电脑。
二是加强了财务管理，实行了收支分离，帐目周清月结制度；在分管领导签字报帐时登记了个人支出清单。
7、站建设逐步完善。
在省电大援助的基础上，根据我们的实际建立了 电大的站，网页从形式到内容都得到较好的充实。在全省电大援助网站点击率、新闻发布条数等排名中进步最快。
第四、认清自身主要不足，积极制订整改措施，总结经验，倡可持续发展。
我们要立足校实际，着眼上台阶，抓住机遇，直面挑战，在确保教育教学质量的前提下力求提高，继续以远程教育作为学校发展的突破口，在绩效考核验收的基础上，使学校的整体工作取得更大的发展。进一步推动 电大事业的新发展，也必须不断发现自身的不足，不断整改，不断提高。
1、全体教职工的`观念与意识等还需进一步深化与提高。通过一学期的调整提高，我校教职工的思想观念与责任意识都有了一定的提高，但是从总体上看，全体教职工的危机意识、忧患意识、责任意识还有待进一步提高。
2、学校各种硬软件设施及资源的利用还没有发挥到较佳限度，办学的成本意识有待加强。如图书光盘的利用率、网上资源的点击率等等。教学工作要根据学生的实际情况需要再上新台阶。
3、招生工作需要进一步拓宽生源渠道，继续注重系统招生，在做学历教育的同时要考虑非学历教育。
4、学校制度的落实还应着重抓好。制度对学校建设的重要性是不言而喻的，而制度的落实则更是重要中的再为重要者。制度不落实，制度等于是一句空话。在本学期的工作中，我们明显发现了制度落实力度的薄弱，这给工作带来了许多负面的影响。
电大工作总结15
通过三年在上海电视大学的总校行政管理本科的专业课程的学习和生活中，我成长了很多很多。时间飞逝转眼三年的学习生涯已悄然而逝，我即将离开我心爱的母校上海电视大学，在即将毕业之时，我感慨万分，怀着务必激动的心情，我对自己在上海电视大学的行政管理专业本科学习的三年时光来的收获和感受做一下小结，并以此为做为我今后的行动的指南。
从学习上来说，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。
在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
电大的的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。
在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。
从思想上来说，思想觉悟上对自己有较高的要求。能清醒的意识到自己所肩负的.责任，我对于毕业以后的设想感觉自己的社会经验还比较欠缺，而对于工作经验更是差距甚远，所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验，在工作的同时我会不断学习和积累，争取在最短的时间全心全意投入到新的工作岗位中去，这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的，成为一名对社会有用的人。我真得很激动，也很兴奋。回想起复习考试的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！
考试是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不开的。
在电大的学习生活中，给了我很多挑战，也结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼自己的能力。非常感谢电大来世的培养，希望未来能于电大一起分享我的成功。
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