幼儿园月工作总结（经典15篇）
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的幼儿园月工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园月工作总结1
我们知道《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要为幼儿提供健康、丰富的幼儿学习及日常活动，满足幼儿智力和体质发展的需要;要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为此我园也积极开展各种安全教育活动，以保证幼儿的安全。在上级领导的关心和指导下，通过全园教职工的共同努力，10月份我园的安全工作取得了较好的成效。现将本月安全工作总结如下：
1、利用各种通讯平台，家园共育确保幼儿安全。
在国庆放假期间，各班利用校信通向家长发送关于假期在家安全教育的知识。确保幼儿假期在家的安全。平时通过幼儿园网站、家长园地等向家长宣传安全教育的重要性，让家长主动参与到对孩子自我保护能力的培养中。
2、严格执行接送卡制度。
为了幼儿的安全，我园严格执行接送卡制度，刷卡进园，教师要看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止拐骗幼儿现象发生。
3、加强离园时段管理。
为了防止幼儿走失或意外，幼儿园规定幼儿在家长接走后一律迅速离园，不允许在园逗留或滑滑梯，但仍有部分家长与幼儿不遵守规定，于是本月加强对离园时段的管理，各班出一名教师于放学前5分钟在楼下巡视，看到本班幼儿立即劝其迅速离园，如此放学后无一人在园逗留，成效显著。
4、制定《幼儿服药统一管理制度》，确定了幼儿服药的.规范化管理。
晨检时，带药的家长在保健老师那里进行服药登记，认真填写幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要提示孩子服药的时间、服药量等，并签上家长的姓名。保健老师认真检查、核对，在规定的时间内，统一指导监督幼儿安全服药。各相关人员的责任明确，要求到位，确保幼儿在园的服药安全。
5、预防烫伤，规范操作。
保育员送餐点时注意将餐点放在安全的地方。平时把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着。茶桶盖超里边半开着晾温，豆浆壶、热水瓶放在指定的安全地方，坚决避免幼儿碰触。
6、各年级组指定安全周计划，加强安全教育。
为了让幼儿了解必要地自我保护知识，各年级组根据幼儿的不同年龄特点制定了安全周计划，引导幼儿学习保护自身安全，针对幼儿可能遇到的安全问题，对进行教育，以提高自我保护意识，将安全有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中。
7、开展师幼消防演习活动，了解火灾危害和自救逃生常识。
为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，我园请来了消防队的专业人员，开展消防安全教育。首先对教师进行培训，告诉教师逃生时注意哪些方面，如防烟、有序逃生、清点人数、上报人数、灭火器的使用方法等。接着中大班教师带领幼儿进行消防演习，各班按照疏散路线来到事先指定的安全地点，整个过程不到3分钟，顺利完成演习任务。
幼儿园的工作千头万绪，如何抓好幼儿园的安全工作至关重要。本月通过一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警惕，把安全放在首位，在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的安全。
幼儿园月工作总结2
一、工作目标和任务
五月份的工作目标是根据幼儿园的教育目标，负责幼儿园儿童的保育工作，包括提供安全和健康的学习环境，制定适合孩子们发展需求的教育计划，建立良好的家长合作关系，提高幼儿园的教育质量。
二、工作进展和完成情况在五月份，我积极参与幼儿园的日常工作并取得了以下进展与成果：
1. 提供安全和健康的学习环境：我积极参与幼儿园的室内和室外环境的清洁和改善工作，确保幼儿园的环境安全和卫生标准。并且，我仔细观察幼儿们的行为，确保他们在学习和玩耍时的安全。
2.制定教育计划：我针对每个月的主题，制定了相应的教育计划。我充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求，选择了适合的教学模式和教具，提供多样化的学习经验，以帮助幼儿发展各方面的能力。
3.建立家长合作关系：我积极与家长沟通，了解他们对幼儿园教育的期望与反馈。我定期举办家长会议，分享幼儿的学习和成长情况，并提供教育指导，以加强与家长的合作。
4.提高教育质量：我定期对自己的工作进行评估，并与其他老师进行经验交流。我参加了幼儿教育培训课程，学习了一些新的教育方法和技巧，以提高自己的教育水平。
三、工作难点及问题在工作中，我遇到了一些难点和问题：
1.人手不足：由于幼儿园学生数量的增加，有时候我很难照顾到每个孩子。需要更多的保育员来支持幼儿的日常照顾和教育活动。
2.学生适应问题：有一些幼儿对新的环境和教育方法可能需要更长的时间来适应。需要与家长共同协作，了解孩子的需求，并提供相应的支持和指导。
3.学习压力：在日常的工作中，我需要不断学习和更新幼儿教育的知识和技能。有时候压力比较大，需要更好地组织时间和调节情绪，以提高工作效率。
四、工作质量和压力在工作中，我努力提高自己的工作质量，并承受了一定的工作压力。由于工作任务繁重，我需要合理安排工作时间，并提高工作效率。同时，我注重与家长和其他老师的沟通和合作，以保证工作质量和幼儿的发展。
五、工作经验和教训在五月份的工作中，我从中获得了一些经验和教训：
1.与家长保持良好沟通：与家长保持良好的沟通和合作非常重要。通过与家长的密切合作，我能更好地了解幼儿的需求，并提供更准确的教育指导。
2.不断学习和更新：幼儿教育是一个不断发展的领域。我意识到需要不断学习和更新知识和技能，以应对幼儿发展的需求和变化。
六、工作规划和展望我对未来的`工作充满信心，并为工作质量和发展制定了以下计划和展望：
1.进一步提高教育质量：通过参加更多的培训，我将不断更新和提高自己的教育知识和技能，以提供更好的教育体验和教育结果。
2.加强与家长的合作：我将继续与家长保持密切的沟通和合作，了解他们的期望和反馈，并提供更好的教育指导和支持。
3.在工作中发挥更大的领导作用：作为工作负责人，我将发挥领导作用，与其他保育员和老师合作，共同提高幼儿园的教育质量和影响力。
综上所述，五月份的工作总结中，我充分反映了我的工作目标和任务，并详细描述了我在工作中的进展、遇到的问题和难点，以及经验和教训。同时，我对未来的工作进行了规划和展望，以提高工作质量和效果。
幼儿园月工作总结3
本月,我园在上级机关精神的领导下,认真学习各项安全工作的文件,及时对教师家长及幼儿进行安全知识培训,特别是春季流行病知识的预防工作进行宣传教育.通过各项措施,我园本月安全工作良好.孩子在园得到健康快乐成长,为孩子提供了一个和谐舒适的成长环境.现将工作情况汇报如下:
一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作
1.“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
2.坚持定期不定期进行安全排查工作：每天，安全管理小组都会在园长的.带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。
二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识
我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理
食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。及时与后勤人员签订安全责任状.
四、加强门卫管理制度
为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。
五、做好卫生保健工作，预防春季流行病,为幼儿创设安全、健康的保教环境
1.保健老师和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通
2.平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿注意别烫着。
3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。
4.把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。
5.严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每二周，提醒家长把被子拿回家，清洗晾晒，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿在园的安全。
6.加强校车的安全管理工作。每天对坐校车幼儿进行详细登记点名，接车教师要随时提高警惕确保幼儿在车上的安全。做到不遗漏幼儿。
通过努力，我园本月安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。
幼儿园月工作总结4
随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,作为一名刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者,为了能更快适应新的工作环境和新的学生,也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:
一、班级管理方面
1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。
3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
二、习惯培养生活习惯
1、能按正确的步骤洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 2、了解粮食的生长、生产过程,懂得爱惜粮食,不挑食、不剩饭。学习习惯
1、能早睡早起,按时xx。
2、能认真完成每天的作业和老师布置的.任务。游戏常规
1 / 2
1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。 2、能同伴合作进行游戏活动。三、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。
幼儿园月工作总结5
x月的朝阳是火热的，x月的幼儿园是欢腾的，x月更是激情与快乐，我们班也不例外。五月不知不觉快要过去了，在月末我们进行回顾，做了以下总结：
一、教育教学工作
本月我们开展了《xx朋友》教学活动中，我们让幼儿从熟悉喜爱的动物开始，利用故事、儿歌等不同的活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多信息，如：认识常见的动物并分辨它们的叫声；知道常见动物尾巴的功能；能说出几种保护动物的方法等等，从而培养幼儿爱护动物的情感。活动中，教师组织幼儿学习围绕主题进行讨论，认识各种照顾动物的人，从而让幼儿延伸到对周围人们的关心：关心同伴；关心老师；关心父母；关心爷爷奶奶；关心身边所有人等等，鼓励幼儿多加强自我服务的'锻炼，培养幼儿的自理能力。
二、保教方面
由于天气变幻无常，忽冷忽热的，我们老师及时给幼儿增减衣服，并组织幼儿设当的户外活动，预防幼儿感冒，同时每天做好教室的卫生消毒工作，做到勤开窗通风。我们还常教育幼儿要注意个人卫生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲，做个干干净净又讲卫生的好宝宝。
快乐的学习的同时，我们不曾忘记xx人们地震灾害那个让人痛苦的日子。我们小班的孩子，在幼儿园内举行了小小的xx演习活动下个月我们将带孩子走进《瓜果乐》这个主题，为孩子留下难忘的回忆，同时也让孩子对土地的爱就像种的瓜苗一样发芽、开花、结果。让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣事，能增长更多的知识。
幼儿园工作计划 幼儿园小班工作计划 幼儿园中班工作计划 幼儿园大班工作计划 幼儿园教研工作计划 幼儿园安全工作计划 幼儿园后勤工作计划 幼儿园园务工作计划 幼儿园教学工作计划 幼儿园德育工作计划 幼儿园保教工作计划 幼儿园家长工作计划 幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园游戏 幼儿园儿歌
幼儿园月工作总结6
12月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月六日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：“老师早上好！”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力！12月将近尾声，为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：
一、常规方面
孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。
二、教育教学方面
本月我们开展了《甜甜蜜蜜》和《快乐的六个宝》主题活动。
在《甜甜蜜蜜》的主题中，我们让甜甜蜜蜜的糖果、水果来说话，让糖果、水果来冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官。在集体教学活动“甜甜蜜蜜的聚会”、“超级糖果屋”、“我是一颗棉花糖”、“超级跳跳糖”里，孩子们通过多种感官发现了糖果的形状，颜色种类，味道，孩子们在轻松愉快的氛围里，主动用多种感官进行探索，用肢体探索表现棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；
用表情来说明糖果及甜食的味道；
用色彩来表现各种各样的糖果等。随着主题活动的深入，我们组织了集体教学“给妈妈的妈妈送甜蜜”，通过小松鼠给妈妈送甜蜜的礼物――围巾和亲吻，使幼儿领悟到亲情比甜甜的东西更容易让长辈“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。
在《快乐的六个宝》这一主题中，我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。集体教学活动“六个朋友回家”通过故事使幼儿了解我们身上的六个宝；
“贴五官”在让幼儿剪贴五官的过程中使幼儿了解了五官及五官的位置；
“叮叮当”通过让幼儿操作铁罐及各种材料如黄豆、米粒、纸团等使幼儿感受到了各种各样的声音并尝试分辨声音，知道保护耳朵的重要性。
本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段，并根据本班幼儿实际发展情况，就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。
三、环境创设方面
随着《甜甜蜜蜜》主题的.展开，我们布置了“甜甜蜜蜜”专栏，在主题墙面上布置了幼儿收集的糖果盒及涂色的“我喜爱的糖果”。
四、家长工作方面
我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。
十二月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步！
知不觉十二月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来美丽的七色花。
当小朋友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，好美呀！好漂亮呀！使他们知道色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上玩出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们画画更美丽，打扮东西更漂亮，游戏起来更有乐趣。
俗话说：没有规矩，不成方圆。
为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教育。
1.在常规方面，给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教育由传统的要孩子们怎么做转化成孩子们自主地我要怎么做。
2.礼貌教育。有句话，近朱着赤，近墨者黑。首先老师与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。积极引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道尊重他人。
3.卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，（手心搓搓让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯。
4.学习习惯：上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集体面前表演，养成良好的学习习惯。
孩子们不仅学到各种本领，而且安全方面也不放松，这个月我们进行了安全消防演习。
唔！警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：老师怎么没有烟呢？说明这次活动幼儿非常投入。通过此次活动不仅使幼儿掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
十二月，充满了快乐，我们带着这份快乐一起走向新的一页。希望在接下来的一个月小朋友们能不畏天气的寒冷，坚持天天到园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧！
幼儿园月工作总结7
忙忙碌碌的九月过去，我们共同走完了中班的第一个月，孩子们也从小班弟弟妹妹，成为中班的哥哥姐姐，和老师一起展开了新的幼儿园生活。新学期我们有了新的保育员阿姨，也加入了一些新朋友，经过一个月的相处大家逐渐从陌生到熟悉，回顾这一个月，点点滴滴，其乐融融。
一、教育教学
本月我们开展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主题活动。在主题《我和朋友在一起》中，我们引领孩子学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。语言活动“有朋友真好”通过欣赏蛤蟆之间的故事让幼儿体验到了朋友间相互惦念、关切的心情；通过语言活动“想让你高兴”，理解故事中蛤蟆为了让朋友开心所作的的努力，进一步感受友谊的含义；通过科学活动“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，学习一些简单的观察方法，并尝试用语言表达自己的观察发现。
主题《快快慢慢》中，综合活动“马路上”带领幼儿到马路上观察来往的车辆与行人，引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心；美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象，设计了各种造型的车。线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”，让幼儿学画蜗牛，并用点和线装饰蜗牛。
本月我们安排了新的座位，学习了新的早操，还选出了小组长，我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具。
二、卫生保健
随着秋季的到来，我们与保育员注重做好秋季的安全卫生工作，提醒幼儿注意防寒保暖，保证幼儿充足饮水。同时，我们还开展了安全教育活动“园内设施要小心”和“过马路要遵守交通规则”，提高了幼儿的`自我保护意识。结合9月20日“爱牙日”，我们开展了“白白的牙齿”健康教育活动，增强了幼儿保护牙齿的意识，丰富了幼儿保护牙齿的方法。
三、家长工作
我们有效利用《家长园地栏》、班级网站、家长会等形式让家长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教经验进行交流和分享，还进行家长学校授课活动，向家长介绍了中班幼儿的年龄特点和教养方法，发动家长参与体育器械的自制活动。同时，认真开展“走进学生走进家庭”家访月活动，与家长交流沟通，共同促进幼儿的健康和谐发展。
四、常规培养
本月我们重点培养幼儿午餐后的良好习惯，引导他们午餐后将小椅子搬到边上，安静地拿出自己的书本阅读。同时，我们注意对插班新生的引导，培养他们良好的生活与学习习惯。鼓励幼儿上课积极举手回答问题，提醒幼儿在别的小朋友回答问题时安静倾听，不随便插话，使幼儿养成良好的倾听习惯。
五、班级特色
本月结合班级特色我们制作了折纸步骤展板，请幼儿利用空余实践练习折叠电话和小轿车。布置折纸特色区，展示幼儿优秀的折纸作品。本月我班还开展了第三届“图书漂流活动”，幼儿从家里面带来了图书，与小伙伴交换，回家与爸爸妈妈一起阅读，乐趣无穷。开放阅览角，新了图书让孩子们自由取阅图书，并在休息时间与同伴分享讲述，语言表达能力得到发展。
幼儿园月工作总结8
会上王园长用这样的词语总结了三月份的工作：紧张、有序、扎实、有效、精益求精、成果突出、事态良好。回顾三月份的工作真的是学期初圆满的一个月。
3月《明确核心向未来》中的各项计划如期完成。下面对各项工作进行小结。
一、回顾班级情况：三月份班级共有28名幼儿，其中有12名幼儿是新入园的宝宝。想想第一天孩子入园的情景，听到孩子撕心裂肺的哭声，老师耐心的安抚、细心的照顾、逐一的进行劝说、哄逗，同时老师组织各种有趣的活动，逐渐增强了孩子们对幼儿园的兴趣，即使有哭闹的'小朋友也会被活动所吸引。班级中的各个老师都以一种积极的态度认真细致的做好班级的每一项工作。让幼儿和老师建立感情，就这样使得幼儿在很短时间里，快速的适应幼儿园的生活。接下来我们把主要精力放在对孩子的常规培养上。利用游戏、故事、表演等形式让小朋友之间相互认识，能够叫出彼此的姓名。学习有秩序地洗手、喝水、辨认自己的毛巾和水杯位置，以及如何使用勺子、安静的进餐就寝等。让幼儿学会按老师的指令做事。孩子入园初和家长进行有效的沟通，除了新生家长见面会的交流，在平时也及时的做好沟通，主动向像家长交流孩子在园的学习和生活情况，贯彻家园一致的方针。例如：独立进餐保持清洁，饭前便后要洗手，学会自己整理玩具等。三月份很好的稳定了班级的幼儿。完成了各项教育教学内容。
二、三月份重点完成的工作：
1、3.8日妇女节活动，幼儿和老师共同制作礼物送给妈妈。
2、3.14日我班幼儿体检，在领导和保健医帮助下，顺利完成。
3、培训活动：英语和阅读课程的升级，各班老师都得到了培训，能够熟练的应用白板教学。利用每周一星的活动，不断的提高了教师的现场教育教学的技巧与教师反思的能力。
4、教研活动：开展了班级管理和幼儿园一日常规培养为目标的园本教研活动，丁主任带领我们分组研讨，细致的形成了一日常规的具体分工与职责，更加明确了常规工作的具体实施方法、玩教具的展示与交流，每一次教研活动的结束，都会受益匪浅，大家制作玩具的实用性、多用性、观赏性都大大的提高。
5、亮点工作：
（1）、3月21日迎接区教研室来园调研，大、中、小三个班分别进行了主题下的教育活动，得到了区领导的认可和好评。
（2）、于4月2日进行了阅读展示活动，家长很好的了解了白板教学模式，家长看到孩子与白板互动游戏，脸上洋溢着幸福的笑容。活动圆满的结束。
（3）、4月2日召开了新学期家长会活动，让家长了解幼儿上学期的成长与进步、本学期的重点教育教学活动、大型活动以及家园配合等方面的内容做了详细地介绍与交流。利用图片、照片制作的ppt演示文稿在白板上演示，家长清晰、直观的了解了会议内容。
幼儿园月工作总结9
经过了一个快乐的寒假，小三班的小朋友们高高兴兴的重返幼儿园了。在这个熟悉的教室里，孩子们洋溢着新年的喜气。二月虽然天气仍然比较寒冷，但是春天的脚步已经渐渐的靠近，一切开始恢复生机。通过寒假里喜庆的春节庆祝，小三班的孩子们也越加意识到自己的成长，在新的学期中更加努力、懂事。回顾开学来这个月的工作主要涉及到以下方面：
教育教学方面：本学期，我们小一班又迎来了一位新朋友，孩子们和新朋友能融洽的相处，新来的小朋友对幼儿园的生活也适应的比较好，本月我们开展了《亲亲一家人》主题活动。《敲门》《亲亲热热在一起》《我的爸爸》《爸爸的领带》《生气的爸爸妈妈》等系列的教学活动，意在让孩子们感受到全家人亲亲热热在一起的幸福，了解了一家人即使吵架了也不应该分开。让孩子们学会关注生活中渗融的惦念与关爱之情，在体验爸爸妈妈对自己关爱的同时，尝试关心爸爸妈妈，能主动并用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
家长工作方面：与家长沟通，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子尽快稳定情绪，在寒假后能重新适应集体生活。由于天气仍较为寒冷，通知家长带来厚被子，防止幼儿受寒。
十二月是寒冷的，瑟瑟的北风，让我们裹上了厚厚的棉袄。十二月是快乐的，我们又学到了很多的本领。十二月也是难忘的，我们即将告别10年，迎来崭新的。让我们一起回望这特殊的12月，重拾那难忘的点点滴滴。
我们开展了“运动身体”、“高高兴兴”两个主题活动。孩子天生好动，我们的身体是怎样动的？他们充满了好奇。所以在“运动身体”主题中，很多需要孩子自己探索和尝试，从中孩子们可以获得丰富的身体经验和运动经验。活动中，我们唱唱《健康歌》，跳跳健康操；语言活动《胖胖兔减肥》，让孩子们知道了不做运动会像胖胖兔一样胖，多多锻炼身体好。孩子们还知道了各种各样的球，瞧他们的调查表上，图文并茂地将那么多球的名称、玩法及所用的身体部位都记录了下来；科学探索活动《身体怎么动》，孩子们通过动动胳膊，踢踢小腿，知道人活动的地方叫关节，还在纸上把能动的地方圈出来，真能干！许多活动都是开放式的，让孩子来主动探索，从而获得知识并且提高身体的协调能力。除了关于人的运动外，还和孩子探索了动物的运动，发现了很多的不同点，并且通过绘画、歌曲等方式来掌握这些知识，孩子也非常感兴趣。
在“高高兴兴”主题中，我们的孩子们用画笔生动有趣的画下了《有趣的表情》，有哭的，有笑的.，有伤心的，有难过的，还涂上了好看的颜色，真漂亮啊；音乐活动《表情歌》让孩子们体会到各种表情的有趣，并能将不同的表情和与之相符的动作匹配起来进行表演，也知道生气了可以做很多事情来让自己不再生气。从中孩子们感受到快乐和欢笑，尝试用多种方法表达自己的心情，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，知道从小做一个快乐的孩子，在情绪情感方面建构健康的人格。
主题活动的顺利开展，与家长的密切配合和积极参与是分不开的，在这个月中我们还是继续保持与家长的紧密联系，主动让家长了解近期的活动安排，并让家长参与其中，为家园共育搭建了有益的桥梁。
在这短短的一个月中，孩子们有了新的进步，但在进步的同时，我们仍发现了不少问题：如有的孩子回答问题前总是忘了举手，张嘴就说；有的孩子喜欢用武力“解决”问题……对此，我们通过个别谈话、共同讨论对错，督促孩子们遵守活动规则，做一个大家都喜欢的好宝宝。
随着时间的脚步一步一步走向，长大一岁的我们会更努力，更能干，相信自己，我最棒！
幼儿园月工作总结10
一、保教工作：
(一)丰富多彩的活动
1、孩子的活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》三个主题活动。《小小蛋儿把门开》通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧;《奇妙的声音》创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着;《多才多艺的手》我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。特色活动——歌表演：《两个朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《卖报歌》。
2、家园活动：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点。
九月10日，我们与家长委员会成员一起去了曹桥的奥多奇农庄进行了家园联谊活动，孩子们在农庄里自由的奔跑、追逐。同时也体验到了古代农民劳动的'辛苦。
在我们开展的第二届“生活、乡土、艺术”活动中，我们每班选出了一位“艺术之星”和两位“艺术小天使”，并请家长配合填了表格。
(二)健康快乐的生活
在春暖花开的九月，我们可以尽情享受温暖和煦的阳光，走进大自然，体验大自然的千变万化，感受大自然中各种植物的变化，体验这个季节带给我们的喜悦，但连续几天的阴雨天气，让我们的兴致全无，可孩子们的兴致缺都很高，教室里依然洋溢着欢乐的笑声。
1、教育教学
通过本月三个主题的学习，幼儿在各方面都有了明显的进步，如：对上课能认真听，积极举手发言，并用完整的句子表述自己的见解;课后能与同伴有好相处讲讲自己的所学的知识等等。在本月，我们青年教师进行了课堂教学比武，孩子的表现都不错，能积极发言，认真完成自己的作业，效果不错。
2、保育工作
春季为发病较多的季节，不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。九月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。针对春季的季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，经常将孩子的物品进行消毒，对教室和午睡室进行紫外线消毒，预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力。
另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子、穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己的小手变得更灵巧。我惊奇地发现，以前最忙的起床时分，现在居然不忙了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到骄傲!
总的来说，九月是万物复苏的季节，美丽多彩的九月就这样匆匆的过去了，相信五月将更多彩!
二、给家长的话
1、春季为发病较多的季节，请家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。
2、
本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，感谢各位家长的积极配合。
三、下月活动温馨提示：
下月我们将开展《春天》、《可爱新仓我的家》、《好伙伴》《石头大玩家》等主题活动，届时，我们会将需要家长准备的材料发下来，到时请各位家长积极配合，及时准备好活动材料，以便让孩子们能更好的进行活动。
为了能保证幼儿的健康，使幼儿在春季减少生病，请家长朋友们注意以下几点：
1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意卫生，养成勤洗手的好习惯，防止病从口入。
3、幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上。
孩子的健康是我们共同的希望，愿我们共同努力，让孩子健康地度过春季这个传染病的多发季节!
幼儿园月工作总结11
时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也累积了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：
一、思想方面：
在本月履行职责中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学活动，让孩子们学到当更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
二、教学经验
1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时则首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的外来语，然后因人而异进行单训。通过本月教学的教学使孩子们学到了不少，所以在今后的教学中要做到心中有数，对每个孩子负责。
2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂统整上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在微观体智德美各层面得到更全面的发展。
三、培训内容
通过本月的学习，了解到一些关于花博会世运会儿童在听觉、言语方面的学习分析方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或这方面言语方面都有了改进。
四、值班工作
在值班的期间首先我把孩子们的安全结构性问题放在第一位，认真做好每一项教育工作，对每个孩子负责，并且和生活老师业务合作让孩子们过好他们班主任的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立能力。
五、家园沟通
孩子的.成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切沟通地与同学沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己紧急状况孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得考生的配合。果断在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、率直地进行交流，对家长的建议虚心听取。
六、存在环境问题和努力方向
在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长当更多给予的支持和配合。
在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责!
幼儿园月工作总结12
时间匆忙，布满盼望的三月在孩子们欢乐的吵闹声中完毕了。回忆这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小结。
一、稳定幼儿心情，让孩子喜爱上幼儿园。
我班是本学期开设新的班级。局部孩子是第一次上幼儿园，都有特殊深厚的依恋心情。想着入园的头两天，孩子们倚在门口希望亲人的情景，心里总是感慨万千。为了尽快让孩子渡过分别焦虑期。我班三位教师总会对孩子予以鼓舞和表扬。抱抱他们、亲亲他们，给他们妈妈暖和的感觉。组织好玩的嬉戏，设计新奇的活动，让他们喜爱上幼儿园。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园心情有了明显的进步。
二、开展活动，鼓励孩子自我表现
本月中，我班开展了《珍宝一家》的主题活动。幼儿通过好玩的嬉戏活动重视家庭生活，共享家庭生活中的点滴阅历和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和沟通之中，幼儿也可以更好的熟悉自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的阅历，我们帮忙幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的根底。开展了三八《爱妈妈》的.活动，让孩子知道三八妇女节是全部妈妈，奶奶的节日。鼓舞孩子给妈妈一句暖和的话“妈妈，我爱你。”做一件暖和的事“帮妈妈捶捶背”画一幅暖和的话“我的妈妈”从而让孩子懂得要爱妈妈，如何去表达自己的爱。在3月12日植树节活动，我班开展了“我为绿苗浇水水”活动。孩子们亲自给植树浇水，懂得了该如何去照看植物，疼惜植物。
三、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯。
进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。课时孩子由于刚入园，挑食现象严峻。对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲。以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来，孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的治理中，孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的特别整齐。入睡时听15分钟的故事，30分钟后大局部幼儿都能单独入睡了。
总之，在这个月中，我感悟了许多。也知道存在着一些缺乏的地方。如对班里特别幼儿如“李浩然”的治理。这些都有但于在今后的工作，探究更好的方法来解决。
幼儿园月工作总结13
五月是花开的季节，是唱歌的季节，也是幼儿园最忙碌的季节。小班年级组五月份的工作总结如下:
一.教育和教学
1.本月，我们小班年级组重点围绕幼儿园综合教育活动课程开展各项教育教学活动:小班所有班级可以同步开展教学活动。(除了两节bb课)这个月的主题是旋律音乐。我们带领孩子们走进瓜果世界。和小朋友一起认识瓜果的种类和用途，观察它们的生长和生长环境，用瓜果创作游戏。孩子们可以在老师的指导下观察果实发芽、开花、结果的'过程，这个主题的教学也给孩子们留下了一些难忘的回忆。
2.开展教研活动。每个班的老师为所有讲座选择家长半天活动的课程，教研组长评课，这也是老师学习的机会。
3.其他:
(1)活动:本月邀请各班家长委员开简单会。家长代表也为我们幼儿园提出了一些有价值的建议。希望能在以后的工作中改进不足。
(2)六一花园的布置:
为了让孩子们感受节日的欢乐气氛，特举办“六一欢乐节”阳光亲子游园活动。经园领导讨论决定，各班全体教师积极配合，共同筹备六一活动。
二。家长活动:
1.各班结合母亲节开展活动:小班老师组织孩子手工佩戴项链，引导孩子表达对母亲的爱。
2.安全重于泰山。在幼儿园工作中，我们总是把孩子的安全放在第一位。我们从来不敢忽视孩子的安全，时刻提醒他们的安全，随时随地进行安全教育。
三，保健和医疗
今年春夏交替季节，天气异常，气温起伏不定，预防春季传染病仍然是我们健康教育的重中之重。因此，我们采取了一系列措施:在健康课上，我们介绍了春夏季常见传染病的知识，让孩子掌握常见的防病方法，在日常生活中注意清洁消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，养成良好的卫生习惯，避免病毒性感冒。
不仅如此，我们还通过家长园地和网站对家长进行卫生保健的宣传和教育。
四月和六月工作
1.沙溪博艺幼儿园首届艺术节暨大班毕业典礼节目排练。
2.开展“露露拉拉”主题活动。
3.所有工作的评估。
4、总结工作。
幼儿园月工作总结14
一、三月份年级组>工作计划：
开展各班主题活动，丰富主题展板以及活动区域。托班开展了《我爱我家》主题，小班开展了《宝贝一家》主题。
二、进行调整以后的活动：
小班年级组成员二次探讨修改了有关 “爱妈妈”的活动的方案。
如活动中>礼物的赠送时间的调换、座椅的安排以及幼儿进餐环节安排的家长活动。
年级组成员探讨有关四月读书节的方案。如：宣传>口号的征集、表格的制定、故事大王评选的细则等等。
三、常规检查的反馈。
在二月份的时候，本年级组托、小班集体备课是分开进行的。托班套用原来的教材进行备课。小班由梁老师、魏老师和林老师、徐老师进行集体备课，在备课过程中，我们先计算出课程的总量，然后将主题课程中一些不利于操作的课筛掉，同时将特色室的课程和计算课融入其中，并具体安排到每周每天。我是每周五中午或者下午对年级组的老师进行备课和教学具准备的检查，通常老师都能够做到班级资源共享，合理非配教学具的制作，不重复劳动。检查情况良好，老师基本能够做到下周的课心中有数，偶尔会出现文字备课没有完成，但是教学具准备到位的情况。
总体看来，三月份的活动还比较丰富，托小班的老师围绕幼儿园的大计划都能够有各个班的特色活动，每个活动的开展以及对活动的网络宣传和展板的展示都能够看到各个班级老师的精彩的想法，可谓百花齐放。
四、各个班开展的活动：
小一班：三月开展了主题活动《宝贝一家》。教师发动幼儿收集了“我>长大了”的一系列的照片、爸爸妈妈辛苦工作时候的照片、小动物家的图片等；展示了幼儿手工作品“帅爸的领带”、自制手工作品“LV宝宝”等等。活动中，老师引导幼儿带着家中有几口人？他们是谁？他们的本领是什么等问题和父母共同完成《我的好爸爸好妈妈》调查问卷。同时根据三八爱妈妈活动制作展板。幼儿能通过有趣的游戏活动重现家庭生活，分享家庭生活的点滴经验和乐趣，逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好地认识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。班级正常开展值日小班长活动，早上请值日小班长和家长共同照顾自然角并完成观察日记。
小二班：教师发动幼儿收集了“全家福”的照片、房子的`图片、小动物家的图片等；展示了幼儿涂色、绘画作品“>我的妈妈”、自制手工作品“全家福”等，师幼一起创设了主题墙饰“我最喜欢和谁一起做??”，制作了“我爱我家”的作业展板。班级正常开展值日小班长活动。
托一班：在开展《春天里》这个主题活动时，老师首先根据托班幼儿的年龄特点，在原有的主题活动目标中增加了：教育幼儿懂得爱护花草树木，爱护环境，萌发关心爱护动物的情感，产生保护动物的意识等情感。其次，在选择教育活动内容时我们发现幼儿喜欢小鸟，春天来了，小鸟的到来增添了几分生气、几分喜悦，小朋友特别喜欢，就增加了美术“鸟窝”这一活动，让幼儿来画画。我们结合“美术活动，悬挂在树枝上一个个美丽的鸟窝给孩子们带去了希望，也给小鸟安了一个家，这一活动对孩子的教育作用是任何说教都无法做到的。孩子们喜欢去远足、去踏春，我们就组织幼儿去学校的种植园地，但活动中该让孩子们听到些什么、看到些什么，这些是考虑的首要目标，有油菜花、蚕豆花、小草、蝴蝶在等着孩子们去看一看、闻一闻，既利于开拓孩子们的视野，又能让封闭在水泥楼群里的孩子们领略田野风光、陶冶性情。
托二班：我们开展了主题活动《我爱我家》。宝宝带来了全家福把主题板变得甜蜜又温馨。通过歌曲《亲亲我》，美术活动《给妈妈做项链》，谈话活动《我爱我家》等，让宝宝对自己的家庭有了更深的认识，体会到自己与家人之间更紧密的关系。在常规活动中，宝宝们学会了新的模仿操、律动。
五、对于年级组大型活动的反思。
托小班年级组本月开展的大型活动莫过于是结合三八妇女节开展“爱妈妈”的活动，整个活动得到了托小班家长的好评。活动环节是这样的：
由一位托小班孩子妈妈利用ppt说说妈妈孕育宝宝的辛苦及生活中对宝贝关爱的点滴。
“世上只有妈妈好”的音乐响起，宝宝送给妈妈甜蜜的吻和拥抱。
妈妈、宝宝对对方说话的视频展示。
主持人引导宝宝说一说可以为妈妈做的事情。
集体表演《有你的地方是天堂》。
为妈妈送礼物。
经过集体二次讨论，我们做了以下调整：
原定在现场制作礼物的环节。因为考虑到时间问题调至到活动结束时送给妈妈提前制作好的礼物。
原定把所有幼儿的座位安排在前面，所有家长的座位安排在后面。因为考虑到托小班孩子年龄较小，在情感上不能够自控，一定会找寻妈妈而打乱活动现场的秩序，所以我们将座位安排成一排孩子一排妈妈，并用椅子的颜色来区分，统一安排。这样既在情感上使幼儿得到满足，家长便于照顾孩子，又有利于活动现场秩序的控制。
原定在幼儿中午进餐时安排家长进班，但考虑到有可能会使班级常规混乱所以推翻了之前的计划，但一时又考虑不到什么好的办法，毕竟幼儿进餐有半个小时，让家长坐等有些不合适，后来吕老师给了我们一个好的建议，让家长看一部有关幼儿教育的影片《查理和巧克力工厂》，这个环节的安排合理的处理了我们之前的困惑。
整个个活动下来，第一个环节给在场的每位都留下了深刻的印象，很多妈妈听了宫陈墨轩妈妈的PPT的介绍都忍不住梗咽起来，这个环节确实也能够使孩子直观的了解妈妈从孕育自己到养育自己付出了多么多的心血。我觉得在第二个环节也就是宝宝对妈妈说话的视频准备的太少了，如果时间允许最好是每个宝宝都有上镜的机会，哪怕只是一句话，我想效果又不一样。让每一位妈妈都能够感受宝宝对自己的爱。
二、四月份工作安排
开展“读书节”一系列活动。
小班开展童话剧主题《三只小猪》；托班开展童话剧主题《甜蜜的家》。
进行托小班亲子游活动。
幼儿园月工作总结15
学习总结
语言智能：欣欣在《拉大锯》的活动中，表现得很棒！活动中欣欣很仔细的听讲，能宁静的坐在小椅子上。积极地答复教师提出的问题，嬉戏时，欣欣很活泼，主动找自己的伙伴，与小朋友协作得的很默契。可以一边用肢体做动作一边说儿歌。
数学智能：在《什么时间》的活动中，珍宝表现很不错，对活动很感兴趣！活动中，欣欣认真的观看挂图，能说出早中晚都有哪些差异。教师出示字宝宝，引导幼儿熟悉早上、中午、晚上，珍宝的记忆力还不错，熟悉了新的字宝宝。
内省智能：欣欣在《美丽的彩带》的活动中，对教师铺在地上的毯子很奇怪，并且问教师这是什么？教师告知欣欣说这是工作毯，在操作活动中，能辨别出彩带哪个最长哪个最短，不长不短，最短的，但自己动手操作得很胜利。
空间智能：在《花雨伞》的活动中，欣欣能仔细观看教师，对纸的对角折很感兴趣，在教师的帮忙下，完成了将正方形纸变成三角形，就快乐的举起来给教师看，告知教师变成雨伞的样子了，在绘画时，能在纸上染五颜六色的`小花，变成了一把花雨伞。
人际交往：宝贝现在已经融入到这个大家庭中了。很喜爱交朋友，在班级中和每个小朋友都很不错！就是有时脾气不太好。珍宝有些好强，每一件事都想当第一。一次洗手时，宝贝很他的好朋友一起去洗手，到盥洗室时，两个小朋友都想当第一，就由于这事两人吵了起来，谁也不让谁！最终通过教师的和解，两人又和好如初。
音乐智能：珍宝很喜爱听音乐，每当午睡起床后，教师就会放音乐给小朋友听。欣欣就是在困，不一会就会从床上跳起来，和小朋友一起跟随着音乐又蹦又跳的。还一边大声的说：“起床了！”
身体运动智能：在《小动物开小船》的活动中，欣欣会主动跟教师和大家进展沟通，能够仿照教师的样子，一起划船，通过故事，欣欣知道了小动物在开小船，在嬉戏时，能够拉起玩伴的小手，有说有笑，一起“开大船”。
自然观看智能：欣欣在《飞、游、爬》的活动中，表现得很不错，积极协作教师上课，能够依据图片说出“小鸟飞”“小鱼游”“乌龟爬”，并能够用飞造句说“我观察天空中有小燕子在飞”。
生活总结
珍宝很喜爱来幼儿园，每天来幼儿园都很快乐！现在珍宝在幼儿园可以独立完成一些简洁事情，如：睡觉时自己脱鞋，把鞋摆齐放在床头！自己脱衣服、盖被子。有时下午起床后还会自己穿衣服。《就是不分前后》
状况分析
珍宝最近在午睡时还是入睡困难，有时是和小朋友说话、玩耍，有时是一会做起来一会又躺下的。
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