二年级班务工作总结

时间：2024-07-06 11:41:08 工作总结我要投稿

【优】二年级班务工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的二年级班务工作总结，希望能够帮助到大家。

【优】二年级班务工作总结

二年级班务工作总结1

各位家长朋友们好！

　　十一月份，我们班结合感恩节开展了“学会感恩，报答他人”的主题活动。这个活动得到了家长和全体同学的支持。同学们都找到了自己与要感谢人的合影，说出了要感谢的话。家长也反映孩子们通过活动，变得更加懂事了，也达到了我们的活动目的。

　　另外，我们在本周评选了班里的十佳少先队员。同学们积极参与这项评选活动，大概有二十多名同学自荐。在整个评选活动中，同学们认真听别人的介绍，学习别人的长处，找自己的不足，最后经过投票选举，有十名同学光荣当选。在祝贺当选的十名少先队员同学时，我们更关注那些积极参与、没有当选的同学，希望他们不要气馁，继续努力。

　　另外，12月15日，一年一次的跳绳比赛马上要开始。在体育课上，老师带领同学们积极练习，比赛共有两个集体项目，希望家长鼓励孩子们积极参加这次活动。培养他们克服困难的精神，以及为集体争光的荣誉感。

　　本月数学课已经全部学完，我们将进入期末复习阶段。希望家长能配合学校的复习，帮助孩子查缺补漏，多关注孩子作业中的错误，叮嘱他们及时改正，并能举一反三。每天坚持口算练习，达到5分钟60道题。乘法口诀要达到熟练程度，另外要多进行应用题数量关系的分析练习不断提高解题能力。

　　到本月末，我们的语文课已经完成了第五、六单元，正在学习第七单元。这个月，同学们语文课上的表现又有一些进步。会听讲、积极发言的同学更多了。在这一阶段语文学习中，我们要求学生进行课前预习，读书、查字典、提问题。适当阅读一些相关的课外读物。比如，学习23课《假如》，我们建议学生课后阅读有关神笔马良的故事等。

　　本月，我们加强了课堂学习效果检测，经常在学完一课后针对课堂学习的内容提一、两个小问题进行测验，以检测同学们课堂学习的收获。从同学的回答看，一部分同学不仅能听懂老师提的问题，还会针对问题回答，并且把自己的意思用适合的语言表达出来。这是十分可喜的.进步！到12中旬，我们将学完第八单元，开始进行期末复习。

　　这一段时间，我们班的课外阅读也在按部就班的进行。每周都有十位同学获得阅读推荐书目的机会。同学们阅读的积极性高，课外阅读表的填写也越来越认真。我们还加强了语文课外阅读《金色的小船》的阅读检查，得到“优秀”、“合格”成绩的同学越来越多。

　　期末复习阶段，希望同学们做到按时和认真，不把问题留下来。也希望家长们关注学生作业、练习中的改错，争取做到“不把错误留下”。

二年级班务工作总结2

　　一、有成效的工作

　　1、花大气力培养学生良好的学风和习惯的养成，并且狠抓安全教育，增强了安全意识。逐步让学生明白什么事危险、不能干。我经常要求学生课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，及时排查班级中出现的安全隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态。

　　2、利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过坚持不懈的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强教育。

　　3、培养学生良好的卫生习惯（包括个人卫生，教室及校园环境卫生）。本人要求学生在搞好个人卫生的同时，不随地乱扔废弃物，学生的主人翁意识已逐步形成，特别是在室内卫生的保持方面，曾多次受到值周教师的表扬。

　　二、创新性的工作

　　1、在这学期，我结合学校开展的读书活动，在班级内开展了一系列生动有趣的读书活动（如开展“成语故事我讲我评”、“每周一诗”诵读活动、“讲故事我最棒”等）。

　　2、结合多媒体课件和网络优秀案例资源，在备课和上课方面有较大的改进（主要是备教法、备学生）。

　　三、开展与学校特色相关的工作

　　（一）“五好”养成教育

　　1、大力提倡学生讲好普通话。首先严格要求自己以身作则，起到模范示范作用，如在课堂、教室等公共场合，尽量使用普通话和学生进行交流沟通。其次鼓励学生使用文明用语从我做起，杜绝说脏话现象的发生。自开学以来，我从未发现本班内发生讲脏话的现象。

　　2、鼓励学生写好字，做好家庭及课堂作业。开学以来，我吸取上学期期末考试的教训，特别重视学生“写好规范字”的教育活动，首先在课堂上尽量书写工整，起到示范作用，其次要求学生在完成作业时要做到字迹工整、书写规范，端正姿势。另外，我比较关注学生家庭作业的完成情况，特别是近几周来，作业完成率大幅上升。

　　3、“走好路“活动成效显著。本人严格要求学生集会时做到“快、静、齐”，上下学遵守交通规则，过马路时强调做到“一停、二看、三通过“，通过树立典型、加强表扬，以点带面使更多的学生参与进来。

　　4、“唱好歌”方面扎实有效。在升降旗唱国歌时要求学生庄重、声音响亮、调子一致，安排专人负责课前一支歌，本人不定时督促检查；下午放学前的反省活动能持之以恒，要求学生每天反省两条，力争明天比今天做的更好。

　　5、“扫好地”能力逐步提升。通过我的示范、讲解，我班学生从一年级不会做卫生到现在能主动打扫教室、环境卫生，有几位学生甚至能将教室玻璃擦干净了，学生的劳动能力得到了进一步的提高。

　　（二）读书活动

　　1、在开学初我就结合班级实际，制定出符合学生心理年龄、切实可行的.读书活动计划，并且能够坚持按照计划落实到位，逐步培养了学生的读书兴趣。

　　2、读书活动丰富多彩，结合学情及学校实际，在班级内开展了“每周一诗”诵读活动；在学完了成语《画龙点睛》后，我又适时增加了”成语故事我讲我评“活动，到本学期结束，学生已积累成语近30个；另外，根据学生爱听故事的特点，也是为了检查学生的阅读成效，我在班内开展了每月一次的“讲故事我最棒”活动，并及时给予评价、鼓励，这在一定程度上也激发了学生阅读的兴趣。

　　3、为创建“书香班级”和“书香家庭”，大力提倡“师生共读、亲子阅读”活动，利用家长会宣传到位，大力倡导亲子阅读活动，营造浓厚的读书氛围，得到了部分家长的大力支持与配合，从而潜移默化的提高了学生和家长的阅读素养。

　　（三）“吾日三省吾身”活动

　　1、提倡学生克服比上不足、比下有余的消极心理，经常利用班队会时间对学生进行思想教育，并在每天放学时要求学生反省今日所获、今日不足，力争改正不足，坚持优点。

　　2、让反省成为学生成长的一种美德和习惯，以反省为发展的动力，每天对自己说一遍“今天我最棒”，以激发学生内在的优秀品质。

　　四、存在的问题

　　1、德育活动：还需要在德育活动中寻找新的创意，找寻适合学生的新颖活动。多制定适合学生身心发展的活动。

　　2、常规方面：一日常规时有松懈。

　　3、对学生教育缺乏耐心，缺乏行之有效的手段。

　　4、缺乏和家长长期有效的沟通方式，有时不能做到及时的反馈和交流。

　　5、学生的习惯养成方面时而不足，在自觉性、自主意识方面缺乏有效的监控和引导。

　　6、对班级小助手的培养和使用力度不够。

　　五、今后努力的方向

　　1、多与有经验的教师沟通学习，多了解学生，组织适合学生的新颖的德育活动，找准创新点。

　　2、加强一日常规工作，努力做到紧跟、勤跟班。

　　3、建立有效的家长联系机制，多与家长沟通，从多方面多角度了解学生，制定适合学生的特色活动。

　　4、重点培养学生独立自主的能力、加大自觉性方面的教育力度。

　　5、在工作过程中，应该充分赏识学生，发现每一名学生的闪光点，相信学生，提供给学生发展的平台。

　　6、加大班级小助手培养力度，以起到事半功倍的效力。

　　7、以爱心、责任心、耐心贯穿于工作始终，争取使本职工作再上一个台阶。

　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

二年级班务工作总结3

　　一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二(2)、二(3)班的数学，在对学生情况有进一步了解，对新工作环境也逐渐适应下，本年度教学工作也较为顺利，对学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

　　一、认真做好每一项教学常规工作

　　本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

　　1.备课我认真研读教材，分析教辅，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力和知识的深度与广度。

　　2.上课上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

　　注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

　　3. 批改作业

　　针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

　　4.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，

　　二、注意学生良好学习习惯的培养。

　　虽然在一年级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培养，并不断提高要求。如认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯;书写工整、格式规范的习惯;遵守课堂常规的习惯等等。

　　三、有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣。

　　兴趣是最好的教师。于是本学期我也采用一些行之有效的教学策略，希望让学生乐意去学数学。

　　1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个班打分，在100分的.基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。

　　在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。

　　2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。

　　四、认真对待学情检测。

　　每单元结束后都进行单元过关测评，分析学生存在的问题，及时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。

　　五、成绩与努力方向

　　通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与配合。不管是二(2)班还是二(3)班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。教学成绩稳中有升。但是也有个别学生由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不认真完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。

　　同时，我也清楚地认识到自己的努力方向：在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习，学生之间互帮互学发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步!

二年级班务工作总结4

　　各位家长朋友们好！

　　十月的北京硕果累累，景色迷人。大地收获果实，孩子们收获快乐。这个月学校召开了少代会，我们的集体选出了第一届大、中、小队志愿者。选举活动带动了同学们的积极性，无论是否当上志愿者，同学们都在活动中受到了教育，老师们高兴的看到，同学们进步的脚步加快了，也请家长们多为孩子们加油、鼓劲！

　　结合语文课的学习，第二期壁报以“爱祖国爱家乡”为主题，收集同学们外出游览的照片、收集祖国山河、自己家乡、北京名胜古迹等图片，再配上一段同学们自己编写的'简短文字说明。课间活动，观看壁报成为同学们喜欢做的事情。欣赏照片、阅读文字，相互交流，既丰富了知识、又开展了文明的课间活动。

　　这个月的语文课学习，同学们的进步明显，参与课堂学习的同学越来越多了。课堂上，积极举手发言的同学逐渐增加，一些同学养成了开动脑筋、主动思维的习惯；还有一些同学正在努力，上课发言的次数增加了，和自己比较，正在进步。

　　这个月我们的语文课完成了第四单元的学习，正在开始学习第五单元。结合课文学习，我们还鼓励同学们排演课本剧，自愿组合、分担角色，别看孩子们的年龄小，潜力大得很，表演起来绘声绘色。近一段时间，明显地感觉到同学们上课读书、发言的胆子大了，声音清晰、响亮了。希望家长们鼓励孩子多读课外书、每天大声朗读课文，有能力的同学还可一练习朗读课外读物。

　　同学们的日记写得越来越有意思，听——《我长大了》、《心灵手巧的爷爷》、《美丽的落叶》、《重逢》、《灵机一动》、《重逢》……这些都是同学们日记的题目，光听这些题目就够吸引人的吧？虽然孩子们才二年级，现在同学们的日记大多能写上一两页，还有一部分同学不仅日记内容充实，语言表达也比较生动有趣，还学会了把语文课上学到的语言、词汇用到写日记中。

　　数学课前一段时间完成了第二、四、六单元的学习，这三个单元的内容主要是100以内的加减法和乘法的计算。我们已经进行了大量的练习，学生的口算速度越来越快，计算能力也有很大提高。希望家长督促孩子每天进行五分钟60道的口算练习，把作业中的错题再进行巩固、练习，查缺补漏，争取更大进步。

　　进入十一月，天气逐渐转冷，室内外温差大，同学们做操、体育课等室外活动时间最好能穿一件羽绒背心，便于活动又保暖。另外，请家长们关注孩子的体育运动，尽量增加户外运动，增强体质。

二年级班务工作总结5

　　班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：

　　一、自主管理，提供机会

　　让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的'小学生日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组4－5名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

　　二、以身作则，为学生树立榜样

　　老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。所以，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。

　　首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。

　　其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从我的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉的行为。

　　三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。

　　开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我原文转自六十铺中们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

　　我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！

　　四.营造良好的班级气氛

　　一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。

　　总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

二年级班务工作总结6

　　班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活实在是不容易。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的未来.因而，小学低年级班主任的工作是十分重要的。如何开展小学班主任工作,下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

　　一、了解学生，提高学生荣誉感。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱谁.”孩子们是非常懂感情的这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心,了解他们的家庭情况，对留守孩子，特别是那些特殊学生,我给予他们更多的体贴和关心，和他们进行思想交流，不仅关心他们的学习更关心他们的生活，让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我，我一定不能让老师失望的想法,从而更加努力。通过和学生们心与心的交流,我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在,对症下药.

　　二、发挥小干部的大作用。

　　小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成绩,而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象,还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点:一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二,指点他们的'工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感，和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神.让小干部们有种我们是一个整体,应该互相帮助共通进步的思想。

　　三、树立良好的班风班貌。

　　良好的学习习惯是取得好成绩的保障.常言道:一只老鼠坏锅粥,要想上好一堂课,必须让每个学生都遵守纪律.我告诉邹浪、呙诗园、等平时不守纪律的学生,如果你不守纪律,老师在提醒你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲,不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样如果你做了一件坏事,学校只会说是二年级学生做的,你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求严格要求自己,养成具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

　　当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培养新的人才作出我最大的努力。

二年级班务工作总结7

　　作为二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不zhi管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

　　一、培养学生的良好习惯

　　二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。如：我们班很多同学，就不知道什么是上课，上课该做什么。只知道玩东西或动同学。经常把课堂纪律搞的一团糟，让我很是头疼。现在好了，我向有经验的老教师求教，从中学到了应从培养学生良好习惯入手，课上进行激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨读时间、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课前的准备工作。如：上课前应把要用的书放在桌子角等老师来上课，把学习用品摆放好。并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。

　　二、关心爱护每个学生

　　作为一名教师，我爱班上的'优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如：我班李浩然同学，每次上课发呆，不知道在想些什么问题。作业写得简直就不是字，像是在画画，。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能认真地完成各项作业，而且他的字也有了很大的进步，我还把它的作业贴到学习园地里，叫大家欣赏。从而激励其他学生。现在就连成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，课下帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生补习不懂的题，甚至有的学生发烧、肚痛、呕吐、我都能尽心帮助，每天和学生一起动手打扫教室，把教室的卫生弄干净。所以每到我们班的学生下课了，他们总是爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。

　　三、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如学校运动会、跳绳比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛、画画等。利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出手抄报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

二年级班务工作总结8

　　时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

　　一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

　　1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

　　2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。

　　3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提醒做好课前读书。

　　二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。

　　孩子的'进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成绩进步很大，家长非常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者当然就是孩子。

　　平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

　　学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

　　三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

　　1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

　　2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

　　总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。

二年级班务工作总结9

　　班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定到达令人满意的效果。

　　如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

　　一、了解学生展现自我，树立威望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的'生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

　　二、发挥小干部的大作用。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　三、树立良好的班风班貌。

　　良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

二年级班务工作总结10

　　为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使期班主任工作如下：

　　一、亲近学生，和学生成为好伴侣。

　　我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会爱你，只要心中充满爱就确定能教育好孩子们”。我总是查找时间、查找机会接抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。要求班干部必需以身作则。近孩子们，爱惜和关心他们，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严峻批判。不对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。断培育学生的自我管理能力。使同学们形成老师在教室和不在教室一个样的表现。

　　二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

　　能自觉的完成老师留下的作业，并做好复习。

　　1、我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为4、进行“我是小擂主”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄成，抄写作业得“优”的，嘉奖一朵小花标志；每次小测验，成果进步或取得优秀，小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽均获得小笑脸。表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课预备在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的'要求进步。工作，并且在课后留意观看学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

　　日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课

　　好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班学生实际，我利用一切有孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。学生做作业时，准时我通过多种形式与家长建立亲热联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对提示学生纠正不良的写字姿态；学生发言时，要求他们声音嘹亮，吐词清楚；作待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以协商谈心的方式来沟通教育孩子业布置时，提示学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养的得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家成起到了确定的促进作用。

　　里创造必要的学习环境，做好典范。有能力的必需关怀孩子不断进步。

　　2、形成正确的言论导向，为孩子的健康成长指明方向。我常常利用班会、平常，我能关心疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾课间、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们仪、卫生习惯等方面的教育。叫学生既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。有困难的时候，我总是耐烦地关怀他们。一旦觉察他们在学习上、身体上、思想不知不觉中，班级里形成了正确的言论导向。

　　上有什么特殊状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。这样既可以增添学生的地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地责任心，又可以把班级管理详情化。比方早读时有专人领读，还有一人维持秩序。

　　成长。

　　学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学们的责任，也是义务。本学期我还胜利的召开了家长会，为家长带去了教育孩子生。“感人心者，莫先乎情。”每天的课间休息时间就是我和孩子们谈心沟通的时的好方法。间，通过这样的沟通来了解孩子们的内心世界，同时也让孩子们感受到老师多么四、存在的缺乏

　　地在乎他们的想法。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必1、活动显得少一些。执教的路途往返需要大量的时间，造成在校时间教学定是孩子更多的爱！

　　多一些，活动少了一些。

　　三、做好后进生的转化工作

　　2、对孩子们的要求过高，有时急于求成，事事都想很快有成效。对于二年在我班由于各种因素的影响,后进生数量多.因此,转化后进生是班主任的一项级的小不点来说难度较大。今后应当更耐烦一些。

　　必不行少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不卑视,感情上不厌总之，班主任工作是一项繁杂而困难的工作，任重而道远，我将继续在今后倦,看法上不粗暴,方法上不简洁.并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更杰出。灵的门。其次觉察他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件,鼓舞他们举小学二年级班务简洁工作总结4

　　手发言,准时给予确定、嘉奖.课外主动辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创一、建立完善的班级管理制度，嘉奖制度设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

　　一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导

　　四、注重安全教育

　　下的班委会。本学期自开学来,我有意识地选择了一些关心集体,团结同学,作风正安全工作是班主任工作不行缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天派,有确定组织能力、奉献精神的学生来担任班干部和管理员.班级各项工作都有天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。

　　明确分工，责任到个人。每周对班干部和各个管理员进行针对性的嘉奖。既放手在今后的工作中,还有许多做法值得我去探讨和学习。总之,我要坚持正确的让他们开展工作,又根据实际加强指导.要求他们以身作则,团结同学,处处起模范教育方针,留意工作方法,紧密团结在学校领导的四周.不断提高自身的职业素养和带头作用,做老师的得力助手。

　　业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。

二年级班务工作总结11

　　回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将本学期的工作总结如下：

　　一、抓了学生行为习惯的养成

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

　　所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

　　二、抓了学生的安全教育

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。本学期，为了保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，利用班会课对学生进行交通安全、校园活动安全等教育，平时我采取了一些安全措施：要求班干部时时留心班中每个学生的活动，及时提醒学生进行安全活动。我每天早晨、中午提前到校，在课间也留心观察学生的活动情况，对学生的行为给予一定的约束，指导学生进行安全活动。教育学生上学、放学路上要注意交通安全。在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍，要按时回家。过马路要左右看，不要和车辆抢行。还经常教育学生注意饮食卫生，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态，本学期班级中没有大的安全事故发生。总之，我时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

　　三、重视了班干部的培养

　　二年级的学生虽然小，但是，他们做事很认真，老师交给的任务更会尽心尽力的去完成。因为有一个好班委，班级管理工作才能更好更顺利地展开。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。开学之初，我就重视培养小班干部。让各处干部管到位，层层负责。我觉得，培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种干部类型：班长、文体委员、学习委员、卫生委员、每组小组长。每个干部分管到位，各司其职，这样全班大多数学生都有了自己的任务。有的.负责小组内同学的学习，有的负责内务和卫生，而少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。慢慢的，小组内有了凝聚力;渐渐的，全班也有了核心力量。

　　四、重视了后进生的教育工作

　　为了使自己的工作齐头共进，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生调皮捣蛋的较多，他们不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，例如李胜操、张恒等同学，所以我利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和“帮扶”小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。

　　五、家校沟通携手共进

　　学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用电话、家校通等平台，主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

　　总之，经过一学期的努力，班级秩序稳定，学生的行为习惯各方面都有了明显的进步。我们也在学校组织的活动中取得了一定的成绩。教育永远是一门艺术，工作中总有一些缺憾留待事后反思和改进，有待进一步努力。

二年级班务工作总结12

家长朋友，二2班的少先队员们：

　　你们好！

　　拥抱着秋日绚丽的阳光，我们相聚在美丽的校园。记得第一天走进教室，尽管我还叫不上你们的名字，但是一声声清脆的问候，一张张灿烂的笑脸，让我倍感温馨；尽管你们有时坐不住，像只小喜鹊似的爱“唱歌”，但是你们却很懂事，努力按照老师的要求做。因为你们深知：自己已不再是懵懂无知的小孩子，而是一名光荣的少先队员了。

　　真喜欢和你们一起上语文课：我们在第一单元的`学习中尽情享受着秋日的凉爽，看到了金秋时节的风景如画，感受到了大自然的美好。第二单元的内容更贴近我们的生活，通过《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》等课文的学习，尊敬老师、为他人着想、珍惜时间的好品质在孩子们的心中扎下了根。我们深深感到，校园生活是多姿多彩的！

　　还记得开学初我们颁发背诵古诗奖状的情景吗？在张老师的启发引导下，大家对古诗背诵非常重视，在假期中作了充分的准备。值得祝贺的是：我们班杨明昊、金振宇、高雅、张旭、张乐怡、张洋、崔芸菲、刘昕格这8名同学顺利地通过了测试，成为了第一批古诗通级的同学，使自己在享受成功的同时也为班集体争得了荣誉。

　　大家一定对我们新学习的《欢庆》一课记忆犹新吧？祖国妈妈的六十二岁生日即将来临。怎样让我们这一周的假期生活过得充实而有意义呢？这里为大家提出一些建议：爱读书的朋友们可以走进图书馆或上网查找一些资料，为学习新知识做好准备；爱旅游的朋友们可以和家人走出家门，欣赏大自然的美景，也探寻自然的奥秘；或者我们在家安静地休息，看一本好书，从事一些家务劳动，在运动场上锻炼一下……

　　俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开始了，希望大家凡事从“踏实”做起，踏踏实实地读书，踏踏实实地上课，踏踏实实地写字。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”——聪明的你们一定懂得这个道理。

　　同学们，新学期的每一天，老师和爸爸妈妈都在关注着你们，希望大家有一个更高的起点，能够做到守纪律，会学习，善合作，学会过有文化的生活，学习做有涵养的学生。

　　最后祝愿大家在新的学期里天天有微笑！日日有进步！

　　你们的朋友

二年级班务工作总结13

　　低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将前半学期的的工作进行小结：

　　一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始。首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，讲文明树新风演讲比赛,迎奥运歌咏比赛等等，,让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理，其次：作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼．如:手把手的'教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。

　　二、用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关心，帮助别人了。这学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子另外放大假回家将作业写在家校联系手册上要求家长督促做好，完成后签名，回校交给我。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。

　　三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。"三人行，必有我师",任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法．因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

　　光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。但我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升。

二年级班务工作总结14

　　眨眼间，本学期又告一段落，现将本学期班务工作总结如下：

　　一、重视培养孩子们的行为习惯

　　二、做好学生的安全教育工作

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。本学期，为了保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，利用班会课对学生进行交通安全、校园活动安全等教育，平时我采取了一些安全措施：要求班干部时时留心班中每个学生的活动，及时提醒学生进行安全活动。我每天早晨、中午提前到校，在课间也留心观察学生的活动情况，对学生的行为给予一定的约束，指导学生进行安全活动。教育学生上学、放学路上要注意交通安全。在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍，要按时回家。过马路要左右看，不要和车辆抢行。还经常教育学生注意饮食卫生，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全放于心中，本学期班级中没有安全事故发生。总之，我时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

　　三、大力培养班干部

　　二年级的学生虽然小，但是，他们做事很认真，老师交给的任务更会尽心尽力的去完成。因为有一个好班委，班级管理工作才能更好更顺利地展开。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。开学之初，我就重视培养小班干部。让各处干部管到位，层层负责。我觉得，培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种干部类型：班长、文体委员、学习委员、卫生委员、四人组小组长。每个干部分管到位，各司其职，这样全班大多数学生都有了自己的任务。有的负责小组内同学的学习，有的负责内务和卫生，而少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。慢慢的，小组内有了凝聚力；渐渐的'，全班也有了核心力量。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生调皮捣蛋的较多，他们不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，例如卫昱凯、陈凌、陈明辉等同学，所以我利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和“帮扶”小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。

　　五、家校沟通，携手共进

　　学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用电话、家校通、主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

　　总之，经过一学期的努力，班级秩序稳定，学生的行为习惯各方面都有了明显的进步。我们也在学校组织的活动中取得了一定的成绩。教育永远是一门缺憾的艺术，工作中总有一些缺憾留待事后反思和改进，有待进一步努力。

二年级班务工作总结15

　　在这个滴水成冰的季节里，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

　　班级基本情况。我班有学生44人，男生23人，女生21人。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。

　　一、为人师表，率先垂范。

　　在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。

　　二、强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养。

　　学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的`自控能力。我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。

　　2、建立全班学生轮流值日制度，培养自理能力。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日生时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力。

　　3、建立学生一日常规，培养学生自理能力。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。

　　三、重视与家长的联系，双向管好孩子。

　　为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"、"怎样使你的孩子更聪明"、"父母必读"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

　　通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

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